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幸福的初三作文

時(shí)間:2021-04-11 09:52:54 初三 我要投稿

【實(shí)用】幸福的初三作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的幸福的初三作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】幸福的初三作文合集8篇

幸福的初三作文 篇1

  穿越歲月長(zhǎng)長(zhǎng)甬道,一路上陪伴我的是你給我一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神,是你給我一個(gè)個(gè)美好憧憬;是彼此關(guān)懷與信任。路過(guò)許多風(fēng)景卻在你這道風(fēng)景線停留。我常在想當(dāng)時(shí)我們揮淚告別的那一刻你則是揮著不去的風(fēng)景,讓我懷戀。

  感謝時(shí)間讓我們相遇,因?yàn)橛鲆?jiàn)你之前,所有的一切都不過(guò)只是匆匆過(guò)客而已,云是白的;花是紅的;糖是甜的;咖啡是苦中帶甜的;美好是消逝的;生活讓我知道世界的美。因?yàn)槭澜缡切腋5摹?/p>

  歲月稍逝,我們都漸漸長(zhǎng)大了漸漸成熟懂事。你讓我見(jiàn)證友情的真諦,你使我受益了許多,真想和你說(shuō),感謝有你的一路上陪伴。

  因?yàn)橛心阄易兊脠?jiān)強(qiáng)不再有懦弱的性子,我們有太多說(shuō)不盡的語(yǔ)言是,何時(shí)說(shuō):有太多看不盡的風(fēng)光,何時(shí)去看看。

  你使跌倒了我,又重新站起來(lái),是我面對(duì)現(xiàn)實(shí),你口中的堅(jiān)強(qiáng)我做到真的做到了。

  我想說(shuō)從此我都不會(huì)懦弱,因?yàn)樯磉呌心闩笥涯愕墓恼萍佑桶参浚刮沂芤娌槐M。

  好怕,好怕,與你分別,你總說(shuō)別擔(dān)心總要分離沒(méi)什么大不了的,我想那個(gè)我們都憧憬的未來(lái)恐怕是實(shí)現(xiàn)不了,但還是要感謝有你相伴,我們彼此間吵過(guò),笑過(guò),鬧過(guò),哭過(guò),厭過(guò),但是這些都只會(huì)讓我更加信任你,你是溫暖的大火暖進(jìn)了我的心窩;你使揮之不去的風(fēng)景;你使打我走出懦弱的益友;你陪我走過(guò)風(fēng)雨和一道道炫麗的彩虹。

  有了你真的好幸福,感謝陪我走過(guò)風(fēng)雨的你,你讓我更加堅(jiān)信,是永不變的承諾。

  朋友有你很快樂(lè);有你真的很高興;有你真好;有你真的很幸福。

幸福的初三作文 篇2

  幸運(yùn),一個(gè)使人感觸舒適的辭匯。想起它,面前目今就似乎是一個(gè)粉白色的,分發(fā)開(kāi)花噴鼻的天下,統(tǒng)統(tǒng)都那末美妙。

  有人說(shuō)幸運(yùn)離咱們很悠遠(yuǎn),它似雨后的彩虹,看患上見(jiàn),卻永久只顯現(xiàn)于云端,虛無(wú)漂渺。而在我看來(lái),幸運(yùn)就如夏季里的一片綠葉同樣實(shí)在,觸手可及。

  偉大的日子中有偉大的幸運(yùn)。不但是奇跡有成者,不但是那些金字塔尖的名流才具有幸運(yùn)。最少,咱們還具有乖巧的雙手探究,亮堂的雙眼張望。咱們正在糊口中尋覓高興,找到了高興,找到了尋求,便發(fā)明了性命的真理,便揭開(kāi)了幸運(yùn)的面紗。簡(jiǎn)而言之,幸運(yùn)是一種心態(tài)。比方,何須埋怨功課多?只需把它看做對(duì)于咱們的磨練,做完一項(xiàng)取得一份成績(jī)感,這沒(méi)有是很高興,很幸運(yùn)嗎?既然必定要實(shí)現(xiàn),干嗎沒(méi)有讓本人更幸運(yùn)一些呢?

  記患上明天上語(yǔ)文課時(shí),魏教師驕傲地向咱們提起她的女兒,臉色里表露出母親獨(dú)有的溫情,使我恍然間想起了本人的媽媽。偶然候,我也會(huì)跟她在理取鬧、胡攪蠻纏,還理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)叫你是我媽媽?”每一當(dāng)這時(shí)候,媽媽老是一邊數(shù)落我一邊又憐愛(ài)地看著我,她的臉色,也是這般的溫情、慈愛(ài)。當(dāng)時(shí)候的媽媽以及我,都是幸運(yùn)的。我的幸運(yùn)正在于媽媽對(duì)于我的容納、關(guān)心以及溺愛(ài);媽媽的幸運(yùn)正在于死后的小尾巴固然正在垂垂長(zhǎng)年夜,但正在她的眼前,依然是想哭就哭,想笑就笑,乃至是胡攪蠻纏,還以及十年前剛上幼兒園時(shí)同樣。你看,母親以及孩子之間的幸運(yùn)沒(méi)有便是如許復(fù)雜嗎?

  異樣的,同窗之間,冤家之間,師生之間也都存正在著如許一份樸實(shí)的幸運(yùn)。它能夠包括正在說(shuō)笑聲中,能夠包括正在功課本上紅墨水留下的印記中,也能夠包括正在借橡皮、借尺子、借鉛筆的舉手之勞中……由于,一切這統(tǒng)統(tǒng)都使咱們感觸感染到本人是幸運(yùn)的。

  具有一雙發(fā)明偉大的幸運(yùn)的眼眸吧。到當(dāng)時(shí),你就會(huì)說(shuō),真的,幸運(yùn)很復(fù)雜。因而,你的天下也就釀成了粉白色的,分發(fā)開(kāi)花噴鼻的幸運(yùn)天下。

幸福的初三作文 篇3

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話常說(shuō),但卻百聽(tīng)不厭。書(shū)永遠(yuǎn)是世人汲取知識(shí)必備的營(yíng)養(yǎng),是前進(jìn)的力量。

  我愛(ài)文學(xué),我愛(ài)書(shū),我感謝它。是它讓我我有:“大河上下,頓時(shí)滔滔,山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高!”這樣的氣魄。是它讓我感受“執(zhí)子之手,與子偕老”的浪漫。

  當(dāng)我因失敗而想放棄學(xué)習(xí)時(shí),一本書(shū)給了我勇氣,一句“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”促我?jiàn)^進(jìn),直達(dá)成功。

  兒時(shí),一本唐宋詩(shī)詞令我難忘,他幫我找到了真正的自我。白居易,一曲《長(zhǎng)恨歌》給予我似水的柔情,而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識(shí)”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾,因?yàn)槟懔钗以谥刂乩щy下,戰(zhàn)勝了阻礙,成了生活的強(qiáng)者。

  狡詐者輕鄙書(shū)籍,愚魯者羨慕文學(xué),只有聰明的人才會(huì)與書(shū)籍相伴,一起成長(zhǎng)。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中還有成功路。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是文化的傳承。讀書(shū),讀的是一種幸福,是一種享受。也許,并沒(méi)有時(shí)光機(jī),但在書(shū)中你卻仍就有機(jī)會(huì)與為人對(duì)話、探討人生。

  常伴與書(shū),是令人羨慕的。如今,大家好像似乎被學(xué)業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天,無(wú)書(shū)可讀會(huì)是如何。

  一本書(shū)一份情,書(shū)伴我成長(zhǎng)好似“關(guān)山度若飛”的壯美,讓我乘著翅膀追尋我的渴望。其實(shí)有一句話很能表現(xiàn)書(shū)與我,我與書(shū)之間的情感,此為“干事輪回,百事轉(zhuǎn)變,滄海桑田,我心不變。”

幸福的初三作文 篇4

  第二次,我們幾位朋友相聚在石磷山,在這次特別的旅行中,我真正感受到了烈士陵園的內(nèi)涵——一個(gè)生命中真正的美。

  在周日的上午,我們呼吸著夾雜著幾絲寒氣的清新的空氣來(lái)到了門(mén)匾上寫(xiě)有“烈士陵園”四個(gè)字樣的門(mén)前,往右轉(zhuǎn)一個(gè)彎,便可以看到那片墻分成左右兩個(gè)部分,左邊記敘著“烈士陵園”的介紹,右邊是一幅山清水秀的風(fēng)景畫(huà)——淡淡的天藍(lán)色圖案與周?chē)畛恋木G色,相襯得那么藍(lán),那么耀眼!幾只潔白的天鵝頭戴紅冠翩翩起舞,展示著一份高雅,一份輕盈,一份自信,一份歡樂(lè)。

  再往西走,便是進(jìn)入了“烈士陵園”了,那是一個(gè)寂靜的院子,院子的東邊是一片烈士之墓。因?yàn)椴皇乔迕鞴?jié),黑色的大門(mén)緊鎖著。透過(guò)墻上的縫隙圖案可以看到有兩個(gè)氣勢(shì)雄偉的烈士之墓,其中一位便是“張耀南烈士之墓”。對(duì)面是很多英勇?tīng)奚臒o(wú)名烈士之墓,中間有一位軍隊(duì)的班長(zhǎng)。頭上一片綠蔭,那是生命的`色彩,多少將激昂的鮮血流逝于戰(zhàn)場(chǎng),多少偉大的靈魂埋至于此,多少無(wú)奈匯聚于此,眼淚模糊了這一切。

  帶著一份敬意,我們離開(kāi)了烈士陵園,繼續(xù)向西走著,不多一會(huì)兒,便來(lái)到了山的另一個(gè)入口。幾經(jīng)猶豫,最后有人提議:“去摘酸棗吧!”快樂(lè)渲染了周?chē)囊磺。于是,四個(gè)人排成一隊(duì),手拉著手,沉浸在溫暖中,順著彎彎曲曲的山路,一步一步爬向山頂。

  曾經(jīng),我們只顧著走向山頂,忽略了太多美好的風(fēng)景。今天,我們一步步踏在山林中,自然的氣息繚繞于心。雖然沒(méi)有下雨,空氣依然濕漉漉的,天氣涼颼颼的。沒(méi)有了春夏的喧嚷,偶爾有一兩聲?shū)B(niǎo)鳴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)。大自然的生命是精彩的,穿行于山林間,一陣又一陣笑聲,打破了山林的寂靜。

  不多一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)最前面帶路的那一位朋友歡呼起來(lái):“我看到山頂?shù)哪莻(gè)房子了!被秀遍g,我仿佛又回到了童年,那一片燦爛,那一片天真,那么令人懷念。我們跑了過(guò)去,在小房子的西邊發(fā)現(xiàn)了一棵、兩棵……一大片酸棗樹(shù)。有的枝頭擎著小青球,有的擎著小紅球,仿佛一位位羞怯的少女婀娜多姿;有的紅中泛青,好像在唱京劇。這些逗人喜歡的果實(shí)并不愿意離開(kāi)它們的家——那曲折的樹(shù)枝上不僅掛著一個(gè)個(gè)令人垂涎欲滴的小彩球,還夾雜著小小的鋒利的刺。不一會(huì)便聽(tīng)到了被刺的人哭笑不得的聲音。晨干脆用力踩斷了幾個(gè)枝子,拿到空地上用力向地上摔著,那些有些執(zhí)拗的小球頓時(shí)跳得滿地都是。我和英子爭(zhēng)先恐后地?fù)熘,歡快地笑聲里我們收獲了半袋。我們用礦泉水洗干凈后,迫不及待地品嘗起來(lái),酸酸的酸棗嚼在嘴里甜甜的。

  下山的路上,撒滿了快樂(lè)的音符,我們跳著、跑著、笑著,帶回一路回憶,帶回酸酸甜甜的收獲。

  哦,秋,那簡(jiǎn)單的幸!

幸福的初三作文 篇5

  “老了的人就應(yīng)該去死!彼(jīng)常這樣恨恨的說(shuō)道,可誰(shuí)也不知道,她的心里卻是一陣酸楚,她失去了最?lèi)?ài)她的姥姥,看到別的老人牽著自己孫子孫女的手,走過(guò)大馬路,她就會(huì)恨那些老人,恨自己的姥姥,丟下了自己跑去了那個(gè)人一生都不想去而又想去的地方:天堂。

  我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,感觸很深,記憶的深處,總是有一個(gè)身影,若隱若現(xiàn),看著那個(gè)很熟悉而又很陌生的面孔,我總是很無(wú)助,想去那記憶深處,尋回自己的幸福,可是……

  幸福,似乎又是個(gè)長(zhǎng)著腳的怪獸,愈是想找到它,它跑的愈是快,每次,都緊緊是抓住了幸福的小尾巴,卻又被它狡猾逃跑,終于,無(wú)影無(wú)蹤了。

  寫(xiě)這篇文章,我想起了我的朋友小藝,還有小嬌,我不知道為什么會(huì)想起她們,但卻又不得不想起她們,一個(gè)深?lèi)?ài)他人的人,一個(gè)被他人深?lèi)?ài)的人,都被我深深的羨慕,畢竟,她們都有了追尋幸福的目標(biāo),而我呢,都不知道,自己想要的幸福,到底是什么,是要我愛(ài)的他,還是愛(ài)我的他,但總覺(jué)的,都不會(huì)幸福,永遠(yuǎn)都是一個(gè)悲傷的結(jié)局,即使有丑小鴨變成白天鵝的那一瞬間,但也是渺小的,也是不值得一世的。

  這篇文章的女主角,也是這樣的一個(gè)女孩,總是迷茫的,總是悲傷的,總是被人不發(fā)現(xiàn),但卻又一瞬間,被一群人愛(ài)上,被嚇的不知所措,當(dāng)她被幸福拿著刀逼到角落里的時(shí)候,故事又開(kāi)始戲劇化了,她開(kāi)始拿著刀到處尋找幸福,終于,最后,她老了,而她的幸福,也如春天般的降臨了,但是,她畢竟老了,沒(méi)有辦法去愛(ài),也沒(méi)有力氣去愛(ài)了,她最后,終于閉上了眼,笑著去找愛(ài)她疼她的姥姥了,在天堂,她得到了屬于親人的愛(ài),她會(huì)靜靜的在天堂呆著,直到,他來(lái)找她的那一天。

  某豬自言自語(yǔ):我曾經(jīng)哭著笑著問(wèn)著自己,是不是沒(méi)有資格去愛(ài),但是這個(gè)世界并沒(méi)有回答,似乎在嘲笑自己的愚蠢。

幸福的初三作文 篇6

  一起吃苦的幸福?有人不禁會(huì)問(wèn):“吃苦怎么可能會(huì)幸福?”其實(shí)不以為然,在彼此努力中一定會(huì)有幸福,只是看你有沒(méi)有善于觀察的心。但是評(píng)判幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?那就要看你從什么角度什么方向去感受!

  幸福其實(shí)可以有很多種,可以是溫暖,可以是嚴(yán)厲……“幸福”這個(gè)詞是一個(gè)很抽象的詞語(yǔ)。

  記得在每次的測(cè)試之前都會(huì)和同寢室的室友們一起復(fù)習(xí),就有一種“臨時(shí)抱佛腳”的感覺(jué),但也不全是因?yàn)槊慨?dāng)學(xué)習(xí)完一課后,會(huì)把當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)鞏固一下。只是在要測(cè)試之前會(huì)比平時(shí)更加的努力、用功?粗蠹乙粋(gè)個(gè)認(rèn)真埋頭苦讀的樣子,心里有種莫名的高興!大家會(huì)在一起討論又有疑問(wèn)的題,會(huì)互相抽問(wèn)一下知識(shí)點(diǎn),那種感覺(jué)根本不像復(fù)習(xí),反倒是像在一起做游戲一般,不僅大家都沒(méi)有復(fù)習(xí)的枯燥感,反而覺(jué)得復(fù)習(xí)原來(lái)也可以這么有趣啊!這樣真的可以起到很好的復(fù)習(xí)效果!雖然大家都復(fù)習(xí)到很晚,但一個(gè)個(gè)都精神抖擻!也許這就是一種幸福吧!

  在吃苦中找到幸福,那個(gè)所謂的幸福又是一種不同的概念了!不管是在生活中找到的幸福,還是在學(xué)習(xí)中找到的幸福。那都是不一樣的幸福!反正不管在哪找到的幸福,都是幸福!也希望在這新的一年里所有人都找到屬于自己的那一份幸福吧!

幸福的初三作文 篇7

  曾經(jīng)有人這樣問(wèn)我:你覺(jué)得幸福是怎樣的,又或者說(shuō)你希望自己所屬的幸福是怎樣的?當(dāng)時(shí)我完全不清楚,一開(kāi)始是認(rèn)為家庭和睦團(tuán)圓是幸福的;學(xué)習(xí)好在學(xué)校班級(jí)有地位是幸福的;堅(jiān)強(qiáng)勇敢有人疼有人愛(ài)是幸福的。所以我就這樣回答了他:我覺(jué)得嘛……幸福就像是你看不見(jiàn)的手感覺(jué)很近又感覺(jué)很遠(yuǎn),有的時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)有的時(shí)候又會(huì)讓你難過(guò)……慢慢地有信心了又或者絕望了……還有就是幸福其實(shí)每個(gè)人都擁有,只是感覺(jué)到的多少和因地而異。

  幼兒園的我還是那么的可愛(ài)、嬌小又脆弱,總是受別人的欺負(fù),讓我很生氣的是那時(shí)根本就沒(méi)有喔所要的幸福,除了爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。而在小學(xué)期間,漸漸地?fù)碛辛思彝ツ赣H對(duì)我的愛(ài)。幼兒園的生活總是由爺爺奶奶來(lái)照料,父母從不管我,也是因?yàn)槟赣H一出門(mén)就是一天而且是很辛苦的……而父親也是一樣,當(dāng)初是做木匠的,但又不算是木匠。而現(xiàn)在,上初中的我,與爺爺奶奶的關(guān)系似乎要比從前要‘差’了。相反的是:雖然我和父母之間總是吵吵鬧鬧、不和諧的、對(duì)嘴的,關(guān)系極差的但又不是那種分開(kāi)后無(wú)所謂的,我和父母分開(kāi)一會(huì),特別是上學(xué)時(shí)……我就會(huì)感到不舒服、不自在什么的了。

  我所擁有的幸福是兄弟姐妹眾多,有事可以商量;我所擁有的幸福是有一位摯友、閨蜜、死黨與我同在;我所擁有的幸福是至今還未嘗過(guò)親離得痛苦……謝謝世界所給我的幸福。

  那我所要的幸福到底是什么呢?

  就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福我呢是學(xué)業(yè)進(jìn)步以后有個(gè)好生活,而父母(家人)呢事業(yè)有成身體健康或者就是安定的生活……

  我所要的生活是怎樣的呢?就是這樣的。

幸福的初三作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn),教室里留下了我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影;宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……

  打開(kāi)回憶的閘門(mén),初中生活的日子里,許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò),有的清晰,有的模糊,其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。

  時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門(mén)子脾氣,剛才還是陽(yáng)光明媚,現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了,所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里,呆呆地望著窗外天空,“唉,我如果還是讀小學(xué)的話,現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁,津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了,哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生,什么都要自己做。這不,飯卡又丟了,不說(shuō)什么美餐了,能填飽肚子就好了!薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌,弄得我更是心煩意亂。

  “嘿,你怎么不去打飯呀?”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看,原來(lái)我是我同學(xué),他正端著一碗熱氣騰騰的飯,疑惑地看著我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。

  聽(tīng)后,他馬上把飯卡拿出來(lái),微笑地遞給我,“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),他又抖了抖手中的飯卡,說(shuō):“不要再可是了,聽(tīng),你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了!本驮谶@時(shí),宿舍的同學(xué)都回來(lái)了,看到我沒(méi)有吃飯,都紛紛把飯卡遞給我。剎那間,一股股暖流涌上我心頭,心中的感動(dòng)開(kāi)始在我心中蔓延。

  我微笑地對(duì)他們說(shuō):“這么多,你們是想撐死我。俊彼麄兌脊笮,這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

  我打了一碗滿滿的飯,回到宿舍里。望著可口的飯菜,想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉,同時(shí)一種幸福蔓延周身……

  我永遠(yuǎn)忘不了這一刻,永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活,難道不幸福嗎?

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