【精華】六年級(jí)的作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
踏著濕潤(rùn)泥濘的土地，我隨著一跳長(zhǎng)龍走上山。一路上，黃澄澄的油菜花一大批一大批伴隨著舞姿翩翩的蝴蝶從我視野中掠過(guò)，我卻毫無(wú)眷戀�；ㄩ_(kāi)得美麗，蝶舞得動(dòng)人，在我的眼中，也只不過(guò)是這次春游活動(dòng)中的一筆裝繪。心中“咯噔”一下，遠(yuǎn)處是一片荒地。
漸漸走近了，看得也更清楚了。不錯(cuò)，正是一片荒地，沒(méi)有草，一片死氣沉沉。隨著“吱嘎”一聲的木斷，我們走進(jìn)了這片令人難以置信的“地獄”。一片黑漆漆的景象，路道旁只剩下一根根死得不能再死的樹(shù)樁，在那枯黃的表皮上，我似乎還能想象出它本是棵蒼勁挺拔的大樹(shù)時(shí)的雄姿，此刻，展現(xiàn)在我眼前的確是這一番模樣，簡(jiǎn)直就是天壤之別！“好恐怖��！”“怎么搞的啊？”......
在其他同學(xué)的眼中，這一派只用短短一句話來(lái)形容。而在我的心中，它卻似乎有著另外一張奇怪的面容，怪得讓人覺(jué)得好似有千斤重的鐵塊壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我仿佛能夠感覺(jué)到這片林子被毀前的勃勃生機(jī)，也能感覺(jué)到大火燒得旺盛，濃濃的焦味直揪著我的心坎。這究竟是為了什么？為了什么人們要?dú)У暨@片林子？是出于意外吧？這又說(shuō)明了什么？一連串的問(wèn)題在我心中接連不斷地產(chǎn)生。腳下踩的依舊是充滿焦氣而不新鮮的泥土，望著那一根根枯黃的樹(shù)根，我好像看到它們?cè)谙蛭铱拊V，哭訴它們?nèi)绱吮瘧K的遭遇。想著想著，眼眶不禁濕潤(rùn)了。
走出了這片荒地，映出眼簾的又是一派欣欣向榮，可我的心卻始終停留在剛才的畫面中，定格了。留下的又是些什么呢？只有哀傷罷了......
六年級(jí)的作文 篇2
由于我們?nèi)祟惒粩嗟钠茐拇笞匀�，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，動(dòng)物瀕臨滅絕，環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，破壞環(huán)境等于慢性自殺，當(dāng)時(shí)的環(huán)境大不如從前，許多事物因他而改變……
本是春暖花開(kāi)的季節(jié)，卻已面目全非�；叵肫饛那埃B(niǎo)兒成群的在樹(shù)林開(kāi)演奏會(huì)，蝴蝶為他們獻(xiàn)舞，花兒搖晃著小腦袋，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)……可如今，來(lái)到樹(shù)林，映入眼簾的是——樹(shù)木因有毒空氣而萎縮凋謝枯黃，鳥(niǎo)兒，蝴蝶們中毒而亡，花兒卷縮的花瓣，仿佛想在世界的一切都死亡前，保留最后她觀賞人類自生自滅的痛苦，觀賞這充滿死亡的恐懼的地球。觀賞世界徹底毀滅，可在這時(shí)，花瓣徹底蜷縮進(jìn)去了，又仿佛不愿見(jiàn)到自己——曾是擁有宇宙小姐美稱的家園毀滅。
“你潑我，我濺你，兩個(gè)屁孩水中戲。哈哈”這可是炎炎夏日常見(jiàn)的情景，大家的臉上都掛著燦爛的笑容，整條小溪洋溢著歡樂(lè)的氣氛，大家戲水的玩法可真多，逗得大家哈哈笑�，F(xiàn)在，小孩子們的臉上不再掛著那天真樸實(shí)的笑容，臉上顯出無(wú)盡的蒼白與畏懼，想著在從前的小溪已成過(guò)去，如今的小孩喜愛(ài)的小溪已經(jīng)干涸，甚至曾運(yùn)載小溪的土地長(zhǎng)老他也合眼了。
紛紛落葉飄下，有如一只只黃蝴蝶�！皨寢專切S蝴蝶好好看啊�！眱簳r(shí)常把落葉當(dāng)成蝴蝶看，那場(chǎng)景刻在心中抹不掉。但隨著日子的流逝，世界末日的降臨，好看的落葉也成歷史，曾經(jīng)的落葉可當(dāng)養(yǎng)料，現(xiàn)在，不但沒(méi)有了，即使有，一旦落到泥土里，只會(huì)將有毒物質(zhì)埋入土中，從而是危害到大地。
冬天，這個(gè)冷酷的季節(jié)，要用愛(ài)來(lái)感化她�？蓱z冬天已失去，只從人們破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，冬天姑娘再也受不了這樣的折磨，痛心離開(kāi)了，偶爾回來(lái)，看到人們還不覺(jué)醒的破壞，她發(fā)怒了，寒風(fēng)怒號(hào)，滴水成冰；出外的人們倍感寒風(fēng)的刺骨，埋怨這無(wú)情的冬季，卻無(wú)曾想過(guò)，這是報(bào)應(yīng)。自作孽不可活啊。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到；人們，現(xiàn)在時(shí)候到了��！
寫著這篇作文，我哭了，我不想這樣的災(zāi)難降臨我們可愛(ài)美麗的家園。我不愿見(jiàn)到自己——曾是擁有宇宙小姐美稱的家園毀滅；我不愿見(jiàn)到曾運(yùn)載小溪的土地長(zhǎng)老他也合眼了；我不愿見(jiàn)到落到泥土里的落葉，只會(huì)將有毒物質(zhì)埋入土中，從而是危害到大地；我不愿見(jiàn)到善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，人們，現(xiàn)在時(shí)候已到了這樣的命運(yùn)降臨萬(wàn)物身上。人們，春天她是可愛(ài)的，末日來(lái)臨，她是令人厭惡的；夏天是快樂(lè)的，末日的來(lái)臨，她是令人畏懼的；秋天是美麗的，末日的來(lái)臨，她是可怕的；冬天是孩子們的冰雪王國(guó)，她是愈發(fā)親切，末日的來(lái)臨，她是殘酷的。
六年級(jí)的作文 篇3
今天是一個(gè)很高興的日子，因?yàn)槲覀円ゴ河瘟恕?/p>
一進(jìn)班級(jí)門就聽(tīng)到說(shuō)話的聲音、玩游戲的聲音和大笑的聲音。我到了我的座位上，看見(jiàn)袁文靜拿著一個(gè)紅蘋果，張瑞恒和王晶晶在說(shuō)話，我拿出照相機(jī)把她們拍了下來(lái)，張瑞恒還在袁文靜的蘋果上弄了小兔子的頭飾呢。
我們一直等到9點(diǎn)終于上了車，路上我和王夢(mèng)晨在車上說(shuō)話特別高興。
到了公園，不知道叫什么，我抬頭一看，原來(lái)叫中國(guó)非文化遺址公園。一進(jìn)大門就能看見(jiàn)幾根大約10米高的柱子，每根柱子上有幾張各種各樣的京劇臉譜。往里看，你會(huì)看到幾面大銅鼓和幾輛古代馬車，好像又回到了從前。
首先我們?nèi)タ促愸R和賽狗。開(kāi)始賽狗了，我們坐在椅子上，享受著賽狗風(fēng)馳電掣般的速度。然后我們又去看了馬戲，馬戲團(tuán)黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，突然幾個(gè)工作人員用推車推來(lái)了兩個(gè)籠子，一個(gè)籠子里有2只老虎和一只獅子，另一個(gè)籠子里只有一只獅子，我們欣賞了馬戲表演后去看了雜技。有三個(gè)演員在大大的圓圈里，他們?cè)诳罩修D(zhuǎn)圈，又走又跳。突然一個(gè)人忽然站在圓圈上耍起雜技。他閉著眼睛走和跳繩。表演結(jié)束后，如雷貫耳般的掌聲立刻轟動(dòng)了全場(chǎng)。接著我們又看到了空中飛人和云霄飛車。真刺激呀！
中午我們來(lái)到了一片草地上野餐，我和康夢(mèng)遙、王夢(mèng)晨、夏一蕊他們一起，大家交換著食物，怪味豆、牛奶、小熊蛋糕、面包......大家吃的真開(kāi)心。
野餐結(jié)束后我們又看了水上芭蕾，音樂(lè)越大，水就噴得越高，音樂(lè)越小，水就噴得越矮，可真有意思。
下午，我們的春游結(jié)束了，大家依依不舍地上了車，回到了學(xué)校。我很期待明年的春游！
六年級(jí)的作文 篇4
我最喜歡的一首歌，不是流行歌曲，也不是搖滾樂(lè)，而是一首由古琴、笛子合奏的樂(lè)曲——《太極》，整首歌曲中沒(méi)有一句歌詞，但演奏者用樂(lè)器美妙的聲音表達(dá)了他的感情和所思所想。這正是這首音樂(lè)的獨(dú)特之處，因而使我百聽(tīng)不厭。
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)電腦，搜索太極的圖片，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一首古琴曲叫做《太極》，出于好奇，我點(diǎn)擊試聽(tīng)了一次。短短5分鐘的音樂(lè)讓我回味無(wú)窮，我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此美妙的琴聲。
《太極》這首歷史悠久的古琴曲是由兩位樂(lè)師演奏的。全曲中，還有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲和小溪潺潺的流水聲。這時(shí)，只要你閉上眼睛，用心去欣賞，用心去感受，就一定會(huì)浮想聯(lián)翩。也只有這樣，才能聽(tīng)懂這首古琴曲。
我每天都會(huì)用20分鐘的時(shí)間聽(tīng)這首曲子，不僅是因?yàn)樗烂畹穆曇�，還有是因?yàn)樗屛耶a(chǎn)生許多美好的想象。演奏者好像端坐在高山之上，看著四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，聽(tīng)著山下奔流不息的流水聲，品著山中雨后的清新空氣，撫著做工精致的古琴，此時(shí)，他心中一定想著太極的奧秘，便用琴聲表達(dá)他此時(shí)此刻的心中所想，讓優(yōu)美的琴韻傳遍于山野之間，讓整個(gè)人與自然的和諧旋律永遠(yuǎn)流傳。這情景，怎么不能體現(xiàn)出演奏者悠閑雅致的心境呢？如果你用心聽(tīng)完，你一定會(huì)贊不絕口。然而，想把古琴演奏好，絕非一朝一夕之功，這也讓我對(duì)演奏者肅然起敬，由衷贊美他的琴技。
《太極》這首古琴曲，每當(dāng)我聽(tīng)完之后，任然有余音繞梁之感，它那美妙的.音韻和迷人舒緩的旋律，深深印在我的腦海里。
六年級(jí)的作文 篇5
我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我用它在這個(gè)世界上尋找美好的東西。我喜歡用它去看藍(lán)天、看白云，看大海……尋找大自然的美妙！我更喜歡用我的雙眼去觀察世界，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觀察生活中的真善美！
假期里，我隨父母一起出國(guó)旅行，旅途中，我兩件小事讓我印象特別深刻。
我們一起去一家超市購(gòu)物，c那個(gè)收銀員，觀察著她的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她居然面對(duì)這么枯燥的工作，始終如一地面帶微笑，而且是那種發(fā)自內(nèi)心、真誠(chéng)、淡定的笑容，讓我煩躁的心情瞬間得以緩解。終于輪到我們了，她不緊不慢、有條不紊地開(kāi)始對(duì)一件件物品掃描價(jià)格，算完后笑著對(duì)我說(shuō)：“您好，$12”錢款結(jié)算完畢后，收銀員阿姨又用嫻熟的手法和特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度把每個(gè)物品分類一一打包好，她把我的一些小文具專門用小袋子裝好，易碎物品又加以了特殊保護(hù)，所有物品最終裝入一個(gè)大袋子并在封口處用膠帶粘牢。因?yàn)槭敲舛愇锲�，我們還需要把護(hù)照給阿姨掃描并貼上明細(xì)賬單。阿姨那認(rèn)真投入的樣子仿佛讓人覺(jué)得每一件物品到她手上都成了精致的藝術(shù)品。我們結(jié)完帳，接著，阿姨又微笑著迎接下一位顧客……。不管有多少顧客，阿姨的動(dòng)作始終是如此這般不緊不慢，一絲不茍，不論后面的人有多焦急，她始終用微笑來(lái)對(duì)待。收銀工作雖然看似簡(jiǎn)單，其實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，缺一不可。收銀工作雖然枯燥辛苦，阿姨卻用她真誠(chéng)的微笑和認(rèn)真的態(tài)度展現(xiàn)了她積極向上、熱愛(ài)生活的樂(lè)觀態(tài)度。
另外一件讓我至今回想起來(lái)暖在心頭的小事，發(fā)生在我們下榻的酒店。入住時(shí)酒店前臺(tái)正好來(lái)了一個(gè)旅行團(tuán)，人員非常多和嘈雜。我們幾個(gè)散客感覺(jué)好像被冷落了，心里還帶了點(diǎn)小情緒，因?yàn)榍懊媸掷m(xù)都辦好了，按我們以往住店的經(jīng)驗(yàn)他們只要把鑰匙牌給我們就可以了。等團(tuán)隊(duì)辦完了才輪到我們，沒(méi)想到服務(wù)員并不是簡(jiǎn)單地把鑰匙給我們，他帶我們參觀了酒店的重要設(shè)施包括溫泉和餐廳等，詳細(xì)給我們介紹了具體營(yíng)業(yè)的時(shí)間，提醒我們不要錯(cuò)過(guò)營(yíng)業(yè)時(shí)間。隨后帶我們來(lái)到房間，叔叔小心翼翼地抬起行李箱，小步輕輕地踩在地板上慢慢搬進(jìn)去，整整齊齊地放到行李柜上。叔叔見(jiàn)我們是初來(lái)乍到，怕我們對(duì)房間的功能不了解，他仔細(xì)地告訴我們各類必需品的放置位置和使用方法，他跪下身子幫我們拿出泡溫泉用的衣服和燒水用的水壺，并把我們的水壺加滿水進(jìn)行加熱。雖然叔叔操著一口不太地道的英語(yǔ)，但通過(guò)講解外加上他生動(dòng)的肢體語(yǔ)言一下消除了我們對(duì)這個(gè)地方的陌生感。因?yàn)槲覀兣R時(shí)換了房間，叔叔最后特意幫我們?nèi)ツ眠m合我們小孩的睡袍。臨走時(shí)，他還屈下身子幫我們把門口脫下來(lái)的鞋子整理好放到鞋柜里。做完這些，叔叔很有成就感，開(kāi)心地跟我們鞠躬道別……我們一行從未在其他賓館受到過(guò)如此禮遇，十分地驚喜和感動(dòng)，并為我們之前的小情緒深深感到內(nèi)疚……
我這次遇到的這兩位主人公都是我們生活中非常平凡的一員，他們默默地在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，他們以誠(chéng)相待、熱愛(ài)生活，他們善待生活中的每一個(gè)有緣相見(jiàn)的陌生人。他們嘴邊那一抹如陽(yáng)光般的微笑，深深地照射進(jìn)了我的心里，那么溫暖，那么甜美……
他們的微笑便是我眼中最美的世界……
六年級(jí)的作文 篇6
寫一手漂亮的鋼筆字，能看書(shū)看到著迷，做起手工來(lái)又快又好，你猜，她是誰(shuí)？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，朱老師正娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學(xué)奮筆疾書(shū)，摘著密密麻麻的筆記，可我那不爭(zhēng)氣的自動(dòng)鉛筆沒(méi)筆芯了，只得換上新的。
咦？筆芯安好了，可怎么還是不能寫呀？看著朱老師一字一句報(bào)著要點(diǎn)，別的同學(xué)都埋頭摘著筆記，我急壞了！以驚人的速度按著自動(dòng)鉛筆的按鈕，怎么回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來(lái)！
下課鈴聲響起來(lái)，值日生把黑板擦得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點(diǎn)啊！這時(shí)，同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”，說(shuō)要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”
“相信我！”倪惠澤一邊應(yīng)著，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來(lái)，是出筆芯的孔堵住了�！彼駛�(gè)老師傅一樣，老道地說(shuō)著。
只見(jiàn)倪惠澤從筆袋里抽出她自己的筆，向出筆芯的孔一捅，一個(gè)“不明物體”掉了出來(lái)“這下大功告成！”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動(dòng)鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終于可以寫字了！可是……倪惠澤仿佛看出了我的心事，把她的語(yǔ)文書(shū)向我懷里一塞：“諾，筆記借你抄！”說(shuō)完，給了我一個(gè)暖暖的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！
六年級(jí)的作文 篇7
今天，我們高新一小全校師生參加了一場(chǎng)消防演練。我們的心情都是十分的興奮！
我們正在教室正常的上課讀書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)廣播通知我們演練開(kāi)始了！老師馬上讓我們停下來(lái)不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的口鼻，彎著腰，順著安全通道往外跑，很快我們就來(lái)到了安全的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的小朋友躺在擔(dān)架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護(hù)車的到來(lái)。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準(zhǔn)備沒(méi)火。由于水管短了，另一位消防員叔叔又拿來(lái)了水帶，接在一起，水管變長(zhǎng)了，終于可以滅火了。高高升起的云梯的高空救人真是緊張與驚險(xiǎn)！
最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見(jiàn)消防員叔叔與我們的幾個(gè)老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開(kāi)上面的閥門。用手一碰后面。泡沫就噴出來(lái)了，這時(shí)白色的泡沫向我們撲過(guò)來(lái)，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來(lái)。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過(guò)了一會(huì)，泡沫終于沒(méi)了，火也撲滅了。我們頓時(shí)變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才將泡沫清理干凈。
通過(guò)這次演練，我明白了：
1發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要打119
2、假如火不大，用毛巾捂住口鼻順著安全指示彎腰走
3、假如火大，就將被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。
4、生活中，小朋友不要玩火。
六年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在同山。為什么叫同山呢？因?yàn)槟抢锟此朴泻芏嘧�，其�?shí)只有一座山，這是只有我們家鄉(xiāng)的人才知道的。
家鄉(xiāng)的山或許沒(méi)有什么特色，還有許多的蟲(chóng)子、蛇，卻讓人更能體會(huì)到這是一座“山”。城市里的山路都是用水泥筑好了臺(tái)階，方便人們行走。同山的山路不是人工開(kāi)發(fā)出來(lái)的，而是附近的村民們一腳一腳踩出來(lái)的，頂多在一些極其難走的地方會(huì)有“樓梯”——那也是幾塊大石頭往上一放就成的。
山上的資產(chǎn)不是一般的多，用“白云、黑土”的話來(lái)說(shuō)，“那是相當(dāng)?shù)呢S富呀！”山上有灰野兔、鳥(niǎo)兒、松樹(shù)和各種不知名的昆蟲(chóng)；半山腰有許多的桃樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)；山腳下是村民們的稻田，汩汩的溪流從稻田邊繞過(guò)。村民們天天在這塊肥沃的土地上勞作，構(gòu)成了一幅“日出而作，日落而息”的鄉(xiāng)村圖。
半山腰的路并不是那么好走，路有些陡，那些水果樹(shù)就長(zhǎng)在這里。春天，這是最熱鬧的地方，花開(kāi)了，鳥(niǎo)兒來(lái)了，連蟲(chóng)子也來(lái)湊熱鬧，讓人真正體會(huì)到了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞。夏天是最炎熱的季節(jié)，山上的果樹(shù)都結(jié)起了豆大的小果實(shí)，垂累可愛(ài)，四周綠樹(shù)成蔭，這樣的環(huán)境下，知了叫得最歡了。秋季，各種水果的成熟了，人們都到山上來(lái)采果子。鳥(niǎo)兒見(jiàn)了他們，不但沒(méi)有飛走，反而在枝頭站成一排，賣力地為人們唱“加油歌’。果農(nóng)不會(huì)把水果全都摘走，他們會(huì)留下枝頭最高處的果實(shí)，供鳥(niǎo)兒們享用。冬天的山上是最安靜的，鳥(niǎo)兒們都飛走了，蟲(chóng)子們也開(kāi)始冬眠了，一排排的果樹(shù)站在哪里，換上了冬裝，而后，就形成了許多的“天然冰雕”。
山頂?shù)穆肥亲铍y走的，幾乎看不到棕黃色的土，只有野草和荊條。到了山頂，你會(huì)認(rèn)為以前的辛苦是值得的。引入眼簾的是一片翠綠，是松樹(shù)，全是松樹(shù)。小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，剛才還在這棵樹(shù)上，眨眼又跑到那棵樹(shù)上去了。還有一種讓人害怕的動(dòng)物——蛇，但在這兒，只要你不去招惹它，它也不會(huì)傷害你。有時(shí)運(yùn)氣好，還可以看到蛇的舞姿呢！柔曼的身體盤旋著，往樹(shù)上爬，，看見(jiàn)人類就呆呆地望你一會(huì)兒，接著走自己的路。
家鄉(xiāng)的山是天然的，是寧?kù)o的，走到哪兒，我都不會(huì)忘記這個(gè)“人間天堂”的。
六年級(jí)的作文 篇9
有種水果叫香蕉，有種情感叫無(wú)私，有種偉大的愛(ài)叫父愛(ài)。平凡的爸爸用他那份無(wú)私的情感默默地獻(xiàn)給我，包圍我。雖然爸爸只是一個(gè)普普通通的人，既沒(méi)有金錢，又沒(méi)有地位，但他很愛(ài)我。
我的爸爸雖然和藹親切，但他卻對(duì)我無(wú)比嚴(yán)格。在一次我真正地體會(huì)到父愛(ài)如山，如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重。一次五年級(jí)上期單元考試我考了99分，我高興得直蹦天空，回到家里我開(kāi)心地對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“爸媽，我考了99分呢，快抽出時(shí)間陪我祝賀祝賀！！”媽媽臉上如吃了蜜一樣令人驚訝，而爸爸卻在旁邊冷冷地說(shuō)道：“那下次努力努力，爭(zhēng)取得100分來(lái)�！蔽覛獾媚樁及l(fā)紅了，我故意把腳步聲放得大大的，心想：哼，死爸爸，臭爸爸，懶爸爸，都不想理爸爸了。
而一件事卻讓我終生難忘，那天我看電視看得很晚，看到爸爸到外面吃飯回來(lái)的時(shí)候，我不想讓爸爸看到我沒(méi)睡，因?yàn)槲倚睦镞�記得99分的那件事，我就假裝睡著了。這時(shí)，爸爸抱著我什么話也沒(méi)說(shuō)，就放輕腳步，悄悄地走向床鋪，我在爸爸的壞里感到多么溫暖，我真希望通往床鋪的路再遠(yuǎn)一些，我偷偷地睜開(kāi)了眼睛，看了看爸爸，才發(fā)現(xiàn)爸爸的父愛(ài)是藏在心窩里的，而不是藏在行動(dòng)上的，我不怎么安然入睡了。從那時(shí)起我是多么疼愛(ài)我的父親，再也不恨他了，反而更加深愛(ài)我的父親。
父愛(ài)永遠(yuǎn)是子女停泊的港灣，親情是世界最永久的情誼。爸爸是一棵千年大樹(shù)，我卻是樹(shù)中的一只小鳥(niǎo)，當(dāng)天上的風(fēng)雨來(lái)了，我就躲進(jìn)爸爸的懷里，在爸爸的懷里健康成長(zhǎng)。
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