【推薦】高二優(yōu)秀作文集錦四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
風(fēng)雨飄搖，回憶如夢(mèng)。最是夜深人靜之時(shí)，思緒飛揚(yáng)，漸漸陷入人生低谷，看不清前方的路，找一處寧靜的屋頂，思念……流淚?離別?佳期如夢(mèng)的年華，悲傷，在黑夜下彷徨!
回憶，淡淡的。尋不到一處佳音，何處是歸宿?亦是墳?zāi)埂?/p>
鄉(xiāng)村的夜晚，寧靜的充滿了誘惑，有人在黑夜下低吟歌唱，淡淡的聲音，唱出了濃濃的憂傷。黑夜下迷茫的人，不敢朝著遠(yuǎn)方遙看，唯有唱一首歌，訴一段往事。濃濃的感覺，淡淡的回憶。
沒有了依靠，迷失了自己，我的回憶不再屬于我。
你的承諾，我們的誓言，都被我刻在了深秋的菊花臺(tái)上。從此以后，你真的走了，不再回來，帶走了所有我們一起有過經(jīng)歷過的足音。深夜里，思念隨風(fēng)逝走。埋頭沉默，安靜地寫下對(duì)你的相思。你的目光不再會(huì)看向我，而我的筆還在嘩嘩劃過，觸動(dòng)著你的呼吸。
你走了，真的走了。輕輕地，走了。靜悄悄的，沒有回頭。
我的回憶不是我的，只是內(nèi)心的感覺一直淡淡的，連微笑也變得暗啞。我的夢(mèng)飛走了，鉆進(jìn)了你的記憶了嗎?在你的腦子里，帶走了我的回憶。在你的回憶里，是否還對(duì)我眷戀?淡淡地，飄去了遠(yuǎn)方。留不住歲月的腳步，抹不去回憶的傷痕。
淡淡的你就走了。留下這本該屬于我而不再是我的回憶的東西。
高二優(yōu)秀作文 篇2
我來自偶然，像一顆塵土……
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
——題記
誰言寸草心，報(bào)得三春暉
親情有時(shí)不是糖的滋味，而是橄欖般的回味，咖啡式苦澀中的一縷芳香。這“剪不斷，理還亂”的親情讓我們的血脈靜流過歲月，給了我們最真實(shí)無暇的圖騰。我們可以坐在親情這條小舟上如爐火如綠陰點(diǎn)點(diǎn)滴滴稀釋在每一個(gè)平凡瑣碎的日子里，我們亦可以靠在親情這棵兀立荒原的大樹下和天地的風(fēng)雨和唱。
在苦難而又美麗，漫長(zhǎng)而又短暫的人生里，史鐵生感謝母親“在生命最狂妄的年齡殘了雙腿”時(shí)用孱弱的身軀推著他的輪椅，扶持著他完成了生與死的參悟；朱自清感謝父親在他艱苦漂泊的求學(xué)日子里，無言的鼓勵(lì)和默默的注祝。
感謝媽媽，我的希望來自你，教我愛求真理，照顧我寸步不離；感謝爸爸，我的依靠就是你，讓我無憂無慮哪怕路上有多崎嶇。天倫幸福日子里無怨無悔盡心盡力，只要我快樂健康你們就歡喜，爸媽謝謝你們，這世界變美麗只因?yàn)橛辛四銈儭?/p>
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
一個(gè)人沒有朋友，就像生活里沒有陽光。朋友，感謝你們給了我清新的思想，給我充沛的體力，如那寒冬的炭火和炎陽下的濃郁。雖然我們的友誼之樹并非總色彩繽紛，有時(shí)像那黃沙中生長(zhǎng)的麻黃，但沒有水夜蔚然成陰，郁郁蔥蔥。友誼是紐帶，聯(lián)結(jié)著年輕而滾燙的心，是彩虹，折射青春熠熠的色彩，感謝你，給了我食糧，提供了生的力量和勇氣。歲月的大浪淘盡了泥沙，把真誠(chéng)留給了我們，這友誼勝過美酒，黃金永遠(yuǎn)令人陶醉，永遠(yuǎn)熠熠閃光。感謝你，在我慘遭失敗而沮喪痛苦時(shí)，在我取得成功而驕矜得意時(shí)，你給我指明了方向，給；了我真誠(chéng)的慰藉，滋潤(rùn)我無助的心靈，溫暖我寂寞的心，給了我熱情的擁抱。感謝你，讓我沐浴在溫暖的艷陽中，徜徉在和煦的春風(fēng)里；感謝你，在那山重水復(fù)疑無路，指引我走過柳暗花明。
歲寒知松柏，患難見真情。朋友給了我堅(jiān)實(shí)的依靠，與我同嘗甘甜，共享雨露，共擔(dān)苦難，以生命來踐行時(shí)我的承諾，伴我共走人生風(fēng)雨路。
生命誠(chéng)可貴
小鳥說，感謝天空，給了它飛翔的幸福；花兒說，感謝雨露，給了它吸吮的幸福；課堂中的學(xué)子說，感謝書本，個(gè)了他遨游神氣知識(shí)的殿堂，豐富精美的作品。
當(dāng)無情的病魔摧折了我正待高飛的雙翅，當(dāng)失敗的噩耗再一次滾過我單薄的脊梁，我依然要感謝光明。海倫?凱勒曾說：“當(dāng)你為沒有一雙美麗的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝�！彼m是一個(gè)重度殘疾的少女，但她依然懷著感恩的心而面對(duì)原本不公的天賦，甚至感謝上天詞語她的不幸。
琦君說：“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚�！把劬�(yīng)該感謝淚水給了它清明，心應(yīng)改寫憂患給了它溫厚。
感恩生命，感謝生命給予我們的`一切恩賜，包括苦難。
感時(shí)花濺淚
我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有用一個(gè)大自然，就應(yīng)該同一顆感恩的心感恩生活中的每一天。
感謝生活，給了你風(fēng)和日麗，給了你大雨滂泊；感謝生活，給了你平川坦途，給了你懸崖峭壁；感謝生活，使我在失敗里砍刀差距，不幸時(shí)得到慰藉，寒冷中獲得溫暖，激發(fā)我挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
讓感恩之情永駐心靈的路口，這個(gè)社會(huì)就會(huì)如一部和諧的交響樂，就會(huì)演奏出動(dòng)聽的樂章。
讓感恩之情永駐心靈的路口，美好的人間就會(huì)春色長(zhǎng)駐，風(fēng)光無限。
高二優(yōu)秀作文 篇3
少不知野馬塵埃，亦不知浩瀚宇宙。以為小草便是草，微不足道。大樹只是樹郁郁蒼蒼，若觀夫宇宙，萬物且皆螻蟻。
我是一棵草在你身下成長(zhǎng)，雨水勝瓊漿，四季如暖陽，從出生，你便注視著我，看著我長(zhǎng)大，看著我受挫，你是我身邊的一顆樹，對(duì)我而言的一顆大樹，在你身邊我茁壯成長(zhǎng)；從你身上投下來的光，足以我生長(zhǎng)；因?yàn)槟愦謮训母底ゾo了泥土，讓我在風(fēng)吹雨打中屹立著。日子年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)密，而你老得看起來并不明顯。直到有一天，在電閃雷鳴中，你轟然倒地不再起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)老了---我的父母，我的大樹。我們永遠(yuǎn)是父母與孩子的親密關(guān)系，這就是你們?cè)谖倚牡子肋h(yuǎn)年輕，而我在你們心里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的原因。
小草只有一種顏色是單調(diào)的，隨著成熟，色調(diào)一度度的上升，有無數(shù)的顏色，正如中國(guó)有56中色彩鑲嵌在大地上，或淺或深，或如一種種小草的色調(diào)。他們分布在祖國(guó)的各個(gè)角落，
生根發(fā)芽，占領(lǐng)片片黃土，讓生機(jī)與盎然渲染中國(guó)這一雄偉的圖畫。56個(gè)民族構(gòu)成豐富的中國(guó)，像圍著大樹的小草，雖小且重要。依靠大樹，引來無數(shù)蜂蝶共舞，鳥語花香。56個(gè)民族，同一個(gè)大樹，同一個(gè)中國(guó)。
不同的草奠定地球的表面基礎(chǔ)，像鋪在每顆大樹身邊的草坪正如不同的國(guó)家是地球組成的重要一部分，他們或相接，或分離，如這片或那片的小草，也許相隔甚遠(yuǎn)，缺也能彼此交流。
枯榮交替的小草，永遠(yuǎn)挺拔的大樹，一代又一代的地球人，在地球這顆堅(jiān)挺的大樹下繁衍勞作，生生不息。
與哀泣生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮，可知否---俯仰之間，天地為小，宇宙乃大。好比一株樹對(duì)于大樹微乎其微的小草，地球與宇宙間只是一個(gè)渺小的存在，在無數(shù)星球之中，也是普普通通的一個(gè)。星宿如小草，宇宙如大樹，感受地球，如感受小草，觀夫宇宙如觀夫大樹，
宇乃無限空間，宙乃無限時(shí)間，敬仰宇宙的姿勢(shì)便是小草仰望大樹的姿態(tài)。
高二優(yōu)秀作文 篇4
你說你愛我，
一遍遍的說著你自己都不相信的誓言來愛我。
你說，你愛我。
可你還只是個(gè)孩子。兩顆幼小的心怎么承受的起冗長(zhǎng)的未來？
你說，你愛我。
可你還只是個(gè)學(xué)生。你要去學(xué)習(xí)，怎么分的出多余的時(shí)間來愛我？
你說，你愛我。
可是，你還未成年。你沒有房，沒有車，沒有任何的物質(zhì)基礎(chǔ)，你拿什么來扛起冗長(zhǎng)的記憶？
你說，你愛我。
可你還太孩子氣。你，不夠成熟穩(wěn)重，讓我拿什么去賭自己的一生，我輸不起。
你說，你愛我。
可你還太小。你還不具備做一個(gè)父親的能力，你又怎么扛的起一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的家？
你說，你愛我。
可你太幼稚。這社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，裸婚，我們裸不起。
你說，你愛我。
可你太浮躁。你那顆搖擺不定的心又怎么能一直陪我到老？
你說你愛我，最終也只是說你愛我。
因?yàn)�，你還只是個(gè)孩子，因?yàn)椋氵�未成年。
你花著父母的血汗前來愛我，忘記了你只是個(gè)孩子。
你占用學(xué)習(xí)的時(shí)間來愛我，忘記了你還是個(gè)學(xué)生。
是的，孩子，你還未成年，你，不能愛我。
是的，孩子，你愛我，也只是單純的迷戀我，你只是個(gè)孩子，承擔(dān)不起愛我的責(zé)任。
孩子，你還只是一個(gè)襁褓中的孩子，你還不具有愛我的資格。
所以，孩子，再見。
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