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五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-11 10:32:19 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)作文錦集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級(jí)作文錦集9篇

五年級(jí)作文 篇1

  打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年世界里,有些已經(jīng)忘了,有些模模糊糊,只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。

  那是一個(gè)陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家,奶奶家在鄉(xiāng)下,雖然是鄉(xiāng)下,但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的天,清清的水,清新

  的空氣,還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上,發(fā)生了一件有趣的事

  中午我們吃過飯,就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊,妹妹說:“我們玩什么呢?”我想呀想呀,好不容易想出一個(gè)好玩的游戲,忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱,打亂了我的思緒。我說:“真討厭!”這時(shí),妹妹對(duì)我說:“我們捉螞蚱吧!”我說:“好呀,這個(gè)主意不錯(cuò) !”于是,我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱,我小心翼翼

  的靠近那只綠螞蚱,然后猛一撲,抓住了,可是,我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時(shí),它卻乘機(jī)逃跑了。于是,我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了,這次,我吸取了上次的教訓(xùn),把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里,在瓶子上

  劃幾個(gè)孔,然后把瓶蓋蓋上,這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”,垂頭喪氣地走了。

  童年,多么美好,多么快樂。

五年級(jí)作文 篇2

  太棒啦!今天我們?nèi)ゴ河螄D!大家猜猜我們?nèi)ツ膬豪?西湖??dòng)物園?貴安?!錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!其實(shí)是——森林公園啦!“切~”

  這是一次集體旅程,雖然那是我們春秋游常去的“老地方”,但我依舊很happy,總比呆在悶悶的教室里好哇。在車上我們穿過“盤絲洞”,跨過紅綠燈,爬過人潮涌動(dòng)的集市,沿途風(fēng)光花樣多彩,啊!到了嗎?“嗚~嗚~嗚”我們進(jìn)入了“盤絲洞'到處黑乎乎,時(shí)不時(shí)有幾條光照進(jìn)車內(nèi),真像鬼屋冒險(xiǎn)!

  到嘍,到嘍,大家紛紛下車,又一次吸入新鮮空氣,感受大自然給予我們的美好生活。首先我們先了解一下周圍的那些樹!蓖!那棵樹真高!啊卑。茨谴謮训闹Ω。“許多人感嘆到。下面我們來逛一逛動(dòng)物區(qū)吧!這時(shí)就有人質(zhì)疑這是森林公園怎么會(huì)有動(dòng)物呢?我反駁道:唉,這雖然是森林公園,但也是小動(dòng)物的家啊!"哇,你來看那只小鳥,好美哦!"喂,她們?cè)趺捶槺确瓡快?看完鳥類,又到了.......說實(shí)話吧,我...我忘了,嘻嘻嘻!下面就是午飯時(shí)間了,大家紛紛分享自帶的食品,一個(gè)中午就這么過去了。

  喲呵!老師大人宣布”下面大家可以自己玩。”哦,太棒了,在游樂園里,想玩啥,就玩啥,真開心!可這種開心只是一時(shí)的,很快“同學(xué)們,現(xiàn)在去大榕樹下拍照!贝蠹叶疾碌搅耍Y(jié)束了,有些同學(xué)就板著臉,有些就強(qiáng)顏歡笑,大家都不開心了。

  上了車,今天的旅程到了結(jié)尾,同學(xué)們依依不舍的望著那些彩色的`小鳥,好像在說下次記得來看我......

五年級(jí)作文 篇3

  一滴滴的汗水從頭上流了下來,汗水流過的地方都留下了一個(gè)紅紅的印子,汗水一滴一滴地滴在了我的身上。好熱。

  我一個(gè)人獨(dú)自走在路上,陽光就像一個(gè)惡魔,把我當(dāng)成食物,要把我給烤熟了。我整件衣服上都是汗,就像被雨淋濕了一樣,衣服全部濕透了。太陽把我的汗慢慢的蒸發(fā)掉,不斷流出的汗又把衣服浸濕了。我真想躲進(jìn)空調(diào)房間了呆著,不再讓太陽把我給烤熟了,更讓人覺得變態(tài)的是,紅綠燈也來跟我作對(duì),紅燈就像是一條沒有盡頭的隧道,我等得十分的難過,總算邊綠燈了。我全身的熱感仍然還在,實(shí)在太可憐了。

  我熱得滿頭都是汗水,我的頭發(fā)都塌了下來。我全身就像是一座火山,全身上下熱得不行。四周的小鳥沒精打采地飛著,好像也被太陽給征服了,我的汗啊猶如一根漏了水的水管不停地流著,我快被烤熟了。

  樹上的知了不停地叫著,“熱死了”,“熱死了”,好像是找不到避暑的地方。大街上人人都流著行,可是沒人抱怨,因?yàn)楸г挂矝]用,趕緊沖進(jìn)空調(diào)間吧。

五年級(jí)作文 篇4

  暑假快要結(jié)束了,媽媽答應(yīng)帶我去蘇州金雞湖二日游,在網(wǎng)頁上看到金雞湖夜景特別美麗,我也特別想去看看。今天媽媽帶著我們?nèi)液退耐瑢W(xué)一起游蘇州金雞湖。

  早上我特別激動(dòng),因?yàn)槲覀兙鸵霭l(fā)去蘇州金雞湖了。等到九點(diǎn),我們的行李都準(zhǔn)備好了,我們就上了車準(zhǔn)備出發(fā),目標(biāo)蘇州金雞湖。

  經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的路程,我們終于來到了美麗的金雞湖,可大家的肚子都餓了真是不知道怎么辦,媽媽真是料事如神早就知道我們會(huì)餓所以幫我們訂好了飯店。今天到底吃什么呢,媽媽告訴我今天吃燒肉,可我吃了很多次了,可媽媽補(bǔ)充了一句這可是一家非常有名的,所以我想可以嘗試嘗試。果然不出所料里面得烤黑豬肉真是又香又美味。吃好了就因該去看看酒店把行李都放好,在輕輕松松的出去玩,我們來到了房間里就被眼前的景象那么大的一個(gè)湖,我問媽媽這是不是金雞湖,媽媽說這是其他的湖不是金雞湖,可是這湖也是非常的美。到了晚上我們打算去金雞湖看夜景,可是在去的路上堵車了,害得我們無辜的等了一個(gè)小時(shí)。在第二個(gè)早晨我和家人一起去酒店下的游泳池游泳。在游泳池的一個(gè)小時(shí)里充滿了歡聲笑語。再回去的路上我非常的沮喪因?yàn)槲覜]法看到美麗的金雞湖,可就在我在沮喪的那時(shí)候媽媽說我們?nèi)タ纯唇痣u湖吧,我的心情突然間好了。到了金雞湖,我就情不自禁的贊嘆。哇!碧綠的湖水,清涼的湖風(fēng),中間還有一個(gè)小小的無人島。這次雖然沒有看到夜景但是日景也是那么的美,這次金雞湖真是沒白來呀!

  旅程結(jié)束了,雖然只有短短的兩天時(shí)間,倒數(shù)我們玩得非常開心和充足?鞓返臅r(shí)間總是過得那么快,我又要開始學(xué)習(xí)了,我也一定要加油了。

五年級(jí)作文 篇5

  受疫情影響,學(xué)校暫時(shí)不能開學(xué),但是老師們有辦法,就是讓我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。

  經(jīng)過第一天的波折,我終于掌握了在家上網(wǎng)課的技巧,后來我就能放松自在地在家上課,媽媽也可以安心上班去了。不過,告訴你們一個(gè)小插曲,有一天,我在客廳上課,一邊上課一邊吃著薯片。突然,提前下夜班的媽媽回到家,板著臉站在我面前,我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,沒等媽媽訓(xùn)斥,便趕緊收拾干凈茶幾,坐端正了繼續(xù)聽課。

  我覺得我的自覺性還有待提高,在家上課遠(yuǎn)不如在學(xué)校上課效率高。有時(shí)候,我自己也會(huì)自責(zé)為什么不能管住自己呢。我期待開學(xué),期待課堂上的舉手發(fā)言,課后有不懂的地方,我也可以及時(shí)向老師提問。

  希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,我們能返回學(xué)校,在明亮的教室里,聽老師們生動(dòng)的課,見到我的好朋友們。

五年級(jí)作文 篇6

  有時(shí),一句漫不經(jīng)心的話語,可能改變一個(gè)人的思維,甚至一個(gè)人的性格或生活。在我心中,有這么一句平凡中蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的話語:“加油,你是最棒的!我相信你!”這句話在我絕望時(shí),它便用“希望之光”驅(qū)散“絕望之云”,帶領(lǐng)我沖破困境,讓我信心倍增。

  那是一個(gè)星期一的早晨,吃過早飯我就背著書包迷迷糊糊地走向?qū)W校。不知為什么,當(dāng)時(shí)我一屁股坐在座位上時(shí),心里總是忐忑不安,我冥思苦想,也想不出來到底為什么。突然,我打開書包看到我的作文本跳在眼前,神志一下子清醒了許多,頃刻間恍然大悟,原來作文作業(yè)沒有寫。我緊張極了,背上都出了一身冷汗,感覺衣服已經(jīng)濕潤了,額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無其事地摸了摸額頭,但實(shí)際上卻是擦了擦冷汗,心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。

  不一會(huì)兒,“老師大人”駕到,我平?墒且灰姷揭蠋熅妥孕艥M滿的,可這次我的腳就像是沒了知覺一樣,變成了一只“軟腳蝦”。老師開始檢查作業(yè)了,查到我時(shí),我桌子上空空如也,我一臉無奈,走向了“光榮”的講臺(tái),腳步一步比一步沉重,好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺(tái)上,眼水從我愧疚的臉上滴落下來,我已經(jīng)很努力地在止住眼淚,如果再往上加一丁點(diǎn)打擊,我的眼淚就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)“破眼而涌”了。老師沒有懲罰我,而是慈祥地與我談了談心,最后一句“加油,你是最棒的,我相信你!”這句話如“救命陽光”一樣讓我沖出絕望。

  每當(dāng)我在生活上遇到困難想放棄時(shí),這句話便在耳邊回響著,讓我“重振旗鼓”。

五年級(jí)作文 篇7

  在我的記憶中,最讓我喜愛和著迷的動(dòng)物非狼莫屬了。那一口閃著耀眼銀光的大牙,那像石灰一樣的毛,像是給他披上了一件銀色戰(zhàn)袍,那長長的耳朵如同雷達(dá)一樣,時(shí)刻替他偵測(cè)著四周各處的動(dòng)向。這樣兇狠的外表,無疑使它更像草原上的霸者。可是,就在這如此霸氣外露的外表之下,隱藏的卻是一顆團(tuán)結(jié)的心。

  狼總是喜歡群體活動(dòng),在他們的腦海中,群體利益重如泰山?梢姡麄?cè)撚卸鄨F(tuán)結(jié)。有一次,我住在內(nèi)蒙古的一個(gè)牧場(chǎng)里,晚上,月亮圓的像銀盤一樣,當(dāng)?shù)氐哪撩窀嬖V我今晚會(huì)有好戲看,大約到夜里2點(diǎn)多,就見東邊的山崖上現(xiàn)出幾道黑影,牧民說,那是狼來了。我很想知道狼是怎樣行動(dòng)的呢,它是那樣厲害,一定是可以單獨(dú)行動(dòng)的吧。我們向羊圈方向移動(dòng),眼前的一幕讓我呆若木雞,一匹匹狼組成了一副“狼肉梯”,有一只狼借用了這副“梯子”,已經(jīng)成功的翻越了羊圈那著實(shí)不矮的圍欄,撲到了一只小羊的身上。狼用它那即使在黑夜里也閃閃發(fā)光的尖牙,一口咬住了羊的脖頸,血迅速的從羊的身上流了出來……這一幕雖然血腥,可是,我心中卻不由的產(chǎn)生一種敬佩之意。

  回到蒙古包里,我不斷質(zhì)疑自己,我能做到像狼那樣與同伴緊密合作,勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎?我想,狼之所以能這樣,一定是它心中始終都有“團(tuán)結(jié)”這個(gè)信念吧!

五年級(jí)作文 篇8

小紅同學(xué):

  你好!我是廣州市海珠區(qū)前進(jìn)路小學(xué)五年(3)班的xx。在班里,我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此,雖然我們素不相識(shí),但我還是想跟你通過書信的方式來開展“手拉手”活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相幫助。你愿意和我做朋友嗎?小紅同學(xué),我聽班主任雷老師說,你們那里的學(xué)習(xí)條件十分艱苦,缺乏許多書籍和學(xué)習(xí)用品。我非常佩服你們那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。因此,我打算給你們學(xué)校送去一些課外書和尺子、筆盒等學(xué)習(xí)用品,好嗎?

  我還打算跟你開展學(xué)習(xí)上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然后,我們可以做好同一份卷子,再寄給對(duì)方。這樣,我們就可以互相批改,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步、成長了。你說這樣好嗎?

  對(duì)了!如果你來到廣州,一定要來我家做客喲。我們可以一起學(xué)習(xí),多么快樂啊!我還要帶你參觀廣州的名勝古跡和風(fēng)景名勝,如:聞名中外的小蠻腰,歷史悠久的鎮(zhèn)海樓,風(fēng)景秀麗的白云山……

  夜已深了,明天我還要上學(xué)。下個(gè)月,我再給你寫信。同時(shí),我也期待著你的回信。

  祝

  學(xué)業(yè)進(jìn)步快樂成長!

 在遠(yuǎn)方的朋友xx

  20xx年xx月xx日

五年級(jí)作文 篇9

  春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日,每逢春節(jié)都會(huì)有許多習(xí)俗,比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動(dòng),我覺得特有意義。

  那天上午,雖然天氣晴朗,但還是寒風(fēng)凜冽,我堅(jiān)持早早起床,因?yàn)槲乙⒓訉懘郝?lián)送溫暖的活動(dòng)。

  上午8時(shí)許,我和媽媽來到了迎新春送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì)。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了,他們有的在搬東西,有的在寫春聯(lián),有的在一旁拍照。不久之后,陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民,他們是來等著要春聯(lián)的,場(chǎng)面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián),他們寫的字蒼勁有力,有楷書、草書、隸書等不同的字體,字整齊又漂亮,令人羨慕。這時(shí)候,蒙老師到了,只見他稍作準(zhǔn)備,就加入到為村民寫春聯(lián)的隊(duì)伍中。看著蒙老師忙碌的身影,我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫春聯(lián),但我要做一個(gè)稱職的書童,為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著,馬上就付諸行動(dòng),上前幫蒙老師拉平紙,這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水,一會(huì)就寫出了幾個(gè)大字,他寫的字是多么生動(dòng),每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈,不再被僵硬地鎖在方格里,讓在一旁圍觀的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

  看著蒙老師把春聯(lián)寫完了,我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過來,風(fēng)像一只大怪獸,正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智,連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙,大家都對(duì)我豎起大拇指,說我是個(gè)聰明的孩子。聽了夸獎(jiǎng),我有點(diǎn)不好意思地笑了。

  活動(dòng)最后,蒙老師送了我一副春聯(lián):人和政善九域繞祥云,國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”,我心里樂開了花。

  這個(gè)活動(dòng)真有意義,我下決心要好好練字,以后有機(jī)會(huì)也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。

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