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高考作文600字

時間:2021-04-14 17:05:23 高考 我要投稿

有關(guān)高考作文600字合集四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的高考作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)高考作文600字合集四篇

高考作文600字 篇1

  我喜歡音樂,但不太懂音樂。因?yàn)槲覜]有專門研究過音樂知識,既不識簡譜,更不懂五線譜。不過,積多年之經(jīng)驗(yàn),我還是能分辨出不同國度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的,等等。雖說不出個所以然,但做出判斷還不是太難的。

  各國和各民族的音樂都有著自己的歷史淵緣,不僅曲調(diào)源于自己的生活和特殊情感,而且也離不開特定樂器作為載體。因此,音樂世界的豐富多彩是顯而易見的。

  正因?yàn)橐魳肪哂袣v史淵緣,人們首先都適應(yīng)和接受本國和本民族普遍認(rèn)同的音樂形式和音調(diào),音樂家一般都在本國本民族音樂的基礎(chǔ)上考慮進(jìn)一步提升和光大的問題。

  魯迅說:“只有民族的,才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認(rèn)同,才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點(diǎn)、豐富多彩的東西所構(gòu)成的。沒有自己的特點(diǎn),就得不到大家的認(rèn)同,也就無法成為世界的組成部分。

  音樂也是這樣。當(dāng)我們閱盡琳瑯滿目的世界尋找歸去的路,不由自主還是想起蘊(yùn)藏在國樂中讓人魂?duì)繅衾@的味道,這是順理成章的。

  盡管這個世界是相互包容的,但要有“中國味”才能站得住。西洋樂器固然在世界范圍內(nèi)影響力巨大,接受度劇增,但在中國至少在魂上還有著自己的堅(jiān)持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁!,等等,不一而足。它們在形式上已突破了傳統(tǒng)國樂,因?yàn)槠渲杏昧宋鞣降摹捌鳌,但誰又能說他們不是中國的呢?關(guān)鍵是其“體”還是我們的。

  音樂是人類共同的喜愛,這是共性。但因國家民族及所處地域的歷史文化各異,音樂也就有了各自特點(diǎn)的多樣性,這體現(xiàn)了個性。共性即寓于個性之中,沒有個性就沒有共性。從這個意義上說,有意識地尋找“中國味”,正是為了在音樂上促進(jìn)這個世界的和諧并向著大同邁進(jìn)。

高考作文600字 篇2

  近日,一直都在關(guān)注長江“東方之星”沉船事件的新聞,感覺心情有些沉重和不安,突感生命的脆弱和渺小,更加深刻的意識到生命的'珍貴。載有400多人的巨大客輪,突發(fā)翻沉,令人無比痛心,再也無法平靜的心情,忍不住用微薄的心聲來慰藉遇難者的家屬,只愿奇跡一直發(fā)生,我在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古為你們祈福。

  雖說,我們都在祖國的不同地區(qū),但是我們的心始終是環(huán)繞在一起的,國家的領(lǐng)導(dǎo)們也是調(diào)集了一切力量,爭分奪秒,只為可以挽救更多的生命。災(zāi)難面前,大家同心協(xié)力,互助互愛,很多的市民主動為乘客家屬提供住宿,舉手之勞也足以感動人們脆弱不堪的心靈,就那么短短的幾分鐘,沒有任何的預(yù)兆,客輪殘忍的翻沉了,留下了深深的恐懼,更刺痛了所有人的心。

  我的視線模糊了,多想這是一個可怕的夢境,多想這一切不是真的,想想那些遇難的人們,當(dāng)時的你,心里會是怎樣的無助和恐懼,當(dāng)時的你,是多么渴望家人的呼喚,來不及留一句話語給你的親人,來不及看一眼你的親人,就這樣淹沉在無情的江水里,洶涌的江水帶走了掙扎的你,無情的江水變成了一連串沉重的感嘆號,空氣中凝結(jié)著數(shù)不清的悲涼。

  每一次的回憶,每一次的傷痛,都構(gòu)成了一幅幅讓你懷念卻又放不下的圖片。

  青春在十根手指中漸漸的消失,生活在一次次的顛負(fù)著青春,是怎樣的一種心情呢?是每次醉酒后的夢里嬋娟;是傷心后的舉杯邀明月;還是寂寞里尋他千百度。

  隨著往事的足跡來到那昔日的楊柳岸,雖不見那曉風(fēng)殘?jiān),卻聞到那嘈嘈竊竊的琴聲,是誰又彈起了那塵封已久的琵琶,讓這傷感的夜里又增添了幾分凄涼;又是誰拔亂了內(nèi)心的悸動,讓秋風(fēng)又來亂我心扉。

  片片殘風(fēng),片片落花,生命的靈魂在黑夜中已化作點(diǎn)點(diǎn)放飛的夢想。流星在滑落天空的瞬間,照亮了天空,燃盡了自己;雪花在降落人間時,演繹了生命中最美的舞姿,最后溶入了大地。

高考作文600字 篇3

  那一年,大風(fēng)把整個城市都吞噬了。

  朱明華老師在一所偏遠(yuǎn)高中代課六年了,但從來沒帶過畢業(yè)班。離高考只有十天了。高三(2)班的老師卻在這個時候生了重病,而高三(2)班可是全校聞名的“問題班級”,老師們都受不了,校長很是著急。這時,朱老師走進(jìn)校長的視線,校長靈光一現(xiàn):雖然朱老師不一定能帶得好,也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

  朱老師本身只讀過一所不出名的大學(xué),讓他帶一個畢業(yè)班,連他自己也不知道該怎么帶好他們。

  風(fēng)很大,他站在一棵樹下,埋頭思索著。

  第一次給畢業(yè)班上課,在講臺上望著喧鬧的教室,他竟結(jié)結(jié)巴巴地講不出話來,同學(xué)們丟了幾個嫌棄的白眼給他。

  高考倒計(jì)時的最后一天,風(fēng)依然很大,朱老師突然決定帶同學(xué)們來到一片草地,那里曾開滿菊花,滿地凋零的花瓣給草地披上一件金黃的棉襖,同學(xué)們疑問的目光與朱老師那雙被歲月侵蝕過的眼睛對視著。老師沒有回答他們,只是撿起一片凋零的菊花,無言。

  半晌,他問學(xué)生們:“這菊花,才開了幾天?“學(xué)生們答:"兩天。"

  ”為什么謝了?”

  “風(fēng)大!

  “那你們在凋謝前注意到它們了嗎?”

  沉默。

  “為什么沒注意?”

  依然沉默。

  他沒有再問下去。

  “因?yàn)榫栈ǘ米鲎詈玫淖约,雖然知道迎接它的是凋零,但是還是要綻放自已最好的一面,即使沒人來得及欣賞它的美!”同學(xué)們?nèi)粲兴,像木頭一樣立在那。

  夜里,風(fēng)似乎更大了,朱老師沒有睡覺,他在操場上散步,走到畢業(yè)班教室時,突然發(fā)現(xiàn)一片燈火通明……

  而誰也沒有注意到,在那片草地上,在高考前的那天夜里,幾十朵小菊花正迎著風(fēng)傲然開放著……

高考作文600字 篇4

  人是有感情的,因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中,這就決定了人看窗外的世界時往往帶著不同色彩的眼鏡,而眼鏡的顏色是由每個人的心態(tài)決定的。

  比如詠蟬,就唐朝詩人而言,官場春風(fēng)得意的虞世南聞蟬聲而感慨:“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)!弊掷镄虚g洋溢的是大志高潔;仕途不順的李商隱則低吟:“本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲!鄙硐萼蜞舻鸟樫e王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉!蓖瑯拥南s在不同的人眼中,其特點(diǎn)竟如此懸殊。

  當(dāng)然,同一個人在不同的時期,對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志,眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”,在他眼里,道路永遠(yuǎn)如一馬平川般順暢、美好;安史之亂后,飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的詩句,在他看來窗外的世界結(jié)起了一層厚厚的冰霜。

  可見,同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同,同一個人也會因心態(tài)的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣,當(dāng)我們只看重結(jié)果時,周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的,或枯燥,或乏味,正如藝術(shù)大師羅丹所說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍(dāng)我們不僅重結(jié)果,而且重過程時,我們就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來美好無處不在。這些美,包括人情的美、創(chuàng)造的美、自然的美……

  看社會如此,看他人亦如此。法國哲學(xué)家薩特說過:“他人就是地獄!币粋人同他人相處,如果自己是個非常挑剔的人,這樣,只看到別人這樣那樣的缺點(diǎn)與不足,用一雙冷眼看世界,那么他永遠(yuǎn)也不會從他人那里得到溫暖,得到的只是不安與失落。如此說來,他人一定是自己的地獄!但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán),比如樂于助人的高尚品質(zhì),比如認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,那么即使在數(shù)九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖,這時他人也許就是天堂.

  窗外的世界一片生機(jī),抑或一片荒涼,就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。

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