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七年級(jí)的作文500字

時(shí)間:2021-04-12 16:27:27 初一 我要投稿

關(guān)于七年級(jí)的作文500字錦集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)的作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于七年級(jí)的作文500字錦集六篇

七年級(jí)的作文500字 篇1

  每件東西都有與眾不同的標(biāo)志,這猶如商品的商標(biāo),物體的形狀,花朵的香味,這些都是標(biāo)志。

  春天,桃花開(kāi)了,奶奶家的桃花開(kāi)得特別艷,在幾米之外就能感知。桃花的標(biāo)志有許多:花瓣、顏色、樹(shù)葉……

  桃花的花瓣是圓形的,根部呈粉色,花托外圍是白色的。一朵花有五六片花瓣,與梅花相似,但沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)。桃花開(kāi)花時(shí)的葉子十分小,很嫩,六七片組成一叢。這些桃花的特征,成了桃花的標(biāo)志,使人們一看到就知道它是桃花。

  人也有自己的標(biāo)志。比如:成龍的鼻子,趙薇的眼睛,蠟筆小新的臉型。大多數(shù)人的標(biāo)志都在頭上,我也不例外。我的標(biāo)志就是我的頭發(fā)、眼睛和嘴唇。

  我的發(fā)型在班中獨(dú)一無(wú)二,被我的前座稱作“稻草”,被后座喻作“雞窩”,是超級(jí)無(wú)敵爆炸式發(fā)型。我在小學(xué)里改變過(guò)這個(gè)發(fā)型,可是后來(lái)沒(méi)時(shí)間處理就恢復(fù)了原型。現(xiàn)在,這個(gè)發(fā)型,成了我的標(biāo)志之一。

  我的眼睛跟父親一樣是小瞇眼,與我同桌的大眼睛形成了鮮明對(duì)比,常常被我的后座稱為“一線天”,這也成了我的標(biāo)志。

  我的嘴唇厚得不得了,甚至能上唇和下唇共夾兩支筆。我的前座一看見(jiàn)我的嘴唇,就想吃香腸;我的后座有時(shí)還懷疑我是從非洲來(lái)的。哎,這就是我的第三個(gè)標(biāo)志了。

  一個(gè)地方有標(biāo)志、一家單位有標(biāo)志、一件商品有標(biāo)志……現(xiàn)在的標(biāo)志越來(lái)越多了。標(biāo)志發(fā)揮著重要作用,人們?cè)谏a(chǎn)和生活中也越來(lái)越離不開(kāi)標(biāo)志了。

七年級(jí)的作文500字 篇2

  我爸是一個(gè)比較有個(gè)性的人,他做事雷厲風(fēng)行做什么事都比較有責(zé)任心,性格比較火爆,有著聰明的頭腦,不會(huì)的題給他都是極其簡(jiǎn)單的存在,在我心中他生氣的感覺(jué)就像修羅在世一般,但是對(duì)你好時(shí)會(huì)讓你感覺(jué)是雨后的陽(yáng)光一般燦爛。

  他上知天文,下知地理,上得了廳堂,下得了廚房,殺得過(guò)酒場(chǎng),過(guò)的了股市可謂是十項(xiàng)全能無(wú)所不知,無(wú)所不能,爸爸做的菜媽媽最愛(ài)吃(因?yàn)閼械米觯┟看巫龊弥缶蜁?huì)把我爸一陣?,這時(shí)我爸便回來(lái)一場(chǎng)CCTV式的百家講壇,可謂是驚天地泣鬼神,我和我媽深受毒害早已習(xí)慣一陣胡吃還塞,摸摸嘴走人,嘴里嘟囔著,這個(gè)咸了那個(gè)辣了,抹抹嘴上的油打個(gè)響響的飽嗝滿意的走了。

  他做事像一個(gè)萬(wàn)金油到處抹,那都滑溜溜的知識(shí)極其廣泛,什么科目都比較了解,比十萬(wàn)個(gè)為什么還十萬(wàn)個(gè)為什么,可謂是極其人性化的一本書這本書雖說(shuō)人性化但也讓人十分頭疼,稍說(shuō)不好就是一頓褲袋繩炒肉這讓我大為頭疼。唉——

  對(duì)動(dòng)物的研究,我爸算是一個(gè)土郎中吧,我家小狗啥時(shí)候生算的相當(dāng)準(zhǔn),就連生到哪也能推算得出,可謂是賽半仙啊!

  我老子平常胡子拉擦,讓人乍一看還以為山頂洞人復(fù)活了,但是運(yùn)動(dòng)時(shí)那矯健的身姿,下棋時(shí)的智慧,對(duì)生物的研究,都讓人極為佩服。

  這就是我爸讓人羨慕的老爸,喜愛(ài)與討厭并存的老爸,智慧與奸詐的化生。

七年級(jí)的作文500字 篇3

  夜來(lái)了,天空中閃爍的不是星星,而是每個(gè)人的夢(mèng)想……一個(gè)人沒(méi)有理想,就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……鷹有雄壯的翅膀,鵝有雪白的翅膀,那么,幻界天使又有什么翼?我閉上眼睛,等待那有幻翼,頭上有光環(huán)的天使翩然降臨……

  眼前一片光彩,他(她)來(lái)了,滿身光彩,猶如太陽(yáng)光一樣刺眼,明亮,看不出他的面孔,也許,他(她)就像漫畫家描述的一樣輕盈,美麗……看不出面孔,留下的只是一片亮光……只是……他(她)的翅膀發(fā)出幻一般的色彩……他(她)的光芒劃破了黑夜的寧?kù)o,眼前的光芒令我感到朦朦朧朧,不得不閉上眼睛……他(她)接近了我,我并沒(méi)有感到畏懼,而是感到無(wú)比的溫暖,神圣……他(她)接近了我,用他(她)那溫和的目光看著我……他(她)接近了我,把他(她)那對(duì)幻翼給了我……

  睜開(kāi)眼睛時(shí),只感到刺痛,眼前又恢復(fù)了影像:漆黑而蔚藍(lán)的天空,飛翔而閃爍的夢(mèng)想……還有……那對(duì)溫柔而猶如幻一樣的翅膀……

  這對(duì)翅膀沒(méi)有規(guī)律顏色,只有幻一般的色彩;這對(duì)翅膀沒(méi)有固定外形,只有猶如幻一樣的外形;這對(duì)翅膀不能飛翔,一切只有靠自己創(chuàng)造……他(她)留給了我一對(duì)無(wú)形翅膀……

  這對(duì)翅膀可把人導(dǎo)入惡與善,可以創(chuàng)造一切,也可以毀滅一切,但……無(wú)論怎樣,我一定要走上那一條真正屬于自己的路,真正用他(她)給我的翅膀創(chuàng)造真正的“幻”……謂:粉骨碎身全不怕,要留清白在人間……

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝……”空中這樣回響著……任思緒晚風(fēng)中飛揚(yáng)……雖然我有一雙來(lái)自幻界的翅膀,但我并沒(méi)有為此而感到驕傲,因?yàn)槟_下的路還很長(zhǎng),要做一個(gè)清白的人還很難……

七年級(jí)的作文500字 篇4

  腳步匆匆,進(jìn)入校園。尋見(jiàn)那株爬山虎,抬望眼,心中卻又是一番震撼。

  懂你,爬山虎。

  走近那綠色的墻,仔細(xì)觀察。爬山虎的葉子一片挨著一片,彼此推著擠著,好不熱鬧。葉脈對(duì)稱而清晰地分布在手掌狀的葉子上,葉尖一順兒往下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊的,也沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙,郁郁蔥蔥的一片,一陣輕風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,又宛如綠色孔雀的羽毛,掩飾不住那源于自然的華麗。

  秋風(fēng)蕭瑟,哀聲陣陣。墻上的爬山虎失去了往日的光彩,代替它的是那錯(cuò)亂無(wú)章的暗紅色的莖,相互纏繞,光禿禿的,沒(méi)有一點(diǎn)美觀可言。它們編織在一起,猶如一幅雕刻畫——呆板無(wú)色。當(dāng)最后一片葉隨風(fēng)飄落,可以想象,你是何等痛惜。只是時(shí)至今日,你已無(wú)法再讓這片葉繼續(xù)綻放生機(jī)了。但你相信,在這蕭瑟生涯的盡頭,定會(huì)有新生的.光明。

  回想你的一生,曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)流倜儻,到了暮年之時(shí),竟是如此蕭條。但我知道,你未曾放棄,你在等待春天,等待新的希望,等待再一次托起一片綠色。懂你,爬山虎,相信你并不是生來(lái)就擁有如此這般堅(jiān)強(qiáng)的意志,你必定也想過(guò)放棄,想過(guò)放開(kāi)牢牢抓住墻壁的手,頹廢地倒在腳下荒蕪的土地上,任由風(fēng)吹雨打,將你的尸體風(fēng)干。想過(guò)放棄生的希望,就此結(jié)束自己曲折坎坷的一生,從此,再無(wú)人記得你?墒,一次又一次,一次又一次,你沒(méi)有放棄,你堅(jiān)持了下來(lái),回想自己往日的風(fēng)采,決心再一次給自己重生的希望,再一次給這個(gè)世界一片綠色。

  懂你,爬山虎。

  你從不會(huì)向寒風(fēng)低頭,因?yàn)槟阋肀ё蠲赖拇禾臁?/p>

七年級(jí)的作文500字 篇5

  回憶童年時(shí)代,那些好玩的事,有趣的人,就像是天上的星星數(shù)也數(shù)不清,F(xiàn)在好懷念童年呀,回憶童年,濕了眼角,你說(shuō),我現(xiàn)在還有童年快樂(lè)的資本嗎?他曾說(shuō)我還小,我還是孩子,童年不就是現(xiàn)在嗎?她說(shuō)你都這么大了,學(xué)習(xí)最重要,還童年?先去看看那到數(shù)學(xué)題怎么寫吧!哎……他說(shuō)的對(duì)嗎?我現(xiàn)在14了說(shuō)小吧,可是我有感覺(jué)我已經(jīng)不小了,可說(shuō)大吧,現(xiàn)在才初一。其實(shí)懂的還很少。她說(shuō)的對(duì)嗎?難道上了初中我就非要每天埋在數(shù)學(xué)題里不出來(lái)嗎?我想快樂(lè)呀!說(shuō)實(shí)話我沒(méi)有資本了。

  童年好可貴的,童年曾在多少的名作家筆下出現(xiàn)。不管是說(shuō)童年好,還是說(shuō)童年不好,最起碼他們都有過(guò)童年,都經(jīng)歷過(guò)童年。就在在昨天我還是沉靜在童年快樂(lè)里的小孩子,可轉(zhuǎn)眼間我就是少年了,童年漸漸離我遠(yuǎn)去!依舊懷念童年,只是懷念吧,沒(méi)有想過(guò)再回到童年!因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我知道了時(shí)間老人不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人留情!

  長(zhǎng)大了是好還是不好呢?我知道長(zhǎng)大了就不在幼稚了,這就足夠了,我不幼稚了,他就不會(huì)嫌棄我了。我不傻了,這就足夠了,他就不會(huì)再說(shuō)是傻孩子了。看來(lái)長(zhǎng)大了還是挺不錯(cuò)的?墒恰L(zhǎng)大了就不再可愛(ài)了,他就不會(huì)再說(shuō)喜歡我的可愛(ài)了,長(zhǎng)大了就不在純真了,他就不會(huì)再說(shuō)我青春小蘋果了,那到底是長(zhǎng)大了好還是不好呢?

  不要想了,想內(nèi)些有什么用呢?就像她說(shuō)的還不如把這些時(shí)間花在數(shù)學(xué)題上,多做幾道奧數(shù)哩!

  總的來(lái)說(shuō)童年過(guò)去了,那些快樂(lè)也隨著消失殆盡了,可也同時(shí)送來(lái)了長(zhǎng)大的成熟,長(zhǎng)大的快樂(lè)(即使很少),我們不能說(shuō)失去了所有了,只能說(shuō)是失去了生命長(zhǎng)河中一個(gè)小小的過(guò)程,其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是我們走向成熟的途徑!走過(guò)了的路,踏過(guò)了的路,一起都不再了……

七年級(jí)的作文500字 篇6

  她是我小學(xué)時(shí)最好的朋友,我們一起玩,一起做作業(yè),一起說(shuō)自己的秘密。我非常喜歡。她在我心目中永遠(yuǎn)都是那么文靜,那么善良,那么善解人意,那么漂亮;蛟S不止我一個(gè)喜歡她吧,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都人喜歡跟她玩。

  有一天,有一位同學(xué)她要去練舞,但同時(shí)那位同學(xué)要清潔教室,她知道了,就幫那位同學(xué)清潔教室,因?yàn)槲覀兇蠹业纫幌乱象w育課,而她近日身體不好,所以她等一下不用下去。于是我走到她面前問(wèn)她用不用我?guī),她說(shuō)不用了,那我也沒(méi)有幫她清潔。當(dāng)我們上完體育課上來(lái)的時(shí)候,看到教室跟剛才煥然一新,桌子很整齊,地面很干凈,黑板也很干凈,教室從未這樣整潔過(guò),一節(jié)課,她自己一個(gè)人做了很多人的工作,每個(gè)人都對(duì)她贊嘆不已,過(guò)了一會(huì)兒,大家都回到自己的座位上,有一位同學(xué)突然叫起來(lái),我們?nèi)嗟哪抗舛纪断蚰俏煌瑢W(xué),她說(shuō)她的水晶盒不見(jiàn)了,那東西人貴,那同學(xué)想了想,就懷疑是她拿的,于是有些同學(xué)說(shuō)不可能,那同學(xué)再分析,有說(shuō)是她拿的,我們每個(gè)都說(shuō)她那么善良不可能。過(guò)了一會(huì)兒,大部分的同學(xué)也懷疑是她,而他哭著對(duì)我們說(shuō)沒(méi)有,于是那些同學(xué)就告訴老師,老師說(shuō)會(huì)處理的。

  放學(xué)后,她躲著哭,我過(guò)去安慰她,因?yàn)槲抑啦豢赡苁撬,我絕對(duì)不會(huì)相信是她拿的,她是拿么的善良,絕對(duì)不會(huì)做出拿種事,我對(duì)她說(shuō)我會(huì)相信你的,她就哭得更厲害。到了第二天,每個(gè)同學(xué)都針對(duì)她,對(duì)她不友好,她忍著哭。然后我走到?jīng)]有了東西的同學(xué)旁邊說(shuō),叫她再找一下。下午的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)突然當(dāng)著全班的人說(shuō)不是她偷的,那個(gè)水晶盒是被她媽媽拿了,那個(gè)同學(xué)走到她面前道歉,而她笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你當(dāng)時(shí)也是不知道,我沒(méi)怪你”

  聽(tīng)到著句話我真的覺(jué)得沒(méi)有交錯(cuò)這個(gè)朋友。

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