【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)聽到“春天在哪里，春天在哪里”這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁的想：“春天到底在哪里呢？”于是今天我就要去尋找春天。
春姑娘藏在了花園里，我隨著她的足跡，來到了花園。你看！那美麗的迎春花像守護(hù)使者一樣護(hù)衛(wèi)著花園；一些不知名的小花也不甘示弱，競(jìng)相開放了。這些美麗的花兒紅的像火；粉的像霞；藍(lán)的似海；白的似雪......
春姑娘躲進(jìn)了小樹林，我邁著輕盈的步子，悄悄地來到了小樹林。你聽！這是什么聲響？原來，可愛的小鳥們從南方飛回來了，它們站在樹枝頭，有的唱歌，有的伴舞，快活極了。
春姑娘跑進(jìn)了田野，我放眼望去——大片的麥子已經(jīng)返青了，從遠(yuǎn)處看，真像一張翠綠的、軟綿綿的地毯，我真想在這兒打個(gè)滾兒，睡個(gè)美覺呀！果園里，櫻桃樹也開花了，綻放出自己甜美、純真的笑容；梨樹、桃樹看到了櫻桃花的美麗，也爭(zhēng)先恐后的開放了，構(gòu)成了一副美麗的畫卷！
春姑娘鉆進(jìn)河邊的土地里滋潤(rùn)著破土而出的小草，讓它們?cè)陉柟獾恼丈湎戮G得生輝。守衛(wèi)著河的柳妹妹也別上了新的發(fā)卡，春風(fēng)吹過，柳妹妹的長(zhǎng)頭發(fā)飄來飄去，動(dòng)人極了。河里的冰融化了，河水緩緩地向東流去，微風(fēng)拂過，河面上蕩起一圈圈的漣漪，真像女孩兒們穿的百褶裙呀！
我找到了春姑娘。
我愛這美麗的春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從前有個(gè)主人，他的房間里有一個(gè)扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇和一臺(tái)空調(diào)。夏天一到，主人就拿起扇子扇呀扇，躺在搖椅上，顯得非常愜意，有時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還有時(shí)主人還說：“這種生活簡(jiǎn)直就在享受�！边@讓扇子驕傲起來，就在房間里對(duì)電風(fēng)扇和空調(diào)說：“哼，你們看看我，每天都能把主人搞的舒舒服服的。你們呢就在這里呆著，做主人的木頭人吧，哈哈哈……”這讓電風(fēng)扇和空調(diào)都不服氣。
有一天，溫度升高了，主人又拿起扇子扇呀扇，以前主人應(yīng)該很涼快，但這次主人可不舒服了，主人熱得滿臉通紅。他一氣之下，把扇子扔了，接著，主人就開始罵它：“你這個(gè)沒用的家伙，不知道我很熱嗎？”扇子頓時(shí)就哭了。主人再也不理扇子了，他順手拿起了電風(fēng)扇，按了開關(guān)，又開始吹了起來，這時(shí)主人覺得很涼。然后，主人說：“還是電風(fēng)扇好”，說完后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。主人醒了之后把電風(fēng)扇在房間里放好，把扇子扔在地上。電風(fēng)扇又對(duì)扇子說：“哼，剛才是誰叫我們呆著的？得罪我們的下場(chǎng)就是這樣，哈哈哈……”電風(fēng)扇和空調(diào)笑了。扇子第二次哭了。第二天，主人又拿起電風(fēng)扇吹了起來，躺在搖椅上。扇子看著電風(fēng)扇，它第一次覺得覺得自己那么小。然后主人看著電風(fēng)扇里什么在轉(zhuǎn)，他過于好奇，把小棍子扔了進(jìn)去，“啪啪啪啪”的幾聲，電風(fēng)扇的扇葉壞了，主人一說：“噢，電風(fēng)扇的扇葉壞了，這倆個(gè)東西一點(diǎn)都不好用�！�
空調(diào)一聽，嚇壞了，這后來幾天主人熱得要命，只好在空調(diào)房里呆著。主人又在空調(diào)房里吹了起了來。過久了，空調(diào)因長(zhǎng)年沒保修而壞了。主人把扇子、電風(fēng)扇和空調(diào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
旭日東升，小鳥兒早在枝頭歡快地歌唱，花兒也張開了笑臉，柳條隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，晶瑩透亮的晨露像一顆顆珍珠，閃著光茫。晨姑娘又把這個(gè)美好的早晨帶給了我們。
公園里，一片生氣勃勃的景象。一個(gè)個(gè)紅光滿面的老人，精神抖擻地在廣場(chǎng)中央跳晨舞。音樂響起來了，老爺爺、老奶奶們跳了起來，看，他們還一邊面帶微笑，動(dòng)作還十分熟練，手腳十分靈巧。他們一點(diǎn)兒也不老，他們是如此年輕。還那么慈祥，那么和藹可親。
小池邊，池水清澈見底，小魚兒在水中游來游去，花兒爭(zhēng)奇斗艷，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。在這個(gè)美好的早晨，人們抓緊一日中的大好時(shí)光，拿起書本，讀起書來。朗朗的讀書聲，喚醒了人間的一切生靈，魚兒也被這朗朗的讀書聲吸引了，跳出了水面。大家專心致志，舍不得放過一句一詞。這一聲聲讀書聲像春雨，像甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田，頓時(shí)讓人感到心曠神怡，陶醉在這一片讀書聲中。
小孩子們的嬉戲聲，更是給公園添了一份生機(jī)。瞧！天真爛漫的他們笑對(duì)著生活，笑對(duì)著身邊每一個(gè)人。他們開心的笑，開心的玩，開心的唱歌。讓人感到他們是那么純真，那么可愛！
在公園里，當(dāng)然也少不了我們的下棋高手。小石桌上，兩位高手誰也不讓著誰，一位剛覺得自己可以穩(wěn)拿冠軍這個(gè)寶座了，可另一位又給他來了個(gè)斬兵折將�？蛇@邊的也不甘示弱，來了個(gè)“先下手為強(qiáng)”，把對(duì)手打了個(gè)落花流水�？蛇@個(gè)對(duì)手也不是好對(duì)付的'：你這樣對(duì)我，只要我還有一口氣在，一定把你斬于馬下。經(jīng)過一次又一次激烈的斗爭(zhēng)，一位老爺爺終于勝出了，那位對(duì)手出只能甘拜下風(fēng)。
公園的早晨是那么生機(jī)勃勃，那么美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期六我和媽媽一起去五龍?zhí)杜郎搅�，一大早我就開始催媽媽，在我的催促下我們很快趕到了公交車站，等了一小會(huì)兒公交車就來了，里面擠滿了人，媽媽拽著我擠進(jìn)了公交車內(nèi)，一路上堵車可嚴(yán)重了，平時(shí)一小時(shí)半的車程今天足足開了三個(gè)小時(shí)，我在車內(nèi)都快被擠成夾心餅干了，終于到了目的地看見高高的山，清清的河水心情一下就變好了。我們沿著小河一路走著，路邊有很多的野花，我還摘了一支映山紅可漂亮了，媽媽摘了一根刺桿把皮剝掉給我吃，有一種清甜的味道，很好吃，我還帶了幾根拿回家給爸爸嘗嘗呢。
下山的途中路過一個(gè)小店店里有很多的木質(zhì)玩具，我還買了一只木頭做的海豚，身體還會(huì)扭動(dòng)的，我很喜歡。走著走著我的肚子有點(diǎn)兒餓了，媽媽給我買了兩個(gè)青團(tuán)，一個(gè)甜的一個(gè)咸的很好吃，等我吃完了也走到了公交車站，一上車我就睡著了，快到站的時(shí)候媽媽才叫醒我，我拿上背包和媽媽一起高高興興的回家了。
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