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中考作文

時(shí)間:2021-04-13 18:24:25 中考 我要投稿

【實(shí)用】中考作文集合十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的中考作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】中考作文集合十篇

中考作文 篇1

  一、寫有用的,不寫沒(méi)用的

  要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù),要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料,果斷舍棄與中心無(wú)關(guān)的材料,才能有力地突出中心!度嗣竦那趧(wù)員》一文,記敘的是雷鋒的事跡,六個(gè)平凡的小故事,都是緊緊圍繞中心來(lái)寫的。這些故事雖各有特點(diǎn),卻共同表現(xiàn)了雷鋒全心全意為人民服務(wù)的平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。

  二、寫典型的,不寫一般的

  要選用最有代表性,最能反映事物本質(zhì)的材料,也就是人們常說(shuō)的典型材料。這樣的材料最有說(shuō)服力和表現(xiàn)力。魏巍同志創(chuàng)作《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的經(jīng)歷最能說(shuō)明這一點(diǎn)的重要性。他寫這篇文章的初稿題目是《自豪吧,祖國(guó)》,文中用了二十多個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義精神。這些事例雖然都能圍繞中心,但由于“例子堆得太多,好象記流水帳”,所以效果不好。于是作者對(duì)材料做了果斷取舍,只選取三個(gè)最有代表性的例子。這樣,筆墨集中、主題突出!墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》成為傳世佳作。

  三、寫新穎生動(dòng)的,不寫陳腐呆板的

  要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套,才能使讀者賞心悅目,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦都以“開(kāi)夜車”作材料、寫老師的奉獻(xiàn)精神總是寫“帶病上課”,就未免太俗,沒(méi)有新意。我們?cè)趯懽髦,要力求在選材時(shí)多下功夫,做到別人說(shuō)過(guò)的話,我不原樣地說(shuō);別人用過(guò)的材料,我不照搬來(lái)用。這樣才能避免一般化,使人耳目一新。

  四、寫具體的,不寫空洞的

  要選用具體的、“有血有肉”的材料,而不能選用空洞的、“有影無(wú)形”的“材料”。比如要寫一個(gè)人不辨是非,只講哥們義氣,選用朋友說(shuō)他“夠哥們”、“真講”做材料,就比較空洞;而選用一件能反映他這個(gè)特點(diǎn)的具體的事(如幫人打仗被拘留),就比較具體。要記住:具體的小事勝于空洞的大事。

  那么,好的材料從哪里來(lái)?來(lái)自生活,來(lái)自讀書,來(lái)自觀察,來(lái)自積累。這是一個(gè)很重要的問(wèn)題,但不是我們輔導(dǎo)的主要問(wèn)題,就不過(guò)多討論了。

  例文

  美好生活的剪影

  江蘇一考生

  隨著清脆的“咔嚓”聲,一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭,多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影,是我課余生活的愛(ài)好。

  星期天,我提著相機(jī)漫步在街頭!伴e庭信步”的老人,青春煥發(fā)的少女,天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我照些什么呢?雄偉的建筑,鮮艷的花朵,的確美好,但構(gòu)思并不新穎。

  啊!有了,“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么?手,新華書店科技書柜前,那無(wú)數(shù)雙拿著書、抱著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí),我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書嗎?不,它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)!看到這無(wú)數(shù)雙手,你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了,那是多么愉快的微笑。

  “咔嚓”,又?jǐn)z下了什么?腳,圖書館前等待開(kāi)門的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的,還有拄著手杖和雙拐的……看著他們,我熱血沸騰了!這不是在躊躇在徘徊的腳,而是在奔跑在攀登的腳,在人類前進(jìn)的歷史上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳。多么令人振奮!看到它們,你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑,也一定含著奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。

  “咔嚓”,這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑,接待友人的真誠(chéng)的微笑,看到成果的欣慰的微笑,父母親們親密的微笑,老師們慈祥的微笑……

中考作文 篇2

  奔跑是另一種成長(zhǎng),成功和失敗都是成長(zhǎng)的印記。謝謝你,小螞蟻,你教會(huì)我成長(zhǎng)!

  ——題記

  山重水復(fù)疑無(wú)路

  秋風(fēng)颯颯地吹著,路旁的銀杏葉打著卷兒紛紛落下,遠(yuǎn)處的林子里樹(shù)被吹得左右搖擺,發(fā)出“唰唰”的聲響。

  我獨(dú)自一人漫步在放學(xué)回家的路上,手上拿著一張打滿了紅叉叉的試卷,腦海中回蕩著課堂上老師尖銳的話語(yǔ),一時(shí)間所有的無(wú)奈與絕望都迸濺出來(lái),淚水再也忍不住,閃爍的淚水從眼角滑落……

  柳暗花明又一村

  我決定在路旁的長(zhǎng)椅上歇息一會(huì)兒。我低著頭,無(wú)力的手托著腮。忽然,一只小螞蟻映入我的眼簾。在小螞蟻的前方不遠(yuǎn)處有一小塊面包。不過(guò)遺憾的是,面包和小螞蟻之間有一棵又粗又壯的大樹(shù)躺著。小螞蟻一次又一次地嘗試,可是都無(wú)情地跌落。我心想:可憐的小螞蟻,你怎么拗得過(guò)命運(yùn)的安排?

  幾只小鳥(niǎo)緩緩地飛過(guò),路旁的湖畔樹(shù)木挺拔,輕風(fēng)拂過(guò),湖面蕩起漣漪,天空中烏云慢慢散去,一絲絲,一縷縷陽(yáng)光從云中滲出;剡^(guò)頭,小螞蟻仍未放棄。忽然,它掙扎著,憑借之前積累的經(jīng)驗(yàn)越過(guò)了木棍。我怔住了!這太不可思議了,小小的螞蟻竟然越過(guò)了這么粗壯的`大樹(shù)。結(jié)果自然是,小螞蟻吃到了面包。

  此時(shí),我忽然覺(jué)得頭頂陽(yáng)光燦爛,溫暖了我的身體,而小螞蟻給我的內(nèi)心注入了一股強(qiáng)大的能量……

  小園香徑獨(dú)徘徊

  在回家的路上,我思考了很多。小螞蟻都能夠戰(zhàn)勝困難,我又何嘗不能呢?成功與失敗都是成長(zhǎng)的印記。失敗了又如何?爬起來(lái)從頭再來(lái)!

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“如果你因失去了太陽(yáng)而悲傷,那么你也將失去群星!庇龅嚼щy用不著悲傷,因?yàn)槟闶斋@了成長(zhǎng)。而我,真要感謝這次挫折,更要感謝路上遇上的這只小小的螞蟻,謝謝你,小螞蟻,你教會(huì)我成長(zhǎng)!

  今天走過(guò)泥濘的小道,明天將迎來(lái)灑滿陽(yáng)光的金色大道!

  ——后記

中考作文 篇3

  我是一株生長(zhǎng)在山澗邊的蒲公英。在我周圍,還有一些百合、玫瑰以及一棵垂柳。

  一個(gè)月過(guò)去了,玫瑰和百合長(zhǎng)到了我的兩倍高,可我的生長(zhǎng)卻愈發(fā)艱難——這矮小的身子叫我如何立足! “嘿,你說(shuō)那個(gè)小不點(diǎn)兒到底能不能開(kāi)花啊?”玫瑰展開(kāi)綠油油的葉片,傲慢地笑道!肮芩蓡,蒲公英能開(kāi)出什么花來(lái)?”百合笑成一團(tuán)。

  “誰(shuí)說(shuō)蒲公英不能開(kāi)花?”掛在枝梢的柳絮開(kāi)口了,“麻雀說(shuō),山那邊有一大片蒲公英,每年春夏開(kāi)得可歡了!”我感激地望望她。從此,有了柳絮的陪伴,我過(guò)得比以前快樂(lè)多了。每天,她將高處的所見(jiàn)所聞講給我聽(tīng)。她說(shuō),柳絮想去看看山那邊的蒲公英。我說(shuō),山那么高,怎么過(guò)得去。她笑了,笑得很燦爛。

  轉(zhuǎn)眼間,已是春光爛漫、柳絮飛舞的時(shí)節(jié),她忽然告訴我,她要走了,準(zhǔn)備去看看山那邊的蒲公英。

  風(fēng),吹動(dòng)了她的絨毛;露,打濕了我的葉片。柳條搖曳,催促她快點(diǎn)出發(fā)。又是一陣風(fēng)吹來(lái),她乘著風(fēng)兒,蕩開(kāi)了枝條,轉(zhuǎn)過(guò)身,眼里閃著淚花道:“不要哭!我們總要去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方!” 最終,耀眼的陽(yáng)光吞沒(méi)了她,迷了我的眼瞳。

  我又是孤單一人了。但我不再在意玫瑰、百合對(duì)我的不屑一顧,不再理會(huì)她們的打趣嘲笑,只努力向上,向上,堅(jiān)持向上……

  玫瑰和百合競(jìng)相開(kāi)放了,紅的熱烈奔放,白的潔凈無(wú)瑕。而我,依舊矮她們一大截。但我不怕,時(shí)間還很長(zhǎng),竭盡全力!蜜蜂去了又來(lái),來(lái)了又去, “那么拼命干嗎?當(dāng)一株小草算了!辈,我還沒(méi)有看到山那邊的同伴……

  終于,我開(kāi)出了鵝黃色的小花。玫瑰卻說(shuō):“你沒(méi)有芳香,長(zhǎng)得也不出眾,那么努力,卻只開(kāi)出一朵小花,真是可笑!”她們哪里知道,我的目標(biāo)不只是開(kāi)花,花,總是要謝的。 ??當(dāng)初秋的風(fēng)掃落一地花瓣時(shí),我也謝了,但我并沒(méi)有失望——我還有我的孩子們,夕陽(yáng)下,她們裹挾著一抹金色,飄向山那邊。我終將逝去,但并無(wú)悲傷之感。因?yàn)槲抑,我的生命將被孩子們延續(xù),我深深地藏在生命里的詩(shī)意也將被帶去遠(yuǎn)方!

  黃昏的暮靄淹沒(méi)了群山,覆蓋著小溪。我的耳畔忽地響起一句話:我們或許無(wú)法選擇自己的出身,但,我們一定會(huì)去追尋生命里的詩(shī)和遠(yuǎn)方!

中考作文 篇4

  知道嗎,現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)最可怕的是什么呢?最最可怕的就是——考試!

  “期中考試”,唉——到現(xiàn)在,在考場(chǎng)上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)去,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)去......

  考試前

  在考試的前一天晚上,我在我的小屋里“埋頭苦讀”,屋子里如此的安靜,真讓我有一些不習(xí)慣。

  正在寫練習(xí)卷的時(shí)候,媽媽突然從房間走出來(lái),笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“寶貝,吃蘋果不?媽媽給你削一個(gè)蘋果吧!”媽媽在平常總是不管我的,可明天是期中考試,媽媽突然關(guān)心起我了,原來(lái)總是想吃水果自己洗,想吃東西自己拿......媽媽到底是關(guān)心我,還是關(guān)心我的考試。

  我敢說(shuō),現(xiàn)在,一定有許多家長(zhǎng)多跟媽媽一樣,突然一下子關(guān)心起我們來(lái)。唉——

  考試中

  “叮鈴鈴——”考試開(kāi)始。

  “嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子,發(fā)在了我們的手中,泛著白光的卷子一一發(fā)在我們的手中,緊張的心情一下子就占據(jù)了我的腦子,不能再等了,我要開(kāi)始寫了,在寫的時(shí)候,把緊張的心情都忘了。

  可是,最可怕的還是寫著寫著,突然!有一道題不會(huì)寫,“驚嚇過(guò)度”的時(shí)候腦子里一片空白,怎么辦?怎么辦?......算了先寫下一題吧,等會(huì)兒會(huì)多頭再來(lái)想一想。教室里沒(méi)有一絲說(shuō)話聲感覺(jué)好不習(xí)慣,平常上課后還是有人在說(shuō)小話呢!現(xiàn)在,教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

  “叮鈴鈴”的聲音又響了,哦!收卷子了......

  考試后

  考完試有一些人憂心忡忡,有一些人開(kāi)心!

  開(kāi)心終于考完試了,可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了;有一些人憂心忡忡,擔(dān)心起自己的成績(jī)來(lái)了,害怕自己考不好,回家后家人們又來(lái)個(gè)口頭的“竹筍炒肉”。

  期中考試——膽顫驚心。

中考作文 篇5

  上完補(bǔ)習(xí)班,已經(jīng)是萬(wàn)家燈火,可這是,卻突然下起了傾盆大雨,我忙不迭的撐起雨傘,三步并作兩步朝家跑去?斓叫^(qū)門口了,突然身后傳來(lái)一陣急促的鈴聲——大雨中,一個(gè)單薄的男孩緊緊抱著一個(gè)盒子,帶著新疆的民族帽,騎著一輛有歲月的就自行車在雨中穿梭。我仔細(xì)看了看,原來(lái)是附近一家蘭州拉面店里的孩子?,他的年紀(jì)比我還小得多,怎么就開(kāi)始干這么辛苦的工作了呢?懷著滿腹的疑問(wèn),我跟了上去……

  雨越下越大了,男孩在暴雨中幾乎睜不開(kāi)眼睛,可他全然不顧自己渾身淋得濕透,身上唯一的一件雨衣卻緊緊包著幾盒外賣,小小的身影在雨中顯得弱不經(jīng)風(fēng),瞧著令人不禁深深憐惜同情起這個(gè)小男孩。突然,一輛黑色的小轎車飛快駛來(lái),一路上濺起不小的水花,眼看就要撞上男孩了,我剛要叫出一聲“小心”,轎車一個(gè)急剎車,男孩也用盡全身力氣按住了剎車的車把。“吱!——”兩輛車同時(shí)停住了,可男孩卻“撲通”一聲,連人帶車摔倒在地,身上頓時(shí)沾滿了泥漿。他強(qiáng)撐著站了起來(lái),勉強(qiáng)的一笑,飛快的跑上一棟樓送上外賣。在外“等候”的自行車早已滿是污泥,卻渾身散發(fā)出于小主人一樣的堅(jiān)韌?吹竭@里,我也到了樓下,匆匆的鉆進(jìn)鐵門跑上樓梯。當(dāng)我到了家中時(shí),從一扇窗戶朝外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,男孩已騎上自行車,披上雨衣,在雨中艱難跋涉……

  望著這一幕,我不禁深深的被男孩的一舉一動(dòng)所觸動(dòng)。于這個(gè)城市的任何一個(gè)孩子相比,他的生活都算很艱難,但他這種堅(jiān)韌負(fù)責(zé)的精神卻會(huì)讓許多孩子自愧不如!

  同在一片藍(lán)天下,為什么每個(gè)孩子的精神與責(zé)任感會(huì)有這么大的差別?

中考作文 篇6

  老舊的箱底,一張淡黃的相片,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩的女孩坐在江邊的大石頭上,任微風(fēng)吹拂過(guò)白的臉胦,凌亂了發(fā)絲,激起水面泛起層層波浪,打碎了她的倒影,好恬靜,好美好,我問(wèn)你她是誰(shuí),你說(shuō)那是你,二十年前的你,我嚇了一跳

  從未想過(guò)曾經(jīng)的你,而今只看到歲月留下的痕跡,未曾想過(guò)曾經(jīng)的你,也曾年少,鮮衣怒馬;也曾無(wú)憂無(wú)羨,神采飛揚(yáng),沐浴著炫目的陽(yáng)光;

  或許你也曾如我一般年少輕狂;或許曾經(jīng)的你也憧憬過(guò)未來(lái);或許你也曾被不屑一顧,也曾不屑一顧過(guò)別人;或許,你也曾飛蛾撲火,為夢(mèng)一拼為誰(shuí)癡狂;也曾深深的被這個(gè)世界愛(ài)過(guò);也曾十指不沾陽(yáng)春水,雙眸澄澈如初見(jiàn)……從未發(fā)覺(jué),你也曾是白衣少年。

  時(shí)間讓少年長(zhǎng)大成人,也讓你的青春褪去。偶爾聽(tīng)見(jiàn)你小聲嘀咕說(shuō)鬢邊又多了幾根白發(fā),眼角又多了一絲皺紋。一向不怎么用護(hù)膚品的你這兩年開(kāi)始用了,是啊,畢竟這個(gè)世界上哪一個(gè)女人不愛(ài)美呢?

  又有誰(shuí)愿意讓歲月在自己身上留下痕跡呢?這兩年,你開(kāi)始看起了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),起初,我又嚇了一跳,你說(shuō),你以前經(jīng)?吹,現(xiàn)在手機(jī)里看就不用去書店買了。是啊,我也愛(ài)看,我向往書中女主的生活,你也一樣吧?畢竟,你也曾是現(xiàn)在的我!當(dāng)年的你,未曾想過(guò)而今的生活會(huì)是這樣的吧?

  你所向往的書中的生活,很美好,但是,你不是書中的女主角十全十美,我更我爸更不是書中的男主角。而今如此,亦是你無(wú)悔的選擇吧!一直以來(lái),你給我的印象都是十分堅(jiān)強(qiáng),可以撐起半個(gè)家的模樣;蛟S,那么小聲的抱怨與青春的文字,是深藏你心中的柔軟吧!

  歲月依舊,斯人不復(fù)。我不知道你是否有過(guò)顛沛流離,愛(ài)恨糾纏的青春,我只知道如今的你不再有當(dāng)年的熱血,不再?gòu)?fù)當(dāng)年的風(fēng)采,如今的你只希望家人健康,生活充實(shí);或許如今,你最大的幸福便是那句聽(tīng)到的:

  媽!我回來(lái)了!到如今才真正發(fā)現(xiàn)你,也曾年少輕狂,也會(huì)有自己的心思,也懷念著青春,心里也隱著一塊柔軟,到如今才發(fā)現(xiàn),你只是——

  一位平凡而不平庸的母親。

中考作文 篇7

  做一朵向日葵,面向太陽(yáng),心納陽(yáng)光。

  一一題記

  很多細(xì)節(jié),在我心徜徉的片刻飄浮上來(lái),就像潛泳的魚兒忽然躍出水面,讓整個(gè)池塘變得波光粼粼。

  印象中,外婆的手一直都是有層淡黃的老繭,掌心有一道道深深的掌紋。但她經(jīng)常用那雙手輕輕地?fù)崦业陌l(fā)頂。

  小時(shí)候,總見(jiàn)外婆坐在屋檐下左手?jǐn)傊挛锊剂希沂帜碇歉?xì)細(xì)的繡花針。碧綠的葉片隨著風(fēng)微動(dòng),一只金黃的鳥(niǎo)兒在葉間歡躍,外婆回過(guò)神來(lái),低頭,我的白襯衫上,便多出了搖曳的綠葉,和金黃的鳴唱的鳥(niǎo)兒。

  那時(shí)的我,在晚上總愛(ài)跑出去看天上的星辰。外婆總是在身后慈愛(ài)地望著我,后來(lái),不知什么時(shí)候開(kāi)始,我的枕頭上也開(kāi)始出現(xiàn)了星星,開(kāi)始是三四顆,逐漸多了起來(lái),很快就匯成了滿枕璀璨。幼年時(shí),我不懂,天真的小腦瓜子中總有手可摘星辰的幻想,而外婆,就像仙女一樣,捻著那細(xì)細(xì)的繡花針,滿足了我懵懂的期愿。

  一晃幾年過(guò)去了,外婆因?yàn)樯眢w的原因,去了北京,但無(wú)論她在哪兒,總是關(guān)注著我的一切。

  前幾日,我收到了個(gè)快遞,打開(kāi)小小的盒子,是一條絲綢手帕,還有留言:囡囡,外婆最近手老是抖,大不比以前了,你將就用吧。手帕上“君子如蘭荼未滿,白鷺游云入青天”的兩行字,我始終記得。

  此刻我輕輕摩挲著手帕,那上面的金絲線里仿佛有著外婆的掌紋,如同一絲絲燦爛的光直照入我心中。

中考作文 篇8

  今天,老師告訴我們馬上就要期中考試了,我們?nèi)喽荚诰o張的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取要考一百分。

  這一天終于到來(lái)了,走前媽媽說(shuō):“考試要冷靜,把題讀好再做,不要慌張。”

  考試開(kāi)始了,我的心在怦怦地亂跳,這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的話要冷靜,認(rèn)真讀題,這時(shí)我的心才平靜下來(lái),我又開(kāi)始做題,爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī),讓爸爸給我買一的轉(zhuǎn)筆刀。

  考試結(jié)束了,我盼望著成績(jī)快快下來(lái),好得到我盼望已久的禮物。

中考作文 篇9

  “我們無(wú)法改變今日的天氣,但我們可以改變心境;我們無(wú)法使夕陽(yáng)永照,但我們可以換個(gè)角度,讓日子更美好!痹谌松牡缆飞,往往有著許多小石子,足以將你絆倒,但只要再爬起來(lái)的人,才能獲得成功。

  如果我們?cè)诘箷r(shí),不斷想著:“完蛋了!”、“死定了!”那就沒(méi)有力量能促使我們前進(jìn),反之,如果我們想著:“沒(méi)關(guān)系,爬起來(lái)就行了!”、“加油吧!我一定行的!”這些心靈喊話,就像是一股力量,能激發(fā)自己向前沖。

  “各位評(píng)審老師,大家好……”記得某一年,我代表學(xué)校參加演講比賽,那時(shí)的我自信滿滿,總自認(rèn)為能拿到第一名,誰(shuí)知結(jié)果出來(lái),我卻名落孫山,我便開(kāi)始嚎啕大哭,氣評(píng)審偏心、氣老師沒(méi)教好、氣自己沒(méi)用,更決定放棄演講。老師發(fā)覺(jué)我每天悶悶不樂(lè),便和我說(shuō):“比賽已經(jīng)結(jié)束,我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng),但換個(gè)角度想,我們也有所成長(zhǎng),我們也是贏家,因?yàn)槲覀兡軓钠渌x手中,找到范本、找到借鑒,我們能吸收別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己,我們能從別人的缺點(diǎn),借以改變自己!崩蠋煹囊幌挘钌钣绊懥宋,我上網(wǎng)搜尋其他選手的比賽影片,不斷的改善自己、不斷增加自己的實(shí)力,更等待機(jī)會(huì)到來(lái)。而今年,我又再一次登上了演講舞臺(tái),我告訴自己:“即使輸了,我——也是贏家!蔽曳艑捔诵,使自己不緊張,我從容不迫的述說(shuō)我的故事,比完賽的當(dāng)下,“我做到了!”我這樣想著。而一回到家,打開(kāi)電腦——第一名!試想:如果當(dāng)時(shí)的我,因一次比賽失利,而放棄演講,那么今日,第一名又從何而來(lái)呢?所以,換個(gè)角度看事情,是很重要的!

  我們無(wú)法改變今日的酷暑,那就讓我們享受艷陽(yáng)的照耀吧!我們無(wú)法改變滂沱大雨,那就讓我們享受雨水的滋潤(rùn)吧!我們無(wú)法改變比賽輸贏,那就讓我們享受挫折的洗滌吧!只有改變心境、換個(gè)角度看事情,我們才能在人生的道路上,有充沛的力量向前邁進(jìn)。有句話說(shuō):“我們無(wú)法決定人生的高度,但我們可以轉(zhuǎn)個(gè)彎——改變心靈的寬度!币荒晁募,春、夏、秋、冬,時(shí)而寒冬、時(shí)有酷暑,但,懂得放寬心胸、換個(gè)角度思考的人,生命永遠(yuǎn)都是溫暖的五月天!

中考作文 篇10

  友誼

  開(kāi)頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。

  結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。

  團(tuán)結(jié)

  開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻

  結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

  寬容

  開(kāi)頭:寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺,因(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

  結(jié)尾:生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

  諒解

  開(kāi)頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。

  結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。

  把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;

  把握諒解,人類便擁有財(cái)富。

  理解

  開(kāi)頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

  結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!

  分享

  開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

  結(jié)尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。

  分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。

  分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。

  快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

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