實(shí)用的初三作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
因?yàn)槲覀兪桥笥�，因�(yàn)槲覀冎皇桥笥选?/p>
——題記
你說(shuō)你相信男女之間有純友誼，因?yàn)槲覀兙褪窍喾N關(guān)系。我心中不禁苦笑，可是，我不相信呢。
是什么時(shí)候遇上了你
大概是因?yàn)橛惺拢_(kāi)學(xué)那幾天你都沒(méi)來(lái)。這些天里，我一直在想同桌的你是個(gè)什么樣的人呢，那是一堂美術(shù)課，你因不知美術(shù)課上要帶什么，所以你什么工具也沒(méi)有。是我這個(gè)好心的同桌幫你的，可你一句謝謝都沒(méi)有。在畫(huà)中國(guó)畫(huà)的時(shí)候，我不小心將顏料弄了你那件看起來(lái)很新的襯衫上，頓時(shí)，你沖我吼了起來(lái)“你個(gè)笨蛋，沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀？”惹得所有人都向我們看過(guò)來(lái)，我自知理虧，只能一言不發(fā)。
是什么時(shí)候了解了你
自從“顏料風(fēng)波”后，你再也沒(méi)有與我講過(guò)話，那時(shí)的你還真是很冷呢。記得那段時(shí)間，我總是跟在你的后面幫你做些事情以求得到你的原諒。經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，你終于“屈服”。你總是不說(shuō)話，同學(xué)們都敬而遠(yuǎn)之。為了了解你，我還是繼續(xù)跟在你的后面。當(dāng)別人問(wèn)起，我總是說(shuō)你是我哥，每當(dāng)這時(shí)你總是無(wú)奈的搖搖頭。或許是我的真誠(chéng)感動(dòng)了你，你與我親近了許多，原來(lái)你的冷是裝出來(lái)的。
是什么時(shí)候我們彼此惺惺相惜
后來(lái)，我們好的跟個(gè)“鐵哥們兒”似的，我會(huì)教你如何逗女孩開(kāi)心，可你似乎都不太愿意這樣做。我們約定，要一起到山頂看星星，要一起到沙灘上曬“日光浴”；要一起坐著熱氣球環(huán)游世界……還有很多很多這樣的約定，你說(shuō)要相信我們自己，這一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
還記得你為我捋頭發(fā)那次嗎？我問(wèn)你：“如果有一天我滿頭白發(fā)，你還會(huì)這樣為我捋頭發(fā)嗎？”那時(shí)你說(shuō)：“當(dāng)然，我原意這樣，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢�！蹦阒绬幔慨�(dāng)時(shí)我的心里是苦的，也是落寞的。
我喜歡站在你的身后，因?yàn)檫@樣就可以一個(gè)人在背后偷偷地喜歡你�；蛟S這只是年少的懵懂無(wú)知，我可以永遠(yuǎn)不說(shuō)出來(lái)，只要你好。
因?yàn)槲覀兪桥笥�，因�(yàn)槲覀冎皇桥笥选?/p>
初三作文 篇2
念，那個(gè)地方，那片土地，那里的人。
初三在一場(chǎng)喧囂中落下帷幕，不管我們演的如何，可這足以讓我們記憶。
放假，走在大街上，還不忘久久凝視那高高矗立起的母校，曾經(jīng)，我們恨不得早早飛出那牢籠，而現(xiàn)在，是飛出來(lái)了。可為什么又想進(jìn)去？曾經(jīng)，我們最害怕上歷史老師的課，而現(xiàn)在，為什么好想好想見(jiàn)到他？朋友罵我受虐受傻了，是啊，我是傻了，可我就是想他，怎么辦？
初三，我們已經(jīng)結(jié)束，再上一次初三怎么樣？如果再讓我選擇一遍，我想，我會(huì)遵從自己的內(nèi)心的選擇。
時(shí)間說(shuō)起來(lái)，很慢，很慢。可為什么，過(guò)起來(lái)，很快很快。
離別總是憂傷的，像王維的勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人還是王勃的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我想，后者應(yīng)該好些吧。
我的家是九年級(jí)七班，很小的家里，卻有說(shuō)不完的快樂(lè)。念，在那里生活過(guò)的日子。想著未來(lái)的我們可能不會(huì)再如那樣，心里空蕩蕩的`，像是誰(shuí)把我的珍寶偷走了一般。。有時(shí)，我總會(huì)想，我們只是這20xx屆畢業(yè)生，以后會(huì)有更多的學(xué)生坐在我們?cè)?jīng)坐過(guò)的教室，靠著我們?cè)?jīng)靠過(guò)的桌椅，聽(tīng)著我們?cè)?jīng)的老師講課。而我們，是否只是這滾滾紅塵中普通的過(guò)客？？，走過(guò)了便沒(méi)有痕跡，就像我們從未出現(xiàn)過(guò)一般。
流年未亡，夏日已盡，總之，未來(lái)的我們可能會(huì)天各一方，不期望誰(shuí)會(huì)記得誰(shuí)，只希望未來(lái)某個(gè)角落了里的你，會(huì)在某一天里，在落滿塵埃的角落里，拾起屬于九年級(jí)七班的記憶，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
初三作文 篇3
天空，被洗得一塵不染。抬頭仰望，是一抹澄明的淡藍(lán)。幾團(tuán)棉花糖似的云朵在空中顯得格外潔白。溫暖的陽(yáng)光灑遍每個(gè)角落。我站在高處，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受風(fēng)兒在耳邊掠過(guò)的聲音，感受風(fēng)兒在指間流動(dòng)。透明的，溫柔的，細(xì)膩的，風(fēng)。
似乎很久沒(méi)有見(jiàn)到這樣的天氣了。
每天都對(duì)著陰沉沉，灰蒙蒙的天空，心中總有一個(gè)解不開(kāi)的結(jié)，臉上總是掛著憂郁。突然遇上如此明朗的天氣，心情頓時(shí)好了許多。嘴角勾起一個(gè)好看的弧度，給自己一個(gè)微笑，給他人一個(gè)微笑。
給自己一個(gè)微笑，把悶悶不樂(lè)和郁郁寡歡趕走，讓快樂(lè)填滿整個(gè)心房的二分之一。給他人一個(gè)微笑，讓心中的這份快樂(lè)在人群中傳遞，在傳遞中延續(xù)。
給自己一個(gè)微笑，將自卑和自餒拒之門(mén)外，用自信把心房剩下的二分之一占據(jù)。給他人一個(gè)微笑，讓心中的這份陽(yáng)光溫暖他人的心房。
不遠(yuǎn)的草坪上，一個(gè)女孩兒正迎著風(fēng)放風(fēng)箏，陽(yáng)光灑了她一身。她是個(gè)躺在光的懷抱中的天使，那背上的白色羽翼仍依稀可見(jiàn)，風(fēng)箏越飛越高，女孩的嘴角微微上揚(yáng)，笑靨如花．干凈純真的笑容很溫暖，像漣漪似的，在我心頭一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩漾開(kāi)去！
初三作文 篇4
雨霧蒙蒙蒙濕了雙眼
朦朧中
你的臉又浮現(xiàn)在眼前
那一天
你的不辭而別
使我繃斷了心弦
重視友情再深
也抵不過(guò)一場(chǎng)好聚好散
時(shí)光匆匆又回到了從前
我們的天真依然在眼前浮現(xiàn)
如今時(shí)過(guò)境遷物是人非
你們的幻影在流年里與我悄然永訣
你們的背影隨著腳步聲漸行漸遠(yuǎn)
可我一直在等
等你們消失前的回眸
我默默的轉(zhuǎn)身
淚、
不自覺(jué)的被失望模糊了視線
初三作文 篇5
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚(yú)而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn)，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū)，聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，更別說(shuō)與電腦相會(huì)了，那時(shí)正在和語(yǔ)，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ)，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。
當(dāng)寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海當(dāng)中。
進(jìn)入初三，每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會(huì)在哪里�，F(xiàn)在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
初三，是對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進(jìn)初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽(tīng)美妙的音樂(lè)，與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋……但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)！
初三作文 篇6
又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的傾聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個(gè)她。
那天同樣下著傾盆大雨，時(shí)而幾道驚雷伴著猛烈的風(fēng)，劃過(guò)天際。一如既往，我背著書(shū)包來(lái)到英語(yǔ)辦公室，來(lái)金丹老師處補(bǔ)習(xí)。那時(shí)的我對(duì)英語(yǔ)很不上心，成績(jī)是一塌糊涂。但金老師從未打罵過(guò)我，甚至每天放學(xué)后還讓我去她那補(bǔ)習(xí)。
走進(jìn)辦公室，對(duì)上的是金老師那對(duì)清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說(shuō)：“來(lái)了啊，先把書(shū)包放下吧�！蔽亦帕艘宦�，隨之拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我最怕金老師這樣，她越是對(duì)我關(guān)懷備至，我心里就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長(zhǎng)進(jìn)不大，試問(wèn)，有什么理由可以心安理得呢?筆，被我緊緊攥出了汗水……
時(shí)間一分一秒的流逝著，辦公室的老師們陸陸續(xù)續(xù)的回家去了。"金丹，還不走啊!"最后一位老師收拾好了辦公桌，問(wèn)道。"哦，應(yīng)該還有一會(huì)，你先走吧!"金老師答道，又很快低下頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，"這個(gè)單詞的重音在后邊兒，記得中間的元音要發(fā)短音。不要怕，大聲讀出來(lái)。"她的一縷秀發(fā)垂到了桌上，也顧不得撩起來(lái)，只是不厭其煩>[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的一遍遍教我如何發(fā)音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節(jié)奏。漸漸地，在她的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越有信心了。
不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)。待我默寫(xiě)完最后一個(gè)單詞，金老師從抽屜里取出一疊卡片，微笑著遞給我，說(shuō)："這些英語(yǔ)卡片送給你，上面記載了字母的大小寫(xiě)形式及音標(biāo)，你回家后多看看，可不要偷懶哦!"我雙手接過(guò)卡片，心湖里漾起了陣陣漣漪。細(xì)看金老師，她是那么年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……"好了，現(xiàn)在也不早了，你先回家吧。"老師關(guān)切地說(shuō)。
走出教學(xué)樓，雨仍淅淅瀝瀝下個(gè)不停，猛然吹來(lái)一陣風(fēng)，單薄的我不禁凍得瑟瑟發(fā)抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見(jiàn)得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去?我躊躇不定，皺緊了眉頭。"向成佩，等一下!"我似乎聽(tīng)見(jiàn)了金老師的叫聲，回過(guò)頭去，果然是。只見(jiàn)她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，手里拿著一把洋花傘。"剛才我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒(méi)帶傘吧，先把這把傘拿去用。"老師親切地說(shuō)著，把傘塞進(jìn)了我手里，"幸好你還沒(méi)走遠(yuǎn)!""金老師，那你用什么呀，這傘我不能拿!"我斷然拒絕。"沒(méi)事，我開(kāi)著車呢。"金老師依然笑著，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放著，似一縷晨風(fēng)拂過(guò)我的心田。我怎么也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最后，她只好妥協(xié)，說(shuō)："那你先把我送到停車場(chǎng)，我去取車，然后你自己撐傘回家吧!"我欣然點(diǎn)頭。一路上，我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時(shí)有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶著寒意。但我心里很溫暖，很溫暖。
一晃眼，我與金老師不相見(jiàn)已一年余了�；厥自偻�，她的音容笑貌至今記憶猶新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財(cái)富吧!現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，也不知道金老師過(guò)得怎么樣了?
雨，不知什么時(shí)候停了。我，仍繼續(xù)托著腮幫發(fā)呆。
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