【精選】高考作文400字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高考作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文400字 篇1
豆腐的誕生是一場華麗的逆轉(zhuǎn)，徹底改變了黯淡無光的命運，讓普通的大豆得到了升華。
自我的探索與改變，往往于平凡中促成偉大。也許只是寶刀佩于少俠，絲竹贈與巧手，也許只要一點柔軟的變通，一次幡然悔悟的轉(zhuǎn)頭，就能夠完成自我的升華。
倘若馬克·吐溫仍舊沉溺于商海之中不能自拔，那么多膾炙人口的作品將無法流傳于世。打印機計劃的血本無歸，出版公司的無奈破產(chǎn)，無一不給他沉重的打擊。好在兩次失敗的教訓(xùn)，終于讓馬克·吐溫意識到自己經(jīng)商的無能。他沒有選擇在錯誤的道路上漸行漸遠，而是選擇了自我的改變與升華。幽默風(fēng)趣的他因巡回演講而名聲大噪，演講間隙埋頭寫作的辛苦也終于換來收獲。這一份成功，尤為可貴；這一份精彩，來源于突破的力量。
不滿現(xiàn)狀的人才能成就人生的精彩，不局限于困境的人才能拯救荊棘纏身的自己。愚者只是放錯地方的智者，智者只是在偌大的空間找尋到了自身的歸屬地，一步一步完成了自我的升華。
正如肯德基的創(chuàng)始人山德士，曾經(jīng)在無情的生活里摸爬滾打。參軍、賣保險、經(jīng)營渡船、學(xué)習(xí)法律，三百六十行似乎行行都對不上他的胃口。你可以認為他是天生愚笨，被社會所拋棄，但更多的可能是他在為自我的升華積蓄力量。于不變中尋求轉(zhuǎn)變，于束縛中求得升華，只要發(fā)現(xiàn)了密室里透進的那一縷微光，希望的火種便停留在了你的身上。
高考作文400字 篇2
一個成績好的孩子，他拿著一張滿分的試卷站在他母親面前，母親眉開眼笑，在他臉上就印下一枚淡淡的唇印，他開心地笑著，母子間滿是和諧。他不知道在另一個家庭中一個小男孩的遭遇與他截然相反。
與此同時，在另一個家庭中，同樣是一個小男孩， 他手里拿著一張不及格的試卷，他癟著嘴，臉上有塊微紅的掌印，眼中有淚光閃爍，他的母親站在他面前，嘴唇微微顫抖著，眼眶有些紅，“明明，你一定要努力!”說完，她緊緊地抱住了兒子，兒子愣了一下，也緊緊地抱住了母親，兩人都再也抑制不住眼淚，豆大的淚水掉了下來，母子倆緊緊相擁。
再一次的測驗，第一個小男孩由于差兩分滿分而挨了一耳光，他垂頭喪氣，導(dǎo)致成績越來越差。
那個叫明明的小男孩由于受到母親的鼓勵，更加努力學(xué)習(xí)，于是他這次及格了，往后成績越來越好。
對于考試成績，有些父母看得太重了，考試成績并不能代表什么，成績好也好，不好也好，孩子都是努力了的，無論他是進步，還是退步，他都努力了。成績上的波動是常有的，就算是最好的學(xué)生，也有的會退步，這點家長應(yīng)該理解。
孩子進步了，父母應(yīng)該給予其鼓勵，同時并告訴他不能驕傲。而不是;孩子退步了，那就更應(yīng)該給予他更多的鼓勵，而不是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，那樣只會傷害他的自尊心，而導(dǎo)致不想學(xué)，沒心思學(xué)。
鄭淵潔在他的一部作品里說過：“鼓勵可以把傻子變成天才”不同的對待方式造就不同的結(jié)果，鼓勵孩子，造就天才;斥責(zé)孩子，毀掉天才。
高考作文400字 篇3
自打我們從娘胎出來后，痛，我們會哭；餓，我們會叫；樂，我們會笑；困，我們會……父母給予我們生命，同時也給予我們很多，如感覺、情感……
有了這些還不夠，我們需要學(xué)會表達，用我們的肢體或語言等等。那么，牽掛是什么？什么是牽掛？你知道嗎？
牽掛是一種感情，是一種我們對自己認為很重要的人的一種獨特的情感，就像一根無形的繩子將你的'思想系在她那邊一樣，無時無刻都會想到那個人，就如我們這些為讀書而離開家里，與父母很久才能見一面，這時我們就會對父母產(chǎn)生一種名叫牽掛的情感。我們會常常在想：父母現(xiàn)在會干些什么……
牽掛是一種思念，是一種與他人之間無形的語言，是一種情感的抒發(fā)形式。
我們是富有情感的人類，正如材料中所說，“牽掛猶如高飄的風(fēng)箏，掙不脫細長的韁繩，牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆�！备静豢赡軙腥瞬粫脿繏�，除非他還小，或者不能思考，更或者，他總以自己為中心，在他的世界里只有他自己的存在。
牽掛也是一種檢測計，用來檢測我們是否自私了，是否懂得感恩，是否重視親人、朋友、老師……因為我愛父母，所以牽掛他們是否健康，因為我們重視友誼，所以牽掛朋友們考試是否過關(guān)，學(xué)習(xí)是否順利，因為我們……一切事情，有因才有果。
有一首歌名叫《讓世界充滿愛》，為什么我們不能讓自己充滿愛？多考慮別人，為他人著想，為他人付出，讓自己的世界充滿愛，因為愛世界上所有的東西，所以我們牽掛他們是否萬事如意……
高考作文400字 篇4
高考英語作文試題旨在考查中學(xué)生運用所學(xué)到的英語語言知識和技能來表達思想，進行書面交際的能力，寫出內(nèi)容豐富，語言正確，表達流暢，略有變化的小作文。
然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：
一、緊扣主題突出重點
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
二、表達正確文字流暢
強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
三、結(jié)構(gòu)規(guī)范時態(tài)無誤
準確判斷時態(tài)，語態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時態(tài)、語態(tài)將為作文潤色不少。
四、單詞、標點無誤
注意單詞拼寫、標點符號，避免細節(jié)上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。
作文成績在高考中起著至關(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字數(shù)為120個以上，筆者認為控制在150字左右為妥，若字數(shù)太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達清楚較深層次的思想。
高考作文400字 篇5
我穿著婚紗站到爺爺?shù)拇睬�，爺爺�(shù)难劬Ρ犞煳⑽堉�，我拉住他的手，手卻不是我熟悉的溫?zé)�，而是冰涼……我喊了聲爺爺，人倒了下去。醒來時，天已經(jīng)黑透了，晨陽出去為爺爺守靈，屋子里只剩下我跟姑姑。
姑姑拉著我的手，桐桐，爺爺說的最后一句話是，好好把桐桐嫁出去，看著她別受委屈……
爺爺那么心疼我,可是，他再也不能抽我為他卷的煙了，再也不能給我一次機會讓我陪他下館子了，想到這些，我淚如雨下。
我記得晨陽第一次跟我來看爺爺時，爺爺拉著我的手臂給晨陽看這塊疤，他說：晨陽，桐桐是個苦命的孩子，你不能傷了她。他的話鄭重而不容置疑。就像我6歲那年被他帶到法庭上，他說：桐桐是個孩子，對一個孩子能下這種毒手，我怎么能饒他們？
我撩起胳膊給大家看，那是被燒紅的鐵條燙的，我的繼母比白雪公主的后媽更狠。
那場官司我贏了。從此我跟爺爺一起過。那一年爺爺57歲，奶奶過世得早，爺爺病多，風(fēng)濕、高血壓。我跟爺爺說：長大了，我掙了錢，天天請你下館子。爺爺嘿嘿笑著說好。
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