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七年級(jí)的作文500字

時(shí)間:2021-04-12 14:14:25 初一 我要投稿

【熱門】七年級(jí)的作文500字匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的七年級(jí)的作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】七年級(jí)的作文500字匯編10篇

七年級(jí)的作文500字 篇1

  魚(yú)對(duì)海說(shuō):“我哭泣著,你卻不知道!

  海對(duì)魚(yú)說(shuō):“不,我都知道,你的眼淚流在我的心里!

  兩個(gè)靈魂彼此依靠著,魚(yú)兒對(duì)海立下誓言“來(lái)生,你依然是我生命的全部。”

  歲月如歌,在彩霞消失的時(shí)候,魚(yú)兒死了,?蘖。

  很長(zhǎng),很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了,真的,很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了。斗轉(zhuǎn)星移,石爛海未枯。海在等待,等待一份無(wú)盡的等待。

  ?蘖,在一個(gè)盛夏的夜。雨,瘋狂的傾瀉,肆無(wú)忌憚。一個(gè)小女孩出生了。在這個(gè)伴隨著眼淚的雨夜。

  女孩的名字叫做“小魚(yú)兒”。算命先生說(shuō):“生時(shí)天降雨,注定必浮沉。”她的父親想到了魚(yú),所以她便有了名字。

  日子一天一天過(guò),小魚(yú)兒長(zhǎng)大了,不再是什么都不懂的女孩了。

  在魚(yú)兒十六歲生日的那一天,她做了一個(gè)奇怪的夢(mèng):

  魚(yú)對(duì)海說(shuō):“我哭泣著,你卻不知道!

  海對(duì)魚(yú)說(shuō):“不,我都知道,你的眼淚流在我的心里!

  魚(yú)兒哭了,在她醒來(lái)的時(shí)候。

  她,要去尋找那片海。

  魚(yú)兒的父母以為她瘋了,把她管在屋子里,她獨(dú)自哭泣。

  海又哭了,“我只想讓她幸福!

  雨不停的下,夜色更加迷茫。

  魚(yú)兒跑出來(lái)了,在這個(gè)夜晚。冰冷的雨拍打著她的臉,摻和著淚水?諘绲慕值乐挥兴粋(gè)人,她又該何去何從?

  “向北走!痹谟洃浀纳钐帲蟹N熟悉的感覺(jué)。

  歲月如光,一年又一年的過(guò)去了。

  魚(yú)兒終于找到了,在樹(shù)林的盡頭,在彩霞出現(xiàn)的時(shí)候,她找到了那片海。

  她哭著對(duì)海說(shuō):“我哭泣著,你卻不知道!

  海說(shuō):“不,我都知道,你的眼淚流在我的心里!

  女孩向前走著,走著。走進(jìn)了那片屬于她的海,在彩霞消失的時(shí)候。

七年級(jí)的作文500字 篇2

  人是奇怪的,有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物,于己卻珍貴無(wú)比,且美好的不可思議。我的那件對(duì)他們來(lái)說(shuō)叫“無(wú)所謂”的東西,也正是這樣的珍貴。

  他對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一張七八年前的破紙,但對(duì)我來(lái)說(shuō),是我最珍貴的一件生日禮物。

  那時(shí)我六歲,我哥十一歲,他學(xué)了三年的繪畫,他畫了一只小猴子,可能他那時(shí)一直以為我屬猴吧!

  那是一張八開(kāi)的紙,上面的小猴子像真的似的,虎皮衣,緊箍戴在頭上,手拿金箍棒,腳踏筋斗云,背景是霧茫茫的一片,像是西天上的仙境。還有那顏色,涂抹的均勻有致,沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò),在右上角上面還有一個(gè)小蟠桃,蟠桃里畫了一個(gè)六,這個(gè)應(yīng)該是我六歲生日禮物的象征吧。

  直到去年,當(dāng)我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上的那張畫不見(jiàn)了,一問(wèn)才知道,在他們收拾時(shí)已經(jīng)扔掉了,我立馬穿上外套,跑出門外,生怕把它給弄丟了,因?yàn)樗俏抑匾臇|西。

  我翻遍各個(gè)垃圾箱,垃圾桶,終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。它變得骯臟了,紅黃都有,都快成彩虹了。沒(méi)了原來(lái)美麗的樣子,還被折成了一小塊,看到這,我不禁落了淚,但我還是帶它回了家。

  回家后,我趕緊拿布子沾水?dāng)Q干,給它擦拭,這么弄了一晚上,最后把它放到陽(yáng)臺(tái)上,晾干。

  每個(gè)人心中都有些重要的事物,不過(guò)對(duì)別人就不一樣了。我們一定要守護(hù)好那個(gè)別看來(lái)無(wú)所謂的東西,因?yàn)橹匾臇|西值得我們?nèi)ナ刈o(hù)。

七年級(jí)的作文500字 篇3

  我心中的歌,并不是那些古典音樂(lè);也不是通俗音樂(lè);更不是那些所謂的流行音樂(lè),而我心中的歌,是哪——大自然中的歌。

  春天,是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”仿佛讓我們唱著那細(xì)雨蒙蒙的歌曲,讓我們置身于林間的小路上,傾聽(tīng)著,傾聽(tīng)著,一陣陣有節(jié)奏的聲音傳入耳中。

  正是這雨的聲音,讓一直一直沉睡著的大地萬(wàn)物喚醒。春天,我們心中的歌是——雨之歌。

  夏天,“四月秀葽,五月蟬鳴”是呀!聽(tīng),那蟬又在唱歌,但那鳥(niǎo)兒也不示弱,到了晚上,我們便會(huì)聽(tīng)到那雷鳴的歌聲,轟隆隆,轟隆隆~

  正是這蟬、鳥(niǎo)、雷的歌聲,讓剛剛睡醒的大地萬(wàn)物徹底清醒,夏天,我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥(niǎo)之歌、雷之歌。

  秋天,“呱呱呱,呱呱呱”,是否憶起,“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,青蛙,是我們的好朋友,就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂(lè)大地萬(wàn)物。

  正是這青蛙的歌聲讓大地萬(wàn)物在這孤寂的落葉時(shí)節(jié),不再感到寂寞與悲傷,秋天,我心中的歌是——蛙之歌。

  冬天,無(wú)語(yǔ)的雪,讓我們感不到一絲溫暖,但“迪拜風(fēng)色汗,雪花大如手”,看著這如此白皙的雪,即使有再多的雜念也消逝了。

  正是這學(xué)的歌聲,讓純潔的雪,讓著大地萬(wàn)物記著想要過(guò)春天雜念徹底消逝,冬天,我心中的歌是——雪之歌。

  四季如歌,現(xiàn)在的我們置身于其中,這歌,雖美,但需要用心去聆聽(tīng),用心去感受,天籟之歌,讓我感受到這自然的歌聲,讓我享受著大自然賜予的恩惠。

七年級(jí)的作文500字 篇4

  在我家那擱置多年而無(wú)人問(wèn)津的雜物箱里,有一個(gè)幾寸大小的小方盒。周圍雜物早已布滿塵灰,惟獨(dú)它還嶄新無(wú)比。里面裝著一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭,還裝著一段陳年往事。

  這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長(zhǎng)約一分米,只有半徑一厘米般粗。它的上面印著兩只漂亮的眼睛,一只高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨(dú)立”的“小辮子”更加逼真,你真的可以將它甩起來(lái)。它真可愛(ài)!

  有一次,家里因未交電費(fèi)而被迫停電。我們只得拿起可愛(ài)的蠟燭來(lái)照明。我高高地捧起它,用小手撫摸著它,努起小嘴,說(shuō)道:“可愛(ài)小蠟燭,請(qǐng)你照亮我們吧!我們會(huì)感謝你的.啊!眿寢屢捕挷徽f(shuō),拿過(guò)我手中的蠟燭,小心翼翼地用剛買回來(lái)的打火機(jī)“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了它,頓時(shí)亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過(guò)了一會(huì)兒,我用手指指著它,嗚咽著說(shuō):“媽……怎么它流淚了?啊——它疼了,快快,救救它呀!”便吹滅了蠟燭。此時(shí),正好有兩個(gè)居心不良的家伙(我記得好像是剛偷完樓上又來(lái)偷樓下我們的兩個(gè)約摸三十多歲的慣偷,大約有三次案底)想來(lái)我們這偷東西,又看見(jiàn)我們這沒(méi)有開(kāi)燈,陡起賊心,便拿起工具,開(kāi)始作案。我們?cè)谖堇锫?tīng)得這么大的動(dòng)靜,便秉燭由透視小鏡內(nèi)朝外看(我爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭),只見(jiàn)兩人面目猙獰,力氣頗大,正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話,打起了“110”報(bào)警電話。不久,警察便將兩人繩之以法,抓回去了……

  因此說(shuō),這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最愛(ài)。我一輩子也不會(huì)扔了它——它不是還在我們的雜物箱內(nèi)躺著嗎?

  ……

七年級(jí)的作文500字 篇5

  時(shí)間喧囂的輾轉(zhuǎn)而過(guò),把繽紛的世界壓入我的心臟,痛得無(wú)法呼吸。時(shí)間過(guò)去。黎明過(guò)去。飛鳥(niǎo)過(guò)去。還有年年碎碎、碎碎年年的憂傷也將過(guò)去。紫堇又開(kāi)了多少個(gè)世紀(jì)?香樟有記下了多少時(shí)光?燕尾蝶又飛過(guò)了多少殘害?而我,又是幾時(shí)溺死在這滄海,無(wú)聲無(wú)息……

  死亡一點(diǎn)都不可怕,真的。死亡甚至強(qiáng)過(guò)生存,盡管過(guò)早的死亡只是逃避。在經(jīng)過(guò)了時(shí)間的燒灼過(guò)后的花朵,也就是完美的撲向盛大的死亡。包括所有的生命,甚至世界。

  換一種說(shuō)法,我們現(xiàn)在就生活在死亡之中,而我們的終點(diǎn)就變成了重生。我們?cè)诮^望里翻滾掙扎,在黑暗中尋找唯一發(fā)光的蛛絲。就好像翻滾著巨浪的黑色海洋,洶涌澎湃地訴說(shuō)著彼岸花的傳說(shuō),而我們,就被深藏在滄海中央,溺死的紅塵。何處,才有終點(diǎn)?

  無(wú)數(shù)的人沉下,無(wú)數(shù)的人哀號(hào),無(wú)數(shù)的人沉下了就失去了蹤影,無(wú)數(shù)的人還沒(méi)有掙扎就開(kāi)始放棄,無(wú)數(shù)的人被大海吞沒(méi),被時(shí)光碾碎,被冷漠同化,被絕望吸納,而沒(méi)有無(wú)數(shù)的人,在沉下之后重新?lián)P起了頭顱;

  沒(méi)有無(wú)數(shù)的人,在被巨浪吞沒(méi)之后奮力呼吸粘稠的空氣;沒(méi)有無(wú)數(shù)的人,在時(shí)光匆匆流失、在冷漠泛濫游行的壓抑中用整個(gè)靈魂去奮戰(zhàn);更沒(méi)有無(wú)數(shù)的人,在絕望的親吻下能夠重燃絕望的希望,追尋著一切的不可能來(lái)尋找奇跡。而經(jīng)過(guò)了死亡前的安靜的他們,早已溺死在滄海,溺死掉曾經(jīng)稚嫩“美好”的自己。

七年級(jí)的作文500字 篇6

  說(shuō)起我最崇敬的人,那就死我們班語(yǔ)文老師——胡老師了。你問(wèn)我為什么那么老師之中選擇了胡老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槲也怀缇凑?qǐng)他老師啦,其他老師我也是一樣崇敬,因?yàn)槔蠋煱阉麄兊乃兄R(shí)都交給了我們,所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨(dú)特的教育方式與眾不同,我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)喜歡上了語(yǔ)文,原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。

  下面我來(lái)介紹一下胡老師。胡老師的臉說(shuō)圓不圓,說(shuō)尖不尖,胡老師的鼻子有一點(diǎn)高,他的眼睛炯炯有神,十分關(guān)亮,嘴巴小小的非常秀氣。

  從我剛剛進(jìn)這個(gè)班是,有同學(xué)說(shuō)過(guò),胡老師的教學(xué)方法獨(dú)特,讓我一定要好好學(xué)習(xí),這句話令我以為胡老師很兇,但是上他的第一節(jié)課時(shí),我就對(duì)他刮目相看,他的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常快,一會(huì)兒就下課了,因?yàn)樵谒恼n上我們都非?鞓(lè)。他平易近人,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí),他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),讓我們百聽(tīng)不厭。

  胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真,他身上充滿了無(wú)限智慧,無(wú)論什么難題到他那兒就不難了,讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤,就從他嘴里講出許多道理,讓同學(xué)們及時(shí)糾正,并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。他每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就能改正錯(cuò)誤。還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞。他相信我們都是可塑之才,也正是他對(duì)我們的信心和對(duì)我們不倦的教誨,才使我們班的成績(jī)?cè)谌C星懊。這樣的老師才值得我們崇敬。

七年級(jí)的作文500字 篇7

  我有個(gè)小房間那是我的小天地長(zhǎng)4米,寬約3米,總面積12平米。在這小天地里有一張寫字臺(tái),一張1、5米左右的床,一個(gè)書柜,一敗涂地一個(gè)長(zhǎng)形衣柜,還有沙發(fā)提對(duì)。

  這小天雖然什么富貴豪華,不是什么書世家,但是我卻非常喜歡它。

  這間房子的東面有一個(gè)寬1米的房門。走進(jìn)門,首先印入眼簾的是一張床,床上鋪著淡綠色格子的床單、床的一邊放著淺藍(lán)色花紋的被子,另一邊是放著粉紅色的枕頭,與被子所在的位置相對(duì)。這張床白天靜靜地躺著,每當(dāng)我復(fù)習(xí)累了或是睡覺(jué),我就在它的身上靜靜地躺著,它給我一種親切與溫暖的感覺(jué)。床上潔白的墻壁上,貼的是一副美麗的圖畫,畫的是湖邊的晨景,每當(dāng)早晨起床,看到它,我心里總是想著:又十一天,要加油!床的末尾掛著一個(gè)大日歷,我每天都會(huì)看一看它。床邊掛的是一個(gè)藍(lán)色狗形的鬧鐘,窗戶下大的地方放著一張寫字臺(tái)。寫字臺(tái)上放著一盞銀色的臺(tái)燈,臺(tái)角貼著我最喜歡的兩句座右銘——當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間時(shí),生活便會(huì)拋棄你!钍且槐,酸甜苦辣,盡含其。在床的對(duì)面是一對(duì)沙發(fā),它的作用就不用說(shuō)了,供人落坐,當(dāng)然包括我。沙發(fā)的旁邊是一個(gè)寬敞1米,長(zhǎng)2米的米黃色的柜子。

  這就是我的小天地,它雖然小,卻能給我無(wú)窮樂(lè)趣。

七年級(jí)的作文500字 篇8

  我獨(dú)自徘徊,回憶撕毀臆想,路上行走匆忙,途中情不自禁地停留了幾站,稍作歇息后,我又啟程了,我緩緩地走著,突然,又有一陣風(fēng)掠過(guò)。不知不覺(jué),時(shí)間已流走一半,這一學(xué)期又只剩下那么幾天了,我不禁問(wèn)自己是否無(wú)愧于生活,無(wú)愧于學(xué)習(xí)。這次考試就像一陣迅猛的風(fēng),來(lái)之嘯嘯,去之悄悄,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),它就只剩下背影與我了。我以前總覺(jué)得考試是個(gè)漫長(zhǎng)的隧道,黑暗恐懼充滿刺激與挑戰(zhàn)。

  可是這次它居然這么急匆匆的從我身邊掠過(guò),讓我不免覺(jué)得有些詫異,我心里也不知涌上股什么味道,反正不僅是詫異,也許還有點(diǎn)小驚喜吧!既然它像一陣風(fēng),除了短暫的涼爽,當(dāng)然什么也沒(méi)給我留下。我想去抓,但它是無(wú)形的;我想去聞,但她是無(wú)味的;我想把它藏在我的眼睛,但它是無(wú)色的!一想到這,我就有點(diǎn)暴怒,有點(diǎn)歇斯底里,有點(diǎn)無(wú)理取鬧。

  然而,靜下心來(lái)思考:我又帶來(lái)了它什么?是一個(gè)個(gè)顏色鮮艷的紅雙圈嗎?還是一張張板著的臉龐,我思來(lái)想去,可能后者居上吧!又是一個(gè)多月的學(xué)習(xí),雖然我沒(méi)有什么進(jìn)步,但我有唯一一件令自己得以安慰的事——心態(tài)平常。我慶幸自己終于做了一回真正的自己:不懼傷痛,微笑著面對(duì)初升的太陽(yáng)!我與我的夢(mèng)想“風(fēng)雨同舟”,至少我不孤單。向上吧,少年!

七年級(jí)的作文500字 篇9

  金色樹(shù)林里分開(kāi)好多條路,但你不能同時(shí)涉足。你久久地佇立,向著一條遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,不知道它在樹(shù)林中去向何處。你只是覺(jué)得,那條路的盡頭,必有你夢(mèng)想中的幽幽的麥香,潺潺的流水; 必有你渴望中的似錦的繁花,碧藍(lán)的晴空。于是你走了, 走上了這條路,義無(wú)反顧。 清晨,你走上這條路帶著覺(jué)醒的清風(fēng)。你的眼眸如星。笑靨如花。你腳步輕盈,身形靈動(dòng),你就像歡悅在樹(shù)林間的精靈。揮舞著晶瑩剔透的彩翅,伴著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,翩躚著飛入樹(shù)林深處。

  正午到來(lái)之時(shí),你正仰頭,望著層層交錯(cuò)的枝葉間遺漏下的零星光。你的眼神忽然變得迷離,且透著隱藏的恐懼。你不知道太陽(yáng)已走到你的頭頂,等候多時(shí):你只知道你已在黃昏的樹(shù)林深處行走,羈絆多時(shí),你就像一個(gè)迷路小孩,在黑暗中茫然無(wú)措,聽(tīng)著四周嘈雜的蟲(chóng)鳴,野獸的吼叫,踏著一路的坎坷摸索前進(jìn)。你終于還是哭了。你還是一個(gè)好孩子。

  你哭了,可沒(méi)有停下你的腳步,你閉上眼聽(tīng)呼嘯而過(guò)的風(fēng),驅(qū)趕走猛獸的吼叫。你的淚也風(fēng)干了,只見(jiàn)臉上留下兩行清凍的痕。

  你回頭,落葉鋪滿了你來(lái)時(shí)的路,你看不清你的腳印,還有來(lái)時(shí)的路,于是,你不在回頭。

  你繼續(xù)行走,向前。金色的落葉在你腳下颯颯作響。風(fēng)在你的發(fā)梢呼呼作舞。你頭頂?shù)恼诒我炎兊孟”,絲絲縷縷得光亮透過(guò),照亮了腳下得路,通向你目的地得路。你張開(kāi)雙手,如鳳凰舞上九天,你睜開(kāi)雙眼,如夸父逐到紅日!一路風(fēng)塵。

  你笑了,你已到達(dá)了你的目的地。

七年級(jí)的作文500字 篇10

  的確,我的笑容不迷人、我的眼睛不清澈、我仿佛是一滴水,一可石子。很平凡。

  然而我不愿意做一滴水、一顆石子,我要成為氣勢(shì)磅礴的海,我要成為高大雄偉的山我不要平凡我要偉大。

  于是,在老海中,我設(shè)計(jì)出了另一個(gè)“我”——那是智慧美麗融于一身的女孩子。“我”有一雙很動(dòng)人的眼睛,身穿著大紅色的一裙,像一道熱情澎湃的詩(shī),洋溢青春的活力,烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)有姿,仿佛仙女一般灑脫。

  大清早發(fā)什么呆?吃了這么長(zhǎng)時(shí)間的飯了,這么飯沒(méi)有動(dòng)靜呢?”媽媽憤怒的看著我,我猛然一驚,才發(fā)覺(jué)自己在飯桌邊。好夢(mèng)驚醒了,哎!我還是我,一個(gè)極其平凡的女孩。

  有一日,我在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)了一位衣衫破舊的老伯遭人歐打。一打聽(tīng),才知道老博不小心把一個(gè)小伙子的手中的大花瓶碰碎了。我頓時(shí)非常憤怒,真想沖上去,然后為他們慷慨陳詞,但由于那男青年緊緊的拳頭,瞪著那世俗的冷眼,我還是走了。同時(shí)我腦中又浮現(xiàn)了那個(gè)“我”——那是多么有正義感的的“我”。只見(jiàn)我沖上前去,一手抓住了男青年的拳頭,頓時(shí)四周一片掌聲。“哎喲”我的眼睛直冒金星,我睜眼定睛一看時(shí),竟撞在了樹(shù)上。我只好拍拍手中的灰,真是又好氣友好笑的往家中奔去。

  這就是我,一個(gè)坐著做夢(mèng),走著也做夢(mèng)的女孩子,我所設(shè)計(jì)出的“我”有蒙娜麗莎的迷人微笑;有霍元家高超的武功;有神童般超人智慧;有博大胸襟。

  然而我一次又一次的做夢(mèng)我疲倦了!

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