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高三了作文

時(shí)間:2021-04-12 16:45:31 高三 我要投稿

精選高三了作文合集七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的高三了作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選高三了作文合集七篇

高三了作文 篇1

  作為一個(gè)新晉的高三生,站在新學(xué)期的起點(diǎn),我想大聲吼上兩句“我高三了!”、“我高三了!”在我看來(lái),只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式,也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來(lái)。

  我高三了。這是我在高二時(shí)就一直擔(dān)憂的事情,然而它現(xiàn)在終于來(lái)了。我的擔(dān)憂,倒也不是害怕高考,害怕沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),我是擔(dān)憂自己沒(méi)有高三生那樣的覺(jué)悟,總想在學(xué)習(xí)之余放個(gè)空,去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。

  這也就難怪我要大聲吼上兩句了,不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級(jí)”這緊箍咒呢!說(shuō)回正題,我高三了,這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來(lái)了,更意味著我高一高二時(shí)打下的基礎(chǔ),在這一年里終于派上用場(chǎng)了。別看我是一個(gè)總想著放個(gè)空的學(xué)生,但我的成績(jī)還是挺好的,高一高二年級(jí)的成績(jī),一直都名列學(xué)校前十。不過(guò)這成績(jī)?cè)趶那笆沁能拿得出手炫耀一番的,到了高三,也就不好意思炫耀了。

  我高三了,唯有更加努力,才可以將成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前列!大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,在高考考場(chǎng)上,也能成為勁敵。班級(jí)之外,還有學(xué)校,學(xué)校之外還有鄰校,哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)獨(dú)木橋的人,而獨(dú)木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰(shuí)在高三時(shí)不想做那個(gè)優(yōu)勝者呢?

  我高三了,我不向其他人宣戰(zhàn),我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里,我唯有成為那個(gè)考上自己理想大學(xué)的人,才算是贏了自己的人,不然,要我湊合著去讀一個(gè)學(xué)校,要我忘記心目中那個(gè)理想的自己,那我還不如趁早放棄高考!高考這一戰(zhàn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的散漫,一定會(huì)為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

高三了作文 篇2

  老師在上面很無(wú)奈的看著同學(xué)“各位兄弟姐妹們,你們看看圖好不好,預(yù)習(xí)課本的時(shí)候你們跑到清涼山上去了?”同學(xué)在底下‘嘿嘿呵呵’的笑著。我內(nèi)心深處微不可見(jiàn)的閃過(guò)一絲莫名的絕望,我不知道那一絲絕望出現(xiàn)在我一個(gè)17歲的孩子身上是好與不好。天有點(diǎn)陰,風(fēng)吹在巷子里變成嗚嗚的嘶吼聲。隱隱約約的,我聽(tīng)見(jiàn)那年輕漂亮的生化老師嗓子有點(diǎn)微微的嘶啞。

  我總是控制不住腦海深處的那一絲恍惚,眼角處是幾棵堅(jiān)守在此起彼伏的鋼筋水泥中的柳樹(shù),風(fēng)輕輕的拂起柔嫩的柳條,綠意蕩漾。本來(lái)一副舒適自然和諧美好的景象,可我的心中卻總是有一種被錮住的悲哀。老師教我們用知識(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章,可我卻總是每次都用悲哀去闡述青春的飛揚(yáng)。

  耳邊飄蕩的是音美班的同學(xué)手指拂過(guò)琴鍵的不連貫的咚咚聲,視網(wǎng)膜上方開(kāi)始泛起一層薄薄的迷霧,雙眼開(kāi)始分離,飄渺,模糊的沒(méi)有一絲焦距。第一節(jié)課是英語(yǔ)老師的公開(kāi)課,教室里密密麻麻的來(lái)了好多老師,我手腕撐著嘴唇端端正正的乖乖的坐了一節(jié)課,我腰有點(diǎn)酸,脊椎有點(diǎn)疼。下課后老師說(shuō)那些老師中有三四個(gè)是副校長(zhǎng),而且全都坐在我后面?上覅s一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。在這個(gè)學(xué)校呆了兩年,校園中間旗臺(tái)底下的那個(gè)花園旁邊我到現(xiàn)在去都沒(méi)去過(guò),僅有的一點(diǎn)信息還是幾個(gè)一中同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈之后告訴我哪里哪里有兩個(gè)小食堂,哪里有幾個(gè)乒乓球桌,哪里是老師的宿舍;蛟S,不管哪個(gè)學(xué)校遇上我這樣的學(xué)生都是一種恥辱吧。在一個(gè)學(xué)校呆了兩年,真正認(rèn)清楚那個(gè)叫王旭澤的校長(zhǎng)是哪個(gè)人的時(shí)間不超過(guò)十天。

  我有點(diǎn)累。

  我上高三了,老師總是憤怒于我的不穿校褲,每次做操,諾大的個(gè)班級(jí)都是整整齊齊的藍(lán)色的校服而每次到最后一個(gè)的我每次都是一副整整齊齊的黑色運(yùn)動(dòng)服。他們叫我釘子戶。而他們每次形容我的時(shí)候都把老師不叫老師,叫‘教書(shū)的’。他們說(shuō)教書(shū)的教出了一個(gè)釘子戶讓教書(shū)的很生氣所以釘子戶的后果很嚴(yán)重。我知道讓教書(shū)的生氣是不對(duì)的,一個(gè)好娃娃是不應(yīng)該讓教書(shū)的生氣的。教書(shū)的不想生氣我也不想讓教書(shū)的生氣,可結(jié)果往往是我所無(wú)法控制的。一身藍(lán)色的校服要穿三年,當(dāng)初定制校服的時(shí)候我身高170而兩年之后我身高185。而這一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一個(gè)農(nóng)民的壞兒子,人家的媽媽是高級(jí)白領(lǐng)而我的媽媽只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。而我還太笨,沒(méi)有那么多的腦細(xì)胞供我用十七歲的年齡在那個(gè)混亂的商場(chǎng)上去混跡。

  我累了。

  我上高三了,遇上了一群同學(xué)都很有才。他們可以用十句話加上一些肢體動(dòng)作將一個(gè)2千字的故事體現(xiàn)的淋漓盡致,微妙微翹。他們可以將唐詩(shī)宋詞背的滾瓜爛熟倒背如流而后出口成章妙語(yǔ)連連字字珠璣。他們可以在皺著眉頭“一代書(shū)畫(huà)鄉(xiāng),苦了幾輩人”的時(shí)候隨手題幾個(gè)字而后放在廣場(chǎng)上那群老頭的畫(huà)里以假亂真。而這些都是我可望而不可及的高度,所以每次跟他們說(shuō)話我都覺(jué)得很累,我努力的找尋周圍稀薄的空氣維持我的呼吸,可每次都讓我絕望,周圍彌漫的永遠(yuǎn)都是牛谷河所散發(fā)的臭氣。

  “展不開(kāi)的眉頭挨不明的更漏,恰便似遮不住的禿山隱隱,流不斷的污水悠悠!币痪鋬(yōu)美的詩(shī)句從我嘴里出來(lái)變成了歷經(jīng)塵世的滄桑。同學(xué)拍了拍我的肩頭,塞給我?guī)妆疽恢型瑢W(xué)的作文本,我疑惑的看著他“班主任給的,你看看,很好!

  “哦”我拿過(guò)來(lái),認(rèn)認(rèn)真真的看了看,我越看越知道人與人之間的差距,而這還是人家高一的時(shí)候?qū)懙摹?吹侥莻(gè)叫孫鵬博寫(xiě)的《石頭記》與《漸行漸遠(yuǎn)漸離愁》,我就直接絕望。再看看另外幾本,那個(gè)叫孫霞芝寫(xiě)的《浮沉的心,隱逸的魂》,我向后靠了靠,望著那長(zhǎng)滿瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空的潔白潔白的云被牛谷河的污水所散發(fā)的熏天的臭氣撕開(kāi)的那個(gè)觸目驚心的口子,我知道“有些人,注定是我們永遠(yuǎn)也夠不到的天際。有些事,注定是我們永遠(yuǎn)也守望不到的遠(yuǎn)方!蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的`呼了一口氣,我不知道在我未滿十八的年齡就發(fā)出這樣的感慨我是該慶幸還是悲哀。

  我上高三了,每次拿起筆面對(duì)著那繁多的作業(yè)我的雙手都會(huì)發(fā)酥,發(fā)麻,軟弱無(wú)力的想要倒下?擅看味疾皇俏蚁胍瓜戮湍艿瓜碌,就像不是我想成為大神就能成為大神一樣。我想我是累了,我是真的累了,那是一種由身體到身心然后到靈魂的乏累。有一次經(jīng)過(guò)一家醫(yī)院的時(shí)候媽媽指著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺告訴我,你要永遠(yuǎn)都要記著那個(gè)老爺爺,如果有可能,你一定要好好的感謝一下那個(gè)老人,在你還是胎兒的時(shí)候我得的肺結(jié)核,經(jīng)常吃藥,所以家里人懷疑胎兒會(huì)是畸形,要不是那個(gè)醫(yī)生的堅(jiān)持,我可能會(huì)被打掉。我點(diǎn)點(diǎn)頭,或許當(dāng)初將我打掉是一個(gè)正確的選擇,來(lái)到這個(gè)世界,我終究只能成為那段無(wú)人憶起的歲月中那個(gè)無(wú)人記起的悲哀。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得那個(gè)傳說(shuō)的世界太美好而這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界太殘酷,可我卻總是不識(shí)抬舉,每次都是對(duì)這個(gè)殘酷的世界太留戀而對(duì)那個(gè)完美的世界很討厭。

  總是喜歡下自習(xí)之后一個(gè)人在那昏黃的路燈下孤獨(dú)的流連,靜靜的看著那昏黃的燈光將我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影壓縮壓縮壓的很短,然后伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)變得好長(zhǎng),然后我的思緒就會(huì)飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。努力的穿過(guò)牛谷河上空粘稠的濁氣,越過(guò)南屏山禿黃的山頂,耳旁嗚嗚的風(fēng)聲中夾雜著清涼山悠悠的禪吟。而那絲禪吟中夾雜著一個(gè)聲音……

  我上高三了。

高三了作文 篇3

  是的,我還是很喜歡笑呢,即使想著努力變得堅(jiān)強(qiáng),兩年多了,兩年前的這個(gè)時(shí)候,我還是和現(xiàn)在一樣爭(zhēng)取,可是,心不同了,心之所想,也不同了。

  兩年前,我是多么純真。而且,兩年中上藝術(shù)節(jié)的心也都不同,這是為什么?他們都說(shuō)人是會(huì)變的,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),在討厭反感虛偽和快樂(lè)純真之間,我始終還是選擇了后者,我還是那樣,討厭,討厭的人,喜歡,喜歡的人。生病了,好難受,難受就會(huì)想很多。然后試圖改變自己。我不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容慷慨。什么都可以接受。相反我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的是什么。然后,做一個(gè)純簡(jiǎn)的人,

  當(dāng)你的心真的在痛,眼淚就快要留下來(lái)的時(shí)候,那就趕快抬頭看看,這片曾經(jīng)屬于我們的天空。當(dāng)天依舊廣闊,云依舊那么瀟灑,那就不應(yīng)該哭。

  初二藝術(shù)節(jié)選拔的時(shí)候,樂(lè)隊(duì)正在演奏。一半的時(shí)候,突然發(fā)出“吱吱吱吱”的聲音!半娮忧俨硪袅恕保半娮忧賶牧恕薄@樣的結(jié)局似乎不太完美,或者說(shuō),這根本不是我們所想的。不過(guò)還好,還是完成了全部,掌聲一波連著一波。我會(huì)想,是不是不論再好的事情,都會(huì)出現(xiàn)變化的一面?然后公布上臺(tái)名單的時(shí)候,全班都驚了,又或許都在意料之中,這些都已經(jīng)是平常事了。他們并不很看好我和我的節(jié)目,可是我真的會(huì)努力的,我不想對(duì)不起看好我的人,我會(huì)努力給所有人看,讓他們知道,這時(shí)的我,很堅(jiān)強(qiáng)。

  多年以后,你回到我身邊,不安全,充滿了你疲倦的雙眼。看著我,也告訴我,你是否,依然相信童話。你曾對(duì)我說(shuō),每顆心都寂寞,每顆心都渴望被觸摸,但你的心,永遠(yuǎn)地燃燒著,永遠(yuǎn)的燃燒著,越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷,也不得不收回曾經(jīng)的話問(wèn)自己,你純真的眼睛哪去了?也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘,也突然間明白未來(lái)的路不平坦。難道說(shuō),這改變是必然。

  朋友都羨慕我說(shuō),我有很多對(duì)我好的人。是吧,是這樣的吧,可是為什么明明很開(kāi)心還是笑不起來(lái),還是早已失去了笑的能力。以前的班主任說(shuō),我最大的缺點(diǎn)就是不喜歡把自己的煩惱說(shuō)出來(lái),憋在心里,折磨自己。恩,是吧,我想我有選擇性輕微自閉癥,對(duì)我好的人,我總是無(wú)以為報(bào),討厭我的人,我也不渴望得到你們的一個(gè)微笑。

  還好嗎,問(wèn)自己,無(wú)聲的自言自語(yǔ)。打開(kāi)了,電視機(jī),打破了安靜。重播著,舊電影,沒(méi)有了驚喜的劇情。相同的獨(dú)角戲,失眠的情緒。又一夜,不想睡,想說(shuō)的愛(ài)太乏味,不夠煽情的情歌自依偎能感動(dòng)誰(shuí)。還不累,不想睡,也不要誰(shuí)來(lái)陪,太過(guò)于又記得回憶紛緒要沉淀。黑夜里的過(guò)渡期,點(diǎn)根煙太矯情,緩慢的深呼吸,喚一聲嘆氣。無(wú)所謂,壞天氣,參差了點(diǎn)歇斯底里,順從著閉眼睛,依然是清晰,

  我有時(shí)候冷不丁就會(huì)恨一個(gè)人,我是個(gè)自相矛盾的人,我不太會(huì)處理這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的人際關(guān)系。他們說(shuō)我不愛(ài)笑,媽媽說(shuō)我想起來(lái)特別好看。

  我希望我們每一人都能夠好好的,不論是身體健康還是其他什么的,我希望我們都可以很好。所以,我希望我可以經(jīng)常夢(mèng)到的那個(gè)地方,遇見(jiàn)你們。誰(shuí)在冥冥之中注定,我會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí),皆何幾時(shí),我曾想起那些歲月。多少年后,看東京鐵塔,第一次眺望,看燈火闌珊,我們的夢(mèng)想。

  已經(jīng)不是了,要么就徹底擁有,要么就完全失去,非生即死。我在想我有多幼稚。我太天真,我永遠(yuǎn)看不見(jiàn)美好世界的陰暗背后。

  再見(jiàn),我所失去的一切,我會(huì)活得很好,更好,告訴所有人,在這時(shí),我很幸福。

高三了作文 篇4

  這個(gè)世界,對(duì)于有的人荒冷到寸草不生;對(duì)于有的人,卻是繁華熱鬧,每一說(shuō)話行走,都會(huì)有草木花開(kāi),果實(shí)飄香。

  一直以來(lái),我都以為我是第二種人,便是所謂的幸運(yùn)兒,被耶穌庇佑被上帝疼愛(ài)的小孩。我有健全的身體,愛(ài)我的父母和和睦的家,我的人生似乎太過(guò)走運(yùn),沒(méi)有什么大風(fēng)大浪,甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個(gè)很走運(yùn)的小孩、

  可能是我太過(guò)幸運(yùn),連上帝都看不過(guò)去了,于是就掀起風(fēng)浪,把我卷進(jìn)一個(gè)漩渦里,我掙扎過(guò),但也無(wú)奈越陷越深。

  那個(gè)旋渦便是中考了,那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早,踏著月亮去上學(xué),在操場(chǎng)上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓,精疲力盡。坐在教室里,聽(tīng)著夏日聒噪的蟬鳴,做著數(shù)不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了,我好像盡力了吧,說(shuō)實(shí)話我不太清楚自己到底有沒(méi)有不遺余力的去搏一把,但我知道,那段日子,我是真的努力過(guò)了。如果說(shuō)這是一場(chǎng)博弈的話,那我輸了,輸?shù)暮軓氐椎耐婕。但,這又是怎可以以輸贏來(lái)衡量的呢?我辜負(fù)了那個(gè)我,那個(gè)拼命刷題的我,那個(gè)很努力的我。成績(jī)剛出來(lái)的那一晚,我一夜未眠,起初是不相信,一遍一遍復(fù)查過(guò)后,只剩下失望和灰心。我愣愣的望著黑漆漆的天花板,任思緒飛揚(yáng)。往昔的一切,如浮雕一般凸顯在眼前,清晰得讓我惶恐。過(guò)往的時(shí)光拖著時(shí)光而來(lái),有奔騰而去。我在想,上帝是不是不愛(ài)我了。那時(shí)我以為我成了第一種人,不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛(ài)的小孩,被這個(gè)世界荒冷以待的人。

  那個(gè)暑假我過(guò)得渾渾噩噩,反反復(fù)復(fù)的想自己錯(cuò)在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來(lái),我只是個(gè)普通人,我沒(méi)我自己想象的那么幸運(yùn),我也很脆弱,脆弱到不堪一擊我不太走遠(yuǎn)的人生也從來(lái)不缺心碎,我被我所相信的上帝辜負(fù)過(guò)。或是說(shuō),我被自己欺騙過(guò),我告訴自己你已經(jīng)夠努力了,停下來(lái)歇歇也可以的,考砸了之后,也告訴自己,你已經(jīng)夠好的了,是這次卷子出難了,不是還有很多人比你差嗎?我一直都是這樣,抱著自我安慰的態(tài)度一直活在自己的認(rèn)為中,以為自己足夠好,以為自己很優(yōu)秀,但現(xiàn)實(shí)呢,卻給了我重重一擊,打碎了我的幻想與不切實(shí)際。

  現(xiàn)在的我已步入高中了,我不想再重蹈覆轍,可能現(xiàn)在還為時(shí)不晚吧,我想成為我自己所喜歡的那一種人。

  答應(yīng)自己的事少一件都不算數(shù)。我不怕我做不到,我怕我不去做。其實(shí)等待可能也沒(méi)有那么長(zhǎng),是我自己一直待在原地把未來(lái)變得遙遙無(wú)期。辜負(fù)自己太容易,借口總比行動(dòng)多,安慰自己對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。可我還年輕,我不想妥協(xié),不想對(duì)任何人任何事妥協(xié),我想去試一下,去試著與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗,試著去做一些讓自己刮目相看的事。我想養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)慣,比之前堅(jiān)持的更久些,對(duì)放棄酷炫的說(shuō)不。過(guò)去的每一天,所看的每一本書(shū),所結(jié)識(shí)的人都在一點(diǎn)一滴組成我的現(xiàn)在,現(xiàn)在又組成未來(lái)。我相信,上帝會(huì)愛(ài)那個(gè)很努力的笨小孩。

  那些曾經(jīng)山遙水遠(yuǎn),遙不可及的也都會(huì)實(shí)現(xiàn),那些放棄了的也就別羨慕了承擔(dān)自己所選擇的,不會(huì)猶豫也沒(méi)有后悔。我相信,那會(huì)是我最好的樣子。

  無(wú)論你覺(jué)得冬天是否過(guò)去了,天終究還是會(huì)亮。閉著眼睛永遠(yuǎn)是天黑,你要學(xué)會(huì)拉自己一把,心里的冬天才會(huì)走。

  你要去相信,沒(méi)有到不了的明天。

高三了作文 篇5

  原來(lái),在不經(jīng)意間,很多事情就不了了之。

  ——題記

  小時(shí)候,會(huì)怨你

  你與我的見(jiàn)面,總是來(lái)也匆匆,去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了,下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意,或許是還年幼無(wú)知,又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天,在幼兒園里,一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn):"你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?"那之后,會(huì)想你,情不自禁地。于是,你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí),哭著抱著你,質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開(kāi)了我的手,說(shuō)你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

  日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日,年復(fù)一年。

高三了作文 篇6

  黑鍵與白鍵搭載著我的期盼,我的鋼琴生涯能有了今天,只因那不滅的期盼夜半無(wú)人之時(shí),我不禁想起了同行的那一句嘲笑:你的手指也太短了,演奏的也太差勁了吧。再望著眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心,因?yàn)橛辛似谂慰炭嗟木毩?xí)。

  已經(jīng)九點(diǎn)了,窗外已是漆黑一片,而屋內(nèi)依然練習(xí)著的我,卻沒(méi)有絲毫的倦意,我的手指已然為這高難度的樂(lè)曲所折服了,疼痛與麻木充斥著雙手。但是我的心卻沒(méi)有因此而懈怠。一次次的彈奏著,一次次的失敗著。終于,在不知經(jīng)過(guò)多少次的努力之后,我成功地彈了下來(lái),也在此時(shí),我的手指被磨破了,望著傷痕累累的手,我不由得感慨道:真是因?yàn)橛辛似谂窝?

  認(rèn)真的聆聽(tīng)

  當(dāng)時(shí)的我,應(yīng)該算是好動(dòng)了,很難靜下心來(lái)去聆聽(tīng)古典音樂(lè),但是想到這是我提高水平與能力的途徑,也想到埋藏于心中的期盼。我毅然坐在了電視機(jī)旁,認(rèn)真的去聽(tīng)那些音樂(lè)家們的演奏,去看那標(biāo)準(zhǔn)的指法。樓下同齡人的游戲,又何嘗不是一種誘惑?但我沒(méi)有為之動(dòng)搖。直到曲子結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)了半個(gè)小時(shí),望著窗外落下的太陽(yáng),我不由得再次感慨道:真是因?yàn)橛辛似谂窝?

  成功的演奏

  在掌聲中,我微笑著走上了充滿期盼的演奏臺(tái)。從容的鞠了躬,開(kāi)始了演奏,每一個(gè)音符都帶著我的期盼,評(píng)委們的心也隨之舞動(dòng)。均為我評(píng)了高分,就連昔日那嘲笑我的同行也為我豎起了拇指。那時(shí)的我一改往日的靦腆與青澀,變得成熟與沉穩(wěn),我想:正是因?yàn)橛辛似谂伟?

  這些年來(lái),我曾遇到過(guò)坎坷,我曾走如過(guò)迷茫,我曾收到過(guò)嘲諷。但因?yàn)橛辛似谂,我?zhàn)勝挫折,走出迷茫,笑看嘲諷。有了今天的成績(jī),也正是因?yàn)橛辛似谂危唛L(zhǎng)的人生方才變得絢麗與燦爛。

高三了作文 篇7

  當(dāng)時(shí)我花了2秒鐘反應(yīng),之后就是嗚里哇啦一陣亂叫~哇~哇~是哦我們~啊~天啊~竟然是高三了……

  那篇《高三祭》~看了之后覺(jué)得感觸很多~寫(xiě)的很悲壯,頗有轟轟烈烈就義回來(lái)的感覺(jué)…

  總之,我還是想用歇斯底里’這個(gè)詞,這個(gè)詞能表達(dá)的東西太多了~有那種顯而易見(jiàn)的絕望,窘困,瘋狂……是個(gè)好詞~

  那個(gè)作者,我覺(jué)得,他從躊躇滿志到大失所望,從措手不及到自亂陣腳,從絕望到崩潰……實(shí)在很難得的是竟然真的做到了絕地逢生,置之死地而后生~!這不是一般人做得到的,這太難了~!開(kāi)始?jí)櫬涫悄敲春?jiǎn)單的事,while從墮落中解脫出來(lái)是那么那么難~他說(shuō)~仍舊拼命做數(shù)學(xué)題,發(fā)瘋一樣背政史地,只是缺少那么一種動(dòng)力。失魂落魄。

  他說(shuō)~高考發(fā)下卷子來(lái)時(shí),心如止水……

  我終于看到一個(gè)活生生的例子,解答我一直以來(lái)的困惑——心如死水和心如止水到底有什么區(qū)別……區(qū)別是很大的……

  一開(kāi)始我跟XX說(shuō),能在發(fā)卷時(shí)有那樣的心態(tài),只有在那種歇斯底里的絕望之后才能擁有的;不是誰(shuí)都能夠熬過(guò)去的,

  那個(gè)作者,本懷著北大夢(mèng),后來(lái)在最低谷的時(shí)候連二本都難保,最后竟考上了另一間還算不錯(cuò)的高校……后來(lái)我就想,不是說(shuō),人生有夢(mèng)不覺(jué)寒嗎?他這個(gè)夢(mèng)怎么那么沉重?

  后來(lái)再后來(lái)我知道了,他說(shuō)在那最后一個(gè)月,心無(wú)旁騖,不再想著能考上什么大學(xué),而是想著一定要自己堅(jiān)持下去~

  原來(lái)高三的時(shí)候,需要的,是這樣一種信仰……

  大家都說(shuō),把目標(biāo)早定出來(lái)吧,這樣有個(gè)目標(biāo)才會(huì)去奮斗,可是也許,在高三那樣一個(gè)特殊的時(shí)期,該想的就不是這個(gè)了,一個(gè)大學(xué),這個(gè)目標(biāo)太過(guò)具體,具體得會(huì)壓死人,壓到翻不了身,一旦把那個(gè)該死的包袱背上,就會(huì)無(wú)比辛苦,無(wú)法解脫,這太不明智了!

  所以想來(lái)想去,到高三了,該給自己找一個(gè)平和的心態(tài),找一個(gè)積極向上的信念支撐著自己,要想辦法鼓勵(lì)自己走下去,堅(jiān)強(qiáng)地走下去……

  高三和高考,考驗(yàn)的不是專業(yè)知識(shí)的掌握,不僅僅是,面對(duì)高三,更加值得重視的,是怎樣讓自己保持良好的心態(tài),心態(tài)太重要了,我們讀書(shū)讀了12年了,這是最后一戰(zhàn),如今兵臨城下,太多人打了敗仗是因?yàn)樽詠y陣腳,不該做那樣的傻瓜,不管到底是什么水平,大致的層次早已決定,不是僅僅靠高三一年就可以扭轉(zhuǎn)乾坤的,那是絕對(duì)的不可能,可能的,只是在最后那幾天的困獸之斗時(shí),把最好的東西表現(xiàn)出來(lái)!~!寫(xiě)出來(lái),給自己,也給和我一樣要面對(duì)眼前必須要面對(duì)的東西的人,一個(gè)提醒,在最后的一年里,撐不住的時(shí)候,要記得自己不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),還有我還有你,我們大家是一起的,不能對(duì)不起自己且菲薄了自己,而丟失了自信,無(wú)論什么時(shí)候;我都要我最重要~

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