精選二年級(jí)作文300字錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期天，我和爸爸去公園廣場(chǎng)玩。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)比賽跑步吧，要跑五圈哦！”爸爸得意地說(shuō)：“我一步就有你兩步那么多了，你一定輸！”我說(shuō)：“不一定，要虛心一點(diǎn)哦！”
比賽開(kāi)始了，跑著跑著，突然下起了小雨。公園里的人陸續(xù)回家了，還回過(guò)頭來(lái)跟我們說(shuō)：“下雨了，快回家吧�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們也回家吧！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“要堅(jiān)持，一點(diǎn)小困難就被嚇倒了嗎？再說(shuō)你還有兩圈沒(méi)跑呢！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就繼續(xù)跑著。
最后兩圈跑完了。我跑得氣喘吁吁的，汗水夾著雨水順著我的臉頰流下來(lái)，咸咸的。爸爸也跑得汗流浹背，邊喘氣邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，雨中跑步感覺(jué)如何��？”我說(shuō)：“非常好，路雖然有點(diǎn)滑，但鍛煉了我的足勁，也鍛煉了我的意志，我戰(zhàn)勝了老天爺，我勝利了！”
從此以后，爸爸的話(huà)成了我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。學(xué)習(xí)上碰到難題，再也不問(wèn)媽媽了，通過(guò)自己思考，最后獨(dú)立完成作業(yè)，心里非常高興。
“堅(jiān)持就是勝利！”謝謝您，爸爸！
二年級(jí)作文300字 篇2
森林中原本生活著一群可愛(ài)、善良的動(dòng)物。有兔子、松鼠、猴子、小鳥(niǎo)等。他們生活的都很快樂(lè)。
可是有一天，不知從什么地方來(lái)了一只大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，它長(zhǎng)著棕色的長(zhǎng)毛、黃色的身體、鋒利的爪子，和一張血盆大口。它說(shuō)自己叫獅子，是森林之王，以前生活在森林里的動(dòng)物都得聽(tīng)他的，其它動(dòng)物不服，挑戰(zhàn)獅子，都被打敗了，不得不承認(rèn)這個(gè)新來(lái)的統(tǒng)治者。
自從獅子當(dāng)了森林之王，搞得動(dòng)物們民不聊生。獅子經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，幾乎所有的動(dòng)物都很透了他，它們商量著怎么打敗獅子。
動(dòng)物們商量好了后，計(jì)劃終于在3月18日實(shí)行了。就由跑得最快的鹿激怒獅子，讓獅子追它，再把獅帶到懸崖前前，猴子從樹(shù)上蕩下來(lái)，獅子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，猴子就蕩起樹(shù)枝，飛起一腳把獅子踢下了懸崖。
打敗獅子后，森林里的動(dòng)物還像以前一樣快樂(lè)的生活著。
二年級(jí)作文300字 篇3
有一天，陽(yáng)光明媚，寧莫和他的幾個(gè)朋友去沙灘玩。
他們赤著腳丫走在沙灘上，看見(jiàn)很多五彩斑斕的貝殼，還有海星……。他們有的拿著海螺放在耳邊聽(tīng)大海的聲音，有的在撿貝殼，還有的玩著沙子堆城堡。他們玩得可開(kāi)心啦！
這時(shí)，一陣波浪向他們撲來(lái)，有時(shí)波浪像一只老虎在海面上吼，有時(shí)波浪像一條水龍張開(kāi)龍嘴好像要吃掉寧莫他們似的，還有時(shí)……。
玩著，玩著，他們口渴了。于是，他們兵分兩路去尋找水，有的找到海水，可是海水太咸，還有的兩手空空回來(lái)了。就在大家準(zhǔn)備絕望的時(shí)候，寧莫出現(xiàn)了，手上拿著幾個(gè)椰子，說(shuō)：“喝椰子汁吧。”伙伴們痛快地喝了起來(lái)，喝完連聲說(shuō)：“謝謝你，寧莫”。
天漸漸暗下來(lái)了，不過(guò)一會(huì)兒，烏云密布，電閃雷鳴，下起了滂沱大雨，他們只好回家了。
二年級(jí)作文300字 篇4
碧云天，黃葉地。秋天的樹(shù)葉，沒(méi)有春天的樹(shù)葉那么的茂盛。但是它是那么的金光燦爛，那么的給人溫暖。
走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林。那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像燃燒的火焰看上去那么的可愛(ài)，那么的充滿(mǎn)生機(jī)。就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱�！巴＼�(chē)座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。
秋天，不只有紅色，走進(jìn)學(xué)校，那一棵銀杏樹(shù)下，一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，走進(jìn)一看，原來(lái)是金黃色的銀杏樹(shù)葉。
我們的教室門(mén)前有一排高大的香樟樹(shù)。秋天到了，香樟樹(shù)葉以沒(méi)有夏天的時(shí)候那么香氣十足了，現(xiàn)在的樹(shù)，有的還是綠的`，有的半黃半綠，還有的已經(jīng)全都變黃了。
秋天的樹(shù)葉，沒(méi)有春天的楚楚動(dòng)人，沒(méi)有夏天的生機(jī)勃勃，但它有自己金黃色的獨(dú)特風(fēng)格。
秋天的樹(shù)葉是火紅的，是金黃的，也意味著豐收的到來(lái)！我愛(ài)那秋天的樹(shù)葉。
二年級(jí)作文300字 篇5
花花非常喜歡這頂草帽，每天和它形影不離。春天，花花把草帽戴在頭上，快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)；夏天，花花用草帽來(lái)遮擋太陽(yáng)；秋天，花花把草帽當(dāng)成水果籃，拿著它去果園摘熟透了的蘋(píng)果；冬天，花花堆好了雪人，把草帽給雪人戴上。
一天，媽媽叫花花去地里摘幾個(gè)蘿卜回來(lái)，花花高興地答應(yīng)了一聲，匆匆地出了門(mén)，糊涂的花花跑到地里這才發(fā)現(xiàn)，自己出門(mén)的時(shí)候忘記帶籃子了，這下可壞了，花花急得直抓腦門(mén)，手摸到了頭頂上戴著的帽子，花花靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)：“有辦法了，這頭上的帽子不就可以當(dāng)籃子用嗎？對(duì)，就這么辦吧。”花花摘下頭上的帽子，采了許多蘿卜，把草帽裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這才高高興興地往家走�；ɑㄟ呑哌呄�，這頂草帽的用處可真大��！
回到家里，花花把今天的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)花花說(shuō)：“花花你真的長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題了，媽媽很高興�！�
得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，花花真開(kāi)心啊。
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