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九年級(jí)作文500字

時(shí)間:2024-08-07 03:46:33 初三 我要投稿
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關(guān)于九年級(jí)作文500字集合7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的九年級(jí)作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于九年級(jí)作文500字集合7篇

九年級(jí)作文500字 篇1

  真理造福于社會(huì),正因?yàn)檎胬淼拇嬖,才使我們的生活有條不紊;也正因?yàn)檎胬淼拇嬖冢攀刮覀儾粩嗌线M(jìn)、永往直前。但是,真理需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。因此,這要求我們?nèi)ニ魅¢_(kāi)啟真理之門(mén)的鑰匙——我們需要有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。

  中華上下五千多年,擁有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛的不乏其人。比如:孔子在誤解其弟子之后,發(fā)現(xiàn)了解一個(gè)人不能只看表象,而是要看到它的本質(zhì);鄒忌通過(guò)別人對(duì)自己的看法而推及到皇帝,于是齊國(guó)才能門(mén)庭若市,戰(zhàn)勝于朝廷;唐太宗通過(guò)總結(jié)前人的`事跡才發(fā)現(xiàn)“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

  在國(guó)外亦如此,真理的發(fā)現(xiàn)者也大有人在。善于思考的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;沉迷于科學(xué)事業(yè)的門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表,為人類(lèi)作出了重要貢獻(xiàn);一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象……

  這些受到人們尊敬的發(fā)現(xiàn)者都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是他們都通過(guò)一系列的思考、探索而找到開(kāi)啟真理的鑰匙。因?yàn)樗麄兌己軣嶂杂谧约旱呐d趣和事業(yè),所以,我們要找到發(fā)現(xiàn)真理的途徑——要熱衷于自己的愛(ài)好。

  真理無(wú)處不在,對(duì)于任何一件事都經(jīng)過(guò)思考、探索是一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者的必備素質(zhì)。如果牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么往下落,而月球不會(huì)掉下來(lái)的普遍小事不去留心的話,那么,萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)者就不是牛頓了,或許是其他人,或許至今還不知曉。

  你愿意成為一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者嗎?你想擁有開(kāi)啟真理之門(mén)的鑰匙嗎?如果愿意,請(qǐng)?zhí)幪幜粢、?jiàn)微知著!如果想,那么請(qǐng)你熱衷于自己的愛(ài)好與事業(yè),讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛!讓我們一起為人類(lèi)作出自己的貢獻(xiàn)吧!讓真理造福于社會(huì),造福于未來(lái)!

九年級(jí)作文500字 篇2

  致青春,在我們迷茫的時(shí)候,不如做棵墻頭草。——題記

  風(fēng)雨交加,雷電互鳴。墻角那抹淡青色的身影,在狂風(fēng)的音樂(lè)中,隨風(fēng)飄蕩翩翩起舞。

  在這聲勢(shì)浩大的舞臺(tái)中,草想起了它的往事。那還是它還是一棵種子的時(shí)候,稻子收割。在夏天烈陽(yáng)的暴曬之下,散發(fā)這種子特有的稻香。然,這樣的美好生活沒(méi)有持續(xù)多久,它們便被關(guān)入密不透風(fēng)的倉(cāng)門(mén)中,失去了光澤。

  那日夜漆黑的環(huán)境令它窒息,同伴身上的霉斑使它恐懼,“吱吱”的叫聲和米蟲(chóng)的啃食叫它毛骨悚然。它想要掙脫出去,想回到泥土和天空的滋潤(rùn)中去。卻沒(méi)有得到族人的贊同,外邊的生活要經(jīng)受風(fēng)吹雨打,野稻,只能任人踐踏,一棵稻孤苦的死去。不過(guò),它并沒(méi)有因?yàn)樾量嗑屯丝s,它只等待一個(gè)時(shí)機(jī)。

  終于,臺(tái)風(fēng)到來(lái)了。風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)窗,打開(kāi)了自由的天空之門(mén)。它安身與一條狹窄堅(jiān)硬的`水泥縫中,沒(méi)有濕潤(rùn)的泥土,只有少的可憐的些許灰塵。它沒(méi)有因此膽怯,堅(jiān)毅的奮力扎根。好在,空調(diào)的水分滴落,使它熬過(guò)了陽(yáng)光的烤灼,毅然昂起了頭。隨著時(shí)間的推移,它的根愈來(lái)愈深,葉子也愈來(lái)愈茂密。

  轉(zhuǎn)眼間,大雨便匆匆離去銷(xiāo)聲匿跡。母親發(fā)現(xiàn)了墻角的草的蹤跡,想要把它連根拔起,卻用盡力氣也動(dòng)它不得。我勸說(shuō)道:“既然生在這了,就留下它吧,它也不容易啊。”母親點(diǎn)頭,叫我把倉(cāng)庫(kù)里壞了的稻子去丟掉,爛稻子望著草發(fā)著呆,又望著自己嘆了氣。

  草看著那些稻子離去,在風(fēng)中搖曳著,露出了笑容。

九年級(jí)作文500字 篇3

  最近曹操在官渡大敗了曹操,十分高興,趁著這個(gè)熱乎勁我來(lái)拜訪了曹操。

  之間曹操滿(mǎn)面紅潤(rùn),眼睛瞇成了一條線,見(jiàn)到我后把我請(qǐng)到了自己的寢室里談,這是我不得不說(shuō)曹操的用人之計(jì)是十分高超的,怪不得這么多的人來(lái)投靠他。

  “請(qǐng)問(wèn)這問(wèn)朋友,有什么事情找嗎?語(yǔ)氣十分的平和,我告知說(shuō)是來(lái)與曹操談心的。曹操十分的高興我們兩個(gè)對(duì)面席地而坐。談話開(kāi)始了。(我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我盡然能與三國(guó)前期的大軍閥,大奸雄談心)

  我問(wèn)曹操:“丞相,這一次取得了官渡大戰(zhàn)勝利,為何不乘勝追擊那?”

  曹操回答說(shuō):“我大敗紹兵是因?yàn)樗幕栌篃o(wú)能,自己的.內(nèi)部官員不和當(dāng)然也有云長(zhǎng)的輔佐,但是現(xiàn)在我的實(shí)力仍是不能與袁紹正面交鋒,因?yàn)槲冶囟ㄔ诒ι吓c袁紹的差距太大了!

  我又追問(wèn):“丞相手下有大將數(shù)十員,軍事謀士百余人,其中杰出者不少于十人,再加上有勇有謀的丞相,怎么可能會(huì)不勝那?”

  但是曹操卻是說(shuō):“我承認(rèn)我手下有幾員砑將,有幾位見(jiàn)郎,但是我并不是向你所述的那樣神,我的缺點(diǎn)很多,我有許多應(yīng)該改正的地方,如在于呂布大戰(zhàn)的時(shí)候不是也是戰(zhàn)敗了嗎?折了那么多的軍士,我真的對(duì)不起他們家人。哎——都是我的過(guò)錯(cuò)。曹操的話中帶有濃重的哭腔

  這個(gè)時(shí)候,我有一種十分記憶的眼光去看曹操,這種眼光里,有疑惑,疑惑的是現(xiàn)在坐在我面前的難道就是歷史的曹操嗎?他就是那個(gè)家喻戶(hù)曉的大奸雄嗎?這種眼光中里,有驚訝的,驚訝的是曹操作為丞相,居然還會(huì)想到這些,而且面對(duì)勝利與成功謙虛的態(tài)度。

  這一次的拜訪我的收獲很大,很大,我懂得了面對(duì)成功我應(yīng)當(dāng)怎樣,我懂得了面對(duì)失敗我應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。我還知道了就算是歷史的傳記,也不可能是完全的真實(shí)!

九年級(jí)作文500字 篇4

  不是我太高雅不想說(shuō)家事,只是心里空空的,想不起說(shuō)什么。回家是困難的,走進(jìn)一個(gè)空空的房子就更加困難了。在我認(rèn)為很重要的事情,你們永遠(yuǎn)讓我后知后覺(jué),就像家里的電話停機(jī)不用一樣。

  不要因?yàn)槲也辉谀闵磉吘驼J(rèn)為我忘記你或者忘記我自己或者不愛(ài)你。

  撫摸補(bǔ)丁,猶如一聲聲帶淚的叮嚀。今天,還是一樣的冷,6到13度的氣溫,披一件外套,冷得有點(diǎn)點(diǎn)狼狽。

  很久沒(méi)回家了,心里有太多的不知道,不知道我在害怕什么。永遠(yuǎn)記得翠姐說(shuō)的,百善孝為先。可是我總是那么不善良。

  想想上高中以來(lái),爸就沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我,或者說(shuō),爸根本不讓我遠(yuǎn)離過(guò)他的'視線,他追著我在貴港,在南寧。雖然爸的工作越來(lái)越辛苦,但是爸沒(méi)抱怨過(guò)什么。可是我總覺(jué)得,如果不是我,爸的事業(yè)或許早已經(jīng)是另外一番景象了。

  爸來(lái)看我,我很不懂事的沒(méi)去接他。我竟然忘記了爸也是一個(gè)人,也是第一次來(lái)南寧。

  老大越來(lái)越像男子漢了。可是當(dāng)我?guī)ベI(mǎi)100多塊的鞋子時(shí),他竟然有點(diǎn)憤怒的看著我。我跟他說(shuō),那是我兼職賺來(lái)的錢(qián),送給他的禮物。一直以來(lái),都是我欠老大的太多。是他在分擔(dān)著媽的壓力,對(duì)他多好,我都不會(huì)覺(jué)得過(guò)分。很開(kāi)心他來(lái)南寧上學(xué),我會(huì)好好盡自己的力量幫助他成長(zhǎng)。

  仔細(xì)的把家里的每一個(gè)人都想了一遍,發(fā)現(xiàn)我才是最最幸運(yùn)和幸福的那一個(gè)。

九年級(jí)作文500字 篇5

  從四川的蜀都成都到西藏的昌都。越過(guò)雀兒山,渡過(guò)金沙江,行過(guò)一千公里的路程,終于到達(dá)了這個(gè)坐落于高原的城鎮(zhèn)。

  一路上幾番顛簸,但景色卻極好。

  一座座山峰聳入云霄,山頂刺破了蒼穹,撐起了一片片的藍(lán)天。藍(lán)天上飄著一朵朵潔白的云彩。一片片白色村托著藍(lán)色,藍(lán)色村托著白色。天更藍(lán)了,云更白了。

  一條條河流曲曲折折,穿越在一座座峰巒之間,奔流不息。我們沿著河流不停地奔馳著,不遠(yuǎn)處,一只只牦牛在草原上愜意地吃著鮮草,低頭抬頭,哞哞,牦牛發(fā)出一聲聲低沉的吼聲。琥珀色的眼眸散發(fā)著親切的光芒。

  一排排民居顏色俏麗,坐落于山石草木之間。藏族的民居于漢族的民居有很大的不同。漢族民居往往顏色較為單調(diào),一般是米白色或其他單一的顏色。而藏族的民居則是五彩繽紛,五顏六色。屋檐下竟然有許多不同的顏色——紅黃綠藍(lán)。一片片彩色的布,在風(fēng)中飄揚(yáng)著。

  當(dāng)車(chē)子到了雀兒山的山腳下,道路又變得顛簸,竟是一片泥濘。車(chē)子行駛著,突然,車(chē)子猛然停下。接著,一陣陣發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲響起。而車(chē)子卻沒(méi)有絲毫的前進(jìn)。在我們焦慮的'時(shí)候,一輛挖土機(jī)緩緩從遠(yuǎn)方開(kāi)來(lái)。這時(shí),下了一個(gè)年輕小伙。他靦腆地笑了笑,和我們一起將車(chē)子推出了泥濘,車(chē)子才得以向遠(yuǎn)方開(kāi)去。

  心中有一絲的感激,更為人性的溫暖而感動(dòng)。

  在這一千多米的穿越中,我感受到了藏區(qū)的美麗,也感受到了藏族人民的質(zhì)樸和純潔。

九年級(jí)作文500字 篇6

  一抹殘陽(yáng)在夜空揮之不去,徘徊在天邊許久,許久。星辰,在新月的清光下,若隱若現(xiàn)。

  迷人的夜空,深邃。倘若一位嬌羞脈脈的小家碧玉,又似一名含情脈脈的翩翩少女。而星兒卻發(fā)出幽幽的光,默默地照著大地的某一個(gè)角落。

  仰望星辰,浩瀚的'蒼穹讓我抒懷,可縹緲的星兒卻能否與我密語(yǔ)?法國(guó)的安冬妮?德?圣艾修伯里曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“星星是很美的,因?yàn)橛幸欢淙藗兛床灰?jiàn)的花,使沙漠更美麗!币苍S,星兒真的太渺小了,真的太渺小了。但是,那迷人的銀河,是否有該另當(dāng)別論呢?當(dāng)人們對(duì)這一輪皓月滔滔不絕之際,有是否注意到孤僻的小星?

  每當(dāng)流星劃過(guò)天際,留下一道美麗的弧線,人們那雙眼睛總是閃亮的。而心中,肯定感受到無(wú)比的喜悅,卻隱隱有一絲愧疚。徘徊在俗世的人們,審美觀也都是小巫見(jiàn)大巫——以其人之貌判斷其美與丑。但是,星兒的美卻要忍受苦寂之痛,只是閉上雙眼,默默祝福堤上未曾贊美過(guò)自己的人。

  不知從何時(shí)起,人與人之間達(dá)成了共識(shí)——星星奪目在于月的美?扇藚s不了解,月的光彩只是幻想,而星兒美才是令人著迷的。戀美之心,人人有志。而真正欣賞美的正道,美的純潔卻無(wú)人所知。

  無(wú)論人心怎么變,星兒始終虔誠(chéng)地閉著雙眼,為人們祝福著……

九年級(jí)作文500字 篇7

  鳳凰花綻放在校園里,樹(shù)上也傳來(lái)了“知了!知了!”的蟬鳴?粗G紅的鳳凰花,聽(tīng)著悅耳的蟬鳴,宣告著我們離別的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了,也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。

  回想踏進(jìn)學(xué)校的第一步,還會(huì)黏著媽媽的幼小的我,已經(jīng)變成熟悉校園、個(gè)性獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的我。這三年來(lái),我留下了堆積如山的回憶,也結(jié)交了無(wú)數(shù)知心的朋友。

  林哲是我初一年級(jí)就同班的好同學(xué),我們?cè)?jīng)每節(jié)下課都玩在一起,遇到難題,我們也會(huì)一起討論解決。上體育課時(shí)他是我的`榜樣;上數(shù)學(xué)課時(shí)換是我是他的模范,我們互相鼓勵(lì)、彼此支持,可說(shuō)是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥。希望上了高中也不要忘記彼此?/p>

  雅鈴老師是我初三年級(jí)的老師,現(xiàn)在已經(jīng)到他校任教了。她把我從粗心教導(dǎo)成細(xì)心,對(duì)待我也很好,常常拿東西給我們吃,放寒、暑假前也會(huì)送禮物。我許多的壞習(xí)慣,都是她幫我改過(guò)來(lái)的,可說(shuō)是我永生難忘的老師,希望能在見(jiàn)到她。

  回收室是令我印象最深刻的地方。因?yàn)槲以谖逑、六上都?fù)責(zé)班上的回收工作,因此常常到回收室報(bào)到,每次我們都是最后一個(gè),回收室的人都快走了,我們才到,所以他們又要開(kāi)一次門(mén)。從此以后,他們都會(huì)等我們,和我們一起玩耍、聊天,很開(kāi)心,所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學(xué)校時(shí),能在重拾從前的歡樂(lè)。

  聽(tīng)見(jiàn)了畢業(yè)的腳步正朝我們直沖而來(lái),我希望長(zhǎng)大后能夠賺錢(qián)回饋學(xué)校,也希望能夠帶給教導(dǎo)我的老師一點(diǎn)禮物,更希望能和同學(xué)們?cè)俅卧趯W(xué)校相逢,一起回想以往的記憶和笑聲。

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