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夢(mèng)想初三作文

時(shí)間:2021-04-14 10:33:45 初三 我要投稿

有關(guān)夢(mèng)想初三作文合集五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的夢(mèng)想初三作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)夢(mèng)想初三作文合集五篇

夢(mèng)想初三作文 篇1

  以夢(mèng)想為圓心,以我為半徑,畫(huà)條圓的弧,讓我們永不分離!}記

  時(shí)間在悄悄地移動(dòng)著,步步,像個(gè)不肯停止奔跑的孩子,無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂,窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線(xiàn),我努力地想要掙脫條條框框的框架約束,卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團(tuán)亂麻,似乎無(wú)力回天。卻有股清風(fēng)徐徐吹來(lái)。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風(fēng),名為夢(mèng)想……

  獨(dú)自人走在鄉(xiāng)間小道上,心不在焉地踢著路上的石子,天氣已入秋,微風(fēng)拂過(guò)面頰,略感涼意,而我并不在意,只有知道身上有多冷,才能體會(huì)到心里那擴(kuò)大十倍、百倍的寒冷。人生的路上,直是筆直的道路,我直向前,沒(méi)有絲毫猶豫。但當(dāng)人生出現(xiàn)岔路口,我開(kāi)始遲疑,開(kāi)始停滯不前,我抵觸選擇,從而陷入迷茫,找不到前進(jìn)的方向。我不知道,我在為誰(shuí)讀書(shū),為什么讀書(shū)……

  身旁?xún)蓚(gè)孩子跑過(guò),張開(kāi)手臂享受著風(fēng)的快感,發(fā)絲在風(fēng)中舞蹈,衣角微微撩起,顯得那樣自由,那樣無(wú)拘無(wú)束。在他們身上,我找到了已與我漸行漸遠(yuǎn)的童年的影子,傷感便襲上心頭。耳畔傳來(lái)聲清脆的童聲:“你的夢(mèng)想是什么?”前進(jìn)的腳步猛然停止,“夢(mèng)想”詞映在腦海,這個(gè)已許久未出現(xiàn)的詞匯,曾是我們討論的熱點(diǎn),那時(shí)的自己還 那樣青澀與稚嫩,而“夢(mèng)想”也只是個(gè)美好的臆想。

  夢(mèng)想,讓我陷入思考,我的夢(mèng)想……竟發(fā)現(xiàn),自己,好像,沒(méi)有夢(mèng)想!曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵,也曾向往著襲白衣救死扶傷,而這些都已成為過(guò)去。肩上的書(shū)包帶子滑落,我輕微扯了扯它。書(shū)包!老師!個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海,頭靈動(dòng)的長(zhǎng)發(fā),臉精致的淡妝,身時(shí)尚的服裝,手執(zhí)支粉筆,在黑板上書(shū)寫(xiě)。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我,又給予了我那樣高的厚望,怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢?很喜歡句話(huà),個(gè)人有沒(méi)有價(jià)值,在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈,而我,也想去做別人生命里的盞指明燈,我想做位老師,做位向朱老師那樣的老師,做位能影響學(xué)生的老師。我開(kāi)始幻想,十年后的自己,手執(zhí)支粉筆,站在講臺(tái)上,聽(tīng)那些可愛(ài)的孩子喚我聲老師,會(huì)是怎樣的幅場(chǎng)景。

  我開(kāi)始奔跑,前方的路已明了,我沒(méi)有理由再繼續(xù)頹廢。夢(mèng)想,重新與我同行,我在為我讀書(shū),讀書(shū)是為了有朝日能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,做老師的夢(mèng)想……那是我的中國(guó)夢(mèng),是我將來(lái)想為中國(guó)做的事。我要孕育祖國(guó)的花朵,讓他們將來(lái)都能成為國(guó)之棟梁。

  我會(huì)向夢(mèng)想的那個(gè)彼岸靠近,步步,腳踏實(shí)地。

  我與未來(lái),相隔很遠(yuǎn),卻有根線(xiàn)將我們緊緊相連,名為夢(mèng)想!笥

夢(mèng)想初三作文 篇2

  常常有人問(wèn),“夢(mèng)想是什么!

  夢(mèng)想就是天空中閃耀著的一顆顆明亮的星星,它寄托著人們內(nèi)心的種種希望。

  在丑小鴨眼中,夢(mèng)想就是變成美麗的白天鵝;在賣(mài)火柴的小女孩眼中,夢(mèng)想就是一頓溫暖的晚餐和奶奶的一個(gè)擁抱;在藍(lán)天中展翅飛翔的雄鷹眼中,夢(mèng)想或許是經(jīng)歷過(guò)千百次的死亡后的振翅高飛,與蒼穹作伴的壯舉。

  童年時(shí)代,小小的我,心中就埋藏著一顆夢(mèng)想的種子,夢(mèng)想著這顆種子有一天會(huì)綻放出美麗的花朵。這朵花朵里有一個(gè)奇妙的王國(guó),那里的人們沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有疾病,享受著快樂(lè),簡(jiǎn)單的生活。所以我的夢(mèng)想就是做一名醫(yī)生。

  在我心目中,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人的工作,關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專(zhuān)心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道,一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。

  做一名醫(yī)生是光榮的,因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病,救死扶傷。有人說(shuō),醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線(xiàn)的戰(zhàn)士;是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使?梢(jiàn),醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。

  我知道,當(dāng)醫(yī)生這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我只有努力學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才能救死扶傷。但是,在通往成功的道路上,一定滿(mǎn)是坎坷,所以,要成功走完這條路,必需擁有堅(jiān)定的`信念和頑強(qiáng)的品質(zhì)。我始終相信只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)。

  人生因夢(mèng)想而偉大,從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),才能使生活變得更有意義生命變得更精彩。

夢(mèng)想初三作文 篇3

  窗內(nèi),穿著白底校服的少年正伏案奮筆疾書(shū)。四月的風(fēng)帶著些許涼意從書(shū)頁(yè)間穿過(guò)。戴著眼鏡的少年就像一艘航行在書(shū)海的船,載著名為夢(mèng)想的貨物駛向遠(yuǎn)方。

  那少年正是幾周前的我。那時(shí)心中的那艘航船正要穿過(guò)一片危險(xiǎn)的海域,我正為它能否順利靠岸而擔(dān)憂(yōu)。面臨著中考的前戰(zhàn)——一模,心中既有憂(yōu)慮,又有些躍躍欲試。因?yàn)橹皫状未罂嫉氖Ю屛铱释苡幸淮涡碌臋C(jī)會(huì)證明自己,但又擔(dān)心考后仍會(huì)折戟沉沙,不禁有些急躁卻無(wú)可奈何。

  迷茫之際,心中的夢(mèng)想把握住了航向;貞浧鹪谛念^對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà):“敢不敢沸騰一下自己的血液,綁緊腳上的鞋帶,讓滿(mǎn)腔熱血的自己去大膽追尋自己的夢(mèng)想呢?”自己一直追求的不就是能考進(jìn)二中嗎?眼前的一模正是一次絕佳的機(jī)會(huì)!抓住現(xiàn)在,證明自己!夢(mèng)想是屬于自己的!無(wú)他,為了夢(mèng)想,拼!

  如今,那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去,為夢(mèng)想而戰(zhàn)的自己也收獲到了來(lái)自夢(mèng)想的第一絲回報(bào):憑借全年級(jí)前二十名的成績(jī)被二中自主班錄取。這艘船已然穿過(guò)了風(fēng)暴,停在了一方中轉(zhuǎn)的港口。但這暫時(shí)的休息不意味著已經(jīng)抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方,兩天的時(shí)間使勝利的喜悅淡了大半,如今要思考的正是眼前的再次起航!雖然前路未知且艱難,但心中不再會(huì)迷失航向,因?yàn)閴?mèng)想證明了屬于它的力量。

  即將踏入新的教室,面對(duì)早一批就已進(jìn)入自主班的“學(xué)霸”們,我所要做的就是接受挑戰(zhàn),讓夢(mèng)想再次出發(fā);蛟S面對(duì)黑板上的公式仍會(huì)不解,或許讀著不懂的英語(yǔ)單詞仍感拗口,但沒(méi)關(guān)系,激勵(lì)著自己的那份力量仍然存于心中。只要夢(mèng)想在,我可以再一次的證明自己!

  站在夢(mèng)想的航船上遠(yuǎn)眺,那一望無(wú)際的海面背后,似乎有著什么力量,讓心中的夢(mèng)想,再次出發(fā)!

夢(mèng)想初三作文 篇4

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引領(lǐng)我走向黎明。我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

  “唉,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。 备赣H邊幫我洗眼睛,邊抱怨道“多說(shuō)了少看電視你不信,這下倒好,戴上眼鏡了吧!”

  聽(tīng)著父親的絮叨聲,我將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看著父親,他正拿著一塊淡藍(lán)色的眼鏡布,在眼鏡上擦試著,見(jiàn)他左手捏住鏡框,右手放在鏡片上,稍稍用力,只見(jiàn)過(guò)一道淡藍(lán)色的影子從鏡片上滑過(guò),一次,兩次……不知過(guò)了多久,他輕嘆了口氣,撓了撓頭,將眼鏡對(duì)準(zhǔn)燈光,目光從鏡片上掃過(guò)“嗯,洗完了,把它放好吧!备赣H低下頭將眼鏡遞給我……我慢慢走過(guò)來(lái),不經(jīng)意間看見(jiàn)幾絲銀光在視野中跳動(dòng)。

  我繼續(xù)慢慢走著,目光卻總離不開(kāi)那幾率銀光,那光如同劍一般在父親身上刻下了歲月的痕跡,如同警鐘般告訴我父親已漸漸老去。

  “快點(diǎn)啊,那么慢干嘛!

  “噢,來(lái)了!”我大步向前走去,接過(guò)眼鏡,透過(guò)鏡片,我看見(jiàn)了父親額頭的皺紋,發(fā)福的身體……不經(jīng)眼睛濕潤(rùn)了,“吧嗒”一聲,眼淚落到鏡片上。

  “哭啥啊,又要重洗了,快寫(xiě)作業(yè)去……”父親向我擺了擺手。

  “爸,我?guī)湍反繁嘲!蔽仪孀×藴I水。

  “捶嘛呀,寫(xiě)作業(yè)去……”我走回書(shū)房,坐在椅子上,樓下傳來(lái)一首熟悉的曲子,是《父親》,我小聲的哼了起來(lái)“……一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么?微不足道地關(guān)心,收下吧……”

  呵,我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)中國(guó)夢(mèng),夢(mèng)里有你,有我,你坐在搖椅上,我坐在您旁邊,幫您捶背,為您沏茶,陪您聊家!

  我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)中國(guó)夢(mèng),雖不繁華但也珍重。

夢(mèng)想初三作文 篇5

  學(xué)校每天都發(fā)參考書(shū),習(xí)題之類(lèi)的。再在封皮上印上內(nèi)部資料之類(lèi)的字眼,弄的神神秘秘的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學(xué)生,說(shuō)這叫競(jìng)爭(zhēng)。

  對(duì)他的說(shuō)法我們有點(diǎn)不屑一顧的感覺(jué),覺(jué)得只是多印好向我們多收寫(xiě)資料費(fèi)罷了。

  臨近月考的前一周,即便是我們后排的學(xué)生也時(shí)不時(shí)的看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)課,臨時(shí)抱抱佛腳。畢竟老話(huà)說(shuō)臨陣磨槍不快也光。一是成績(jī)總歸不能特別爛,二是迫于家里的壓力,總歸要給爸媽一個(gè)交代,多考一分就是一分。

  平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的蔡鵬程也安靜了許多,我回過(guò)頭去看見(jiàn)他桌子上放著一張白紙,上面畫(huà)著密密麻麻的音符。

  忘了說(shuō)蔡鵬程從4歲就開(kāi)始練鋼琴,到如今是八級(jí)還是九級(jí)我也忘記了。我曾經(jīng)有幸看過(guò)他彈鋼琴,曲目的名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程,只要觸碰琴鍵就會(huì)變得認(rèn)真嚴(yán)肅起來(lái)。

  “干嘛呢,蔡大師、蔡多分、蔡扎特”

  “蘇北!”

  不等蔡鵬程開(kāi)口調(diào)侃我,我就聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)尖銳的女高音。

  這個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了。我想就是十年后我在人群中聽(tīng)到這個(gè)聲音,都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出她是誰(shuí)。

  對(duì),就是她。我們班的班長(zhǎng),秦瑤。

  我想她就算不是班長(zhǎng),也是個(gè)特愛(ài)管閑事的女生。

  我沒(méi)有站起來(lái),有些不滿(mǎn)的問(wèn)了句:“干什么?”

  “最后一節(jié)晚自習(xí)數(shù)學(xué)竄了星期二的化學(xué),你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)嗎?啊,也對(duì),你們后排怎么能聽(tīng)見(jiàn)老師講話(huà)呢?”秦瑤聽(tīng)出了我的不滿(mǎn),語(yǔ)氣也硬了起來(lái)。

  因?yàn)槲覀(gè)子高,字也寫(xiě)的不錯(cuò),所以黑板前的課表每天早上都是我填。

  蔡鵬程站起來(lái)語(yǔ)氣有些挑釁說(shuō)了一句:“你說(shuō)什么呢?”

  蔡鵬程平時(shí)就跟秦瑤有些過(guò)節(jié)。其實(shí)說(shuō)是過(guò)節(jié),也不過(guò)就是蔡鵬程在自習(xí)課上和老高不遵守紀(jì)律,又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個(gè)小丫頭片子,一個(gè)大男生被女生當(dāng)著全班同學(xué)面說(shuō)來(lái)說(shuō)去,臉上總歸掛不住。

  班級(jí)里的火藥味好像隨著蔡鵬程的一句話(huà)濃了起來(lái)。

  前排的人根本不想理會(huì)發(fā)生了什么事情,他們只在乎,還有多少題等著去解。后排的人就不一樣了,他們都停下了手里的動(dòng)作,想找點(diǎn)熱鬧看。

  我對(duì)著蔡鵬程使眼色,拉著他趕緊坐下。

  雖然我對(duì)秦瑤的話(huà)也很不爽,但畢竟她是班長(zhǎng),傳到班主任耳朵中,最后吃虧的還是我們。

  我壓著心里的不愉快對(duì)蔡鵬程說(shuō)道:“別跟女孩子較勁了!

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