小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-10 11:20:51 五年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)五年級(jí)作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)五年級(jí)作文六篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　一個(gè)可愛(ài)的小男孩，一個(gè)圓圓的腦袋，高高的個(gè)子，大大的耳朵……他就是我的弟弟耿龍威。

　　我的弟弟近來(lái)喜歡上了看奧特曼影片，而且看入了迷，一看起來(lái)就沒(méi)有一個(gè)完。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧，鄰居家的孩子在看奧特曼影片。弟弟走過(guò)聽(tīng)到了聲音，就停止了和小伙伴的活動(dòng)，跑到他的家里看了起來(lái)。

　　到了吃午飯的時(shí)間，爸爸叫我去找弟弟回來(lái)吃飯。于是，我四處尋找，終于給我找到了。我連忙對(duì)弟弟說(shuō)：“好弟弟，快去吃午飯了，吃好再來(lái)看�！彼^也不回，盯著畫(huà)面說(shuō)：“好姐姐，等看好了影片我就回去吃午飯�！辈还芪以趺磩裾f(shuō)，他就是不肯跟我回去吃飯。我只得一個(gè)人回家去對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸也沒(méi)有辦法，最后只得對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在回去吃午飯，等一會(huì)兒，我去幫你買(mǎi)幾本這一種片子來(lái)，在家里放給你看。”他才答應(yīng)跟著爸爸回家去吃午飯。

　　片子買(mǎi)回來(lái)以后，他連忙嚷著快放給他看。這一個(gè)時(shí)候，電視里正在播放我最?lèi)?ài)看的電視連續(xù)劇。爸爸走過(guò)來(lái)關(guān)了，給他放《奧特曼》。后來(lái)，我趁爸爸離開(kāi)的時(shí)候，又把電視上的節(jié)目換到了我愛(ài)看的連續(xù)劇上去了。弟弟立刻坐到地上大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)批評(píng)我，還動(dòng)手換了節(jié)目讓弟弟繼續(xù)去看《奧特曼》。弟弟向我擠了擠眼，得意洋洋地看了起來(lái)。我恨得真想揍他一頓，但是爸爸媽媽就在旁邊……

　　現(xiàn)在，每一次放電視，只要他在一邊，我就慘了。我只得讓弟弟去看奧特曼，否則我就會(huì)倒霉的。指導(dǎo)教師：馮永康投稿：20xx—3—114：38：52弟弟迷上了奧特曼

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校里調(diào)來(lái)了一位新的男校長(zhǎng)——楊校長(zhǎng)。他個(gè)子不高，略有些禿頂，平時(shí)不愛(ài)笑，看起來(lái)非常嚴(yán)肅。從楊校長(zhǎng)上任的第一天起，就對(duì)我們嚴(yán)格要求，無(wú)論大事小事，言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)門(mén)口，檢查學(xué)生早讀情況，他的眼睛像探照燈一樣，在每個(gè)同學(xué)身上掃來(lái)掃去。

　　最近，信息課的婁老師有事，聽(tīng)說(shuō)楊校長(zhǎng)要來(lái)代課，大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課，打了上課鈴后，楊校長(zhǎng)快步走進(jìn)教室，大聲地對(duì)大家說(shuō)：“婁老師有事，我臨時(shí)給你們帶幾堂信息課，下面請(qǐng)大家打開(kāi)pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫(huà)五角星。聽(tīng)完楊校長(zhǎng)的講解，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地進(jìn)入接下來(lái)是實(shí)踐環(huán)節(jié)。但是，不知什么原因，我的電腦這時(shí)突然死機(jī)了，隨后又是黑屏，我重啟了好幾次，但都無(wú)濟(jì)于事。看了看旁邊的同學(xué)，他們的電腦都很好，我立馬慌了神，心想：這可怎么辦？如果不去告訴校長(zhǎng)，那我就完不成任務(wù)了，如果去告訴的話，那他又是校長(zhǎng)呀！這時(shí)恰好楊校長(zhǎng)下來(lái)巡視，當(dāng)他經(jīng)過(guò)我的電腦，看到了我一臉無(wú)奈的樣子。楊校長(zhǎng)彎下腰來(lái)：“同學(xué)，你的電腦怎么了？”

　　“我，我的電腦壞了。”

　　“壞了？是不是你按到什么鍵啦？”

　　“沒(méi)有。”

　　我小聲說(shuō)道�！拔铱纯�！”

　　我把位子讓給楊校長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)立刻坐下去，飛快地調(diào)試起來(lái)，楊校長(zhǎng)熟練地按著“上、下、左、右、回車(chē)鍵”等，操作靈活，真是厲害呀！平時(shí)都是看見(jiàn)楊校長(zhǎng)在辦公室里批閱老師的教案，或處理事情，沒(méi)想到他對(duì)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的長(zhǎng)串英語(yǔ)單詞，看看都覺(jué)得煩人，更何況是電腦專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。楊校長(zhǎng)搗鼓了好一會(huì)兒，最后按下重啟鍵，�。‰娔X恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長(zhǎng)布置的任務(wù)。通過(guò)楊校長(zhǎng)為我修電腦這件事，我真的感覺(jué)到這位新來(lái)的校長(zhǎng)不僅平易近人、知識(shí)淵博，而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長(zhǎng)、好老師，我要好好向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。

　　我是一棵小草，我沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色連衣裙。

　　我是一棵小草，一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草。去哦犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。我的生命雖然短暫，但我的根只要在，來(lái)年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類(lèi)服務(wù)。

　　我是一棵小草，雖然我很渺小，但是我為我是大自然中的一員，點(diǎn)綴了美麗的大自然而感到驕傲！

　　我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　元宵到，真熱鬧。吃湯圓，掛燈籠。猜燈謎，放煙花。這真是一副喜氣洋洋的元宵圖呀！看著就讓人想?yún)⒓舆@個(gè)熱鬧的元宵節(jié)呀！

　　我和爸爸媽媽起吃過(guò)了熱騰騰的湯圓，那湯圓可真美味呀！

　　我家的湯圓有很多種顏色。白的，紫的，黃的，綠的，紅的......可香了！看著就讓人口水直流！咦？你們也許會(huì)問(wèn)湯圓只有白色的，怎么會(huì)有紫色的，黃色的，綠色的和紅色的呢？那你可真就out了！告訴你吧！紫色是香芋味的，黃色是花生味的，綠色是菠菜味的，紅色是豆沙味的。這些都是市場(chǎng)上買(mǎi)不到的！是我媽媽親手、一心制作的！我為自己有一個(gè)“上得廳堂，下得廚房”的好媽媽而感到高興、驕傲！哎呀！不說(shuō)了！湯圓都涼了！

　　吃完湯圓，我們?nèi)揖鸵黄鹑コ绾烷T(mén)廣場(chǎng)看燈籠、猜燈謎，可開(kāi)心了！

　　啊！五顏六色、栩栩如生的燈籠，看起來(lái)可美了！燈籠的形狀千奇百怪，有金燦燦鯉魚(yú)、有潔白無(wú)瑕的雪蓮花、有活潑可愛(ài)的小猴子......可真有意思！我的目光被一個(gè)巨大的燈籠給吸引住了一個(gè)活靈活現(xiàn)的齊天大圣孫悟空專(zhuān)門(mén)定制的大燈籠！我簡(jiǎn)直看呆了！要不是爸爸媽媽喊住我，我就摘不到他們了。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，扭頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽在猜燈謎呢！爸爸的'謎語(yǔ)是：什么虎會(huì)爬？（打一植物），“額......額......啊，我知道了是爬山虎！”“恭喜你，答對(duì)了！”但媽媽的燈謎似乎難一點(diǎn)：不弄明白不罷休（打一動(dòng)物）“這是......額......是......”“是知了，媽媽”我已經(jīng)等的不耐煩了�！鞍。�(duì)，是知了，是知了�！眿寢尰腥淮笪�。我隨手拿起了一個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是：千里平川見(jiàn)梅花（打一動(dòng)物）“這太簡(jiǎn)單了。梅花鹿！”“恭喜這位小朋友，回答正確！”“那么下一個(gè)謎語(yǔ)是：不認(rèn)真（打兩個(gè)動(dòng)物名）”“馬虎！”爸爸搶答到。“回答正確！”“接下來(lái)的謎語(yǔ)是：星星，點(diǎn)點(diǎn)。走大路，鉆小一洞（打一昆蟲(chóng)）”“螞蟻！”媽媽大聲說(shuō)道�！昂�！下面這個(gè)謎語(yǔ)是有點(diǎn)難度的，請(qǐng)大家聽(tīng)好：溝里走，溝里串。背了針，忘了線（打一動(dòng)物）”“這......”在場(chǎng)的不少人都吸了一口冷氣。哈哈，是我大顯身手的時(shí)候了。我欣喜若狂地說(shuō)道：“是刺猬！是刺猬！”“這位小朋友太棒了！回答......正確！”“耶！答對(duì)嘍！”我發(fā)瘋似的叫到。接下來(lái)我們?cè)綉?zhàn)越勇呀！......

　　到了晚上，該放煙花了！只聽(tīng)“嘭”的一聲。抬頭一看，天空中霎時(shí)間出現(xiàn)了五顏六色的煙花。有白色的，有綠色的，有紫色的，有紅色的......可真美呀！

　　元宵節(jié)真熱鬧呀！我喜歡元宵節(jié)！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　這個(gè)星期的作文是逛菜市，于是星期六的上午，我和媽媽去了繁昌路菜市場(chǎng)。

　　媽媽先帶我來(lái)到了蔬菜區(qū)。你瞧，那西紅柿一個(gè)個(gè)圓滾滾的，光鮮紅潤(rùn)；你再看看那土豆，土灰色的外皮上面還有土呢，別看他們外表難看，這可是我最?lèi)?ài)吃的菜；咦，這是什么菜呢？還用白色的紙包著呢，我撕開(kāi)一個(gè)小角一看，原來(lái)是娃娃菜，娃娃菜和我們平時(shí)吃的那種大白菜差不多，只是比大白菜小一點(diǎn)，嫩一點(diǎn)，我想這也許就是它名字叫娃娃菜的原因吧！遠(yuǎn)處一抹紫色吸引了我的目光，會(huì)是什么菜呢？走近一看，原來(lái)是紫色的茄子，一個(gè)個(gè)硬梆梆的上面還有露珠呢，看起來(lái)非常新鮮。旁邊還有飽滿(mǎn)如珠的豌豆，有綠油油的韭菜，還有如同綠絲帶般的長(zhǎng)豆角。這里的蔬菜可真豐富！

　　逛完蔬菜區(qū)，媽媽又帶我來(lái)到生鮮水產(chǎn)區(qū)。

　　站在賣(mài)魚(yú)的攤前，我想起老師要求我們親手抓一條魚(yú)。我不敢抓，可是沒(méi)辦法，我只好硬撐著膽子將手伸進(jìn)水里，對(duì)準(zhǔn)一條魚(yú)，眼睛一閉，一抓，魚(yú)沒(méi)抓到，卻濺了一身水，我試著用兩只手去抓，總算抓到了，可是還沒(méi)拿出水面，魚(yú)一甩身就滑跑了，媽媽和賣(mài)魚(yú)的阿姨在旁邊哈哈大笑，后來(lái)阿姨告訴我抓魚(yú)頭它就跑不掉了，我試了試果然穩(wěn)穩(wěn)的抓住了一條。原來(lái)抓魚(yú)也有學(xué)問(wèn)�。�！經(jīng)過(guò)賣(mài)家禽的攤位時(shí)，我看見(jiàn)一只公雞站在雞籠里昂著頭，尾巴也翹的高高的，我走過(guò)去，把手伸進(jìn)籠子拍了它一下，它敵視的看著我并喔喔的直叫，我被它的叫聲嚇了一跳。

　　這一次和媽媽逛菜市真有趣！