有關(guān)我的高一作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的高一作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的高一作文 篇1
昨天,也是在這個(gè)時(shí)候,我和班里的一行人坐在圖書(shū)館的報(bào)告廳,準(zhǔn)備著競(jìng)選。怎么說(shuō)呢,昨天的情景很亂,我們班的所有人都是陰差陽(yáng)錯(cuò)坐在那里的。整個(gè)報(bào)告廳很吵,很鬧,就像一大群青蛙在呱呱亂叫。而我,就是那只坐在井底的青蛙,在可笑地叫著,可笑地叫著"害怕萬(wàn)一被選上"這種話。
一開(kāi)始,我的確想拿走報(bào)名表離開(kāi)那里,但看到同學(xué)們都一副認(rèn)真的樣子,我安靜地坐了下來(lái),老師說(shuō)亮相一次成長(zhǎng)一次。正如一本書(shū)中說(shuō)的,好的文憑幫得了你一時(shí)幫不了你一世。……是啊,不論結(jié)果怎么樣,試一試總是比不試要好得多。但心中那種奇怪又可笑的想法仍然揮之不去。就像一只鼓足了氣的青蛙,蹲踞與井水旁,認(rèn)為月亮就是離自己很近的。
從小,我便是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學(xué)生,生活圈子很小。這種情況即使到初中也沒(méi)有改變。我好像是同學(xué)們羨慕的對(duì)象,不僅有著各種上臺(tái)機(jī)會(huì),而且成績(jī)也名列前茅。仔細(xì)想想,有這種想法也是很正常的吧。我只知道,有很多人比我優(yōu)秀,僅此罷了。
分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng),演講正式開(kāi)始了。一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人上去演講了。"大家好,我叫……,我擅長(zhǎng)書(shū)法、繪畫(huà)……""我的軟筆已經(jīng)過(guò)了十級(jí)……""我曾經(jīng)在全國(guó)性的演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)……""我熱愛(ài)播音,曾是校慶的主持人……"一個(gè)又一個(gè)帶著光輝的字眼一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成一顆大石,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。他們有那么多的獎(jiǎng)項(xiàng),有那么多的榮譽(yù),而我,而我呢,幾乎什么也沒(méi)有!一瞬間,我不敢去想,無(wú)法可想。小小的一中就已藏龍臥虎,更何況廣闊的社會(huì),我,拿什么去競(jìng)爭(zhēng)!
就這么幾分鐘,我突然明白了有很多人比我優(yōu)秀得多,并且我真真切切地感受到了那種自愧不如所帶來(lái)的壓力。我,看到了井外的世界,世界很大,月亮很遠(yuǎn)。比我跳得高,就快要摘到月亮的青蛙很多。(然而)心底的倔強(qiáng)告訴我,不必自卑,我很好,而且我會(huì)越來(lái)越好。
我的高一作文 篇2
我時(shí)常在想,十年后的我會(huì)是什么樣子呢?
未來(lái)的時(shí)光總是不可預(yù)知的,而我們對(duì)于未來(lái)是活在過(guò)去的人,在手指間流淌的過(guò)去的時(shí)光也已經(jīng)成為過(guò)去。
未來(lái)的每一刻都是存在的“意外”,但我卻想讓這十年來(lái)的快一些,十年后的我28歲,青春也已快從身邊溜走,也許那時(shí)候我也有了自己穩(wěn)定的工作,做著自己喜歡做的事情,而不是像如今的人們一樣與最初的夢(mèng)想背道而馳,生活也會(huì)按部就班的進(jìn)行著,每天準(zhǔn)時(shí)上下班或者經(jīng)營(yíng)著自己的生意,晚上回到家之后與老媽一塊做美味可口的飯菜,然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視,十年前的我心懷夢(mèng)想,考上一所好大學(xué),讓父母過(guò)上舒適的生活,想成為家里的驕傲,我相信十年后的我一定會(huì)做到這些,盡管那時(shí)候會(huì)為生活奔波,體會(huì)到生活的酸甜苦辣,但那都是我真正想要的,也是我為之奮斗的一切。
十年后的我,大概不會(huì)成為剩女吧,也許會(huì)有一個(gè)很會(huì)照顧我的男朋友,寵溺我的爸爸一定會(huì)觀察與考驗(yàn)他很久吧,我們會(huì)互相見(jiàn)過(guò)父母,然后一塊為將來(lái)的家?jiàn)^斗,我們會(huì)平時(shí)煲煲電話粥來(lái)打發(fā)牽掛對(duì)方的時(shí)光,在周末像很多情侶一樣約會(huì),吃飯,看電影,晚上會(huì)送我回家,然后上樓坐坐與爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會(huì)結(jié)婚,舉辦一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的婚禮,我會(huì)挽著爸爸的胳膊走向他,然后爸爸會(huì)鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們,還有在旁邊為舍不得我而哭泣的老媽,我也一定會(huì)哭。那情景,真的不敢細(xì)想,只等十年后逐一去實(shí)現(xiàn)。都說(shuō)人會(huì)很早就見(jiàn)到自己的另一半,只是,我現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)他了嗎?
十年后的我,身邊也會(huì)有朋友,不需要很多,三五好友,哪個(gè)都值得交心,不定期的聯(lián)系,而那些十多年前的朋友一定會(huì)在其中吧,畢竟我們說(shuō)好要一直做好朋友,一萬(wàn)年不許變的,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聚在一起回憶十年前的自己,然后毫不留面子的嘲笑那時(shí)候?qū)Ψ,談(wù)摾蠋焸兤綍r(shí)的口頭禪,誰(shuí)是哪個(gè)老師的課代表,身邊的朋友的八卦,誰(shuí)的外號(hào)叫什么,那時(shí)候的自己暗戀著誰(shuí),想氣這些我們一定會(huì)笑的肚子疼吧。我也會(huì)在失意的時(shí)候找他們,會(huì)去街邊的小飯店向他們吐露心事,他們不會(huì)怎樣的安慰我,只一個(gè)勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累,然后默默的為我擦去眼角的淚水,喝的酩酊大醉后,閨蜜會(huì)叫我去她們家留宿,打電話給爸媽叫他們不用擔(dān)心我,人生得此群知己,夫復(fù)何求?
十年后的我,一定也會(huì)如現(xiàn)在的我一樣沒(méi)事會(huì)寫寫日記,記錄自己的生活,也會(huì)拆開(kāi)十年前的日記重新回到十幾年前的自己,再次在腦;貞浤切┯行┌l(fā)黃的紙上的喜悅與感傷,會(huì)在夜晚寂靜無(wú)人時(shí)彈奏一樣樂(lè)器來(lái)消遣內(nèi)心的孤寂,那時(shí)候喜怒不形于色,逐漸領(lǐng)悟許多道理,只求歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。
十年過(guò)后在無(wú)此十年,珍惜現(xiàn)在的生活,便是最好的紀(jì)念。
我的高一作文 篇3
我曾一直仰慕著學(xué)神,殊不知,我與她,只差了簡(jiǎn)單的兩個(gè)字:方法;可差的只是這兩個(gè)字,就讓我只能仰慕她,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著操場(chǎng)那邊的她。
——題記
在學(xué)海里拼命游動(dòng),我努力不讓自己沉入海底;眼睜睜地看別人造好了船,西湖泛濫舟,自己卻連該怎么造船都不知。我曾一度想要模仿別人的“造船”方法,卻沒(méi)有任何作用:如果一個(gè)科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了,包括水、鹽和溫度——他所復(fù)制的,請(qǐng)問(wèn),能不能被稱作一滴“眼淚”呢?
我曾迷茫、無(wú)助,每日都慌亂,睡眠的時(shí)間也越來(lái)越晚。我也努力,但總感覺(jué)用不上力……
從期中的第二名,到月考的第五名,再到期末的第七名,我真的很害怕。
后來(lái),我來(lái)到了晨晨,聽(tīng)段老師的課:“笨鳥(niǎo)先飛沒(méi)有用,應(yīng)該巧飛!彼^“功夫不負(fù)有心人”,一定指的是那些不使蠻力的“大力士”;所謂“世上無(wú)難事,只要肯攀登”的前提是,找到了一座正確的山,這樣才能登上輝煌高峰。“方法”二字,看上去真的很抽象,但如果透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),這就是一種成功的捷徑。
第一堂課,老師就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“每年考生有四萬(wàn)多名,而能考上三大校的只有幾百人,你憑什么在其中?”是啊,憑什么?每個(gè)人都有這樣的夢(mèng)想,可有的人只是夢(mèng)一夢(mèng),而有的人開(kāi)始了逐夢(mèng)的奔跑。在付出行動(dòng)的人里,又分為兩種——“拼死”跑的,和“輕松”跑的。大部分人包括以前的我,會(huì)認(rèn)為只有努力才會(huì)成功;殊不知沒(méi)有方向的努力,會(huì)越付出,錯(cuò)得越離譜。而看似輕松的人,能看見(jiàn)的只是他們的“冰山一角”,看不見(jiàn)的,就是那背后的鉆研、反思與巧勁,是適當(dāng)?shù)挠驮偌右话鸦,燃燒殆盡,逬出最璀璨光芒。
我有夢(mèng)想,我在努力,我一直很棒!我找尋見(jiàn)了方法,我要扶搖直上,騰霄九天!
我不愿做世上最不快樂(lè)的那種人:沒(méi)方法,卻又有上進(jìn)心;沒(méi)方向,卻又夢(mèng)想;越努力,越難過(guò)。我一定會(huì)找到屬于我的方法,不管過(guò)程有多么迷茫,我要沖破云霄,牽住屬于我的陽(yáng)光。豈能遂盡人意?但求無(wú)愧我心。我一定要改變,做最好的自己!
我的高一作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,早讀已經(jīng)過(guò)去。老師邁著輕快的步伐來(lái)到講臺(tái)上了。
“上課!”老師喊道。同學(xué)們緩緩站起,然后有氣無(wú)力地道:“老師好!”問(wèn)候語(yǔ)同時(shí)也在門口響起,原來(lái)是同桌。只見(jiàn)他直挺挺地站在那里,背著一個(gè)看起來(lái)空癟癟的書(shū)包,頭發(fā)亂得像個(gè)鳥(niǎo)巢,英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當(dāng)同桌走進(jìn)教室,來(lái)到最后一排,找到自己的座位,放下書(shū)包,在書(shū)桌上取出一本課本,打開(kāi)來(lái),然后迅速進(jìn)入“釣魚(yú)”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁,不敢去打擾他,生怕他發(fā)起火來(lái)。
就這樣,一堂課過(guò)去了。同桌已不再犯困,但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。臨近上課時(shí),同桌被放出來(lái)了,沮喪著臉對(duì)我說(shuō):“又要寫檢討,沒(méi)點(diǎn)新花樣!
很快,幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無(wú)味的課堂上,同桌再也忍不住了,開(kāi)始哼唱起歌曲來(lái)。聲音雖然很小,但不得不說(shuō)很好聽(tīng)。
放學(xué)了,同桌早已收拾好書(shū)包,當(dāng)老師宣布下課時(shí),同桌馬上抱起籃球,然后在我肩膀上重重一拍,說(shuō):“看我籃球場(chǎng)上大發(fā)揮!” 我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到籃球場(chǎng),看著同桌在場(chǎng)上邁著矯健的步伐,把籃球往對(duì)方球框里不停地投,大長(zhǎng)己方士氣時(shí),我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個(gè)令我討厭的地方。每次他都會(huì)習(xí)慣地從我的書(shū)桌上拿作業(yè)去抄,但抄完后卻不把它放回原位,而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事,他會(huì)訕訕地笑道:“下次不會(huì)了。”
記得有一次元旦晚會(huì),同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌,準(zhǔn)備在元旦晚會(huì)上大放異彩。結(jié)果元旦晚會(huì)上,同桌果真如愿地大放異彩,贏得了臺(tái)下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌,一位陽(yáng)剛、帥氣、勇敢的男生,一個(gè)我熟悉的人。
我的高一作文 篇5
殘陽(yáng)如血般濃艷,掛在西邊的天氣,走向家中,身前是一道長(zhǎng)而孤獨(dú),散發(fā)著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音,家門開(kāi)了,都坐在窗邊的椅子上,陷入了沉思,明明自己已經(jīng)很努力了,為什么……也許,上天就是如此愛(ài)捉弄人,給你一個(gè)七彩的泡泡,未沖上云霄,“嘭”一聲便幻滅了……
只覺(jué)得臉上一涼,把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)中,望向窗外,原來(lái)下雨了,已是秋季,萬(wàn)葉枯黃是多么悲寥,微風(fēng)一過(guò),帶來(lái)雨花,很是冰涼。
只見(jiàn)雨先是細(xì)細(xì)地下著,如春天的牛毛般的細(xì)雨,落入地是無(wú)聲的,不正如果,絲毫的不起眼,落地?zé)o聲。
烏云不時(shí)飄過(guò)幾縷,差不多過(guò)了幾分鐘,雨下的漸漸大了,如豆大般的雨從天空急落,頓時(shí),一切仿佛活了,“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力,清脆。
雨滴在窗上,“嘭”碎成雨花,便又滑落,是那么清脆有聲,心中的靜湖也圈起來(lái)了。
雨兒還在下著,如一個(gè)個(gè)精力旺盛的孩子,叫著喊著不斷地玩著。
微風(fēng)吹過(guò),“嗚嗚”聲響,樹(shù)葉“沙沙”作聲,似為雨兒歡呼,使葉兒變得更加的綠油油,“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲,由起先的擲地?zé)o聲,隨著時(shí)間的積蓄,迸發(fā)出一種吶喊聲、歡呼聲,讓那些瞧不起他們的人閉嘴,不是天空飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,雨兒已經(jīng)打濕了毛發(fā),還不時(shí)撫撫身子,仿佛被打痛了,站在陽(yáng)臺(tái)上抖動(dòng)著毛發(fā),望向這場(chǎng)雨,眼中也閃現(xiàn)出了恐懼,而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊,聽(tīng)著這雨兒交響曲,它讓我明白了,一開(kāi)始的擲地?zé)o聲是適時(shí)的忍讓與積蓄,到后來(lái)的雨兒交響曲,則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風(fēng)范,雨聲首先可能很小,但隨著時(shí)間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時(shí)刻在我的心頭縈繞,一時(shí)的失敗算什么,只要不懈的努力,終有一天,會(huì)氣場(chǎng)全升,強(qiáng)勢(shì)歸來(lái)。
這場(chǎng)雨兒交響曲,讓我的心從起先的死寂、失落,到現(xiàn)在的自信,即使那七彩泡泡破碎,但也有響亮的聲音。在成長(zhǎng)的道路上,挫折不可能沒(méi)有,它一直存在著,萬(wàn)事得堅(jiān)持。窗外的風(fēng)雨聲是伴我成長(zhǎng)的聲音,讓我開(kāi)始不再迷茫、不再?gòu)厢濉?/p>
我的高一作文 篇6
十年后的我?噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專家。
我會(huì)開(kāi)一家小店,“記憶專家開(kāi)小店?”你可能會(huì)覺(jué)得可笑,聽(tīng)我說(shuō),我的小店出售的記憶。
這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中,是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧,那粉紅的,是個(gè)關(guān)于硬化的記憶;那深藍(lán)的,是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的,是……每天,明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店,為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個(gè)失去孫子的老奶奶,讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘,那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的記憶,他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門口的流浪兒,在下雨時(shí),他也許會(huì)想起以前下于是老媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許,有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起老媽為他打傘,雖然雨淋著,被凍得發(fā)抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人,以為他不需要!
十年后的我,將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店。
我的高一作文 篇7
大家一起去海洋公園啦。老師詢問(wèn)大家懂不懂魚(yú)的種類,大家紛紛表示鯊魚(yú)、鯨魚(yú)等等,原來(lái)老師告訴大家,未來(lái)大家一起要去海洋公園游玩了,青陽(yáng)同學(xué)去另一間屋里拿相片,卻因?yàn)槲葑犹刀桓胰。這時(shí)小善去看看青陽(yáng),為什么這么久還沒(méi)回來(lái)。小善拿回來(lái)了魚(yú)類照片。耶魯看到了也很開(kāi)心。
老師提醒大家,不要亂跑,因?yàn)槿藬?shù)太多,如果不跟緊會(huì)丟掉的。當(dāng)老師告訴大家要寫觀后感的時(shí)候,大家一直不樂(lè)意。但是也沒(méi)有影響心情,大家一起來(lái)到了海底。可是青陽(yáng)很難過(guò),因?yàn)樗潞。大家都在震驚于魚(yú)類的可愛(ài)時(shí),他卻很害怕。
小精靈想去和鯊魚(yú)老大做朋友,但是沒(méi)有追上,有點(diǎn)難過(guò)。隧道突然變的越來(lái)越暗,因?yàn)楹5子泻芏嘧陨頃?huì)發(fā)光的生物,關(guān)上燈之后可以更加方便的看到海底的美景。突然,大家發(fā)現(xiàn)青陽(yáng)暈倒了。
原來(lái)青陽(yáng)真的很怕黑;貞浧鹦r(shí)候,他和哥哥玩捉迷藏的時(shí)候被鎖在了柜子里,從此以后對(duì)于黑暗就有了很大的恐懼。他一邊哭一邊大喊哥哥,這給他的'童年造成了很大的陰影。青陽(yáng)被帶到了游客休息室,里面的光線突然間就沒(méi)了,青陽(yáng)被灰色入侵了。
我的高一作文 篇8
揚(yáng)州,我深深愛(ài)戀的家鄉(xiāng)!
揚(yáng)州,她的呼吸律動(dòng)著我的呼吸,她的呢喃述說(shuō)著我的成長(zhǎng),她是夢(mèng)開(kāi)始的地方,也存有夢(mèng)蔓延的方向,她不斷地成長(zhǎng),成長(zhǎng)正是她應(yīng)有的方向,她迷人的光芒,閃了我的雙眸,但我還是禁不住拉開(kāi)眼簾,親眼目睹這位美人的盛放!
沿著古運(yùn)河隨風(fēng)飄揚(yáng)的浪紋層層深入,岸邊綠柳成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;順著東關(guān)街嗅著四喜湯圓的香氣慢慢沉侵,人來(lái)車往,古色古香。
近年來(lái),揚(yáng)州一望無(wú)際的平原上豎起了棟棟高樓大廈,街道干凈整齊,人人都過(guò)上了小康生活。一條條寬敞光亮的車道通向四方,每天車輛川流不息.潤(rùn)揚(yáng)大橋、火車站、飛機(jī)場(chǎng)的精彩亮相更是為揚(yáng)城錦上添花。
以文昌閣為城市中心的購(gòu)物天堂更使人們的生活填色增彩,時(shí)代廣場(chǎng)、金鷹國(guó)際、萬(wàn)家福......大型購(gòu)物天堂的入駐與其相得益彰。
夜幕降臨,華燈初上,古城揚(yáng)州褪去了白日的喧囂,換上了耀眼迷人的晚禮服,星星點(diǎn)點(diǎn),璀璨奪人眼球,使人沉醉。
揚(yáng)州相應(yīng)國(guó)家綠色環(huán)保出行的口號(hào),緊跟著環(huán)保出行的口號(hào),緊跟黨的步伐,正緊鑼密鼓地籌辦綠色巴士,為揚(yáng)州人民以及來(lái)到揚(yáng)州旅游的外鄉(xiāng)、外國(guó)人能夠第一時(shí)間享受到綠色交通便利與快捷!
在政府和全揚(yáng)州人民的共同努力下,我相信揚(yáng)州的變化會(huì)越來(lái)越大,越來(lái)越好 。讓中國(guó)的一份子---揚(yáng)州,能為建設(shè)獻(xiàn)出一份力,給世界樹(shù)立一個(gè)好口碑和榜樣!
揚(yáng)州,我深深愛(ài)戀的家鄉(xiāng)!
我的高一作文 篇9
磕磕絆絆地走過(guò)了十八個(gè)春秋,站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我以更驕傲的姿態(tài),演繹出更華麗激情的新人生。
兩個(gè)月前,我還在高考的考場(chǎng)上奮筆疾書(shū),兩個(gè)月后,我懷著緊張、期待的心情踏進(jìn)了大學(xué)的校門,踏上了人生的新起點(diǎn)。
三年了,整整奮斗了三年。三年后的今天,又是一個(gè)如火的季節(jié),伴隨著我的熱情,和我一起踏進(jìn)了曾經(jīng)只在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)的美麗大學(xué)。
漫步在既陌生又感到熟悉的校園里,回想著不久前父母送自己來(lái)報(bào)到時(shí)的歷歷情景,突然間意識(shí)到自己已不再是一個(gè)小孩子了。再也不能像兒時(shí)那樣,放學(xué)后跑出幼兒園的大門,舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇的撲進(jìn)爸爸的懷中,嘟著小嘴,揚(yáng)著小臉要爸爸親了;也不能像個(gè)小希特勒一樣,在家里東跑西跑,這翻那翻,把家里弄得像是二戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)一樣了;媽媽也不會(huì)再揚(yáng)言要把調(diào)皮的我送給老妖婆了。
十八歲的我,是個(gè)小大人了。面對(duì)歲月的侵蝕,煩惱越來(lái)越多,需要考慮的問(wèn)題也原來(lái)越現(xiàn)實(shí)。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變,我總是有些措手不及,不知道也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。
我常常在想,在殘酷的現(xiàn)實(shí)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,是選擇蝸居,成為蟻?zhàn)逯粏T,還是選擇直面風(fēng)浪,挑戰(zhàn)人生呢?
大部分的人當(dāng)然是選擇后者。要說(shuō)為什么,那是因?yàn)樯罹褪沁@樣一種艱難的嘗試,是一場(chǎng)日益更新的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)未知的將來(lái),我們應(yīng)該是挺直脊梁、挺起胸膛,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的挑戰(zhàn)一切阻礙,挑戰(zhàn)未知的人生。
華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根曾說(shuō)過(guò):“成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。”生命永遠(yuǎn)需要可以攀爬的山峰,爬得越高,看得越多也看得越遠(yuǎn)。我始終銘記這著一句話:人生的意義不在于走得更快,而在于走的更遠(yuǎn)。
而走進(jìn)新的校園,踏上新的起點(diǎn),所有的一切都將從頭開(kāi)始。未來(lái)的歲月必定將經(jīng)歷艱辛,也會(huì)走得磕磕絆絆,但我相信。只要不失去自信與樂(lè)觀,生活永遠(yuǎn)是華麗激情、陽(yáng)光燦爛的。這一切在最后都會(huì)變成甜蜜的人生經(jīng)歷。
廣西玉林市第一中學(xué)高一:黃莉媚
我的高一作文 篇10
提起故鄉(xiāng)的路,一時(shí)間筆下競(jìng)?cè)谶M(jìn)了這么多的情!
總喜歡我一個(gè)人,在每個(gè)季節(jié)時(shí)黃昏,爬上家鄉(xiāng)最高的那座山。用“一覽眾山小”的感覺(jué),去品味鄉(xiāng)路的清純,去感受鄉(xiāng)路的神韻……
最喜歡鄉(xiāng)路的那種原始,那種純天然。每當(dāng)開(kāi)春之際,曾沉浸在美夢(mèng)中的事物,都睜開(kāi)了朦朧的雙眼,開(kāi)始了新的生命,你看!小草的綠,百花的艷,農(nóng)民的忙!這一切無(wú)不生機(jī)勃勃。唯獨(dú)鄉(xiāng)路卻還沉睡在土地媽媽的懷抱中,睡得那么沉,盡管我很想問(wèn)問(wèn)鄉(xiāng)路:到春天了,為什么還睡得這么香沉,但我不忍心去“喊醒”它,于是問(wèn)風(fēng),風(fēng)回答說(shuō)鄉(xiāng)路不擔(dān)心無(wú)人去梳理她的容顏。風(fēng)會(huì)吹走它臉上的落葉塵埃,讓它的睡姿有一種凈的舒適。小草又對(duì)我說(shuō),鄉(xiāng)路不會(huì)擔(dān)心有大卡,從它身上壓過(guò)去,而驚醒它的美夢(mèng),即使每個(gè)早晨都會(huì)有人們的腳步聲,小鳥(niǎo)的啼叫聲,那也是靜靜的,清清的成了鄉(xiāng)路的催眠曲。使它又在剎那間感到了靜的恬然。哦!我的鄉(xiāng)路,平常里只看到你小路彎彎,卻沒(méi)想到你競(jìng)躲過(guò)現(xiàn)代都市的繁華雜鬧,避開(kāi)了世間的功名利祿,勾心斗角。一個(gè)在這兒睡起了覺(jué),真是好雅興。
鄉(xiāng)路放縱的一種長(zhǎng),無(wú)條件的陶冶了我的心。真的是無(wú)法說(shuō)清故鄉(xiāng)到底有多少條路,它們有多長(zhǎng)。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):地下本來(lái)就沒(méi)有路,走的人多了也便成了路;蛟S魯迅先生早就領(lǐng)略了。路在生命中無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,故而它成了世界文學(xué)中的永恒想象,那么鄉(xiāng)路為何這么長(zhǎng),長(zhǎng)的無(wú)邊無(wú)際。我始終也猜不透這其中的韻味,眼前浮現(xiàn)出的全是許多伸向遠(yuǎn)處的彎彎的小路……
我在無(wú)形中感到有一條“鄉(xiāng)路”勾引了年輕人的心,使他們不再漫步于羊腸小路,通過(guò)這條路到外去打工,求學(xué),走出大山,感受世界。之所以它便成為故鄉(xiāng)精神文化的象征。每當(dāng)父親凝視求學(xué)兒女離去的背影,每當(dāng)農(nóng)婦在路口期盼丈夫歸來(lái)的瞬間……無(wú)不加長(zhǎng)了鄉(xiāng)路的長(zhǎng)度,只是我感覺(jué)到這條鄉(xiāng)路的寬度,它至今還是那么的狹窄……
此時(shí)我沒(méi)有在故鄉(xiāng)的小徑中散步,卻徘徊在這通往世界的“鄉(xiāng)路”上……
哎!我故鄉(xiāng)的路啊!
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