【實(shí)用】高一作文合集3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的高一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
20xx年，科學(xué)家們發(fā)明了太陽(yáng)能汽車、清潔能源機(jī)器人、噪音機(jī)器人、太陽(yáng)能輪船、太陽(yáng)能飛機(jī)等許許多多高科技物品。
我來(lái)給你們介紹太陽(yáng)能汽車、清潔能源機(jī)器人、噪音機(jī)器人吧。
全能太陽(yáng)能汽車主要能源是太陽(yáng)發(fā)出的強(qiáng)烈光芒，這種汽車遇到大火災(zāi)時(shí)可以形成一個(gè)保護(hù)圈，也可以灑出水滅火。遇到發(fā)大水時(shí)，它又可以變成氣墊船，同時(shí)吸收一些水作為滅火的備用水資源。
如果你要吃什么東西，車?yán)锞蜁?huì)出現(xiàn)一個(gè)盤子，上面放的都是你要吃的東西，這是為什么呢？這是因?yàn)檐嚴(yán)镉幸粋�(gè)食物資源供應(yīng)器。你不需要擔(dān)心它的價(jià)格高，它只需要400—500元，顏色也很多。
清潔能源機(jī)器人利用各種無(wú)法回收利用的垃圾作能源，它只要遇見(jiàn)垃圾就會(huì)伸出手，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)設(shè)在它背后的一個(gè)不透氣的小垃圾桶里。這樣，這種機(jī)器人從街道走過(guò)后，行人路過(guò)就不會(huì)聞到那種臭烘烘的味道。
夜深以后，這種機(jī)器人就到科學(xué)家開發(fā)的廢品處理廠里，把有用的東西倒進(jìn)回收箱，沒(méi)用的東西經(jīng)過(guò)自動(dòng)處理后自然就成了它的能源啦！
噪音機(jī)器人的能源是噪音，不管是汽車?yán)嚷曔�是機(jī)器開動(dòng)聲，不管是人們的高聲喧嘩還是竊竊私語(yǔ)，如果有人迷了路，就可以按一下噪音機(jī)器人身上的對(duì)話按鈕，說(shuō)出你要去的地方就可以了，如果你不知道家在哪兒，只要描述一下周圍的`環(huán)境，它也能幫你很快找到。
這種噪音機(jī)器人的存儲(chǔ)量特別大，無(wú)論地球上的哪個(gè)國(guó)家，無(wú)論大城市還是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，它全知道。
未來(lái)的高科技物品可真多啊，我就不一一介紹了。同學(xué)們，哪種是你發(fā)明的呢？
高一作文 篇2
在人的一生中，有太多太多的誘惑。然而，只有真正抗拒得了誘惑的人才稱得上是真英雄。
在當(dāng)今世界里，有多少的大小官員因?yàn)榈挚共涣苏T惑從而踏上歧途，，收黑錢等等。最終等待他們的，是?G職、是坐牢、是無(wú)期徒刑、是死刑……
在美國(guó)的一所小學(xué)里面一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)被帶到了一塊了闊無(wú)垠的空地上。老師什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。學(xué)生等了二十風(fēng)中，老師還沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，學(xué)生奇怪了，老師怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)啊?在同學(xué)的疑問(wèn)中又過(guò)了二十分鐘，老師終于回來(lái)了。但不只是老師一個(gè)人回來(lái)，還帶了一格和他們年齡相仿的女孩回來(lái)。他們用好奇的目光打量著這個(gè)女孩。只見(jiàn)這個(gè)女孩從口袋里摸出了一顆顆有著精美糖紙的糖果，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“我給你們每個(gè)人都發(fā)一顆糖果，如果我回來(lái)時(shí)還有人沒(méi)有吃，那么，我就再給他一顆糖果�！闭f(shuō)完，她還老師一起走了。
過(guò)了兩分鐘，又一位男孩忍不住了。拆開糖紙就放進(jìn)了嘴里，還叫著“真好吃”，又有三、四個(gè)同學(xué)人不住了，拆開糖紙也把糖給吃掉了。
又過(guò)了十五分鐘，又有一位同學(xué)忍不住了，把糖果含在嘴里。剩下的同學(xué)心理面?zhèn)涫芗灏荆笆浅赃�是不吃，吃了就沒(méi)有了，可是味道太香的了�！庇钟械耐瑢W(xué)忍不住了……
在后來(lái)的五十分鐘里，大部分的同學(xué)都經(jīng)不起誘惑，吃掉了糖果。
同學(xué)們這樣等到了老師和女孩的歸來(lái)，心里高興極了。
老師問(wèn)他們：“還沒(méi)吃掉糖果?”有兩三個(gè)鐵血舉了手。“誰(shuí)過(guò)了半個(gè)鐘才吃?”有五個(gè)同學(xué)舉了手。“有誰(shuí)過(guò)了十五分鐘才吃?”有四個(gè)同學(xué)舉了手�！罢l(shuí)馬上吃了?”有六位同學(xué)舉了手。
在未來(lái)的二十年李，這個(gè)班的同學(xué)遍布全球。那些經(jīng)受住誘惑的同學(xué)都成為了總裁。過(guò)了半個(gè)鐘才吃的同學(xué)就都成為了經(jīng)理。過(guò)了十五分鐘才吃的同學(xué)就成為了白領(lǐng)。而那些克制不知自己，抵抗不了誘惑的人則碌碌無(wú)為。
這個(gè)故事告訴我們：誘惑有可能是天使，也有可能是惡魔。如果你抵抗得了誘惑，那么它就是天使，讓你向成功的道路邁進(jìn)。如果你經(jīng)不起誘惑，那么它就是惡魔，它們會(huì)毫不留情地把你的美好前途毀掉。
高一作文 篇3
“春天的花開，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)”身處于高一的我們仿佛每天都能感受到四個(gè)季節(jié)的味道。
那是個(gè)九月的早晨，窗外刺眼的陽(yáng)光像一條條光波般籠罩著我，使得我不得不閉上酸脹的雙眼，但正上自習(xí)又不得不強(qiáng)把雙眼睜開，這時(shí)只見(jiàn)坐在講臺(tái)桌旁的老師起身站了起來(lái)，仿佛已經(jīng)覺(jué)察到了我此時(shí)的窘迫，她左右挪動(dòng)著窗簾，合上了那道正對(duì)著我的光，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我溫柔地笑笑，剎那間，仿佛一股熱流流淌在我的心間，我抬起頭看到那條已被緊緊擋住的窗簾縫又看到老師那又回到桌旁認(rèn)真批改作業(yè)的身影，不由得鼻子發(fā)酸。人在高一，老師的關(guān)懷如同陣陣和煦的春風(fēng)溫暖著我，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
那長(zhǎng)長(zhǎng)的第五節(jié)課下課鈴打響了，我四處摸尋飯卡卻發(fā)現(xiàn)飯卡忘在了家中，我無(wú)奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起筆寫起作業(yè)來(lái)，我已經(jīng)做好了“餓一頓”的準(zhǔn)備，而陣陣饑餓感卻已悄然襲來(lái)，這時(shí)，我感到肩上多了只溫暖的力量，我回頭看，原來(lái)是她，我的新同學(xué)，她笑著道：“是忘了帶飯卡了嗎？沒(méi)關(guān)系，我們吃飯去，刷我的卡�！闭f(shuō)罷，便拉起我的手離開。人在高一，同學(xué)間的友愛(ài)就像夏日的炙熱的陽(yáng)光，為我驅(qū)散心中的陣陣寒意。
一轉(zhuǎn)眼就到了體育課的時(shí)間，同學(xué)們拿起手中的籃球，羽毛球，一溜煙便跑到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)的每一個(gè)場(chǎng)地都印刻著我們的身影，我在操場(chǎng)上踱著步子，突然只聽見(jiàn)他們向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他們，我們一同在場(chǎng)地上追逐打鬧，秋風(fēng)陣陣，向我們迎面吹來(lái)。人在高一，田徑場(chǎng)的每一處都彌漫著秋的味道，那也是快樂(lè)的味道。
最后一聲鈴響，我們便馬上跑回教室，因?yàn)榫图磳⒂瓉?lái)一天里最緊張的時(shí)刻——晚自習(xí)，我們坐在座位上自覺(jué)地看起書來(lái)，此時(shí)的我們是無(wú)比投入的，每一個(gè)人都在努力地學(xué)習(xí)，就仿佛我們已置身于另一個(gè)與世隔絕的空間，寂靜如同冬天的夜晚，我們都在一心地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都在為了自己心中的夢(mèng)想而拼搏。
“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)”，身處于高一的我們仿佛每天都有四個(gè)季節(jié)的陪伴。
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