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高三了作文

時(shí)間:2021-04-12 15:04:01 高三 我要投稿

【精品】高三了作文錦集8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的高三了作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】高三了作文錦集8篇

高三了作文 篇1

  原諒大雨滂沱的煩悶,便得“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春喜。

  原諒狂沙無(wú)情的肆虐,便得“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇景。

  原諒大海洶涌的澎湃,便得“星垂平野闊,月涌大江流”的寧?kù)o。

  生命的無(wú)情殘殺,是可恨!但那個(gè)戴著魔鬼面具的趙承熙,并不是魔鬼的爪牙,他只是一時(shí)失了心,迷了智,只是把內(nèi)心的痛苦化作了一場(chǎng)沖動(dòng)。他不是魔鬼,只是一時(shí)錯(cuò)了的“孩子”。

  人需要被原諒,而原諒是為了更好的救贖。

  湖南臺(tái)熱播的《變形計(jì)》受到良好的反映,那些問(wèn)題少年不都是披著惡魔皮狼的孩子嗎?他們不聽(tīng)教導(dǎo),用執(zhí)拗和固執(zhí)與世界為敵,用奢華和瘋狂來(lái)麻醉孤獨(dú)和少有的關(guān)懷。父母不是沒(méi)有關(guān)懷,只是那時(shí)他早已看不到了!而這群孩子最堅(jiān)固的城堡被山里的父母輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛(ài)著這群孩子,孩子任性犯的錯(cuò),他們來(lái)補(bǔ);孩子不滿(mǎn)山中生活,他們翻越大山用珍貴的錢(qián)為他們買(mǎi)來(lái)吃食。

  再堅(jiān)硬的鎧甲也被這深情的原諒?fù)氏,再?zhí)著的惡魔也被這山一般的包容所驅(qū)走。

  原諒是為了更好的救贖,是鼓勵(lì)別人,放下過(guò)往,迎接新的生活。

  一個(gè)哲學(xué)家在回家路上遭受打劫,他淡然的拿出錢(qián)財(cái),打劫者說(shuō):“這不是你搶的,是我借給你的,這里面有我的名片,如果你有困難可以來(lái)找我!焙髞(lái)曾經(jīng)的打劫者變成了著名的商人。不是被命運(yùn)逼迫到墻角,沒(méi)有人愿意用這種方式,哲學(xué)家看穿了他的猶豫和徘徊,看到了那個(gè)善良的靈魂在風(fēng)中搖曳,他用原諒點(diǎn)起一盞燈,讓善良勇敢的回家。

  原諒是為了更好的救贖,是讓人性的光輝重新閃亮。

  老師原諒學(xué)生的無(wú)理,一心育人,得桃李天下;家長(zhǎng)原諒孩子的任性,循循善誘,得成龍成鳳。反觀國(guó)外同一性質(zhì)的案件,國(guó)外判40年,而中國(guó)只判幾年,國(guó)外不重原諒,犯錯(cuò)的人就要接受最重的刑法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?原諒不是忽略他的過(guò)錯(cuò),也不是不承擔(dān)責(zé)任,而是減輕內(nèi)心的擔(dān)子,不讓他們被過(guò)去深深壓進(jìn)黃土里。

  正如材料中,建了33個(gè)紀(jì)念碑,放飛了33個(gè)氣球,原諒是為了更好的救贖,為天上的他們祈福,讓地上的人們引以為鑒。

高三了作文 篇2

  經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,本以為會(huì)措不及防的我還是快速適應(yīng)了開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。第一堂課,很開(kāi)心,久違了同學(xué)們的充滿(mǎn)朝氣的笑臉。第二節(jié)課,很快樂(lè),高三的孩子真是與高二、高三不一樣。第三節(jié)課,很失落,沒(méi)想到才堅(jiān)持了兩天就打回原形。說(shuō)不定是孩子們滿(mǎn)血復(fù)活了,像往常一樣的活躍。說(shuō)不定是孩子們搗蛋了,換上了昔日的調(diào)皮。

  年輕的我,駐足在青春的旮旯里,不知道該是喜還是該是悲。喜的是:曾經(jīng)不聽(tīng)課、無(wú)所事事的同學(xué)收心了,專(zhuān)心聽(tīng)課了,認(rèn)真做筆記了。悲的是:搗蛋的還是在搗蛋,不專(zhuān)心的依舊不專(zhuān)心,控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又轉(zhuǎn)念一想,孩子畢竟只是孩子,慢慢地才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

  高三了,決定命運(yùn)的時(shí)刻到來(lái)了。

  高三了,卯足干勁的時(shí)刻到來(lái)了。

  高三了,人生關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了。

  之所以如此重視,如此用心,那是因?yàn)楦呖颊娴氖沁x拔人才的重要的且相對(duì)最公平的渠道。盡管瞬息萬(wàn)變,盡管時(shí)移世易,但是社會(huì)對(duì)人才的需要,對(duì)于知識(shí)的需要?jiǎng)荼貢?huì)越來(lái)越高。因而,讀大學(xué)明顯地是一個(gè)普遍的、必須的、注定的訴求。以前有句話(huà)老話(huà)叫做:"三百六十行行行出狀元",其旨意莫過(guò)于是說(shuō)每個(gè)行業(yè)都可以出人才。直至當(dāng)下,這也是有著實(shí)際意義的?即髮W(xué)不是唯一的出路,但是大學(xué)文憑提供給了你我必備的敲門(mén)磚。在高中時(shí)代,學(xué)生們或許會(huì)覺(jué)得一天到晚學(xué)習(xí)課本知識(shí)是無(wú)用的,甚至有些孩子會(huì)嘲笑那些一天到晚專(zhuān)心讀書(shū)的人。他們的嘲弄有一定道理,但是有些偏頗。直至大學(xué)畢業(yè),開(kāi)始找工作了,曾經(jīng)的玩笑話(huà)卻成了必備的面試篩選器。很多單位的第一要求就是文憑,沒(méi)有的話(huà),連面試的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。當(dāng)然,還有排除幾種情況,個(gè)別的偏1才,極其出色的人才,背景資源豐厚的社會(huì)人。然而,這是身為普通老百姓的我們羨慕不來(lái)的。我們改變不了我們的出身,我們?cè)倥σ苍S只能一般般,我們也很平凡。當(dāng)我們無(wú)法改變那些主觀的、客觀的條件,我們唯能改變的就是我們自己。因此,我強(qiáng)烈建議,凡是與我一樣的凡夫俗子們還是專(zhuān)心讀書(shū)吧!選一個(gè)適合的專(zhuān)業(yè),找一個(gè)普通的工作,過(guò)一種平淡且平靜的'生活。

  走在熟悉的校園,看著熟悉的風(fēng)景,我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我的高中生活。盡管經(jīng)常被別人嘲弄,說(shuō)我刻板,說(shuō)我較真,說(shuō)我不知融會(huì)貫通,但是作為不成功的我還是不后悔當(dāng)初的選擇。要不是上了大學(xué),我可能就去了工廠,坐在流水線(xiàn)上,日日重復(fù)單調(diào)而枯燥的工作。沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有希望,沒(méi)有追求。(當(dāng)然,我不是看不起坐在流水線(xiàn)上的普通工人,而是我自己心有不甘。)我肯定已經(jīng)結(jié)婚了,孩子說(shuō)不定都上了小學(xué)。那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有上大學(xué)的孩子進(jìn)入社會(huì)早,成家立業(yè)也早。不幸的是,為了生存我會(huì)背井離鄉(xiāng),像我的父母當(dāng)初那樣,然后我的孩子不得不托父母照看,成為又一代的留守兒童。這不是我想要的,真不是我想要的啊!因此,站在三尺講臺(tái)的我是幸運(yùn)的,也是幸福的。

  之所以現(xiàn)身說(shuō)法,我是希望孩子們可以從身邊的人身上學(xué)習(xí)、借鑒,用他人的成功去適當(dāng)?shù)啬7伦约旱某晒Γ盟说氖∵m當(dāng)?shù)厝ヒ?guī)避自己的失敗。三路十八彎似的彎彎繞繞不是一個(gè)愉快的經(jīng)歷。能省則省吧!縱使"愛(ài)拼才會(huì)贏",但是這樣的拼法是有代價(jià)的,而且是不菲的代價(jià)。

  最后,我希望我的學(xué)生可以度過(guò)一個(gè)難忘的、充實(shí)的、奮進(jìn)的高三,為明日的金榜題名努力,為無(wú)悔的青春注腳,為更輝煌的人生奮斗。與此同時(shí),也要祝愿那些雖然努力但是還是進(jìn)入不了大學(xué)的勤奮孩子們找到自己心愛(ài)的工作和人生新航向。

  高三,我們來(lái)了!

  高三,我們來(lái)了!

高三了作文 篇3

  我們成年了——寫(xiě)于成人節(jié)

  告別昨天繁花似錦的年少時(shí)節(jié),今天,我們跨入了成年公民的行列。

  我們成年了,我們的人生已開(kāi)始成熟,該看開(kāi)的要看開(kāi),該想通的要想通,該懂得的要懂得。我們奮斗過(guò),拼搏過(guò)也失去過(guò)。驀然回首,留給我們的東西都是過(guò)眼云煙,這讓我們明白自己真正需要的是什么。

  我們成年了,今后我們?cè)撊绾位钪,看著父母的白發(fā),以及我們自己瘋長(zhǎng)的身軀和叛逆的個(gè)性,突然覺(jué)得后悔而難過(guò)。

  我們成年了,我們還有多少夢(mèng)沒(méi)圓,還有多少事要做,還有多少景色未有顧得上看,父母的養(yǎng)育之恩還沒(méi)報(bào),社會(huì)的責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)。于是我們不敢懈怠,更不能就這么將一生最輝煌的時(shí)光輕輕地流走。

  我們成年了,我們開(kāi)始不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,開(kāi)始追逐屬于自己的幸福和快樂(lè),開(kāi)始不顧一切地一路歡歌。

  我們成年了,我們明白對(duì)待問(wèn)題該如何取舍,該如何寬厚,該如何珍惜,我們對(duì)人生厚愛(ài)有加。

  我們成年了,我們學(xué)會(huì)了看淡名譽(yù)、地位和金錢(qián)。我們己解開(kāi)了一切纏在身上的枷鎖,真情地享受著生命賦予我們的饋贈(zèng)。

  我們成年了,我們開(kāi)始用激情、瘋狂在人生的琴弦上彈湊著激蕩的曲調(diào),讓一切不平靜的東西重新歸于祥和與美好。

  我們成年了,當(dāng)我們遇見(jiàn)愛(ài)遇見(jiàn)美時(shí),我們就學(xué)會(huì)欣賞和贊嘆,收斂起那份沖動(dòng)的雉嫩。在欣賞愛(ài)和美的同時(shí),讓自己更加成熟,胸懷更加寬廣和獨(dú)具魅力。

  我們成年了,我們已懂得生命的重要,因?yàn)槲覀兛撮_(kāi)和想通了。生命就像一杯茶,我們已品出了彌留在舌尖上的濃香和淡淡的苦澀,我們的心在茶韻里寧?kù)o而致遠(yuǎn),高雅而素潔,天高云淡可容日月星辰,或喜或悲或陰或晴我們都樂(lè)在其中,無(wú)論人生是艷陽(yáng)高照還是風(fēng)餐雪虐,我們都能淡然地走過(guò)。

  我們成年了,我們會(huì)用純美的心靈,構(gòu)建溫磬、和諧的社會(huì)。

高三了作文 篇4

  門(mén)前的老樹(shù)又開(kāi)滿(mǎn)了花朵,樹(shù)枝上的花朵凋落了,化為泥土了;ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候,時(shí)間卻如這黃河之水,奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆:時(shí)間都去哪兒了!

  人生擁有5枚金幣:“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”,F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落,別了,我金色的童年!再見(jiàn)了,我金色的童年!

  小時(shí)候,總認(rèn)為時(shí)間好長(zhǎng)好長(zhǎng)的,一天有24個(gè)小時(shí)。玩累了就休息,休息好又接著玩,我天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩著,總認(rèn)為時(shí)間太充足,日子過(guò)得好不自在!慢慢的,感到時(shí)間開(kāi)始少了。一早起來(lái)就以為,一天只有23個(gè)小時(shí)了,原來(lái),是我上學(xué)了,任務(wù)多了起來(lái)。沒(méi)時(shí)間去看天上的鳥(niǎo)兒飛,白云悠悠的在天空中飄蕩;沒(méi)時(shí)間再花上半個(gè)小時(shí)與奶奶爭(zhēng)吵,目的只為了一根棒棒糖。童年的時(shí)光就從我的指縫中飛逝,而我一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  每當(dāng)我在家唱起《時(shí)間都去哪兒了》,媽媽就感嘆:“別唱了,時(shí)間過(guò)得好快呀!”是!媽媽的時(shí)間去哪兒了,她的時(shí)間從對(duì)我的叨嘮中飄走了!爸爸的時(shí)間去哪兒了,爸爸的時(shí)間在工作與回家做飯間逃走了!老師的時(shí)間去哪兒了,老師的時(shí)間也在課堂上的粉筆灰中飛落了!其實(shí),他們的時(shí)間就是對(duì)我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了。現(xiàn)在,我的時(shí)間就如口中的棒棒糖融化了!

  如今,門(mén)前的老樹(shù)又開(kāi)花,鳥(niǎo)兒依舊在飛翔,可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā),臉上的皺紋也多了。我呢,當(dāng)初的小身板如今也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了!

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時(shí)光吧!

高三了作文 篇5

  午后暖暖的陽(yáng)光醉醺醺地摸過(guò)雕花的窗欞,靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩(shī),渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起,和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處,一只貓懶洋洋地臥在凳子邊,豎著耳朵聽(tīng)。

  “少小——離家——老大回——”

  “鄉(xiāng)音——無(wú)改——鬢毛衰——”

  爺爺總是教我念這首詩(shī),反反復(fù)復(fù),不厭其煩。盡管我早可以倒背如流,但爺爺還是如此。有的時(shí)候,他念著念著,會(huì)閉上眼睛,沙啞的聲音會(huì)奇怪地哽咽,慢慢地,一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下,滴在泛黃的《唐詩(shī)三百首》上。年少的我好奇地偏著頭,看著失態(tài)的爺爺,讀不懂他黯淡的眼眸里涌動(dòng)的黑究竟是什么。于是,那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝,不留一點(diǎn)痕跡。

  現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落,臉上的溝壑更深、更多了,不再陪我念“少小離家老大回”了?墒撬麜(huì)翕動(dòng)著嘴唇,讓我念給他聽(tīng)。正值初春,杏花盛開(kāi)之時(shí),雪白的杏花在枝頭搖曳生姿,慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落,滿(mǎn)地潔白!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰……”我的聲音很輕,伴著這落花風(fēng),消散在清冷的老時(shí)光里。好像,懂了些什么。

  今天,是清明。爺爺沉默了很久,最終只吐出一句話(huà):“陪我去看看你的曾祖父母吧。”我默然,一手?jǐn)v扶著行動(dòng)不便的他,另一個(gè)臂彎中挽著裝滿(mǎn)祭祀茶飯和紙錢(qián)的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長(zhǎng)滿(mǎn)了草,在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。爺爺蹣跚著想上前跪下,卻未能如愿。我看著爺爺,他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂,眼神哀凄,整個(gè)人無(wú)比憔悴。我將供品擺在墓碑前,點(diǎn)上香,燃上紙錢(qián),然后跪下。

  “爸,媽?zhuān)彼D了頓,用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音,哽咽著道:“我?guī)O女來(lái)看你們了……”我沒(méi)說(shuō)話(huà),只是緩慢而恭敬地叩了三個(gè)頭,帶著無(wú)限的肅穆,眼前漸漸浮起了水霧。

  回家的路上,我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋,了解了這一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我,是個(gè)眼睛如小鹿,被母親疼愛(ài)的少年,心里懷著草長(zhǎng)鶯飛的輕快歡欣,盼著自己長(zhǎng)大,幻想過(guò)人生大開(kāi)大合的種種方式。唯一他沒(méi)有想到的變故卻來(lái)臨了,戰(zhàn)爭(zhēng)像突來(lái)的颶風(fēng)將他連根拔起,然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時(shí)代的孤兒,從此一生流離,半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了,山河仍在,春天依舊,只是父母的墳湮沒(méi)在長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草里,老年僵硬的膝蓋已經(jīng)無(wú)法跪拜。鄉(xiāng)里,已無(wú)故人。

  原來(lái),他身上有著這么一段我不了解的過(guò)去。

  我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動(dòng)的黑,讀懂他念“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”時(shí)掉下的渾濁的淚,以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。

  爺爺,我讀懂了你。

  讀懂了,你給的重量,和那段清冷的舊時(shí)光

高三了作文 篇6

  在一個(gè)小村莊,有一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩兒,年僅三歲,名字叫丁丁。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,丁丁背著他爹爹[提示:爹爹是為了突出這是村莊]的“使命”——倒一大袋子垃圾。 丁丁提著垃圾。別看他人小,力可不小哦!不信你看:丁丁提著一大袋垃圾,又蹦又跳,看不出很吃力的樣子。 不一會(huì)兒,到了小河邊,丁丁雖然是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,但是有時(shí)候會(huì)耍小心眼兒,大部分都用在偷懶上。頂頂一看到小河,心想:恩……垃圾扔到這里吧,反正爹爹也不知道。隨之,丁丁喊了聲:“呀——嘿!”離丁丁老遠(yuǎn)的小河旁多了一袋垃圾。丁丁興致勃勃地回家了。

  小河哭了,哭得好傷心哦。

  李新走過(guò)來(lái)時(shí)正好看到了這一點(diǎn),她想:哎呀,丁丁怎么這么淘氣啊,哎!于是,李新跑過(guò)去,拉住丁丁的胳膊,說(shuō):“丁丁,你……”“咦,是李新姐姐呀,好久沒(méi)有看到你了哦,對(duì)了,姐姐找我有什么事嗎?”丁丁做出調(diào)皮的表情,向李新一吐舌頭說(shuō)道。李新生氣了,說(shuō):“丁丁,你是個(gè)很乖的孩子啊,怎么會(huì)把垃圾扔到小河邊呢?小河都哭了!

  丁丁開(kāi)始聽(tīng)的很明白,他明白自己不應(yīng)該把垃圾扔到小河邊,后來(lái),他就聽(tīng)得一頭霧水,小河怎么會(huì)哭呢?

  “李新姐姐,我知道我把垃圾扔到小河邊不對(duì),但是,小河怎么會(huì)哭呢?”丁丁歪著腦袋問(wèn)李新。李新蹲下來(lái),笑瞇瞇地對(duì)丁丁說(shuō):“是你把垃圾扔到小河旁邊的,你當(dāng)然感覺(jué)不到啦!”丁丁更加疑惑了:“不對(duì)呀,姐姐你是怎么辦覺(jué)到的呢?”李新站起來(lái),看著“流淚”小河,對(duì)丁丁說(shuō):“我是用心感覺(jué)到的,你看,那么多的垃圾堆在小河旁邊,如果你是那條小河,你會(huì)怎么樣?”丁丁說(shuō):“我也會(huì)傷心,也有可能會(huì)哭,因?yàn)槲也煌鈩e人把垃圾扔到我的旁邊!崩钚伦兊脟(yán)肅起來(lái):“所以,丁丁,你都這樣想,何況小河?”“我知道了!”丁丁說(shuō),“我這就把垃圾扔到垃圾站去!”

  丁丁拿起垃圾,向垃圾站跑去。

  小荷笑了,笑的好開(kāi)心哦!

高三了作文 篇7

  依然記得,兒時(shí)那些下雨天。

  當(dāng)雨水不期而至的時(shí)候,那朵藍(lán)色的傘花就會(huì)盛開(kāi)在學(xué)校的門(mén)口。我知道,那明澈如藍(lán)天的傘花下,是撐傘來(lái)接我回家的媽媽。

  于是我邊喊著“媽媽?zhuān)咃w奔到傘下。媽媽伸出手,把我攬?jiān)趹牙铮瑡寢尩臏嘏幌伦泳万?qū)走了我的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍(lán),肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中。溫暖和快樂(lè)就和這藍(lán)色連在了一起,定格在我的記憶中了。

  雨啊雨啊你下吧,在媽媽的懷里,我可什么也不怕。抬頭仰望,只見(jiàn)媽媽的眼里含著笑,仿佛攬著孩子就是她最快樂(lè)的事情。

  走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的晴天和雨天,我慢慢長(zhǎng)大起來(lái)。一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà),發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,雨滴從天空上落下來(lái),媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了。而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。

  “媽媽?zhuān)陚阃崃!蔽姨嵝训馈?/p>

  “沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊。”媽媽輕輕回答。

  我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上:“是真的,雨傘歪了!

  媽媽卻笑著說(shuō)道:“傻孩子,沒(méi)有歪,真的沒(méi)有……”

  再后來(lái),我長(zhǎng)大到雨天不再需要媽媽來(lái)接我了。那把藍(lán)色的傘在柜子里一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它。

  或許是巧合,又是一個(gè)下雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下又是媽媽和我。不同的是,撐傘的,是快和媽媽一樣高的我。我悄悄把雨傘斜向媽媽那邊,讓一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空籠罩住她。雨水落下來(lái),我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了?墒,我的心里,有著說(shuō)不出的暢快。

  “雨傘歪了!眿寢屳p聲提醒我。

  “沒(méi)有,沒(méi)有歪啊!蔽艺{(diào)皮地沖媽媽做了個(gè)鬼臉。

  “是真的,雨傘歪了!眿寢屩貜(fù)道。

  “媽?zhuān)娴臎](méi)有歪,沒(méi)有。”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候,我的臉上一定還掛著笑,回頭卻瞥見(jiàn)媽媽的眼眶里含著淚花,隨后露出含淚的笑。

  在人來(lái)人往、行色匆匆的大街上,一朵藍(lán)色的傘花開(kāi)得分外艷麗。傘下,一對(duì)決樂(lè)而溫暖的母女偎依著向前走去。

高三了作文 篇8

  多情的花季,終于脫離了苦海,解放了。也該是時(shí)候和母校說(shuō)聲:“再見(jiàn)了”。

  三年之前,我充滿(mǎn)自信與自豪,背著書(shū)包邁入學(xué)校的第一步,開(kāi)始我的高中學(xué)習(xí)生涯。我記得高中的第一天,我們相互認(rèn)識(shí),相互介紹自己,開(kāi)始的幾天的軍訓(xùn),軍訓(xùn)場(chǎng)上留下我們青春的羞澀與笑容。

  青澀的花季,我們的酸甜苦辣都寫(xiě)入書(shū)海里了。校園的青春靚女帥哥互相嘻哈著,上課活潑的小猴;灌籃高手的拼命三郎;學(xué)習(xí)第一的白雪公主……再見(jiàn)了,我的伙伴們,親們何時(shí)才能重逢,未來(lái)大學(xué)還會(huì)有緣嗎。再見(jiàn)了,老頑童的語(yǔ)文老師;再見(jiàn)了,美麗天使的英語(yǔ)老師;再見(jiàn)了,高帥的數(shù)學(xué)老師……

  青春的分離,留下這青春的一點(diǎn)愛(ài)—師愛(ài)、友愛(ài)、戀愛(ài)。

  曾記得,那一次去郊游,夜晚在篝火旁,李老師帶著我們繞著篝火又唱又跳,別提多歡樂(lè)了;

  曾記得,那一次,我得了闌尾炎。是你,吳老師,你抱著我送去了醫(yī)院,守在我的身旁直到天亮;

  曾記得,那一次我失戀了,是你蔣老師,你開(kāi)導(dǎo)我,教育我,讓我從失落的低谷走了出來(lái);

  ……

  再見(jiàn)了,我的高三,我的十八歲,我的死黨們,我的母校,這份感情,我真的舍不得,我舍不得你們,我真的舍不得這三年在一起地歲月,認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討時(shí)政、pk球賽……

  我激動(dòng),我哭了,我感慨,我流淚了,是啊,分別的時(shí)候最心傷。這雨季有風(fēng)有雨,任它飄搖。雖然告別了題海,迎來(lái)了解放。但是,我心里卻不是滋味,大家都要各奔東西了,不知什么時(shí)候才會(huì)相見(jiàn)。蒼天,如果有緣,就把我和我的小公主分到一起上大學(xué)吧,我不想失去這份愛(ài)。

  學(xué)弟,學(xué)妹們,是和你們說(shuō)再見(jiàn)了。舍不得你們,要以我們?yōu)榘駱,考出好成?jī)來(lái),回報(bào)母校。你們也要珍惜這份來(lái)之不易的青春歲月,珍惜這份來(lái)之不易的校園友愛(ài)。

  輕快的青春校園旋律,陪伴著我們度過(guò)了這三年。動(dòng)人的音樂(lè),伴隨著青春地靚麗的街舞,加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我的青春我做主,帶著青春的一絲疲倦的身影在那燈光下?lián)]舞著筆桿?菰锏母呷质且淮稳松目己,又是一次人生的轉(zhuǎn)折……

  若干年后,當(dāng)你想起高中歲月。也許,這時(shí),一張師生畢業(yè)照吸引著對(duì)當(dāng)年歲月的勾勒,定格的那瞬間,留下青春笑容與無(wú)悔的記憶。再見(jiàn)了,人生總是離合悲歡,仿佛天上的月兒的圓缺陰晴。

  告別了,我的母校,我的三年的年華青春。我會(huì)把這份情珍藏在心底到永久。我會(huì)在母校留下我最后足跡。

  告別了,母校,再見(jiàn)了,同學(xué)們;我們都許下諾言,十年后的今天,我們?cè)僖淮蜗嗑塾谀感,談(wù)勀阄沂觊g的變化!

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