關(guān)于初二的我的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初二的我的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的我的作文 篇1
我三年級(jí)從麗水老家轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市天水小學(xué)，剛到杭州上學(xué)，，第一次的語文單元測驗(yàn)，我只考了60多分，羞愧的我見到語文何老師，恨不得鉆到地縫里去。而那時(shí)的我上課老是開小差，記得有一次語文課，我正沉浸在自己的世界里，想著下課后如何捉弄同學(xué)，這時(shí)何老師說：“朱栩稅，請(qǐng)你來回答一下這道題�！卑。铱苫帕耍疫B題目目都不知道，這怎么回答，這時(shí)同桌在旁邊輕聲說：“松贊干布。”我沒聽呤清，同桌又說了一次：“松贊干布。”這回我可聽清楚了，便大聲說：“是宋朝干部�！薄斑�宋朝干部，我還是清朝皇帝呢！”何老師非常惱火，這下慘了……..。下課后，何老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“朱栩銳，你原來的語文成績基礎(chǔ)很差，如果上課不再認(rèn)真聽講，那語文會(huì)落下更多，以后就很難跟上去了，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有想法的小朋友，你寫的作文我很欣賞，能寫出你的真情實(shí)感，你這次的作文《捉魚》，我已經(jīng)推薦到小學(xué)生作文集了。”“真得？”一篇能被發(fā)表的作文，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語文重新有了興趣。
可是光有興趣還是不行，我的語文成績是還一直都上不去，想提高也提高不起來，而我媽偏不信，還是一直相信我能把語文考個(gè)高分給她看，爸爸倒不在意，只要我數(shù)學(xué)好就滿足了，媽媽見爸爸不管，便開始親自指點(diǎn)迷津，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，媽媽便會(huì)對(duì)我說：“記住，上課要頭抬高，不要分心，記住了�！泵慨�(dāng)我晚歸回來做好作業(yè)時(shí)，媽媽便會(huì)讓我做一份閱讀練習(xí)，晚上睡覺前總要看一些文章，久而久之，我對(duì)學(xué)好語文的信心又再燃燒了起來，上課舉手的次數(shù)也多了起來，成績也從一張張的60多分變成了80多分。
由于我認(rèn)真學(xué)習(xí)，到五年級(jí)期未考試時(shí)得了一個(gè)很理想的成績90分，我更喜歡上語文課了，喜歡上了那些奧妙的文字，仿佛在訴說古代的歷史，當(dāng)然，我更應(yīng)該喜歡上每一門課，讓我各門課程都取得好成績。
初二的我的作文 篇2
冬天去之，春天來之。他們倆總在不經(jīng)意間“換崗”,但也總會(huì)露出一些“小馬腳”。讓我們一起去尋找春天的腳步吧！
把目光放在那些光禿禿的樹干上，你是否認(rèn)為冬天還在滯留？但其實(shí)，春天的種子已經(jīng)開始發(fā)芽。仔細(xì)一看，樹干上像灑了“綠豆”，個(gè)個(gè)自帶光環(huán)。那些嫩芽兒們藏在深處，個(gè)個(gè)把頭“削”堅(jiān)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地當(dāng)著自己的護(hù)花使者。他們把自己憋綠了臉，那種綠不是深綠，也不是大草原的茫茫綠，而是那種尚未成熟的嫩綠，讓人覺得甚是可愛。
春天是桃花盛開的季節(jié)，也是花骨朵兒醞釀的季節(jié)。那一朵朵把自己合攏的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)小包子。尖頭有些嫩嫩的粉紅，底是一片青色。他們的每一刻合攏，都是為了更好的綻放。當(dāng)然，有些心急的小花，迫不及待的“睜開眼”。他們就像害羞的小姑娘，一碰它，他就飄然而下，下起了“桃花雨”。
原來有些渾濁的小河，為了迎接春天的到來，特地?fù)Q上綠衣。春風(fēng)一拂，綠鏡上泛起了漣漪，拂起了河的香味，讓人舒適清爽，耳目一新。
春天留下了許多足跡，讓我們一起去尋找吧！
初二的我的作文 篇3
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)森林。是你，給了我前行的動(dòng)力。
——題記
你，沒有出眾的外貌，卻溫柔可親；你，沒有耀眼的光環(huán)，卻談吐文雅，知識(shí)豐富；你，很平凡，一位普通的教師，卻教給了我們廣博的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，目送著我們揚(yáng)帆起航，到達(dá)理想的彼岸。
期中語文試卷發(fā)下來，我望著手上滿是紅叉叉的卷子，后背一陣一陣地發(fā)涼，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，腦子里一片空白，呆坐在哪里，一動(dòng)不動(dòng)…
你輕輕地走到我跟前，關(guān)切地說“怎么了，身體不舒服？”我沒有回答你的問題，只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書包里，然后趴在了桌子上…
你摸著我的額頭，用溫柔的語氣說“把卷子拿出來，老師和你一起看看！”我不敢違抗你的命令，只好把那紙團(tuán)放到你手里。
你把卷子鋪展開，用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方：“這個(gè)是你粗心了，以后注意點(diǎn)就行了；這道題的知識(shí)點(diǎn)你沒有掌握好，應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用，最后再把作者的感情寫上…”
你的話像春風(fēng)一樣，拂去了我心頭的寒意，給了我無限的溫暖，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也舒展開來。
你又告訴我：“失敗并不可怕，只要認(rèn)真分析，看清楚自己的問題所在，把自己的問題解決好，用樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難，勝利一定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽光打敗�！�
是��！“風(fēng)不能把陽光打敗”，你的話語就是陽光，給了我前行的力量。
從此，面對(duì)困難，我不再氣餒退縮，而是一路披荊斬棘，以勝利者的姿態(tài)去譜寫我的人生之路。
初二的我的作文 篇4
在別人的`眼中，陶淵明可能只是一個(gè)普通的東晉詩人，但是在我的眼中，陶淵明就是一位值得讓人贊賞的愛國之士。
陶淵明雖然只有著平凡的一生，但是沒有哪個(gè)人會(huì)知道他會(huì)造就如此傳神的詩篇。令人敬佩的是，他不圖錢財(cái)更不為名利。陶淵明當(dāng)官時(shí)，他僅一百多天便辭去所有官位，從此歸隱田園。從陶淵明的種種表現(xiàn)中顯然表達(dá)出了對(duì)東晉王朝的強(qiáng)烈不滿，他以他特有的方式與官府作斗爭，田園生活也成就了他的田園詩，使陶淵明成為歷史中的田園詩人之祖。
陶淵明對(duì)國家、社會(huì)的不滿顯現(xiàn)于他的詩文之中。比如陶淵明所寫的《桃花源記》，就單單從一個(gè)漁人因捕魚而造訪桃花源的文章當(dāng)中，就可清晰的反映出陶淵明反對(duì)當(dāng)代社會(huì)的黑暗與對(duì)世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再來看看他的五首《歸園田居》，陶淵明對(duì)國家現(xiàn)狀的不滿、擔(dān)憂和歸園的迫切、期待，都表現(xiàn)于字里行間：從“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”中看出他對(duì)因世間之亂而倍感憂傷；從“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”中便可以看出他的歸園之切；又從“日入室中暗，荊薪代明燭”中透露出對(duì)國家復(fù)興的希望而向往……不僅如此，陶淵明身上還有許多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、弘揚(yáng)。
陶淵明確實(shí)是一個(gè)詩人，他不僅僅是一個(gè)普通的詩人，他更加是一個(gè)明辨是非的智者，他的詩表達(dá)出了他對(duì)自己國家的擔(dān)憂與憤恨。為了批判黑暗的當(dāng)代社會(huì)，陶淵明寫了無數(shù)的詩與文章，從而發(fā)泄自己的不滿，并且對(duì)那種安定和諧社會(huì)的向往。他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)美好生活的向往，恰好源于他深深地愛國之情。陶淵明擁有著的敢于斗爭與維持正義的志氣是沒人可以改變的，他以如此頑強(qiáng)的愛國與反抗之志，是歷史長河中所有人的模范與標(biāo)桿，正是因?yàn)檫@種精神所在，才鑄造了華夏民族的精神！
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)：不管在別人眼中是怎樣去看待陶淵明，就算別人說他只是個(gè)詩人罷了，說他只是個(gè)普通人罷了，也不會(huì)改變我對(duì)他的看法。這，就是我眼中的陶淵明！
初二的我的作文 篇5
我家樓上住著一對(duì)八十多歲的老夫婦，他們無兒無女，相依為命，卻有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：每天傍晚必定相互攙扶著去散步，買第二天三餐所需的食物。
我們那樓沒有電梯，這對(duì)老夫婦的家在五樓。這五樓，說高也算太高；說矮也不算太矮，尤其是對(duì)這年過八旬的老夫婦來說。可是，他們?nèi)匀幻刻靾?jiān)持去散步、買菜。
我真是很驚訝。究竟是為什么讓這對(duì)老夫婦每日?qǐng)?jiān)持去散步？難道僅僅是為了買菜？不會(huì)的，以他們的生活條件，完全可以請(qǐng)個(gè)保姆來為他們做這些事情，完全不必每日如此奔波。這究竟是為什么？我好奇心頓起，次日，我吃完晚飯，跟蹤去也。
兩位老人先是去市場逛了逛，我一路左躲右閃，緊緊咬住不放。兩位老人結(jié)了賬，手挽著手，像一對(duì)年輕的戀人似的，顫巍巍地往三中走去。我知道那位丈夫曾在那兒任教，等他們進(jìn)去了，我趁機(jī)也混了進(jìn)去。他們穿過夕陽的余輝，來到了一張長椅上。我站在他們身后，望著他們，他們并沒有發(fā)現(xiàn)我。他們?cè)谙﹃栂聬芤獾卣f著話，我想，總不可能是年輕人的綿綿情話吧？我悄悄走上前，終于聽清楚了：原來，是老婆婆在清點(diǎn)著當(dāng)天買菜所支出的錢。而老爺爺則靠在她身上，沐浴著夕陽輕輕地打起了盹兒。老婆婆一邊清點(diǎn)賬目一邊嘟囔著： ”唉，現(xiàn)在物價(jià)又小漲了�！袄蠣敔斁驮谝贿吅磺宓卣f：”嗯……漲了……“這時(shí)老婆婆有點(diǎn)兒不高興了：”老爺子，睡什么呀！回家再睡！“老爺爺就強(qiáng)打精神：”哦，呵��！“我忍不住”撲哧“一聲笑了出來，老婆婆回頭望見了我，不好意思地羞紅了臉。而老爺爺卻爽朗地大笑起來：”好小子，啊？哈！“
那兩個(gè)在夕陽下相互依偎的身影，永遠(yuǎn)是我眼中最絢麗的風(fēng)景。
初二的我的作文 篇6
雨，仿佛是調(diào)皮的云朵惹怒了老天，使老天不高興的沉著臉；又仿佛是老天氣哭了云朵，讓云朵傷心的流著眼淚……
在我眼中，雨是多樣的，它們是溫柔的。雨輕輕地從天空中落下，無聲的，細(xì)膩的為大地，為萬物做著按摩。當(dāng)太陽出來，它們便消失得無影無蹤了。
在我眼中，雨是多樣的，它們是淘氣的。它們坐在葉子上，花瓣上，像玩滑梯一樣，從上面滑落，玩的不亦樂乎。聽，他們的笑聲：“嘩啦啦，嘩啦啦……”為了躲避太陽公公，它們還玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一顆顆晶瑩的小露珠了。
在我眼中，雨是多樣的，它們是暴怒無常的。打著“旗幟”響著“打鼓”，氣勢洶洶的向大地沖過來。不管是新綠的幼苗，還是絢麗的花朵，通通打爛！那潑盆大雨，像是要把整塊大地都淹沒的架勢。有時(shí)，太陽也無可奈何。
在我眼中，雨是多樣的，它們是令人陶醉的�！颁冷罏r瀝”是雨甜美的歌聲。它走過多少山嶺，穿過多少江河，編織了多少如煙如霧，飄渺不定的美景。許多詩人為此留戀，寫下了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”等的優(yōu)美詩篇。
雨，是從天上落下的水滴，晶瑩，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一樣，但更多的是好的，對(duì)萬物有幫助的，只要我們不破壞生態(tài)環(huán)境，它也不會(huì)經(jīng)�！鞍l(fā)怒”的。
雨，一個(gè)頑皮，可愛的小精靈；雨，一個(gè)造福大地的“天使”；雨，一個(gè)處在叛逆期的“少年”……雨，你是多樣的，看似晶瑩剔透，把自己暴露在外，但卻永遠(yuǎn)猜不住你。
雨，這就是我眼中的雨。
初二的我的作文 篇7
讀書可能熏陶我的情操、增添我的常識(shí)、寬闊我的視線。共時(shí)也是我一大喜好,臥在悄悄的房子面,讀著大家感興致的書,實(shí)是一種享蒙。假使能夠充足消化書內(nèi)知識(shí),這你所渡過的時(shí)光就沒有紅功,沒有完整懂得也沒有關(guān)系,帶著答題去求教老師或同窗,也是跟他們的一種分享,在歡啼中就可以探討出成果,何樂而不為?
昨天,我翻開書,瞅到了一個(gè)令我非常感興趣的題綱《難忘的童年生活》。實(shí)在這樣的標(biāo)題并不新穎,但對(duì)于我來說,卻異常有同感。這標(biāo)書中道述了一個(gè)失去母親的孩子回想他的媽媽陪同他度過一段難忘的時(shí)間。在他很小的時(shí)候,生了一場大病,媽媽安慰他,為他削蘋果、晃積木、講故事……媽要去上班時(shí),他撒嬌地拉著媽媽不讓走。媽媽抱訖他，親了親他，即上班去了。這時(shí)，可憐的小孩子以為媽媽不愛好他了，但想起從前媽媽對(duì)她的惡，深信媽媽是愛他的，只是農(nóng)作忙罷了。合法他做著這樣的思維奮斗時(shí)，門開了，媽媽歸來了，用親切的聲音說：“媽媽回來了！”孩子聽到后，高興地跳了伏來，媽媽又伴他玩捉迷躲。過后雖然生著病，但仍是很快活。
文中小息者的童年十分哀苦，每應(yīng)他聽到他人鳴媽媽淚水就會(huì)奪眶而沒。他的媽媽在一次放工的途中出了車禍，失去了可貴的性命，小孩子失往了媽媽，當(dāng)前無論小孩子生怎么沉的病，媽媽也不會(huì)在身邊照瞅了。該本人碰到挫折時(shí)，不媽媽疏切的撫慰聲，沒有添油飽勁兒聲。爸爸日晝夜夜只替他的衣食住言而操勞，也瞻不得照望他，他只能單獨(dú)一集體承當(dāng)著酸甜甜辣。他的童年這樣苦楚，而我卻無比幸福，取他比擬，幾乎是天地之別。在我平凡的發(fā)熱感冒時(shí)媽媽就會(huì)在我身邊無所不至地照料爾。在我不啟口時(shí)，有媽媽親熱的話語激勵(lì)我。使我有信念去點(diǎn)對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，讓我成為一個(gè)勝利的己。
但有時(shí)我卻煩媽媽的“嘮叨”、“責(zé)罵”，真是對(duì)不起。絕對(duì)于《難忘的童年生活》中的那個(gè)小孩來說我還佳，有機(jī)遇向媽媽報(bào)歉，但文中的小作者想說聲“謝謝您，媽媽,你辛苦了！”皆不能真現(xiàn)。對(duì)于兒童來說，失去了媽媽，就即是失去了精力上的支柱。失去母愛所制成的心靈上的創(chuàng)傷是難以醫(yī)治的。媽媽對(duì)他們來說是與幸福同在的。這件小事之所以他會(huì)歷歷在目是由于這樣的事永遙不會(huì)再有了，連想聽到媽媽叱罵的聲音都不走了。
這篇文章，給我很大觸動(dòng)，讓我從責(zé)。文中的那個(gè)小孩兒過早失去了母親，他悲哀。我的母親卻還在為我操勞著。媽媽對(duì)我的照顧真是無微不至。她的一地很辛勞豈但為我擊理所有，還要上班。
昔后我要在空余時(shí)間多學(xué)野務(wù)，還要學(xué)會(huì)換位念考，多諒解母親。在抬假時(shí)，讓媽媽吃上我作的飯菜。固然這只是我的打算，不一定能名現(xiàn)但我必定會(huì)絕心極力地干，讓媽媽輕松一些。我要謝謝這位小作者，為我提了醒兒。我在這里也要對(duì)當(dāng)初的搭檔們說一聲，你們的父母無比不輕易，辛辛苦苦把你們撫育成我。你應(yīng)當(dāng)說聲“謝謝”，心存感謝。我想，這微不足講的一點(diǎn)你能做到吧！但對(duì)你的父母去說，卻腳夠了。
初二的我的作文 篇8
親人給予我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所看到的，他們對(duì)我們的愛，有時(shí)簡單易懂有時(shí)卻藏的很深升到我們不能察覺。
我父母對(duì)我的愛，也一樣。我的爸爸是一個(gè)慈父，對(duì)于我的要求他都能一一實(shí)現(xiàn)，而我的媽媽確是一個(gè)讓我又愛又恨嚴(yán)母形象。
那一年的那一天，陽光明媚，天氣很晴朗，爸爸提議帶著我去桂林玩。剛開始媽媽是不同意的�？墒撬罱K敵不過我那水靈靈的小眼睛，微微點(diǎn)頭同意爸爸帶我去玩。我興高采烈的跑回房間收拾一些要用的用品，背上我的小背包一蹦一跳的走出門口等待著爸爸。在既興奮又焦急的等待中，我終于等來了從屋里慢悠悠的走出來一手提著一個(gè)行李另一手提著一包東西的爸爸。
可是剛上車我心里那種興奮感立即沒有了，我討厭四個(gè)輪子還帶“殼”的車，我討厭那壓抑的悶悶的感覺，幾個(gè)小時(shí)后吐的七葷八素的我看到了希望——終于到了！爸爸轉(zhuǎn)過頭看著我“寶貝還好嗎？要不要吃顆話梅？”我抬起蒼白的小臉對(duì)著爸爸搖搖頭說：“不要我要下車！”爸爸聽了立刻打開車門讓我下去。
來到桂林已經(jīng)是晚上了，我跟爸爸并沒有去逛夜市而是在酒店里玩正當(dāng)我跟爸爸準(zhǔn)備下一個(gè)游戲時(shí)爸爸的手機(jī)響了，我一把拿過手機(jī)一，來電顯示是媽媽，我很高興的接了。正當(dāng)我想要跟媽媽說今晚我跟爸爸了玩的游戲時(shí)，媽媽卻劈頭蓋臉的一頓臭罵我的眼淚瞬時(shí)掉了下來爸爸，見我哭了一把搶過手機(jī)走到陽臺(tái)跟媽媽說我一下子趴在床上放聲大哭。
大概五分鐘后，爸爸走進(jìn)來用他那厚大的手撫摸著我顫抖不止的肩膀，低沉的嗓音涌入我的耳朵爸爸用自己最溫柔最好聽的聲音安慰著我。我漸漸停止了哭泣。
放假前有一場考試，本來信心滿滿的考完那一場我自以為很容易的考試，結(jié)果卻被班主任打電話給媽媽。那一場考試是我考的最差的一次，爸爸在那個(gè)晚上什么也沒說，只是抱著我，輕輕的拍著我的背……
有的時(shí)候親人的一個(gè)擁抱是那樣的重要。
初二的我的作文 篇9
它，沒有桂林山水的清奇俊秀；它，沒有杭州西湖的濃妝淡抹；它，沒有北京故宮的金碧輝煌。但，我對(duì)它卻是情有獨(dú)鐘。
它，坐落在馬龍與尋甸的交界處，在它附近住著幾十戶人家，每戶人家的房頂上都矗立著一根煙囪。每當(dāng)用餐之際，數(shù)十根煙囪都會(huì)升起縷縷炊煙，好似一群年輕的美少女在空中輕舞一般。
它，雖然很普通，卻吸引著成百上千的游客。在春節(jié)之際，人們總不會(huì)忘記來這個(gè)地方一游。他們躺在那片薰衣草里，好似躺在軟綿綿的毯子上，呼吸著花的芬芳，感覺身體放松了好多。這，是多么亮麗的一道風(fēng)景��！
它，是一個(gè)神奇而又美麗的旅游勝地。每當(dāng)你劃著小船向前走時(shí)，總會(huì)感受到水的清涼，還可以眺望遠(yuǎn)方那一幕幕美麗的風(fēng)景。正當(dāng)沉浸在周邊美麗的景物中時(shí)，遠(yuǎn)處又傳來陣陣流水聲，一聽那潺潺溪水之聲就可想象得出，那畫面該有多么美好。對(duì)，沒錯(cuò)，當(dāng)你慢慢向流水聲處走近時(shí)，便可看到一簾瀑布掛在你的面前。那瀑布，用語言無法形容它的美，只有親自去體會(huì)，親自去欣賞，才可真正體會(huì)它的美。當(dāng)你向它緩緩靠近時(shí)，便可感覺到一絲涼意，因?yàn)槠俨忌巷w濺下來的流水打在身上時(shí)，是那么舒服，讓人回味無窮。
它，在雨過天晴時(shí)，在藍(lán)天、白云、青山、綠樹、碧水的映襯下，更展現(xiàn)出一個(gè)人間仙境，一個(gè)讓人回歸大自然理想的樂園。每當(dāng)落日的余暉灑落在水面上時(shí)，猶如萬點(diǎn)碎金，閃閃發(fā)光。
它，其實(shí)就是一個(gè)僅僅有著最藍(lán)的天、最白的云、最綠的樹、最青的山以及最清澈的水的一個(gè)人間仙境。
它，之所以是“世外桃源”，是因?yàn)槿藗冊(cè)谀抢锟梢韵硎芎铀那宄骸隹�，在那里可以躺在薰衣草園里幻想未來，放松心情，在那里還可以享受田園生活中和農(nóng)家樂里美味的大餐。
這，就是我美麗的家鄉(xiāng)——鳳龍灣。
初二的我的作文 篇10
我相信自己生來如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅-題記
我的媽媽40多歲，高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著和藹的微笑。媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就培養(yǎng)我好的品德。那件事，讓我記憶猶新。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽像個(gè)大火球烤著大地。我坐在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對(duì)媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱的要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI冰棍。”說著拿起錢包。到了買冰棍的地方，我和媽媽各自挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了50元遞給買冰棍的爺爺，爺爺找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回的錢45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂，找多了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽不高興地瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽拉著我冒著火辣辣的太陽，滿頭大汗地把2元錢給人家送去了。賣冰棍的老爺爺收到了錢連忙道謝，還送了我們一根冰棍。媽媽說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！背灾鳎蚁肫饎偛耪f的話，心里想：媽媽誠實(shí)的品質(zhì)，真值得讓我好好學(xué)習(xí)！晚上我洗漱完畢，這時(shí)媽媽進(jìn)來對(duì)我說：小雨，今天的事是因?yàn)槲覀兊恼\實(shí)才能讓老爺爺不賠本，還給了你免費(fèi)的冰棍雖然我們不能為了冰棍和其它利益這樣做，但是你要記住這么做也是為了你自己有更多朋友。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。睡覺的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育。
我佩服我的媽媽，她教會(huì)了我做人要講誠信的道理！誠信，媽媽給我最大的財(cái)富
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