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高考作文400字

時(shí)間:2021-04-13 17:47:13 高考 我要投稿

【實(shí)用】高考作文400字合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的高考作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】高考作文400字合集5篇

高考作文400字 篇1

  溫暖,是媽媽的關(guān)懷;溫暖,是老師的教導(dǎo);溫暖,是生病時(shí)同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ);溫暖,是摔了一跤時(shí),姐姐伸出的那雙手……

  記得有一次,我考試考得不好,只考了89分,放學(xué)走在回家的路上,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。那時(shí),我是多么希望回家的路很長(zhǎng),沒(méi)有盡頭啊。可是過(guò)不了一會(huì)兒,我就到了家,我把試卷交給了媽媽?zhuān)睦锞o張極了。誰(shuí)知媽媽看到我的分?jǐn)?shù)之后,微笑著對(duì)我說(shuō):“這次考得不好哦!沒(méi)關(guān)系,下次努力!蔽沂軐櫲趔@,媽媽把我拉到她身邊的椅子上,給我講起了錯(cuò)題,那時(shí),我感到一股暖流流進(jìn)我的心窩。

  還有一次,我生病了,沒(méi)去上學(xué),正好那天老師在講新課。我想:這下糟了,老師講的知識(shí)我不知道。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽出去上班了,家里只有我一個(gè),我愁眉苦臉地嘆了口氣。正當(dāng)我萬(wàn)分苦惱時(shí),門(mén)鈴響了起來(lái),我開(kāi)門(mén)一看,是禹言,她半開(kāi)玩笑地說(shuō):“小病秧,本小姐前來(lái)看望你啦!”說(shuō)完,她把今天老師講的知識(shí)點(diǎn)和作業(yè)告訴了我,又講了幾個(gè)笑話(huà)逗逗我。那時(shí),我感到的是溫暖。

  溫暖,是黑暗中的一把火,把我們的心靈照亮,讓我們開(kāi)心快樂(lè)地生活。

高考作文400字 篇2

  高考專(zhuān)題輔導(dǎo):常見(jiàn)作文文體之說(shuō)明文

  說(shuō)明文由于其對(duì)象的科學(xué)性強(qiáng),而學(xué)生接觸的生活有限,因此,命題有一定局限:若命制學(xué)生熟悉的,如鋼筆,又容易被老師壓中;命制學(xué)生不熟悉的,學(xué)生又不好寫(xiě)。故而在高考試題中,說(shuō)明文作文大作文來(lái)寫(xiě),可能性不大。但作為一種常見(jiàn)、常用、適用的文體,可放在語(yǔ)言運(yùn)用中考查。也可以作為小作文考查。如重慶市的《筷子》(20xx年)。因此,我們不能懷著僥幸的心理,放棄這一塊的復(fù)習(xí)。

  說(shuō)明文的特征及相關(guān)的知識(shí)

  一,說(shuō)明文的概念:

  說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài),性質(zhì),功能;或闡明事理,目的是給人以知識(shí).

  二,說(shuō)明文的分類(lèi):

  1.依據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同,把說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類(lèi).說(shuō)明對(duì)象是具體事物,說(shuō)明目的是使讀者了解,認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類(lèi)事物的特征,我們稱(chēng)之為事物說(shuō)明文,如《松鼠》,《中國(guó)石拱橋》等;說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事理,說(shuō)明目的是使讀者明白這個(gè)事理,我們稱(chēng)之為事理說(shuō)明文,如《死海不死》,《向沙漠進(jìn)軍》等.其實(shí),在一篇說(shuō)明文中,介紹事物與闡釋事理往往是交錯(cuò)使用的.

  2.根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)言的不同特色,表達(dá)方式的使用情況的不同,把說(shuō)明文分為平實(shí)的說(shuō)明文和生動(dòng)的說(shuō)明文兩種.生動(dòng)的.說(shuō)明文又叫文藝性說(shuō)明文 。

  三、說(shuō)明事物要抓住特征:

  所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志.只有抓住特征才能說(shuō)明白這一事物或事理的獨(dú)特之處.

高考作文400字 篇3

  一枚新月好像一朵白色梨花,寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。

  夜空掛滿(mǎn)了星星,月亮像一只釣魚(yú)的小船,仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。

  月亮像一張弓,彎彎地掛在天空。

  一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來(lái),它那樣白凈,就像剛煉過(guò)的銀子似的。

  一彎新月像一把銀打的鐮刀,從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。

  一彎新月升起來(lái)了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾著碧輝。

  一彎新月宛如一葉小舟,翹著尖尖的船頭,在深夜的靜湖中劃行,給我送來(lái)一片情思。

  一彎新月高高掛在墨藍(lán)色的天空,清澈如水的光輝普照著大地。

  新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。

  半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹(shù)尖兒上,好像一瓣橘子。

  月亮小得像一只發(fā)卡,彎得使人心醉。

  一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來(lái),閃著銀色的清輝。

  夜空中的一彎銀鉤,灑下無(wú)限清輝。

  月牙兒彎彎的,像姑娘們笑得甜甜的嘴。

  月牙兒下邊,柳梢上面,有一對(duì)星好像微笑的仙女的眼,逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。

  彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。

  窗外彎彎的月牙兒,像開(kāi)放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣。

  那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭,像梭魚(yú)似的,活潑可愛(ài)。

高考作文400字 篇4

  人類(lèi)之所以能走出蠻荒,擺脫愚昧,踏進(jìn)文明,就是因?yàn)槿祟?lèi)有不盡的希望。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)夫有希望者,人類(lèi)之所以異于禽獸,文明之所以異于野蠻,而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量,激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類(lèi)戰(zhàn)勝了自然,戰(zhàn)勝了自我,帶來(lái)了人類(lèi)的光明,點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前,把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥,一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、陛下,您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了,那?把什么留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己,它將給我無(wú)窮的財(cái)富!亞歷山大之所以赫然昭示于古今,是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍懷希望,終排除萬(wàn)難,凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血,鞠躬盡瘁,死而后已,又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā),努力抗?fàn)?是希望使人類(lèi)代代生生不息,永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)

高考作文400字 篇5

  每個(gè)人都有長(zhǎng)有斷,木桶也是一樣。一排板圍成一個(gè)圈,同樣是木板,有長(zhǎng)有短。如果真的用木桶來(lái)裝水,孰長(zhǎng)孰短一目了然。短板是木桶的最大限制,即使長(zhǎng)板再長(zhǎng),也不能裝再多的水。只顧一味的加長(zhǎng)長(zhǎng)板,不去理睬那短板,水仍只能裝那么多。

  同理,為什么說(shuō)五科缺一不可?只要你有一科“短”了,那么考起試來(lái),你的實(shí)力很可能就是你那塊“短板”所達(dá)到的水平,其他科再好也可能會(huì)受拖累,名次靠前的拔不了尖,名次落后的更是雪上加霜。那清澈的水不就像思想境界一樣明晰嗎?一樣的難以超越。要想裝更多的水,并不是太難。同樣的,要提高弱科的成績(jī),也并不太難。比別人多寫(xiě)一個(gè)字,比別人多背一個(gè)單詞而已。

  時(shí)間總是公平的,真可謂“一寸光陰一寸金”啊。沒(méi)有努力就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功,你的“短板”本來(lái)就先天不足,所以你我只能在別人玩耍時(shí)少玩一點(diǎn),在別人睡著時(shí)少睡一點(diǎn)……要不然,短仍然是短,永難變長(zhǎng)。英語(yǔ)是我的“短板”,明知道它比其他科短了許多,比別的提高班同學(xué)短得更多。輔導(dǎo)課不趕快補(bǔ),常規(guī)課不好好上,時(shí)間一天又一天地匆匆過(guò)去,說(shuō)到底這是一種自制力問(wèn)題。高老師常說(shuō)我們男生“可愛(ài)”。我知道,他這并不是一種表?yè)P(yáng),他這其實(shí)是一種批評(píng)——罵我們這邦男孩子不成熟,沒(méi)有自制力啊。

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