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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-14 18:02:56 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文合集六篇

六年級(jí)作文 篇1

  好奇心是一種奇妙的東西,有時(shí)候因?yàn)樗俨涣艘活D罵;又有時(shí)候因?yàn)樗窕@打水一場(chǎng)空;更多的時(shí)候它能引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)新事物,進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。我就是一個(gè)好奇心重的孩子。

  “日積月累,脆弱的水滴終于把石頭滴穿了。”靜靜躺在床頭,聽(tīng)媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷尚淺的我,小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎?一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發(fā)芽。

  從此,我無(wú)時(shí)不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里傳來(lái)“滴答”聲,完了,又忘記關(guān)水龍頭了!跑進(jìn)衛(wèi)生間正要伸手去關(guān)水龍頭,一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺(jué),手上隱隱約約有些疼痛,好像麻麻的。小小一滴水竟然有這么神奇的力量?頓時(shí),我仿佛明白了水滴石穿的奧秘!我伸出手,讓水一滴一滴輕輕敲打著我的手背,指頭,手心,每一下都能感到“沉甸甸”的力量,微微的疼痛。

  水究竟蘊(yùn)含了多少力量?這個(gè)問(wèn)題讓我禁不住繼續(xù)摸索。

  打那時(shí)起,我開(kāi)始注意水。洪水、暴風(fēng)雨、泥石流……我為水的力量感到驚嘆。我觀察到屋檐下的小石板,有雨水留下的凹洞。撫摸從河床里撿回的卵石,我吟誦著“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆:滴滴有勁,匯納百川。水滴石穿,繩鋸木斷。持之有恒,剛勁有力!

  水蘊(yùn)藏?zé)o盡力量,能把石頭擊穿,比石頭更硬的東西它能擊穿嗎?摸索的趣味無(wú)盡,一切的一切還需我們?nèi)ヌ剿。相信水蘊(yùn)藏的力量,為水的世界而驚嘆!

  教師點(diǎn)評(píng):學(xué)習(xí)了科學(xué)家們的故事,感受著科學(xué)家們具有的科學(xué)精神,留意從小培養(yǎng)自己的科學(xué)精神,楚藝同學(xué)學(xué)習(xí)后立馬有行動(dòng)。留心觀察生活,勤于思考,刻苦鉆研,追根求源。小作者在習(xí)作中展現(xiàn)的科學(xué)精神令人感動(dòng)。運(yùn)用具體事例說(shuō)理,恰當(dāng)引用名言,說(shuō)理充分,條理清晰。

六年級(jí)作文 篇2

  一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。

  孫悟空跟著師傅走上一座山,在一棵樹(shù)下休息。唐僧從包袱里取出一瓶可口可樂(lè),喝了幾口,對(duì)悟空說(shuō):“悟空啊!今天天氣真好,快用APP導(dǎo)航查一下我們現(xiàn)在在什么地方!

  悟空拿出蘋(píng)果6S,看了看說(shuō):“回師傅,我們現(xiàn)在在金銀山!

  唐僧又喝了兩口可樂(lè),說(shuō):“悟空!你快去山上看看哪有小賣(mài)部,為師想吃老壇酸菜牛肉面。”

  悟空道:“師傅,這深山老林的,哪有老壇酸菜牛肉面呀?包袱里還有一些奧利奧餅干,您先吃吧!無(wú)聊了就玩會(huì)手機(jī),隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。對(duì)了師傅,今天徒兒特地帶了15個(gè)充電寶,您隨便刷QQ刷微信。徒兒再給您變張沙發(fā),便快去快回。”說(shuō)完便上山了。

  唐僧正刷著微信朋友圈,這時(shí)白骨精出現(xiàn)了,她正說(shuō):“哎,怎么老天對(duì)我這么不公平,別人吃吃肯德基麥當(dāng)勞,我卻吃吃大白饅頭;別人坐辦公室,一個(gè)月賺十萬(wàn),我賣(mài)賣(mài)大白饅頭,一個(gè)月三千,哎……”

  正念著,白骨精看到了唐僧,眼前一亮,想:又可以賣(mài)饅頭了!便走向唐僧。

  這時(shí),孫悟空回來(lái)了,他一眼看出這個(gè)女子是個(gè)妖怪,飛奔過(guò)去,大喊一聲:“師傅小心!”便和白骨精開(kāi)始了大戰(zhàn)!

  他們面對(duì)面坐著,一起唱:“兩只小蜜蜂!飛到花叢中啊……”邊唱邊玩石頭剪子布,贏的人扇對(duì)方兩巴掌,最后悟空連勝三局,把白骨精扇死了。悟空十分自豪,還拿出手機(jī)給自己拍照發(fā)微博……

  唐僧看了,說(shuō):“悟空,你太不乖了!打死妖怪發(fā)微博也不叫上我,為師十分不爽,你回去吧!”

  欲知后事,請(qǐng)看下集。

六年級(jí)作文 篇3

  春天邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身旁,河邊桃紅柳綠小燕子也從南方歸來(lái),在一戶(hù)人家的屋下筑起了巢。

  這時(shí),燕媽媽回來(lái)了。她剛把捉到的蟲(chóng)子放進(jìn)巢,窩里便炸開(kāi)了鍋。其中一只小燕子一不留神,從窩的邊緣擠了下去。

  “哎呀!”她慘叫一聲,重重的摔在地上,窩內(nèi)的聲音戛然而止,大家都伸長(zhǎng)了脖子向下看去。

  一只餓極了的貓恰巧從旁邊路過(guò),見(jiàn)了“天上”掉下來(lái)的“餡餅”,心中一陣竊喜:“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!”

  它悄悄地繞到這只小燕子的后方,慢慢向它逼近。正當(dāng)這只貓弓起身子,后退彎曲,兩眼瞪眼,準(zhǔn)備撲過(guò)去時(shí),燕媽媽突然火箭般“啪”地一下朝貓身上撞了過(guò)去。貓猝不及防,踉蹌了一下。

  正當(dāng)貓重新要撲過(guò)去時(shí),又被啄中了眼睛。就這樣,它們你來(lái)我往,一直耗到了小紅回家。小紅見(jiàn)了,急忙趕了過(guò)來(lái),想把貓趕走。可貓就是不死心。

  小紅沒(méi)辦法,只好轉(zhuǎn)身幫燕子回巢。這時(shí),貓突然說(shuō)話(huà)了:“你不應(yīng)該這樣!”“為什么?”“因?yàn)槟阋袷厣址▌t!薄翱墒......我在保護(hù)弱小!薄澳悄阋驳帽Wo(hù)我,我實(shí)在太餓了!薄澳,我給你些食物吧。”

  就這樣,小燕子回到了媽媽的身邊,貓也包餐了一頓,滿(mǎn)意地走了。

六年級(jí)作文 篇4

  酸、甜、苦、辣、咸,是。〔唤(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?這是我最喜歡的`一句話(huà)。在人生中,我選擇的先苦后甜,但在我的童年中也有過(guò)一些甜。

  大家一定玩過(guò)滑滑梯吧!可是,我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天,我和兄弟姐妹們?nèi)ネ,我精神抖擻第一個(gè)爬上頂端,一眼望下,青山綠水、藍(lán)天白云,盡收眼底。在這高如千尺的山頂上,空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計(jì)其數(shù),在我們前面排了一隊(duì)躍躍欲試的小勇士。其中一個(gè)小勇士的媽媽說(shuō):“我們?nèi)硕,讓他們(nèi)松俚南韧姘。”我們連聲道:“謝謝!”我高興壞了,第一個(gè)坐上去。一下子往下望,可高了,我開(kāi)始后悔選擇第一個(gè)下了,男子漢敢做敢當(dāng),我選擇就下去吧!我滑了下去,耳邊的風(fēng)對(duì)我說(shuō):“嗨,你好!”我快樂(lè)極了,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),張開(kāi)雙翅飛翔起來(lái),一點(diǎn)也不像我想象中的那么可怕,可刺激了。太陽(yáng)照著我的臉說(shuō):“小朋友,你真的好勇敢!”下面觀眾的議論聲、噪音,都不見(jiàn)了,只剩我獨(dú)一無(wú)二的笑聲,臉上瞇著雙眼,嘴巴被風(fēng)吹的往上翹,露出了一對(duì)喋喋不休的小酒窩,憑你怎么抹去我臉上的表情,也是抹不掉的,漾起一絲絲光彩。

  快樂(lè)就像和煦的陽(yáng)光,照耀大地;快樂(lè)就像溫柔的清風(fēng),拂動(dòng)人心;快樂(lè)就像陽(yáng)光帥氣的我,光彩四射!

六年級(jí)作文 篇5

  秋葉,葉子,已經(jīng),徘徊了很久了。

  “嘩啦啦”徘徊在寬闊的田園里;

  “沙沙沙”徘徊在遼闊的天空中;

  “唰唰唰”徘徊在平靜的湖面上。

  葉子,千姿百態(tài)。

  卻沙沙地徘徊著。

  于是,樹(shù)上的小精靈——葉子,依依不舍的與樹(shù)媽媽分離。沙沙沙的葉子,像從天而降的雪花,從天空中降落下來(lái),高興得嘩啦啦,嘩啦啦。拉著手的葉子們要徘徊遍天下,慢慢地降下來(lái),慢慢地、慢慢地……

  撐開(kāi)一個(gè)塑料袋,走在樹(shù)林的小路上,美麗的、千姿百態(tài)的葉子落在了塑料袋上,伸手一摸,如同撫摸著綾羅綢緞,是那么柔順,葉子借助于風(fēng)姐姐的力量,使自己步入新的旅途。

  打在鐵皮的屋頂上,“沙沙沙”;

  打在田園的土地上,“唰唰唰”;

  打在桌子的頂面上,“嘩嘩嘩”。

  沙沙、唰唰、嘩嘩……葉子像一個(gè)演奏者演奏出不同的聲音,整片樹(shù)林如同高雅的音樂(lè)廳,小鳥(niǎo)們則成為觀眾,癡迷、陶醉在音樂(lè)的海洋里。

  葉子們?cè)凇拔枧_(tái)”上集合起來(lái),成為一個(gè)鼓號(hào)隊(duì),一個(gè)又一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng),在天空中演奏著:

  “啪啪……”

  “沙沙……”

  “嘩嘩……”

  ……

  突然,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉又一次飄了起來(lái):

  “啪啪……”

  “沙沙……”

  “嘩嘩……”

  所有的隊(duì)員都演奏了起來(lái),敲在了小傘上,敲在了地面上,敲在了樹(shù)枝上。如同地球像一面大鼓,葉子們要把地球敲響。

  站在樓上賞葉……

  葉子千姿百態(tài),無(wú)法用言語(yǔ)形容。葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),然后輕輕地把自己置身在地球的一角。

  大人說(shuō),這就是秋葉。落葉繽紛,就證明秋天已經(jīng)到來(lái)。

  我喜歡秋葉,它在樹(shù)林里演奏,在地上翩翩起舞。

  于是,秋天聽(tīng)到了葉子的鼓聲。趕到了地球的一個(gè)地方——亞洲,所有的葉子在這一時(shí)刻都徘徊在空中。我伸手一摸,便抓到了一片樹(shù)葉,我仔細(xì)地欣賞了一下,覺(jué)得葉子比綾羅綢緞都要名貴呢。

六年級(jí)作文 篇6

  昨天,我看了一幅周月泉畫(huà)的漫畫(huà)?赐旰螅宜汲逼鸱,久久不能平靜……

  漫畫(huà)上畫(huà)著:一個(gè)“木魚(yú)腦袋”的伐木工,抽著一根煙,掄著斧頭,一下又一下地砍著樹(shù)。這時(shí),“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)飛到伐木工肩上,說(shuō)了一句:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

  “這段木頭里一定有蟲(chóng)”說(shuō)的不單是樹(shù)木里的蟲(chóng),而是“貪婪”,“欲望”這些思想里的“蟲(chóng)”!這些“蟲(chóng)”把伐木工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)吃得一干二凈,只留下滿(mǎn)腦子的利益和賺錢(qián)途徑。

  幾千年來(lái),地球一直慷慨無(wú)私地養(yǎng)育著我們。然而,有些人卻“腦袋長(zhǎng)蟲(chóng)”,隨意破壞自然環(huán)境,不停地折磨著地球母親……

  人類(lèi)大量開(kāi)采礦產(chǎn)資源,造成土壤污染甚至退化。在昂貴的礦物被貪婪的人類(lèi)手捧其中,并且出售的時(shí)候,礦區(qū)發(fā)生著一次又一次采空區(qū)塌陷,邊坡失穩(wěn)造成山體滑坡……人類(lèi)的貪欲使礦區(qū)的地面上,只剩下幾株發(fā)黃的小草在茍延殘喘……

  人類(lèi)僅僅為了自己在洗澡時(shí)能更享受,開(kāi)著最大的水量,沖了又沖,洗了又洗。也不顧及這些水不可再循環(huán)使用,就這樣把一批又一批的水流入下水道。

  水瓶里的水沒(méi)喝完就到掉,讓水在空氣中蒸發(fā)……人類(lèi)毫無(wú)節(jié)制地用水,大地沙漠化,裂開(kāi)了……千年林經(jīng)過(guò)人類(lèi)的手就是一張張分明可以繼續(xù)再用的“廢紙”……

  請(qǐng)你們?cè)缛涨宄銈兡X袋里的“蟲(chóng)”吧!它把地球母親折磨得面目全非。拯救地球就是拯救未來(lái)!讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力,還地球母親一個(gè)美麗的容顏!

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