【實(shí)用】五年級(jí)作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“發(fā)石榴啦！”我聽(tīng)到這話，立即直勾勾地向老師手中鼓鼓囊囊的黑色大袋子看去。有幾個(gè)石榴探出頭，露出飽滿的“牙”，正對(duì)我們瞇瞇笑哩！
崔老師把一個(gè)碩大的石榴切開(kāi)，分成幾塊，淡淡的香味飄了出來(lái)，我依稀可以看見(jiàn)石榴水四濺的樣子。再看大家——陳熙兩眼發(fā)直，不斷舔著嘴唇，一副垂涎欲滴的樣子；再看郭子昂，眼睛笑成了一條縫，手還比成了“√”，唉，真是一個(gè)不折不扣的小吃貨；田子琪抿著嘴，笑容像花一般綻放在臉頰……我也是垂涎三尺，“咕咚”“咕咚”咽口水。
崔老師終于切好了石榴，一個(gè)個(gè)發(fā)給我們。我迫不及待地接過(guò)來(lái)。哇，石榴籽又白又紅。紅得發(fā)亮，像那瑪瑙；白得剔透，似那白玉。里面淡紅色的籽惹人喜愛(ài)。遠(yuǎn)望，多像那誘人的珍珠。石榴啊，那紅潤(rùn)的顏色，莫不是從那紅玫瑰中汲取的？那剔透的體態(tài)，莫不是從那露珠里得來(lái)的？我拈起幾粒石榴籽，扔進(jìn)了嘴里。酸甜可口，美味無(wú)比，帶一點(diǎn)味道很好的青澀。我吃得搖頭晃腦，甘甜游于唇齒之間，真是“此物只應(yīng)天上有”。我邊嚼邊環(huán)顧四周，嘿嘿，真好笑！魯旗吃得笑嘻嘻的，不時(shí)還“不錯(cuò)，真好吃呀！”呂思嘉邊吃邊點(diǎn)頭，嘴里甜甜的，嘴角也甜甜的；陳熙左手一把石榴籽，右手一把石榴籽，手抓得滿滿當(dāng)當(dāng)，嘴里還塞滿了，說(shuō)話含糊不清。我大口大口吃著，哈哈，太好吃了！
夏天，校園里的石榴枝繁葉茂，鮮花火紅，美不勝收。秋天，碩果累累，讓我們吃到嘴里是甜滋滋的石榴，流進(jìn)心里是美滋滋的幸福。
五年級(jí)作文 篇2
不怕困難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，與困難戰(zhàn)斗到底！——題記
在生活中，有很多人、事、物給過(guò)我啟發(fā)。蠟燭，我學(xué)習(xí)它燃燒自己、照亮他人的精神；蝸牛，我學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、永不回頭的精神；清潔工，我學(xué)習(xí)她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但是，給我啟發(fā)最大的還是小草，因?yàn)樗遣慌吕щy、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
那天早上，我按照往常那樣，洗好臉，刷好牙，一邊吃早飯，一邊在門(mén)前的小路上散步。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶家門(mén)前旁邊的那塊石頭翹起來(lái)，這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。我連忙跑過(guò)去，把那塊手掌大的石頭拿開(kāi)。呀，原來(lái)是一株小草！一株頂起石頭的小草！我不禁贊嘆起來(lái)，一株弱不經(jīng)風(fēng)的小草盡然能頂起是它身體好幾倍重的石頭，真不起。有可能它是十幾天前被風(fēng)吹到這里的，但是它不屈不撓，遇到困難不氣餒，最后頂起這塊石頭。
看到堅(jiān)持與困難戰(zhàn)斗到底的小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人們。生活中有多少人能像小草那樣呢 ？大多數(shù)人是遇到一點(diǎn)困難、失敗就放棄。小到受到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗而傷心難過(guò)；大到找工作失敗、考不到理想的大學(xué)而想不開(kāi)去自殺，難道你們就不能學(xué)學(xué)小草，積極面對(duì)困難，頑強(qiáng)努力拼搏呢？為什么偏要走上不尋常路呢？
所以，做人就要做一個(gè)面對(duì)困難不低頭、樂(lè)觀對(duì)待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心喪氣的人。這就是小草給我的啟示。
五年級(jí)作文 篇3
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f(shuō):“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。”今天站在這里，我鄭重的向大家宣布。我想當(dāng)我們班的班長(zhǎng)，為大家服務(wù)。
我知道有責(zé)任心，有能力的人才能擔(dān)任班長(zhǎng)，這個(gè)偉大而神圣的職務(wù)。一位班長(zhǎng)首先必須要有樂(lè)于助人的品質(zhì)。而我恰恰就喜歡這樣做，例如上周五放學(xué)時(shí)，我和張博文放學(xué)一起回家，等我們走到公交車(chē)車(chē)站時(shí)，張博文摸了摸自己的口袋，準(zhǔn)備掏出兩元錢(qián)坐車(chē)，可是他把兩只口袋都掏了個(gè)勁，可是還是只掏出一元，看到他窘迫的樣子，我不假思索地拿出我買(mǎi)筆的一元錢(qián)放在她的手心里，對(duì)他說(shuō)你快去坐車(chē)吧，在晚點(diǎn)車(chē)就開(kāi)走了，你就只能等下班車(chē)了，那樣的話我就不等你了。張博文聽(tīng)完便立馬跑上車(chē)，坐車(chē)走了。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我就是我們班的小組長(zhǎng)在管理能力這方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。記得上星期四，老師讓我們謄寫(xiě)作文，我們組的一個(gè)組員劉夢(mèng)想，他的字寫(xiě)的很難看，每到謄寫(xiě)作文時(shí)，他就他寫(xiě)得快，可老師一看他的作文就馬上沒(méi)看了死刑。擦擦，兩下就被撕掉了，我便主動(dòng)擔(dān)任起了他的監(jiān)督員。我來(lái)到他的身旁，指導(dǎo)她寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)，還在他耳邊惡狠狠地說(shuō):“如果字跡不工整，再寫(xiě)十遍。”他被嚇呆了，只得一筆一劃的寫(xiě)起來(lái)，最后，雖然用的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但是他過(guò)了關(guān)還進(jìn)步了，他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)謝謝，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閹椭�，我心里也很開(kāi)心。
如果我競(jìng)選成功，一定會(huì)全心全意為大家服務(wù)，首先我會(huì)先團(tuán)結(jié)其他班干部，分配好他們的工作，同心協(xié)力做好自己以及班級(jí)的工作，保持好清潔區(qū)的衛(wèi)生，不讓值日生有機(jī)會(huì)扣分，讓每個(gè)月我們都成為文明班。我也會(huì)充當(dāng)老師的左膀右臂，幫助老師管理班級(jí)，成為老師和同學(xué)們的溝通橋梁。
在此衷心希望各位同學(xué)，相信我，支持我，鼓勵(lì)我，你們相信我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！謝謝。
五年級(jí)作文 篇4
你看，“春姑娘”踏著輕盈的腳步向我們靠近，使我們所到的每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息，讓小草發(fā)出了嫩芽，讓小花開(kāi)出了花朵，讓小樹(shù)逐漸成長(zhǎng)。爸爸媽媽帶著我去尋找春天、去感受春天、擁抱春天。
走進(jìn)巴文化公園，一片嫩綠色小草映入我的眼簾，讓我賞心悅目，好像一張地毯鋪在面前，我們接著向前走，眼前呈現(xiàn)出各種各樣的色彩，同時(shí)也聞到了許多種芬芳的花香。一路上，小草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的粉紅色；玉蘭花告訴我，春天在這里，它是純潔、樸實(shí)的白色；勤勞的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，看著他們飛來(lái)飛去的背影，就知道它們有多么辛苦了。
當(dāng)我們走到山坡處時(shí)，看到許多小朋友正在草坪坡上滑草，頑皮的爸爸沖上坡頂，坐在草上滑了下來(lái)，嘴里發(fā)出了哈哈哈的笑聲，我也急忙模仿起來(lái)，爸爸見(jiàn)我玩得這么開(kāi)心，問(wèn)我：“你看到春天了嗎？”我仔細(xì)想了想，似乎明白了，春天不是等它出現(xiàn)，而是讓我們細(xì)心地、認(rèn)真地去感受、去發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓�。這時(shí)你才能真正體會(huì)到春天的美，體會(huì)到春天的溫暖和快樂(lè)！
春天是一株小幼苗迫不及待地從地里探出了頭；春天是一朵朵花兒爭(zhēng)艷開(kāi)放；春天是一只只小鳥(niǎo)在歌唱；春天是蜜蜂采蜜的季節(jié)；春天是我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)刻，正應(yīng)了“一年之際在于春”的描述，我找到了春天，你找到了嗎？
五年級(jí)作文 篇5
我的筆記本電腦。
我家里有三太電腦，有一臺(tái)是臺(tái)式電腦，還有一臺(tái)是筆記本電腦。爸爸想買(mǎi)一個(gè)磁盤(pán)空間大的電腦，買(mǎi)了聯(lián)想牌子的。而兩臺(tái)清華同方的電腦老爸就不完了。所以，爸爸把筆記本電腦送給了我。我很高興，拿著電腦，在WPS上大作文。我還在電腦上面下了幾個(gè)小游戲，所以，我天天抱著筆記本電腦不妨。我在上面大做文章，打字大累累就玩一下游戲。所以，我很喜歡這臺(tái)電腦。
著個(gè)筆記本全身是酷黑色，有板有眼個(gè)USB插頭，所以，我很喜歡著太電腦。
五年級(jí)作文 篇6
想起這件事，我就氣不打一處來(lái)。這就是發(fā)生在爺爺家門(mén)前的“偷排污水”事件。
我爺爺家就在揚(yáng)名許甲里，村前有條彎彎曲曲的小河。
以前，這是條美麗的活水河。河水十分清澈，陽(yáng)光照耀下，波光粼粼。一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的河面蕩起絲絲漣漪。河面上有浮萍和水葫蘆等水生植物，顯得生機(jī)勃勃。河兩岸有一條鵝卵石鋪的小路，小路旁楊柳依依，成了村民休閑的好去處。這條小河也給村民帶來(lái)了許多方便。爺爺家有一塊田就在小河邊，他總愛(ài)用小河里的水來(lái)澆菜。奶奶也經(jīng)常用小河里的水洗洗涮涮，還說(shuō)：“這樣子很方便，還可以省很多自來(lái)水呢！”
可是有一天，我起床后驚訝地發(fā)現(xiàn)河水大變樣了！原來(lái)清澈的河水竟然變成了深棕色，小魚(yú)小蝦都翻了肚皮，水生植物也失去了往日的生機(jī)，河水散發(fā)出刺鼻的臭味。原來(lái)這都是附近的工廠往小河里偷排污水造成的！我們都非常氣憤，有人立刻撥通了媒體的電話，希望媒體能進(jìn)行曝光�？墒沁@些黑心的工廠老板依然我行我素，仍不斷地往河里排放工業(yè)廢水，根本不把群眾的利益放在眼里。河水象變戲法似的不斷變換著顏色，散發(fā)出令人作嘔的臭味。更令人火冒三丈的是蘆村污水處理廠就在附近，他們也不想辦法去處理。
想起這件事我就很氣憤，真希望有關(guān)部門(mén)能早日處理，還小河原來(lái)的模樣。
五年級(jí)作文 篇7
今天，太陽(yáng)早早就起床了，毫無(wú)吝嗇地把陽(yáng)光灑到每一個(gè)角落。又是一個(gè)晴朗的日子，卻不再是尋常的一天。
清晨，我早早就起來(lái)了，快速吃完早飯，隨后與老媽一同出發(fā)了。告訴大家一個(gè)消息：我出發(fā)，不是去上課外班，也不是去誰(shuí)家做客，而是去參加校訊通第八屆“書(shū)香班級(jí)”頒獎(jiǎng)儀式。
我們乘著916路公交車(chē)前往活動(dòng)地點(diǎn)，一路上我都在想，會(huì)不會(huì)遇到一些“明星大腕兒”呢？見(jiàn)了面會(huì)不會(huì)認(rèn)不出來(lái)呢？會(huì)不會(huì)……
終于“晃蕩”到了活動(dòng)地點(diǎn)——鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)。剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我便看見(jiàn)兩張燦爛的笑臉，兩雙眼睛正望著我。咦？那不是傳說(shuō)中的笛子和月月嗎？于是，我趕忙迎了上去。我們互相認(rèn)識(shí)了，便一起上樓到大廳找位子休息。
見(jiàn)面的第一感覺(jué)，笛子比我想象中還要活潑，還要伶俐；月月比我想象中的還要玲瓏，還要可愛(ài)。這倆“鐵桿兒姐妹”站在一起，一個(gè)像初中的，一個(gè)像四年級(jí)的，怎么看怎么有意思。
過(guò)了一會(huì)兒，一位“重量級(jí)”的人物來(lái)了。她梳著高高的馬尾辮，眼睛放著光，嘴角總掛著一抹淡淡的微笑——對(duì)，她是小羽，“呼笑山莊”現(xiàn)任莊主哦。
我們?cè)谝黄鹆牡貌灰鄻?lè)乎，一會(huì)兒聊博客，一會(huì)兒聊校園生活……
陸陸續(xù)續(xù)，小博友們都來(lái)了——
喲，小星來(lái)了——帥氣的小伙兒，比照片里的還要帥；
喲，高山來(lái)了——似乎比上次見(jiàn)面又長(zhǎng)高了，真是越來(lái)越像高山了；
喲，紫晶姐姐來(lái)了——還是那么萌，那么漂亮，那么迷人；
……
活動(dòng)開(kāi)始了，年輕漂亮的女主持人走上臺(tái)。咦？旁邊跟著的不是飛飛嗎？原來(lái)他是這次活動(dòng)的小主持人啊。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)是我期盼已久的了，真想嘗嘗站在臺(tái)上，舉著榮譽(yù)，被無(wú)數(shù)照相機(jī)“咔嚓”的滋味。
首先頒發(fā)的是“閱讀之星”獎(jiǎng)項(xiàng)。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小作家登上臺(tái)，每個(gè)人都是笑盈盈的，似乎在與我們分享收獲的喜悅。
終于輪到我們上臺(tái)了，獲得“金牌閱讀天使”“小小數(shù)學(xué)家”“小小科學(xué)家”“英語(yǔ)達(dá)人”的博友齊聚臺(tái)上，真是一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)我雙手接過(guò)這份榮譽(yù)的一剎那，我心跳猛一加速——激動(dòng)哦，興奮哦。
接下來(lái)，是袁曉峰老師的精彩講座“打開(kāi)書(shū)就會(huì)有奇跡發(fā)生”，讓我們更近一步對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，使我們?cè)龊窳藢?duì)書(shū)的熱愛(ài)……
一個(gè)半小時(shí)的精彩講座終于結(jié)束了，我們來(lái)到校園中合影留念，一個(gè)個(gè)“茄子——”響了起來(lái)，清脆而嘹亮。
愉快的時(shí)光總是短暫的，相聚總是要有離別的。我們度過(guò)了快樂(lè)而富有意義的一上午。即收獲頗豐，又交流了經(jīng)驗(yàn)……
親愛(ài)的朋友，何時(shí)我們才能再相聚？
五年級(jí)作文 篇8
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有許許多多令我感動(dòng)的事，其中最令我感動(dòng)的事就發(fā)生在那個(gè)金色的下午……
“賣(mài)橘子嘍！賣(mài)橘子嘍！”窗外傳來(lái)了一陣吆喝。我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻“噔噔噔”地跑下樓。循著聲音，我來(lái)到了一輛小推車(chē)前。推車(chē)旁站著一個(gè)大嫂，她大約40多歲了，慈祥的臉上掛滿了笑容，個(gè)子矮矮的，一副樂(lè)呵呵的樣子。
“小朋友，是不是要買(mǎi)橘子��？”一句親切的話語(yǔ)把我從思緒中拉了回來(lái)�！芭�，是的�！彼f給了我一個(gè)塑料袋，我挑了些橘子，放到了稱(chēng)上�！�7塊5角�！贝笊┻�是一副笑盈盈的模樣，和氣地說(shuō)。
我連忙付了錢(qián)，提著袋子，一蹦一跳地跑回了家。一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地剝開(kāi)了橘子皮，把果肉放進(jìn)了嘴里，頓時(shí)，一股香甜的味道在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)。我摸了摸口袋，咦？那30元的紙幣呢？那可是我的零花錢(qián)啊!我又猛然記了起來(lái)，那30元錢(qián)被我不小心給大嫂了！想到這兒，嘴里的橘肉似乎也變了味兒。
我又一次穿上鞋子，跑到了樓下，可哪兒還有什么橘子攤�。考劝没谟肿载�(zé)，腳步沉重地往回走�！靶∨笥�，等等！”一聲熟悉的話語(yǔ)從背后傳來(lái)。是那位大嫂！只見(jiàn)她氣喘吁吁地掏掏口袋，拿出了那30元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“這是你的吧？下次可一定要記得啊！”說(shuō)罷，把錢(qián)還給了我，自己卻消失在了人海中。我愣愣地站在那里，手指間仿佛有一股橘香，久久不退……
五年級(jí)作文 篇9
離開(kāi)了許久，今天我終于回來(lái)了，迎著那一絲絲涼涼的清風(fēng)，順著那鋪著青苔的小路，我來(lái)到了小時(shí)候玩耍的`那座小小的花園。
一切還是那樣熟悉：那株茶花迎著金色的陽(yáng)光怒放著，如幾年前一樣美麗�？赡菋善G的花朵下，曾經(jīng)綠得可愛(ài)的葉子，不知何時(shí)落上了一層厚厚的灰。草地中的那片茉莉，青綠的嫩葉上浮著幾朵花兒，小小的花瓣潔白如雪，樸素而美麗，一絲絲清幽的花香在花圃飄著，一直沁入我的心底。我低下頭去，輕輕地?fù)崦蛆Z黃嫩綠的青草，草上幾顆亮瑩瑩水珠兒躺在細(xì)細(xì)的草葉上。我深深地吸了一口氣，便聞到滿園的草香
一切并不陌生，可是我長(zhǎng)大了！
那棵巨手般的榕樹(shù)上，綠茵茵的枝葉把陽(yáng)光擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾塊銅錢(qián)般的光斑灑在地上。我啞然失笑，隨手采下一片葉子，折成葉哨，放在口中吹起來(lái)：?jiǎn)柽�，嗚卟哨聲在園中回蕩。
一只白蝴蝶停在茉莉花叢中，就像一朵飛舞的白蝴蝶。我伸出手去，將它攏進(jìn)了手心�？珊](méi)有拼命撲騰，而是靜靜地站著，與我似曾相識(shí)。也許它是我小時(shí)候的伙伴吧，我愛(ài)憐地放開(kāi)了它，仰起頭，看著蝴蝶歡快地飛上天空，在我頭上轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地消失在我的視線里。
再看看那幾棵鐵樹(shù)，碧綠的枝葉向外展開(kāi)，從容又美麗。我摸了摸，感到那樹(shù)葉不再又硬又刺，反而有些柔軟親切。
又回頭看看那青石板鋪成的臺(tái)階，這是我曾摔過(guò)的地方，過(guò)去我總是嫌它太高，現(xiàn)在卻不再怨恨，沒(méi)有它，我怎能感受親人對(duì)我的愛(ài)？
再回花園，茶花還是像以前一樣火紅，茉莉花也一如既往的馥郁芬芳，那翩飛的蝴蝶仍是那么的歡快，郁郁蔥蔥的榕樹(shù)比以前更加的高大，那高高的臺(tái)階早已長(zhǎng)滿了雜草。我忽然覺(jué)得那花園既陌生又熟悉。
我靜靜地坐在石凳上，久久地發(fā)呆，回憶著我在那花園里度過(guò)的快樂(lè)童年那童年里有我的嬉戲追逐，有我的縱情歌唱，有我的歡聲笑語(yǔ)，有朋友的開(kāi)心相伴，有親人的關(guān)切愛(ài)撫可如今，長(zhǎng)大的我雖收獲了成長(zhǎng)的欣喜，但也同時(shí)收獲了成長(zhǎng)的心酸�；▓@可以再回，可我的童年還能再次擁有嗎？
五年級(jí)作文 篇10
每一個(gè)人的人生都是坎坷的，不可能是平坦的�？倳�(huì)遇到一些困難和自身挑戰(zhàn)。而面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇敢的去征服它，而不是知難而退。
拿出一張紙，放在你的面前，用嘴叼起筆來(lái)，在那張紙上寫(xiě)“六二班”。你認(rèn)為你可以完成嗎？
這根本是不可能的事嗎？就算是完成了，寫(xiě)的也不好看啊。不管能不能完成，我都要試一試。堅(jiān)持就是勝利��！
背著手，叼起筆，是緊咬著筆，在紙上一動(dòng)一動(dòng)地寫(xiě)著。我絞盡腦汁——往左點(diǎn)，唉唉唉唉，往右點(diǎn)……比在我的嘴里左搖右晃就是不聽(tīng)我的指揮。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這是個(gè)字嗎？都可以成為“畫(huà)”了，也可以參加畫(huà)展了。我看著我寫(xiě)的字，我的手在背后說(shuō)了起來(lái)：“哎——真不怎么好看�。「揪褪俏耆栉业墓ぷ鲉�！要不——我來(lái)！”“不——不用——我自己來(lái)�！蔽业淖鞌蒯斀罔F地說(shuō)。
“哈！我的大作完成了！都來(lái)看看吧！不要你們的門(mén)票��！”嘴喃喃自語(yǔ)道。
低頭一看，寫(xiě)的是橫七豎八、亂七八糟��！嘴角慢慢上翹，露出了幾顆牙齒，臉上露出了一絲笑容：“沒(méi)事�。](méi)事，多練幾遍，會(huì)好看的，堅(jiān)持不懈嗎？”
大家都認(rèn)識(shí)劉偉吧！
劉偉——在10歲的時(shí)候步行觸摸高壓電，失去了自己的雙臂。他給了自己兩條路：
1：要不干干脆脆的死。
2：要不就精精彩彩的活。
他的這兩句話深深地觸動(dòng)了我。他選擇了精精彩彩的活。雖然他失去了雙臂，但是他還有雙腳。他慢慢的開(kāi)始用腳來(lái)彈鋼琴。他的鋼琴曲——《夢(mèng)中的婚禮》打動(dòng)了、觸動(dòng)了數(shù)不勝數(shù)的人。這是他用自己的努力換來(lái)的。他在困難面前——沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對(duì)，這是值得我們學(xué)習(xí)的！
每一個(gè)人的人生都是坎坷的，我們要去大膽、勇敢的面對(duì)，不能！
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