【精品】二年級(jí)作文300字八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
上午，媽媽要去上班了，我說(shuō)：“初四，你就去上班，那多早��？”媽媽說(shuō)：“我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)的”。
我、姐姐、爸爸和奶奶一起去老舅家玩，在老舅家里玩了一會(huì)兒，就一起去參觀種西紅柿的地方。西紅柿種在大棚里，大棚前有一個(gè)屋子，進(jìn)到屋子里后，有一個(gè)小門，我們從小門里進(jìn)到大棚，里面非常熱，夏天一樣。
我剛進(jìn)去的時(shí)候，眼睛模糊了，什么也看不清楚，后來(lái)爸爸給我拿著眼睛，爸爸說(shuō)：“你看，這里都是一片綠色，看不到頭�！蔽冶陌√�，還是看不見(jiàn)，因?yàn)榫G葉比我還高，爸爸看見(jiàn)后，就笑著把我抱起來(lái)了。我看眼前一片翠綠，連西紅柿都是綠色的，非常清新怡人，讓你覺(jué)得這里是世外桃園。
從大棚出來(lái)后，我滿頭大汗，老舅告訴我：“我給它們修剪、澆水時(shí)，都穿著襯衣、短褲�！边@些西紅柿從種植到收獲，里面不知有老舅多少汗水。這時(shí)我突然想起了兒時(shí)學(xué)的一首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
今天，我玩得非常開(kāi)心 。
二年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個(gè)還未逃出教室的孩子，四個(gè)孩子活下來(lái)了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒(méi)有站起來(lái)。
譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話來(lái)不及跟同事告一聲別，來(lái)不及對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過(guò)。因?yàn)橛梦乙粋�(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過(guò)，就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續(xù)走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
二年級(jí)作文300字 篇3
暑假的時(shí)候，我們的小區(qū)開(kāi)展了“美好海豚計(jì)劃，”我就急沖沖地叫爸爸給我報(bào)了名，7月10號(hào)到了，爸爸便開(kāi)車送我去：椒江——紫金花園。
到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然后在那里辦好一切手續(xù)，便來(lái)到游泳池邊等待5：00鐘的到來(lái)。
到了“5：00”的時(shí)候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著教練的步伐做。
先一開(kāi)始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開(kāi)始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開(kāi)始數(shù)“1、2、3、4、5、6······”
接著，我們有學(xué)蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說(shuō)口令，讓我們做動(dòng)作，就這樣不停的做。
教練然后又教我們用手的蛙泳，教練依然說(shuō)口令，我們做動(dòng)作。
最后，我終于會(huì)蛙泳了。
不知不覺(jué)的15天一下子就過(guò)去了，我便依依不舍離開(kāi)游泳池，我想期盼下一個(gè)暑假來(lái)臨。
二年級(jí)作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入二年級(jí)了，我們來(lái)到新教室，看著被老師布置一新的教室，我的心情無(wú)比激動(dòng)和興奮。
一夜之間，我仿佛長(zhǎng)大了許多，看著剛踏入學(xué)校的新生，我好像又回到從前，剛踏入學(xué)校時(shí)對(duì)一切感到那么陌生，那么好奇，我想他們是不是和我一樣呢，我想對(duì)他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系只要好好聽(tīng)老師的話，按照老師說(shuō)的去做，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境，很快就會(huì)喜歡上我們的學(xué)校。在這里我祝福并歡迎你們成為我們學(xué)校的一員。
二年級(jí)的學(xué)習(xí)難度加大了，但是內(nèi)容也變得更加豐富了，姚老師還給我們加了一節(jié)日有所誦，這門課形式新穎，不但教我們朗讀還穿插了一些動(dòng)作，繪聲繪色十分有趣，我們都很喜歡。
二年級(jí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，我將以新的姿態(tài)用心學(xué)習(xí)，對(duì)一年級(jí)的不足之處及時(shí)改正，希望在新的學(xué)期各個(gè)方面都有好的表現(xiàn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我打算在今年自己的事情自己做，主動(dòng)的獨(dú)立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽能夠在辛苦工作一天后，多休息一會(huì)兒，少為我操點(diǎn)心。
二年級(jí)作文300字 篇5
秋高氣爽的星期六上午，天那么藍(lán)，那么高，成群大雁往南飛，它們排的對(duì)像“人”字。丁丁和冬冬兩個(gè)小朋友到公園里的樹(shù)下打板羽球，他們的旁邊還有一個(gè)大約五六多歲的小朋友在玩皮球。
打呀拍呀，正當(dāng)丁丁和冬冬打得開(kāi)心的時(shí)候，突然，冬冬打得太用力，一拍把板羽球拍到樹(shù)上，卡在樹(shù)枝上了。丁丁和冬冬看了，很著急，丁丁手拿著板球拍伸手去撈，可是手太短了，撈不到。冬冬看見(jiàn)旁邊的小朋友拍著皮球，他急中生智，想出辦法來(lái)了。
于是冬冬走到那個(gè)小朋友面前，說(shuō)：“這位小朋友，你的皮球可以借給我們一個(gè)嗎？”小朋友說(shuō)：“可以��！”冬冬說(shuō)：“謝謝你！”冬冬拿著皮球走到樹(shù)下瞄準(zhǔn)樹(shù)上的板羽球，用力一扔，板羽球掉下來(lái)了。丁丁和冬冬高興得手舞足蹈。
丁丁和冬冬又打板羽球了，小朋友又打起了皮球。樹(shù)下，他們的歡笑聲、拍球聲響成一片，多開(kāi)心呀！
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們學(xué)校全體師生一起秋游，目的地是圣亞海洋世界！到了那里，我們先去參觀了海洋館。海洋館好像一艘潛水艇，里面黑漆漆的'，一走進(jìn)門，簡(jiǎn)直象鉆進(jìn)了老鼠洞，好不容易有了點(diǎn)亮光，我隨著亮光望云，原來(lái)是一個(gè)用玻璃做的金字塔，里面游著幾條小魚(yú)。這些小魚(yú)擺著尾巴，自由自在地游來(lái)游云，真惹人喜愛(ài)。這時(shí)，我不由自主地往左邊看了看，忽然看到一個(gè)圓形的玻璃缸，里面同樣裝滿了小魚(yú)。這些小魚(yú)中，有紅色的，橙色的和透明的，真可愛(ài)。
不知不覺(jué)，我們踏上了電動(dòng)梯，頭頂上方是拱形大玻璃，里是一條條各種各樣的大魚(yú)小魚(yú)。嗬，好大一塊云哪！我驚叫道。結(jié)果仔細(xì)一看，哪里是什么云啊，原來(lái)是一只大大的老板魚(yú)從我的頭頂游過(guò)。突然，一只鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，鯊魚(yú)，鯊魚(yú)來(lái)了！我嚇壞了，可真怕鯊魚(yú)會(huì)撞破玻璃吃掉我們�。】甚忯~(yú)卻沒(méi)有理我們的意思。甚至連小魚(yú)游到它身下它都不管，真奇怪呀。
我們觀看了表演《人魚(yú)傳說(shuō)》后就離開(kāi)了海洋館。我們又參觀了珊瑚館，去了游樂(lè)場(chǎng)，最后戀戀不舍地離開(kāi)了圣亞海洋世界。
二年級(jí)作文300字 篇7
三坊七巷是福州的“名片”。每年放假回福州，我都要去取這張“名片”，好像早有約定似的。
我昨日回到福州，今天就如約來(lái)到三坊七巷。雖然天氣十分炎熱，我也沒(méi)有失約。
可能是老天爺?shù)木祛櫚�，�?dāng)我頂著烈日漫步在坊巷之間，一片烏云便尾隨過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，就淅淅瀝瀝地下起了雨，頓時(shí)感到?jīng)鏊嗔恕?/p>
雨越下越大，我就近來(lái)到一座門樓下，悠然自得地享受著雨中的清涼和愜意，欣賞著如夢(mèng)如幻的雨中美景。
你聽(tīng)，那雨點(diǎn)灑在屋頂上，發(fā)出沙沙的響聲；你瞧，那雨水沿著屋檐斷斷續(xù)續(xù)地往下流，就像一串串?dāng)嗔司�的珍珠項(xiàng)鏈。在蒙蒙煙雨之中，街坊巷弄顯得更加幽深靜雅、粉墻黛瓦顯得更加古樸大方、門樓牌坊顯得更加俊美秀麗。�。∮曛械娜黄呦锊皇窍删�，勝似仙境。
我愛(ài)三坊七巷。無(wú)論是夏季還是冬季、晴天還是雨天，我的愛(ài)心不變。
二年級(jí)作文300字 篇8
唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，有事沒(méi)事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現(xiàn)在我的頭都不成形了！
我被她剛買回去的時(shí)候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了�？墒乾F(xiàn)在，唉、她養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，經(jīng)常把我拿去咬，好疼啊、好疼��！
我的小主人是個(gè)喜新厭舊的人，最近她經(jīng)常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見(jiàn)了，就給她買了許多新鉛筆，她看見(jiàn)了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒(méi)有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來(lái)有一位同學(xué)因?yàn)樯险n要用筆，他下課又沒(méi)有準(zhǔn)備，把我撿起來(lái)用，等他寫完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。
放學(xué)后，我被值日生掃進(jìn)了垃圾桶。
唉！我真可憐。
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