【推薦】高三作文300字匯編9篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的高三作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
高三作文300字 篇1
我曾經(jīng)蔚藍,我曾經(jīng)燦爛,我曾經(jīng)熱衷于對太陽的向往和追求。
我曾經(jīng)安分,認真,溫順,做應(yīng)該做的事。學習,考試,懷想金榜題名時的喜悅和大學悠閑的生活。
總而言之,我曾經(jīng)是一個很好很好的孩子。
可是,遺憾的是“曾經(jīng)”。
我開始接受郭敬明的無病呻吟,我開始聽韓寒的憤世嫉俗,我開始向往周杰倫沙啞不好聽的嗓子唱出來的如詩般的樂章,甚至海子的扎軌自殺。
看著旋轉(zhuǎn)的落葉醉臥黃土,猛然發(fā)覺,葉以黃了兩撥,人走了兩撥,年過了兩撥。
高三了,上網(wǎng)的人少了,球場也冷清了,班上多的是認真認真的好孩子,一個個好孩子。
一天,隨便哪天都行,有人語重心長的對我說,按你這樣學習,一定會退步的,你想不想讀高三。
我很傻,我不知道有什么做錯了,人不是依舊生活,依舊學習,依舊該死還得死嗎?
我開始意識到靈魂的軟弱無力,懂得了恐懼,考綜合的時候,每個人都迫不及待的等待著答案,或歡喜或低著頭死命錘桌子,而我,背向黑板,恐懼,無來由的恐懼。
我的桌子上寫著大大的“上!,我心中的夢。我想到了到上海讀書,向往那里的黃昏,晨曉,不敏的夜。想到過了今年不死我就解脫,飛向遠方。飛向渴望的遠方。
高三作文300字 篇2
“好了,差不多了啊,該走了。”流光飛速奔跑在叢林之間。一瞬間,一座漂浮的島嶼呈現(xiàn)在面前——“浮空之城”!
——任務(wù)大殿——
“教官,我完成任務(wù)了。”“做得好!”“哦對了。有個新人加入你!薄坝行氯耍俊薄皬慕裢,你們就組成314小隊!”
“額————”
只見門后出現(xiàn)一個身著紫色長衫的少女——我竟然對她有特別的情感?
“你好我叫流光!”“我叫鑫恒”“好啦!祝你們愉快!”
“來了新人啊,不管了,我得先準備明天的任務(wù)。先去烏達市吧——”“賣材料落。】陀^你要買什么?”“
有丹藥賣嗎?”
“有有有!來看看吧”進去后是琳瑯滿目的丹藥級商品。流光一看
——回春丹,具有回復(fù)
生機之力,售價:10金幣/個!熬瓦@個了!老板,我要10個!”“總共100金幣!
流光正想走之時,發(fā)現(xiàn)了一樣特殊的商品——“咦?這是——重刀?我用的都是一些低級輕刀,沒想到這竟然有高級重刀賣!”
重刀——精石打造而成,鋒利
無比。售價:350金幣!“350金幣啊,太貴了吧,不管了!老板我要一把!”“好嘞!”——
高三作文300字 篇3
我是一鳶千紙鶴,載著對你的美好祝福,
我隨風飄落,那是我在傳遞對你的愛意。
你若有心,將我拾起,你是否會感到有點點溫馨,
請不要將我隨手丟棄,因為我也會心痛。
你若有意,請將我繼續(xù)傳遞下去,
不要在你手中斷了我的愛意,就將我繼續(xù)傳遞下去吧,
讓更多的人感受到我的愛意。
大手傳小手,將我傳遍天涯海角。
我是一葉扁舟,載著對你的美好回憶,
我隨風飄蕩,那是我在找尋對你的愛意。
你若有心,踏上這葉扁舟,還是否會記得我?
請不要對我不理不睬,因為我也需要你的關(guān)懷。
你若有意,請將我推進海里,
不要在你手中斷了我的愛意,就將我繼續(xù)尋找下去吧,
讓更多的人感受到我對你的愛意。
小手傳大手,將我傳遍海角天涯。
大手傳小手,我將繼續(xù)傳遞我的愛意。
小手傳大手,不管經(jīng)歷多大風雨,
我都依然相信
——這就是我對你的愛意
高三作文300字 篇4
習慣是長著魔爪的怪獸
天又涼了,瑟瑟的秋風灌進我的領(lǐng)口,不由得打了個寒戰(zhàn),昨天媽媽買了些蝦米,個兒很大,但我卻覺得吃起來澀澀的,像這秋風般吹涼了心底,大概是因為吃慣了你買的蝦皮兒,透亮透亮的那種,放在嘴里,淡淡的腥味便籠罩了整個心房,暖暖的。
周而復(fù)始的.日子里總是滲透著過去的點點滴滴,習慣這個惡魔殘蝕著內(nèi)心的堅冰。依舊記得你手把手地叫我刷碗洗衣,依舊記得你不厭其煩的教我數(shù)數(shù)唱歌,依舊記得的太多太多,而如今我終于可以告訴你:我十八歲了,我長大了,而你卻不在了,那種你大手牽著我小手漫步于稻香小徑的美好畫面只能支離破碎的出現(xiàn)在夢中。我多么想拉著你的手跟你輕輕地訴說:我不曾怨恨你,我愛你。
人有生老病死,沒想到病魔卻這么輕易地帶走了你,讓我措手不及,每想到這兒,心都被揪得生疼。
高三作文300字 篇5
逝者如斯夫!“238”這一寥寥無幾的數(shù)字,已向咱們預(yù)示:高考即將來臨了!為了非常好地迎候高考,咱們高三(1)班的同學,在這里向全部高三年段同學展現(xiàn)咱們的決計,這即是:仔細做好每一天、每一刻、每一秒!
這好像簡略,但卻精悍,由于有了它,咱們才干夠越來越愿望、發(fā)明奇觀!以規(guī)矩的情緒對待學習、善待學習,說到做到……這不都需求咱們仔細做好每一件事,充分利用每一分鐘嗎?
這次月考,咱們沒在同學、教師面前展現(xiàn)咱們芳華的銳氣,學習的風貌。但咱們已總結(jié)經(jīng)歷、另起爐灶,時辰預(yù)備著和考試再一次握手,再一次比武!咱們一直信任:披荊斬棘會有時,咱們必定會直掛云帆濟學海,由于咱們是高三(1)班的學生,由于咱們有一起的方針、一起的抱負,由于咱們有旦旦的誓詞:信任自個,勤學不已,兢兢業(yè)業(yè),永不言棄!
請為咱們拍手吧!請為咱們喝彩吧!由于咱們必定會是你們的自豪,必定會是立人的自豪!同學們,讓咱們攜手并進吧。
高三作文300字 篇6
所以就算不記錄下來,有什么不好的地方的,對不對。
而且在當時我們問的那些問題,他也從來都沒有真的想過要回答,只是一直礙于面子不好意思拒絕罷了。
從來就沒有一個人真的把這一切當成英文是,所以一直以來他們都在假裝,也成了一種習慣。
或許時間長了之后這樣一種現(xiàn)象也是非常的容易解釋的。
但是這些就要看的些主體他們到底愿不愿意去解釋了。
然后時間停留在這里。
你從來不用去思考什么。
還是說,那些過程,你根本不用去思考,就在這幾天,做出了一個潦草的決定。
但是這個決定什么都不能說明。
還是說,她們的傳言,本來就很多。只是你不能接受而已。
其實很多時候我也想不明白,這到底是因為什么。
我們也不知道,她們以什么理由,把我們名正言順地困在這里。我們以為的人情味,或許沒有那么多,但實際上,它也沒有那么缺乏。
尤其是在你身邊發(fā)生的那些事情。
總有一天,你應(yīng)該想得明白。
高三作文300字 篇7
美麗又寒冷的冬天終于來了,我盼望這一天已經(jīng)很久了,盼望著窗戶上的冰花,盼望著屋檐下的冰柱。
冬天是一個美麗的季節(jié),大片大片的雪花飄落,人變白了,樹變白了,房屋也變白了,世界此時此刻變的白茫茫的一片。披上銀裝的雪松聳立在街道兩旁,偶爾刮過一陣冬風,吹落許多雪花,這非但沒有破壞這美景,反而將雪松裝扮的更加多姿了。
站在茫茫的學地中,伸出已被凍紅的雙手,便會有雪花飛到我的手心,但眨眼間它又小時的無影無蹤了,就像一個調(diào)皮的孩子,讓人既想到他的活潑,又想到他的弱小。不知不覺,我轉(zhuǎn)過頭,看到自己走過的地方留下一排整齊的腳印,它象征著時間的消逝,象征著我們的成長。
雪后,一縷縷的陽光照在大地上,給大地帶來了溫暖,也帶來了希望。許多孩子在雪地上跑著,跳著,他們是那么的開心,那么的單純,就象這飄落的雪花一樣。
街上,人們都都揮舞著手中的工具在掃雪,“叮!K擋……”響成一片,好象在演奏一曲“街道交響曲”一樣。
高三作文300字 篇8
回憶
你是否記得
也許你忘了
也許你只把它當做當時的玩笑
而我卻把它當做你我的諾言
傻傻的等待
等到
一切都離我而去
孤獨
他也離開了你
我想靠近
但懦弱使我止步
慢慢一切的一切都失去原先的美麗
你的身影也變暗
一切回到初時的寂靜
只有那個熟悉的影子伴我左右
一分一秒的流逝
我不再記憶曾經(jīng)的一切
渺小的世界
讓我看著你的背影漸漸消失
是多么想叫住
那段時間的我只是煎熬
我再次與孤獨重逢
而你有了依靠
我無力的看著天空
我又撿回那被遺失的記憶
它像柚子一樣
寂寞的空氣
紅色的光點
伴我度過黑夜
孤獨
使我失去向往
變得迷茫
可誰又了解
我還是忘不了
路過回憶
看著那曾經(jīng)屬于我們的天空
為什么
只能眼睜睜看著
無能為力
現(xiàn)在
只能等待
等到
最后一片黃色楓葉凋零
高三作文300字 篇9
我在想,此刻你是否吃完飯了在小區(qū)散步,還是躺在床上玩夢幻花園。此刻的我在想念你,而你的腦海里是否會一閃而過我的一絲一毫,多么希望念念不忘會有回響,要是有著,那該是多好。
明天,我去不去見你?之前一直以為開學那會兒在樓上看著你上樓不敢見你是因為你身側(cè)有其他人,以及后來下課想去等你而只是遠遠看著你又是因為有一個其他人在等著你……后來在一次我弟弟叫我打電話給我媽,我拿著手機猶豫了好久好久才撥通,以及后來有一次你就是自己一個人走著,我也沒有上前打個招呼。綜合此二者,我知道我開學那會兒沒有靠近你,并不是因為你身邊有其他人,而是因為經(jīng)過一個暑假,經(jīng)過那么久沒有見面了,我心里緊張,尤其這個人是你的時候,這緊張感越發(fā)地明顯了起來。
以前也不知道自己會是那般怯情,直到遇到你以后,很多事情經(jīng)過以后,我再事后慢慢咀嚼才漸漸發(fā)現(xiàn),你的存在讓我更加進一步去發(fā)現(xiàn)自己以及了解自己。
就好像那句詩說的:我喜歡你,并不單是因為你的樣子,還因為和你在一起時我的樣子。
想念,十分。
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