關(guān)于中考作文集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中考作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考作文 篇1
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長(zhǎng)腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來(lái)很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨(dú)樹(shù)一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。
電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對(duì)廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類。
袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，便對(duì)權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了雜交水稻之父，成為了救饑救貧的人間天使。
我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是江朗才盡；方仲永智慧過(guò)人，五歲就能指物作詩(shī)立就，但最終卻泯然眾人矣。
多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些整日碌碌無(wú)為的人。
如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的研究就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有阿炳的苦心拉奏，就沒(méi)有那如泣如訴，哀婉動(dòng)人的《二泉映月》，如果沒(méi)有我國(guó)航天科技 者的潛心研究，就沒(méi)有神五、神六的升天，祖國(guó)的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們?nèi)松利惖牟屎纭?/p>
經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會(huì)拋棄高不可攀的幻想，才會(huì)忘記那不堪回首的滄桑，才會(huì)走出落花有意、流水無(wú)情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有風(fēng)景這邊獨(dú)好的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏的傲骨；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有久在樊籠里，復(fù)得返自然的灑脫。
晶晶摔了一跤分清了左右的經(jīng)歷，也使我們明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹的真理。
【閱卷心得】
面對(duì)20xx年安徽省課改試驗(yàn)區(qū)中考作文題，一半以上的考生似乎一夜之間都變成了失敗者，大家都約好了似的將自己的挫折定格在失敗上，而且千篇一律地運(yùn)用這樣一個(gè)模式——我的人生挫折就是，這個(gè)挫折為我?guī)?lái)了許多失敗與教訓(xùn)。但我通過(guò)這一件事終于懂得一個(gè)道理，那就是：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！。這樣的文章看一篇還不錯(cuò)，讀多了真是味同嚼蠟。但是面對(duì)這篇文章，我們閱卷老師真的是眼前一亮。這是一篇考場(chǎng)議論佳作。文章的標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。確立了文章的主題之后，作者運(yùn)用排比段落將大量的事實(shí)論據(jù)展示出來(lái)很好地證明了論點(diǎn)。而且這篇文章作者思維活躍，知識(shí)廣博，所引材料對(duì)比鮮明，有力地彰顯了自己的觀點(diǎn)。文章筆瀉才情，語(yǔ)言曉暢，句式靈活，尤其是排比句式的運(yùn)用，有效地增強(qiáng)了行文的氣勢(shì)；大量富含哲理的佳句，更為全篇錦上添花。
中考作文 篇2
生活中總有那些平凡無(wú)奇的“路人甲”。是的，他們平凡的不能再平凡了。但也就是這樣的“路人甲”們，卻也有著別樣的光芒，并獨(dú)自綻放著。
黑發(fā)織日月，粉筆寫春秋
記得大教育家陶行知曾這樣評(píng)價(jià)老師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。老師，一個(gè)平凡的職業(yè)。一支粉筆傳孔孟老莊之道，一方黑板授李杜韓柳。三尺講臺(tái)是您人生的舞臺(tái)，您培養(yǎng)出桃李萬(wàn)千，卻也不求回報(bào)。老師就如幕后的演員，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的舞臺(tái)上贏得滿堂彩，又有幾人知老師在幕后的辛勤付出？有幾人記得在夜深人靜之時(shí)，老師們還在辛苦的備課？有幾人記得在我們犯了錯(cuò)誤之時(shí)，是老師的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們走向光明？有幾人記得在我們獲得成績(jī)的時(shí)候，老師總是最開(kāi)心的那一個(gè)？時(shí)光荏苒，在歲月的長(zhǎng)河中老師總是在綻放著自己的獨(dú)特光輝！
晨起晚歸掃，潔凈千萬(wàn)家
看那些身穿特有的黃色馬甲，穿梭在各個(gè)大街小巷里，手里正拿著他們專屬的勞動(dòng)工具——掃帚。對(duì)，是他們——環(huán)衛(wèi)工人，多么樸實(shí)無(wú)華的名字，多么平凡的工作崗位。當(dāng)我們還在酣然入睡的時(shí)候，他們卻早已到了自己的工作崗位；當(dāng)我們正在享受著空調(diào)嘴里吃著雪糕時(shí)候，他們卻正在如火的驕陽(yáng)下辛勤勞作；當(dāng)我們參加完活動(dòng)離開(kāi)后，是他們，兢兢業(yè)業(yè)的去清理我們留下的垃圾。他們干著又臟又累又苦的活，可還被一些人所看不起。但他們沒(méi)有因此而放棄，反而干的更賣力了。城市的干凈整潔離不開(kāi)他們，我們更無(wú)法想象沒(méi)有清潔工的世界是什么樣的。他們總是那樣默默無(wú)聞，用自己的雙手和辛勤的汗水為我們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，在城市的每個(gè)角落閃耀著光芒。
杏林憑妙手，白衣秉丹心
一身白衣，救死扶傷。一顆仁心，妙手回春。自古以來(lái)少有贊美醫(yī)生的話語(yǔ)。中有扁鵲華佗千年傳頌，外有白求恩人人崇敬。醫(yī)生的作息時(shí)間并不規(guī)律，哪里有病人哪里就有他們。病房是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與病魔作斗爭(zhēng)。這是一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則廣告：一位醫(yī)生在手術(shù)后疲倦不堪，便在樓梯道上睡著了。人們?cè)诟锌耐瑫r(shí)，對(duì)醫(yī)生的敬意也油然而生。醫(yī)生在病人飽受病痛折磨時(shí)伸出了援助之手，給予病人以信心。他們也是戰(zhàn)士，在一線工作，他們也是天使，解救在死亡線上的人。醫(yī)生，一個(gè)既平凡又普通的職位上散發(fā)出了耀眼的光芒！
平凡又普通的人們身上往往有更耀眼的光芒。在不斷流逝的時(shí)光中，他們的光芒永不消散！
中考作文 篇3
成長(zhǎng)意味著我們長(zhǎng)大，意味著我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，一一將它吃下。甜
想起這甜蜜而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當(dāng)成小皇帝，你說(shuō)東，他們就必須向東，你說(shuō)西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來(lái)喂著吃，每天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來(lái)穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒(méi)想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來(lái)，爸爸跑出去，就買了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢。
穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，因?yàn)樗麄冎灰盐业哪樑郏蛳阍硭M(jìn)了眼睛，那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無(wú)法表達(dá)。酸
慢慢我們長(zhǎng)大了，我們已進(jìn)入了童年期，雖說(shuō)是金色的童年，但它也沒(méi)有多好，每天都要去上學(xué)，在家里是多么的好，隨著年級(jí)的增高，我們的學(xué)習(xí)力度也迅速增高，但它也有很多時(shí)間提供給我們玩。童年是我們成長(zhǎng)中的起跑點(diǎn)，我們應(yīng)把握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它作業(yè)很多，學(xué)習(xí)加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了。他就像一顆酸杏，酸的你牙痛。苦，酸，酸，甜
少年時(shí)期，我們面對(duì)著青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又高興，在軍訓(xùn)時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們?cè)谔?yáng)下曬著，但我很開(kāi)心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當(dāng)我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂(lè)。
進(jìn)入初中，課程加緊，使我們無(wú)法喘氣，但我們更因珍惜這無(wú)法在讓你轉(zhuǎn)折的時(shí)間，也要把握住這人生最關(guān)鍵的一步;
成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使我們更加渴望踏入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。
中考作文 篇4
世界溫柔而又美妙，值得我們留在心底的事物有千千萬(wàn)萬(wàn)，它可以是小草鉆出泥土的生機(jī)，可以是花兒綻放的聲音，又或是你人生中溫暖幸福的煙火，而留在我心底的，是那一抹油畫的色彩，是那一份屬于我們的回憶。
我們仨又相聚了。不是親人卻勝似親人的我們帶著期末考試完撒花的歡愉來(lái)到了萬(wàn)象城，決定畫一幅油畫。畫室很小,但五彩繽紛。那一抹抹色彩令人心生向往，很快我們就行動(dòng)起來(lái)。
綠色的鉛筆觸碰純白的畫布，一如我們剛剛相識(shí)。在一塵不染純白色的時(shí)光里，小心翼翼地開(kāi)始為彼此的記憶增添色彩。首先畫的是我們仨的背景，我輕拿鉛筆，仔細(xì)地在畫紙上勾勒著三個(gè)昔日相伴、再也熟悉不過(guò)的背影。筆尖沙沙作響，柔和的線條很快便躍然紙上。“包子怎么像保齡球一樣”，“佳佳怎么突然變這么矮”，“申的帽子象鍋蓋”……起草好畫稿，我們不約而同地相互調(diào)侃起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)在畫室的一隅傳出，引得旁人紛紛注目。
最難畫的`便是背景了。我們心目中的星空浪漫而又神秘，更代表著心有靈犀和友誼長(zhǎng)存，所以，我們希望用繽紛的色點(diǎn)，填涂出一片屬于我們的夢(mèng)幻星空，零星且富有層次。構(gòu)思完成后，我們就迅速動(dòng)筆了。我先沾了一點(diǎn)兒深藍(lán)，挺直腰板，然后平放畫筆，輕輕一碰便離開(kāi)畫布。佳佳沾了一點(diǎn)由包子在一邊調(diào)和成的天藍(lán)，緊挨著我的畫跡走筆，將兩種藍(lán)色接在一起，有融合卻也有鮮明對(duì)比�？墒怯凸獾念伭贤吭诋嬌�，顯得有點(diǎn)粗糙，我們涂了幾筆發(fā)現(xiàn)不僅沒(méi)有涂出色點(diǎn)的感覺(jué)，還活像一個(gè)個(gè)大補(bǔ)丁，硬是被我們“釘”在了那片星空上。又試了幾次，依舊如此。這時(shí)，調(diào)皮的包子捏著嗓子，瞪著“天真”的大眼睛，邊說(shuō)著“我來(lái)錦上添花……”一邊又給星空添了一筆濃重的粉色，這下我們的油畫真的是“五彩繽紛”了�？粗嫞覀兺蝗恍α�，一如曾經(jīng)沒(méi)有笑點(diǎn)卻發(fā)自內(nèi)心的笑，燦爛無(wú)比。
“不如平鋪。”冷靜下來(lái)后，我重新拿起畫筆，開(kāi)始補(bǔ)救�！皩�(duì)!既然色點(diǎn)畫不成，平鋪我們也能畫得精彩。”佳佳一臉自信地說(shuō)。包子也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們?cè)谝黄鹋Γ词故�，也要充滿力量!”星空頂部是最深的，我沾了深藍(lán)色，將畫筆斜著來(lái)回平涂，努力先將補(bǔ)丁蓋住，然后包子負(fù)責(zé)左邊的天空，佳佳負(fù)責(zé)人物的的簡(jiǎn)影，我負(fù)責(zé)右邊的天空。空氣變得安靜，我們稚氣卻又帶著點(diǎn)成熟的面孔上，都帶著絲絲認(rèn)真，而更多的是堅(jiān)定與決心。我們揮動(dòng)著筆尖，由深到淺，慢慢融合……在人物的旁邊，我挑了最細(xì)的筆，沾了一點(diǎn)白色，豎起筆尖，細(xì)心地將人物的輪廓勾勒一番，再由調(diào)色師包子出馬，將白色與藍(lán)色過(guò)渡漸變，慢慢與外面的天空相接，自然融為一體。也許這就是我們吧，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，即使一開(kāi)始彼此生疏，但隨著時(shí)光流逝，我們都能互相包容，互相理解，從親密的朋友，再變成彼此生活中宛若親人的角色，難舍難分……最后，包子在星空中加了一點(diǎn)黃與粉，我們的畫作就完稿了，雖然看起來(lái)瑕疵滿滿，但終究是我們合作的一份美好。
故事的發(fā)展有很多意外，有你在的結(jié)果總不會(huì)太壞。這一抹色彩，也許在與你們相識(shí)的那一刻，就注定要一輩子珍藏。這抹色彩的歡聲與故事，已然留在心底，成為永恒的回憶。
中考作文 篇5
今天是寒假的最后一天，我懷著復(fù)雜的心情寫下這篇文章，心中又是懷念，又是義無(wú)反顧。不禁感嘆，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這初中生活的最后一個(gè)假期，我又是怎樣度過(guò)的呢？以前我一直覺(jué)得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，不過(guò)還好老師開(kāi)恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天里玩得不暢快，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無(wú)風(fēng)無(wú)險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！由于這次的期末考試沒(méi)有很大的提高，所以來(lái)自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個(gè)畢業(yè)生，家長(zhǎng)也就理所當(dāng)然比較來(lái)比較去，整個(gè)寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。
不過(guò)這些對(duì)于我們當(dāng)局者來(lái)說(shuō)，理解父母的殷切希望，但也不用理會(huì)太多，寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)——做好最后的自我調(diào)節(jié)。假期中，各電視臺(tái)都有一些關(guān)于中考高考的名人訪，自己經(jīng)�？纯矗议L(zhǎng)也很贊成，希望我能從別人的經(jīng)驗(yàn)多學(xué)一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。其中，有一個(gè)考上清華的同學(xué)的話讓我記憶深刻，他說(shuō)：“在大家都在抱怨中國(guó)教育制度腐朽的時(shí)候，我卻想得很現(xiàn)實(shí)，教育制度不可能應(yīng)我們而改變，與其花時(shí)間在抱怨上，不如多看看書，多做做題�！笔茄�，為什么太多時(shí)間在抱怨，太少時(shí)間在學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，脫離了現(xiàn)實(shí)也注定被社會(huì)所淘汰。
這些天里，通過(guò)電話，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。從班上成績(jī)的排名也看得出，在這樣一個(gè)爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒(méi)有常勝的冠軍，也沒(méi)有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來(lái)而努力，自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈，格外精彩。，當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇者，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無(wú)岸”了。寒假即將過(guò)去，我的目標(biāo)變得更加明確。
鳥(niǎo)兒在這陽(yáng)光明媚的九月里展開(kāi)了翅膀，披著清晨的霞光，來(lái)到了這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，它自豪地歡叫著，一中，我來(lái)了！今天，我終于成為了一名初中生，邁出了我漫長(zhǎng)人生路中的第一步�；叵脒x拔考的前幾晚，奮筆疾書到深夜，命比紙薄，分比天高。雖然習(xí)題卷很高，當(dāng)不住重點(diǎn)中學(xué)散發(fā)出來(lái)的光芒，眼皮很重，但蓋不這住重點(diǎn)中學(xué)的誘惑。嘿，此時(shí)不博更待何時(shí)？如今這些已成為過(guò)去，我即將面對(duì)的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我證明了自己！
中考，我來(lái)了！
中考作文 篇6
春風(fēng)都能融化堅(jiān)冰，為什么我的愛(ài)不能溫暖你冰凍的心？
---------題記
我們班是一個(gè)“快樂(lè)星球”，每一絲空氣，每一個(gè)角落都充滿快樂(lè)�？墒�，在教室卻有一個(gè)地方永遠(yuǎn)是無(wú)可替代的沉默，像是被冰雪降了魔咒，永遠(yuǎn)彌漫著透骨的寒氣。同學(xué)們都私下傳說(shuō)那兒是快樂(lè)星球上的“冰魔世界”，他------夏冰，就是冰魔世界的主人，他的冷峻足以讓所有的人退避三舍。
我一開(kāi)始就注意到他，不是他的衣著樸素與眾不同，也不是他出奇好的成績(jī)，而是他不同尋常的平靜，不，是冷漠。自從我認(rèn)識(shí)他來(lái)，從未看見(jiàn)他笑過(guò)，哪怕是那么一絲的微笑，記得那次他考了年級(jí)第一名上臺(tái)從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，也沒(méi)有看見(jiàn)臉上有一絲的笑容。每次看見(jiàn)他都趴在座位上不停的寫作業(yè)，下課同學(xué)們都出去玩了，他還在不停的寫啊，算啊，仿佛有永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。有時(shí)我真擔(dān)心他會(huì)受不了。
放學(xué)了，同學(xué)們都蜂擁食堂而去，可我從未在食堂看見(jiàn)過(guò)他的身影。一天中午，我身體不舒服不想吃飯，便提前回到了教室。教室里靜悄悄的，我捂著肚子走進(jìn)了教室。突然教室里發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，我抬頭一看，他正驚慌的往書桌里藏什么東西。也許是手忙腳亂，放進(jìn)書桌的東西“啪”的一聲掉在了地上，里面的東西都“跑”了出來(lái)。我好奇的走了過(guò)去，我的目光在那一剎那定格：地上一小堆蠟黃蠟黃的米飯，上面撥拉著幾絲冷冰冰的咸菜。“這是他的午飯。家里帶來(lái)的。怪不得他從不在學(xué)校食堂吃飯，原來(lái)是……”看著這一切，我驚呆了。突然，他紅著臉跑出了教室。
我后悔了，是我知道了他的秘密，我傷害了他！我拿來(lái)掃把，把地上的“飯菜”掃了，倒進(jìn)了垃圾筐。然后，默默地拿起他的飯盒去學(xué)校食堂打了一盒白花花的、熱氣騰騰的飯菜，悄悄地放進(jìn)他的書桌里面�！八麜�(huì)接受嗎？”于是我回到座位上，拿起筆寫了一張紙條壓在飯盒下面，為的是不讓他誤會(huì)，傷他的自尊。我剛把紙條壓好，老師端著一杯水走了進(jìn)來(lái)，驚訝地看著我。剎那間，血液全部都奔騰到了我的臉部，腦子一下子短路了，連忙解釋�？墒谴蚪Y(jié)的舌頭早已不聽(tīng)使喚了。老師只是寬慰的笑了笑�！八鋈チ耍俊崩蠋焼�(wèn)我�！班拧！蔽业椭^小聲應(yīng)道。
原來(lái)，在我進(jìn)教室前老師已來(lái)過(guò)了，他看見(jiàn)他在吃冰冷的干巴巴的飯菜，就去辦公室給他倒了一杯熱水，不想回來(lái)卻看到我……“老師，為什么他會(huì)這樣呢？”我疑惑的看著老師。老師深深地嘆了口氣，給我講起了他的故事；
在他七歲時(shí)，他的媽媽嫌家里窮跟著別人跑了。從此原本天真快樂(lè)的他變得沉默寡言起來(lái)。后來(lái)，為了生計(jì)，爸爸外出打工去，本來(lái)冷清的家一下子更冷清了，他也更沉默了。小學(xué)臨近畢業(yè)了，他因?yàn)橹夭∽∵M(jìn)了醫(yī)院，他的父親知道消息，非常焦急，來(lái)不及辭工就往家趕。沒(méi)想到在過(guò)馬路時(shí)被一輛飛馳而來(lái)的大貨車撞了，后來(lái)去世了。當(dāng)他在病床上聽(tīng)到這個(gè)噩耗，嚎啕大哭，覺(jué)得整個(gè)世界都不再屬于他，他徹底變了，變得異常自閉，不再笑，也不再哭，冰涼的世界寒風(fēng)肆虐，皚皚白雪封凍了所有空間。小學(xué)畢業(yè)他來(lái)到了中學(xué)，走進(jìn)了我們這個(gè)“快樂(lè)星球”，一身寒氣的他在教室的角落經(jīng)營(yíng)著自己的“冰魔世界”。
“他有這么痛苦的經(jīng)歷！”我鼻子一酸，眼淚唰唰的落了下來(lái)。老師靜靜地離開(kāi)了教室，我好容易才回到了座位上，腦子里一片茫然。不久，他回來(lái)了，頭埋得低低的。當(dāng)他看見(jiàn)座位上的飯盒，臉色陡然了，可是，拿起飯盒看見(jiàn)下面壓著的紙條，馬上安靜了下來(lái)，向我投來(lái)一絲友好的微笑�！氨獾氖澜缃K于有了一縷陽(yáng)光！”我暗暗道。
那小小的紙條上我寫道；“對(duì)不起，我能借給你一點(diǎn)愛(ài)嗎？”原來(lái)，有愛(ài)的冬天不會(huì)寒冷，借一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界也會(huì)陽(yáng)光普照！
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