精選初中七年級(jí)的作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中七年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中七年級(jí)的作文 篇1
進(jìn)入初中后,我們需要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了,最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的政治老師——黃老師。
記得他上的第一節(jié)課,就展現(xiàn)出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門走進(jìn)來(lái),戴著金色邊框的眼鏡,穿著淺紫條紋襯衫,一條西褲,他個(gè)子不高,一個(gè)大鼻子,一雙小耳朵,一雙充滿智慧的眼睛。他向大家自我介紹:“大家好,我姓黃,你們可以叫我黃老師,也可以叫我老黃。”此話一出,同學(xué)們笑得前仰后合!拔覀(gè)子長(zhǎng)得不高,這是因?yàn)槲疑倌陼r(shí)家里貧困,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,還有,我讀書時(shí)每晚都挑燈夜戰(zhàn),睡眠不足,生長(zhǎng)激素分泌不夠!崩蠋熉暻椴⒚卣f(shuō)著,同學(xué)們捧腹大笑,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)聽(tīng)過(guò)哪位老師會(huì)這樣調(diào)侃自己!澳銈儸F(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境,一定要努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家的棟梁,你們說(shuō)好不好?”“好!”大家異口同聲地說(shuō)。
黃老師不但有幽默風(fēng)趣的一面,還有嚴(yán)厲的一面。記得有一節(jié)晚讀課,老師去開(kāi)會(huì)了,教室里像炸開(kāi)了鍋似的,有的同學(xué)在談天說(shuō)地,有的搞小動(dòng)作。這時(shí),老師突然從后門進(jìn)來(lái)了,看到我們這番情景,老師大聲說(shuō):“全班都給我站起來(lái)讀書!”我們立刻認(rèn)真地讀起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我們坐下。他在黑板上畫了一條線,在線的左右各畫了一個(gè)箭頭。他用柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“大家看,這條線是一條起跑線,線的右邊是正方向,左邊是反方向,我們常說(shuō)一句話‘不能輸在起跑線上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線,還與正方向背道而馳,這樣下去,你們是不可能成為國(guó)家棟梁的。所以在上課時(shí)間里,你們得保持認(rèn)真,這樣你們長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。”
這就是我們幽默而又不失嚴(yán)厲的黃老師。
初中七年級(jí)的作文 篇2
可憐,老祖宗留下的東西
老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀發(fā),卻有人對(duì)此不滿,硬生生地將頭發(fā)染成五顏六色,顯示自己多么新潮。說(shuō)好聽(tīng)的是“時(shí)尚一族”,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是一群“假洋鬼子”。
老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供后人求神拜佛,卻有人靈機(jī)一動(dòng),在廟門口支上張桌子:入廟收費(fèi)。老天爺,雖說(shuō)現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,難道連佛祖也準(zhǔn)備下海經(jīng)商了?!
更可氣的是當(dāng)人們拿自己頭發(fā)開(kāi)完刀,又借著佛祖的名義中飽私囊后卻仍然不知滿足,又將改革的矛頭直指中國(guó)傳統(tǒng)戲曲。
現(xiàn)在有人提出疑問(wèn):“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演嗎?”他們認(rèn)為“現(xiàn)在生活節(jié)奏如此之快,已經(jīng)沒(méi)有多少觀眾有耐心閉著眼睛坐在那里,邊聽(tīng)邊跟著哼上好幾個(gè)鐘頭了”。但是看戲嘛,本來(lái)就是去消遣的,要是趕著干什么急事兒,那么來(lái)看戲干什么?現(xiàn)在不也有許多年輕人去壓馬路,去喝咖啡,一逛、一喝就好幾個(gè)鐘頭,這時(shí)候他們?cè)趺床患绷四?所謂“生書熟戲”,為什么老戲唱了那么多年還有人聽(tīng),不就是沖著那“閉著眼睛坐在那里邊聽(tīng)邊跟著哼”的勁頭嘛?其實(shí)并不像有些人認(rèn)為的那樣“戲曲界的觀念要有所轉(zhuǎn)變了”,而是已有的觀念實(shí)在荒唐。的確,觀眾的審美情趣在提高,選擇的范圍在擴(kuò)大,他們完全有權(quán)利去看可看性極強(qiáng)的音樂(lè)劇或者在家里搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因?yàn)檫@些原因就要把傳統(tǒng)戲改成和音樂(lè)劇一樣的玩意兒?觀眾喜好什么,就往傳統(tǒng)戲里放什么,那請(qǐng)問(wèn)“一批老觀眾”就喜歡老腔老調(diào),你把傳統(tǒng)戲都改成別的了,拿什么給這些人看?誰(shuí)說(shuō)戲曲的生存就一定要隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展呢?想來(lái),流傳至今的戲曲哪個(gè)不是傳統(tǒng)劇目,那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來(lái)了?
現(xiàn)在的現(xiàn)象真的很可笑,最為土生土長(zhǎng)的中國(guó)人竟然對(duì)包含了中華民族幾千年文化傳統(tǒng)的戲曲怎么看怎么不順眼,整天想方設(shè)法地要對(duì)傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行手術(shù),想從其肚子里整出個(gè)怪胎、異型。你說(shuō)這些人是真的愛(ài)戲曲,想為戲曲找尋新出路嗎?另一邊他們卻像發(fā)了瘋似的擠長(zhǎng)龍買門票去聽(tīng)明星演唱會(huì)。倒是那些外國(guó)佬卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲情有獨(dú)鐘,看的是如癡如醉,有的甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里,漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)戲曲。對(duì)于自己文化的喜愛(ài)程度竟然不及老外!我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎?
現(xiàn)在想想那些提出“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演的嗎”的人們簡(jiǎn)直是在無(wú)理取鬧!這個(gè)問(wèn)題不就等于在問(wèn)“毛筆字一定要有用毛筆字寫嗎?”。答案是肯定的。不用毛筆字寫的字還叫毛筆字嗎?!不按照傳統(tǒng)演的戲還叫傳統(tǒng)戲嗎?!
各位啊!我們已經(jīng)把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了!就讓我們放過(guò)戲曲這一方凈土吧!少動(dòng)些歪腦筋去改良戲曲,多想些辦法讓人們了解戲曲,喜愛(ài)戲曲,讓這種獨(dú)有中國(guó)文化、一代代原汁原味的傳統(tǒng)戲流傳下去。否則,如果老祖宗在天有靈,一定會(huì)從土里鉆出來(lái),把我們統(tǒng)統(tǒng)掐死!
初中七年級(jí)的作文 篇3
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),也擁有神圣的的責(zé)任:傳道授業(yè)解惑,令人欽佩。老師是辛勤的園丁,栽培祖國(guó)的花朵;老師像一支燃燒的蠟燭,傾盡心力造福我們。
我的班主任,也即是我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子不高,有著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的臉龐,有著結(jié)實(shí)的身體。他和藹可親,卻也不失嚴(yán)肅,說(shuō)話富有“腔調(diào)”。上課時(shí),他的聲音渾厚嘹亮,清晰的回響在教室中。每次上課時(shí),我們都感到格外的輕松和開(kāi)放,他用生動(dòng)的語(yǔ)言使枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣,也十分吸引學(xué)生的注意力,他臉上和藹的笑容也不斷。數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們活動(dòng),帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們獨(dú)立思考。
記得有一次,也是我第一次留校的周末。而數(shù)學(xué)老師也一直在安排我們留校生活,組織我們學(xué)習(xí)、活動(dòng),與我們吃住同行。而那一天中,我們正在進(jìn)行晚自習(xí),同學(xué)們都聚精會(huì)神的坐在座位上:練字、做作業(yè)、看書,各做各的一份事去。然而,眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好,他一直僵硬的坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng),他也沒(méi)向別人說(shuō)什么。數(shù)學(xué)老師在批改作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,顯得十分安靜,再多的也是同學(xué)們的翻書、寫字聲。好容易下了課,數(shù)學(xué)老師先行到去了宿舍。小東正想走,卻發(fā)現(xiàn)站不起來(lái),只好被同學(xué)背回宿舍。我也趕去報(bào)告老師。數(shù)學(xué)老師急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。問(wèn)清了原因和狀況:原來(lái)是小東下午左腳膝蓋被鐵門撞到了,以至如今。老師提起了他的褲腿,左腳腫了一大塊,老師摸了摸兩腿骨,又對(duì)其輕輕地敲了敲,進(jìn)行了對(duì)比。他松了一口氣,淡定地說(shuō):骨頭沒(méi)有錯(cuò)位和損傷,應(yīng)該是腫痛之類,暫時(shí)多休息就好了。接著讓他先上床上,便安心離開(kāi)了。
老師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,時(shí)時(shí)刻刻幫助我們,如同燈塔,照耀我們光明的道路。
初中七年級(jí)的作文 篇4
第一次上初中,我感覺(jué)與眾不同,因?yàn)槲以?jīng)問(wèn)過(guò)別人,上初中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說(shuō):什么意思,到底上初中好嗎?
我倒是覺(jué)得上初中好,因?yàn)樽鳛橐幻袑W(xué)生,而在小學(xué)時(shí),是一位小學(xué)生,這一件事我至今才明白,作為中學(xué)生,小學(xué)的基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí),是根本沒(méi)去思考過(guò),初中的題不會(huì)做,連想都不敢去想,因?yàn)槲蚁肽X子還是一片空白。
其實(shí),我還是在盡我的能力去學(xué)?晌沂冀K學(xué)不進(jìn),上課也認(rèn)真在聽(tīng),可為什么學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去呢?我的夢(mèng)想是非常想把成績(jī)搞好為媽媽爭(zhēng)光。當(dāng)我有時(shí)有一道題不會(huì)做時(shí),我心想,我去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師該多好?墒敲慨(dāng)我想問(wèn)同學(xué)時(shí)或老師時(shí),我心卻特別的難吸收空氣時(shí)。唉!我還是覺(jué)得上初中不好。一不敢向老師說(shuō)出自己的心。二只有在同學(xué)面前低頭。不能抬起頭向前看。因?yàn)槲易约旱某煽?jī)很差。不能跟別人成績(jī)好的一起玩。因?yàn)閯e人嫌自己煩!
人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對(duì),別人也要說(shuō)三道四,我不想再上初中,我再怎么努力,最后還是在每個(gè)同學(xué)一起低頭。我自己覺(jué)得沒(méi)法去跟別人比,因?yàn)樽约喝跣,被同學(xué)看不起,被老師看不起。作為一名初中生,也有自己的自尊心。覺(jué)得別人說(shuō)到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說(shuō)一些胡言人語(yǔ)的事情。我說(shuō)都說(shuō)不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。
我第一次上初中,被別人看不起,我覺(jué)得我一向自尊心多強(qiáng),但在別人說(shuō)我的時(shí)候,我自尊心是弱了,不能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
初中七年級(jí)的作文 篇5
在這片青春的海洋中,誰(shuí)都有迷茫的時(shí)候?誰(shuí)都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬(wàn)丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。
在我的青春中,就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’,在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽,成為我人生中的導(dǎo)師,幫我成為一個(gè)好學(xué)生,好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次,在那個(gè)冬天的早上,我早早地起來(lái)收拾了來(lái)上學(xué)。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來(lái)到這個(gè)書聲朗朗的學(xué)校,讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺(jué)。我走進(jìn)這個(gè)校門口,有一絲絲自豪,我在這所學(xué)校里讀書。因此,我前幾年成績(jī)都還不錯(cuò),父母對(duì)我很放心,所以他們也沒(méi)怎么管我,說(shuō)我?墒沁@讓我很松懈,讓我感覺(jué)父母不愛(ài)我了,都不像其他家長(zhǎng)那樣,管著自己的孩子,天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jī)。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛(ài)我了,寶寶心里苦,但寶寶不說(shuō)。不行,我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈,我也太聰明了。
于是,我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想,這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒(méi)有來(lái)我房間來(lái)看我寫作業(yè)的情況。嘆息說(shuō),哎!我該怎么辦呢?就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話,要想父母關(guān)心、關(guān)注你,你就要有一些壞習(xí)慣,這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開(kāi)始行動(dòng)了。
于是,這幾天我不像以前那么聽(tīng)話了!我開(kāi)始上課不讓真聽(tīng)講了,作業(yè)也沒(méi)以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書也背不到了。因此,我就‘光榮’的請(qǐng)家長(zhǎng)了,父母來(lái)到學(xué)校過(guò)后,終于,來(lái)跟我主動(dòng)說(shuō)話了,歐耶!太開(kāi)心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長(zhǎng)批評(píng)的不滿。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來(lái),我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了,開(kāi)始玩電腦了。
直到有一天,爸爸媽媽好像覺(jué)察到了,我變成這樣的原因,是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了,就給我了關(guān)心。可是,我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的'時(shí)候,他們把我的電腦關(guān)了。給我說(shuō),現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯(cuò),是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過(guò)來(lái)來(lái),給爸爸媽媽說(shuō),對(duì)不起,爸爸媽媽,我錯(cuò)了!
這就是我的青春擺渡人!
初中七年級(jí)的作文 篇6
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中,告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累,小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō):“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了!钡袑W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒,向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚(yú),正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的星星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹(shù)木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育,記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的,但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會(huì)加倍努,更加勤奮。在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué),我展示的平臺(tái),飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!
初中七年級(jí)的作文 篇7
流年似水,在飛逝的時(shí)間里,我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜,是苦,是酸,我也說(shuō)不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思,思緒在惱中飛來(lái)飛去,剛剛開(kāi)始的初一生活,像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。
初一,是甜蜜的。自從我上了初一,我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友,他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時(shí),心里是多么的甜蜜。
初一,是苦澀的。因?yàn)檫M(jìn)入初中又增加了四門累人的科目:政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的,與小學(xué)相比,少了不少玩的時(shí)間,感覺(jué)忙碌了很多。在這樣的忙碌中,我明白我不能偷懶,但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己,下次再不偷懶了,偷懶給我?guī)?lái)的只有是失敗!
初一到底是什么滋味呢?我有了答案,它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任,同學(xué)的關(guān)心;想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面,心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí);當(dāng)我們討論問(wèn)題得到正確答案時(shí);心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時(shí),心里是苦澀的……
大家融入一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上,班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)的……反正,同學(xué)們已經(jīng)成了一片,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體了。
初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,這段有趣的時(shí)光,將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。
初中七年級(jí)的作文 篇8
我們班的數(shù)學(xué)老師姓馮,性別男,不知有幾歲,可他卻具有超級(jí)的忍耐力,不信?那就往下看吧。
有一天,上數(shù)學(xué)課,馮老師一進(jìn)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)教室里鬧哄哄的,就叫我們安靜下來(lái)。還笑著說(shuō):“你們活躍也不能到這種程度吧!蔽覀円宦(tīng),全班都大笑起來(lái)。又叫我們安靜下來(lái)。還說(shuō):“這種活躍的氣氛我很喜歡,但是把別的班吵到那就不好了!
后來(lái)老師跟我們講了幾個(gè)題目,要我們上去演排。有一個(gè)同學(xué)做完了,我們?nèi)嘁黄鹋氖终f(shuō):“錯(cuò)了,錯(cuò)了!蹦俏煌瑢W(xué)馬上又上去改,又改錯(cuò)了,我們班的聲音更大了。那位同學(xué)十分尷尬,就沒(méi)改了。
上面的同學(xué)寫完以后,老師又說(shuō):“我告訴你們不要太吵了,剛才三班的一個(gè)同學(xué)來(lái)瞄了一下,而我們班的那位同學(xué),先做的是對(duì)的,后來(lái)被你們一吼,上來(lái)一改,改又改了一個(gè)錯(cuò)誤的!鳖D時(shí)我們班又一陣笑聲。
這節(jié)課下了以后,老師嚴(yán)肅地說(shuō);“我希望下節(jié)課來(lái)時(shí)不要聽(tīng)到你們的吵鬧聲!
到了下節(jié)課。我們像完全忘記了老師的話似的,全班又吵起來(lái)了。馮老師一來(lái),又耐心地說(shuō):“安靜!倍疫跟我們說(shuō):“如果你們以后上數(shù)學(xué)課再像今天這樣吵的話那我就要改變我的教育方式了!笨墒邱T老師一直只說(shuō)不做。
每次上數(shù)學(xué)課他都是耐心地跟我們說(shuō):“我不希望用那種方式教育你們……等等!庇钟幸淮,上數(shù)學(xué)課時(shí)他說(shuō):“現(xiàn)在我上課時(shí)如果有人講話我既不打你,也不罵你,你給我站著聽(tīng),如果你站著還說(shuō)話,那就要好好教育了!
我們的馮老師有耐心吧,現(xiàn)在馮老師還是按照原來(lái)的教學(xué)方式來(lái)教,我們也能適應(yīng),只不過(guò)上數(shù)學(xué)課我們還是有人說(shuō)話,馮老師還是能忍受,我真不知道馮老師咋有這么強(qiáng)的忍耐力?
初中七年級(jí)的作文 篇9
初中一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,一個(gè)美麗的過(guò)渡期,一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó),一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代,一個(gè)令我神往的王國(guó),一個(gè)……的夢(mèng)。第一次期待,第一次夢(mèng)想,第一次幻想都在初中。然而到達(dá)之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……
初中的我變的異想天開(kāi),變得無(wú)可救藥,一心玩。而我又學(xué)會(huì)了什么?知識(shí),我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)有多好。反而我學(xué)會(huì)了攀比,學(xué)會(huì)了結(jié)交狐朋狗友,學(xué)會(huì)了抱怨,學(xué)會(huì)了責(zé)罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛(ài),不再像以前那個(gè)天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮的我了。張口閉口的臟話,一顆注重外表的充滿嫉妒的心,甚至連買飯時(shí)須要排隊(duì)的要求都難以遵守這還是我嗎?滿口臟話,不學(xué)無(wú)術(shù)。這是在得過(guò)且過(guò)應(yīng)付日子嗎?這就是初中的我嗎?初中的我應(yīng)該是這樣嗎?不,我不該是這樣的。我應(yīng)當(dāng)記住我不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里的目的。我應(yīng)當(dāng)為父母的艱辛而努力,為老師的培養(yǎng)而刻苦,為自己的前途而奮斗。醒悟吧!不要在得過(guò)且過(guò)地應(yīng)付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧!初中的我醒悟吧!
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