六年級的作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
走出喧囂的城市，回歸大自然，傾聽它美妙的聲音。
聽，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶著自己美好的祝愿融進泥土，滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后，雨珠殘留在翠綠的草葉上，雨珠從葉子上滑落下來，“叮咚”一聲，發(fā)出告別的信號。
聽，那落葉飄落的聲音。金秋時節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
聽，“嘩啦啦”平靜流動的涓涓細流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完，少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過后，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽，那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧？鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃，小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人，應多多接觸大自然，傾聽它的聲音，感悟它獨特的美！心情也會由此而豁然開朗！
六年級的作文 篇2
我是一條小河。我的身體是非常晶瑩的淺藍色，我愛望著有白云的藍天，“嘩啦啦”地唱歌。我是森林里最快樂的一個。每天，各種小動物都會來到我身旁，用粉色的舌頭輕碰我的身體。不管他們是什么心情，我都會用我的歌聲讓他們變得很快樂。
有一天，一群人走了進來。他們在這兒拍了好多照，還用瓶子帶走了我的水。我認為他們是一群非常友好的人。
可慢慢地，來的人越來越多，小孩子們大叫著跑來跑去，撿起石頭扔向可憐的松鼠和小鳥。不少可憐的都被他們殘忍地打死了。大人們在我身邊野餐，那些垃圾不但沒帶走，有的還扔在我身上。他們在大樹上刻字您，大樹痛得眼淚都要流下來了。我的身上也越來越臭，那些垃圾也使我的淚水變得不多了，還很黑，粘糊糊的。
終于有一天，動物們再也呆不下去了，這些人打破了森林本來的環(huán)境。老虎大王皺著眉頭找我講話：“小河呀，對不住了，我們得搬家了。只有你不能離開了。我也是迫不得已呀!”說完，動物們都失聲痛哭起來。由其是失去了父母或孩子的小動物們，他們都提前嘗到了離別的痛苦。這時，兩個黑影悄悄溜了過來。他們端起槍，我們還沒反應過來，“砰砰砰”，無數動物們倒下了。老虎大王也死了。幸存的動物沒來得及道別，就被迫出走了。那兩個黑影得意地笑著，拖走了動物的尸體。我無法相信事實。當我還在悲傷的時候，大樹們也被砍掉了。原來那么美麗的森林，不復存在。我也變成了惡心的沼澤。人類呀，你們什么時候可從不再傷害環(huán)境了呀!要知道最后傷害的，是你們自己。
六年級的作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蹦笎鄣年P懷，就像春日的陽光哺育著小草。這樣無私的母愛，做子女的如何能報答的盡呢？
有一次考試，我的數學考得很糟糕，回到家我不知道該怎么跟媽媽說，我就躲在房間里。媽媽走進屋里，輕輕地拍著我的背，親切地問：“怎么了，是這一回月考沒考好嗎？”我心驚膽戰(zhàn)地回答：“是的�！蔽冶疽詾閶寢寱澄�，沒想到媽媽不但沒吵我，反而鼓勵我：“只要你繼續(xù)努力，就會有所提高的，你要知道失敗乃成功之母，你一定要記住，前方有更美麗的風景等著你，你可不能止步啊。”這句話讓我感到了溫暖。
在三年級上半學期的期末考試中，我的語文考了全年級第一，我本以為媽媽會夸獎我，沒想到，媽媽看了后盯了一下分數，對我說：“這次考得好，是老師對你嘔心瀝血的結果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲。”盡管沒有得到獎勵，但我覺得媽媽說的話很有道理。
每天早上，天還沒亮媽媽就起床為我做早餐。我吃完早餐后，就去上學，媽媽在家里打掃衛(wèi)生。下午一回家，我就看到一個干凈的家，一切變得那么整齊，有條不紊，使我不得不佩服我的媽媽。記得有一次我家裝空調，裝修工人裝好空調后弄得滿屋子灰后就走了，而母親看見地板上有一層灰，二話不說，拿起勞動工具開始打掃，直到掃得一點灰也沒有，才肯罷休。
沒有回報，只有付出；沒有取得，只有給予；沒有冷漠，只有關懷。這或許就是“母親”這兩個字的含義吧。她像一盞指路明燈，永遠照亮我前進的路。
母親，就像廣闊大海，讓我們自由自在的生活；母親，就像無邊無際的藍天，讓我們高興地飛翔；母親，就像高大的蒼天大樹，讓我們快樂地成長！讓我們一起對母親說一聲：“媽媽，您辛苦了！謝謝您！”
六年級的作文 篇4
蒲公英的心愿
我不是幽谷里的一棵蒲公英，悄然開放，孤芳自賞，寂寞凋零。
——題記
到了我們這一代，家族里已經沒有一個人知道我們的祖先是何時來到這個山谷的。
我是一棵蒲公英，跟山谷里同族一樣：拼命地向枯涸土地里扎根，去吮吸絲絲的水分;拼命地向上抬頭，去感受山谷中那轉瞬即逝的陽光。
夏去秋又來，光陰刻下了我成長的足跡。不能否認我是山谷中最大最高的一棵：我底下頭就能看到山谷中所有的同類;我搖一搖腰枝，整個山谷的同類都會聽到瑟瑟的聲響。沒有同類敢接近我，因為在我身邊，它們得不到一點水分更得不到陽光。適者生存，這就是這個山谷中的法則。
媽媽告訴我，我繼承的祖先所有的秉性，我承認，從發(fā)芽那刻起我就發(fā)誓一定要走出這個山谷。
“就讓它瘋長去吧，早晚會跟它的祖先一樣，被風擰斷脖子!”
我一直是在同族的譏諷當中成長的。但是祖先臨終留下的那句話卻每天都在我耳畔響起：“當你的種子開始飽滿的時候，山谷中就會有風，搖動你的腰枝，乘著風，把你的種子送出去，外面有陽光和水分!”
當季節(jié)的風再次在這個山谷中揚起，我知道，這一刻期待的太久。再次俯視山谷，跟同類們作最后一次的道別。
搖，我拼命的噎…
看到了自己悄然凋落的頭顱，我卻帶著一抹勝利者的微笑：
有種子乘著風，飛出山谷。
一顆、兩顆、三棵……
這話，我一蹦三尺高，興奮的大聲說：“ye!我的心愿實現啦!”
六年級的作文 篇5
在我內心深處，有一個充滿著愛的秘密花園。
這個花園四季常青，各種花競相開放，終日散發(fā)著醉人的芬芳。
老師，同學，家長，親朋好友都會經常悄悄光臨這個花園，用心播下愛的種子。不久，這一顆顆愛的種子便會悄悄地萌芽，靜靜地開花，默默地結實，為我?guī)砟捏@喜和濃重的喜悅。
在我的秘密花園里，老師所栽培那棵花叫做師愛。它是美術老師上課時與我交流的`一個眼神；它是數學老師因我考試成績差，而批評我的嚴厲的話語；它是英語老師看見我流鼻血時那副焦急的神態(tài)；它是語文老師在深夜里為同學們不辭辛勞地備課批作業(yè)的忙碌身影……這株花清麗秀雅，一直陪伴我長大。
在我的秘密花園里，同學們栽培的那株花叫友誼。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長的求學生涯中，若沒有同學們的笑臉和相伴，那么生活將會是怎樣的冰冷與無趣。我離不開我愛的和愛我的同學們。每當我遇見難題，百思不得其解的時候，同學們會熱心地幫我解決；每當我悶悶不樂的時候，同學們便會湊上前來講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時候，同學們便會友好地前來安慰。是同學間的愛豐富了我的成長，催開了我的笑顏。
在我的秘密花園里，當屬爸爸媽媽種下的花最美麗。那顆可愛的種子早已深深埋下，父母是給予我生命的神，從我還早在媽媽肚子里時，他們便一直為我無私奉獻著愛與關懷。所以，我的秘密花園里開滿了屬于爸爸媽媽的愛之花。早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關切的慰問；晚睡前一個慈祥的微笑------一點一滴，我都看在眼里，記在心頭。謝謝爸爸、謝謝媽媽，我感恩生命，我感恩親情。
這是屬于我的秘密花園，我的喜怒哀樂在這樣美麗的花園里盡情釋放，我用心澆灌每一株花的幼苗，我用愛呵護每一朵欲綻的蓓蕾。
我相信，我的秘密花園里愛的種子將會越來越多，愛的花蕾將會愈開愈盛，直到鋪滿我整個心扉。
六年級的作文 篇6
您：我的蘇雪老師，我的班主任，善良幽默，然而隨著歲月流逝，您眼角的皺紋漸漸的展現。您是為了我們而放棄了自己美好的青春，謝謝您，為了我，為了我全班。
開學初，您一進入教室，我們剛剛嘈雜的聲音一下全無，因為我們聽說你是一個“母老虎”。我以為您會痛罵我們一頓，沒想到您竟然說了這么一句話：“同學們，鑒于你們剛才的表現，我很喜歡，保持�！�
“什么意思？是我們剛說蘇老師不好嗎？”“難道老師想一直讓我們說她？”……我們下課后都在討論您說的那一句話，因為我們并不覺得自己做了什么好事。但是我們以后都沒有“罵”您，反而夸獎您。
一次上語文課時您那有神的眼睛發(fā)現我走神了，并走到我身旁，傳了一張紙條給我，下課后我打開紙條，上面寫著：“放學后來我辦公室。”
我很膽怯，敲了敲您辦公室的門，“進來�！蔽铱匆娔奈⑿κ冀K掛在臉上，您對我說：“上課不可以開小差，弄，這里有三本語數英的練習書，你帶回家去做一下，你可以算是我們班級里的尖子生了，我們三門功課的老師一直這樣認為的，周六來我家，我?guī)湍阊a補語文，過那么兩三天就要競選班干部的，班長的位子看你能不能坐上了�！本鸵驗槟倪@一句話，讓我學習更加努力，我也如愿以償的坐上了班長的寶座。成績也總是全年級第一。
謝謝您，老師，我的蘇雪老師，您的信任，讓我有了信心。
六年級的作文 篇7
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。同時也要提醒他人，文明就是這樣的。
六年級的作文 篇8
這是星期三下午的五六年級組的語文學科節(jié)，這次比賽讓我難以忘懷。
星期三下午，洋溢著激動的心情，邁著緊張的步伐，我們一起來到了會場。我們坐在座位上，我的心情又是激動又是緊張。因為那盼望以久的學科節(jié)終于來臨。時間一點一滴的過。只聽歐陽老師報到：“砂子塘天華學校首屆語文學科節(jié)五六年級組比賽現在開始�！钡谝粋�節(jié)目是六三班表演的詩朗誦《生命的春天》，她們訴說著即將畢業(yè)那種依依不舍的感情，她們說出了自己的依依不舍，她們的詩朗誦十分迷人。
第二個節(jié)目是五二班表演的詩朗誦《在您的旗幟下》。成語故事《掩耳盜鈴》相聲《審賊》。第三個節(jié)目不用說了，是我們班的快板《夸夸咱們的班級體》和課本劇《小紅帽》，隨著節(jié)目的報完，我們班的節(jié)目也拉開了帷幕，“咱么幾個走上臺，說上一段小快板，哎，哎，說點啥，夸夸咱們的班級體。天華學校五一班，……這樣來了不知多少段，但我是一段比一段緊張，一會兒腳發(fā)抖，一會兒手發(fā)抖，好像哪里不動就哪里不舒服一樣，到了后邊，因為是我、呂宜嵐、張子恂三個人打快板，總是怕打錯，所以，就越來越緊張。一段、兩段、三段，哎，終于完了。這次學科節(jié)圓滿成功。難以忘懷的學科節(jié)作文450字
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