實(shí)用的五年級(jí)的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
俗話說“明清看北京,隋唐看西安,春秋看淹城。”今天早晨,我們踩著一路陽(yáng)光,迎著一路歡聲笑語(yǔ),向我們的旅游目的地進(jìn)發(fā)——常州淹城·春秋樂園。我激動(dòng)得連早飯都不吃了,開始排隊(duì)上車了,我心情越來越開心,一直看著窗外,巴望早一點(diǎn)到!盼望著,盼望著,終于到了,沖下車子,我們正向大門走過去,大門可氣派了,正中是神獸的頭像,我似乎來到了古代。
進(jìn)去了,我看到了一個(gè)山洞,我就好奇,走進(jìn)去看看吧!進(jìn)去往上看,可以看到一個(gè)骷髏頭,里面還有一些石像和真人一樣……
我們?nèi)チ藢O武點(diǎn)將臺(tái),就是空中看淹城。排隊(duì)的人很多。站在高空的感覺真不錯(cuò),可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來孫武是這樣點(diǎn)將的。
我又去看了《夢(mèng)回春秋》。電影開始了,我們的座位慢慢上升,停在了半空中。我抬頭一看,只見一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開始了,隨著主人公的征戰(zhàn),我感覺一會(huì)兒飛上,一會(huì)兒飛下,真是又驚險(xiǎn)又刺激!
春秋樂園真的讓我流連忘返!
五年級(jí)的作文 篇2
三年級(jí)起,我就開始一個(gè)人回家,爸爸建議我坐29路公交車。
一開始,感覺還不錯(cuò),回家都很準(zhǔn)時(shí)。等到了四年級(jí),老師放學(xué)晚了,往往在一個(gè)岔路口總是很堵車,我開始想方法。
有一次,外公接我回家,帶著我走了好長(zhǎng)的路來到一個(gè)5路車站。我靈機(jī)一動(dòng):“以后回家就走這條路吧!”就這個(gè)樣子,我天天坐5路,也像29路一樣,開始還算順暢,等到了五年級(jí),到很晚才放學(xué),看來坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。
細(xì)心的我(有點(diǎn)兒夸張哦。┌l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“秘密”,在我坐5路的站臺(tái)邊,不時(shí)有9路和51路經(jīng)過,有一次,我坐的5路跟在了一個(gè)9路后頭,我又驚奇地發(fā)現(xiàn),9路也到我家,可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停,可是在下一站停,我鼓勵(lì)自己一直走到9路站去,還心里安慰自己說:“沒事,鍛煉身體嘛!”
這樣,要走的路程就被我越拉越遠(yuǎn)。。。
大家說,我應(yīng)該怎么坐車呢
五年級(jí)的作文 篇3
“禇淵,你說,世界上有沒有小仙女啊”
“有的,她們長(zhǎng)著一雙亮晶晶的翅膀,穿著漂亮的衣服,在花叢里飛來飛去……”
“啊真的嗎一定很美、很可愛吧”
“是很可愛。不過,她們是隱身的,我們看不到!
一個(gè)溫暖的午后,幾個(gè)穿著花裙子的小女孩圍坐在石凳上,聽坐在中間的一個(gè)小女孩講故事。
“那些小仙女們生活在一個(gè)從來都沒人知道的小島上,那里長(zhǎng)著各種各樣的花兒啊、草兒啊,還有許多聰明的小動(dòng)物!”我神采奕奕地說。
“哇……”我的朋友們都驚呆了。
我清了清嗓子,繼續(xù)往下講:“她們之中有一個(gè)女神,比任何人都漂亮,而且很善良……”
那時(shí)的我,不過七八歲而已,卻憑著自己的幻想編出了許多離奇的故事。在那個(gè)時(shí)段,我?guī)缀跽斐藢W(xué)習(xí)、吃飯,就是在幻想。發(fā)呆的時(shí)候,我正幻想著漂亮的美人魚在海底自由地同魚兒們玩耍;讀書的時(shí)候,我看著看著,思緒又跑到一邊去了,開始幻想灰姑娘與王子的幸福生活;睡覺的時(shí)候,我總盯著窗外,一邊欣賞宇宙創(chuàng)造的美麗:星星和月亮,一邊編織著我的夢(mèng):一顆顆星星是嫦娥一滴滴的眼淚,月亮上有一座宮殿——那是嫦娥居住的地方……
孩子的心總是純潔的,所以他們的幻想也是美好的,一顆石子,一片云彩,一只小鳥,都可能觸動(dòng)他們想像的心弦。
現(xiàn)在的我,依然很喜歡幻想,我認(rèn)為,幻想是把某種美好的愿望寄托在想象之中,使它變得更奇妙、更神秘。
我多么想回到童年啊選回到那無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的時(shí)光,重溫我的幻想——但是不能,我不能再回去了,可我會(huì)永遠(yuǎn)記得,幻想的滋味是多么美妙。我相信,有童心、愛幻想的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
五年級(jí)的作文 篇4
枯味邊的一棵老樹上停留的幾只知了,飛了,也飛了,念頭......秋天走了 ,又回來了......
遺落的葉子倆倆在地上翻轉(zhuǎn),懂的了快樂,卻忘了另一種悲傷,夢(mèng)囈著的老樹話可一段思念,隱隱夾帶著一絲傷感。幾片殘留在枝條上的枯葉,遺失了昔日的光彩,只換回一段空白,忘了,秋來了,你也走了,只剩我回憶的空頭。
我漫步在秋的影子,想起秋天的......
花瓶的凋零落了執(zhí)著的瀟灑,只因少了一個(gè)你位置,我動(dòng)容了,忽然戀起你久違的笑容還有那一份堅(jiān)強(qiáng),你說不讓寒秋里的花謝了,是因?yàn)樗碇环N別離?或許它永遠(yuǎn)沒有解答......你忘了我?
秋風(fēng)輕拂著臉夾,吹走了眼角的眼淚。卻帶不走對(duì)你的回憶,一幕幕。風(fēng),塵封的,逃避的,也許該學(xué)會(huì)自由,開始哭泣。依舊是清晰的味道,揮之不去......
抬頭望著天空,試著捕捉你的雙眸,我看見它來了,走了,雨來了濕遍了塵埃,滴答滴答,不是往日和你一起的 快樂。雨絲里寄托著離人的思念,隨著飄落的自由遣送到對(duì)方的心里,我仍幼稚的伸手遞過看雨絲,一下子,心涼了,是看著你離開的難過,......
我習(xí)慣走出門,享受雨,也不爭(zhēng)氣的試著感受雨絲的信封,我內(nèi)心說不出的那一份渴望,只能在沒有力量的這里表達(dá)。秋雨里的發(fā)泄,突然好快樂......我輕輕踩著石頭,讓雨盡情的為我瘋狂,曾記的離別的那一天我牽著你手,是一樣的秋雨,一樣的路,我們走到盡頭......放手......
雨停了,思念還在繼續(xù),我拾回原來的路,走回了家......
五年級(jí)的作文 篇5
“我名叫馬思奇,我酷愛羽毛球,在內(nèi)外都好,有它我的生活才絢麗多彩······”我一邊唱,一邊收拾好攤在桌上的本子,和媽媽到多功能體育館打羽毛球。
體育館人山人海,熱鬧非凡,我和媽媽找了一個(gè)既陰涼又避風(fēng)的位置,將進(jìn)行一場(chǎng)激烈刺激的“決戰(zhàn)”。
我自幼酷愛打“暗算盤”雖然這里是“避風(fēng)場(chǎng)”,但風(fēng)還是有一點(diǎn)的······經(jīng)過一番短暫的思想斗爭(zhēng),我加快步子向順風(fēng)的方向急匆匆地跑去,連手中的.球拍也一上一下“跳”著。
!開始啦!第一個(gè)球由我發(fā),我懷著激動(dòng)自信的心情,用左手把球輕盈的一拋,待落下的時(shí)候猛地?fù)]動(dòng)右手里拿的球拍,發(fā)了出去。球像小鳥一樣
不偏不倚地飛到了媽媽面前。媽媽也不甘示弱,進(jìn)行了“反攻”,只見她把球拍從下到上將球撈起,猶如“海底撈月”,又極其敏捷地向前一揮,快而有力,那氣勢(shì),好像波瀾壯闊的大海,洶涌向前,一“涌”“涌”到我面前,有有一點(diǎn)偏斜。我立即來了個(gè)“側(cè)一步”,像練劍法一樣斜著向球拍去,向半空劃去。“打的什么?都出界了,完了,輸了!蔽掖诡^喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。
]心里說。沒想到,這只球落地時(shí)只差一點(diǎn)點(diǎn)出界,我長(zhǎng)舒一口氣,這真是有驚無(wú)險(xiǎn)!我立即喜氣洋洋,歡天喜地的了,因?yàn)檫@回合我是贏家啦!
在第一回合勝利的歡喜中,迎來了第二回合。這回由重量級(jí)人物----媽媽來發(fā)球了。她發(fā)球十分特別,不像常人一樣由低而至。媽媽用力把球往上一拋,好像放風(fēng)箏時(shí)一樣。我們放風(fēng)箏也是要用力往上拋的。不過,這回媽媽給我來了個(gè)“大吃一驚”招式,不等球落下,馬上舉起球拍向我這里拍去,似一只雄鷹,真是“雄鷹展翅”,也是“無(wú)翼高飛”,連翅膀都沒有,飛的卻如此高!我怎么能接到?見勢(shì)不妙,我“追球達(dá)峰”,一下子躍上了身后的石臺(tái),“砰”的一聲,球被我的球拍彈了回去,發(fā)出了“贊美”,好像在鼓勵(lì)我好好打球,也好像在為我唱歌。但是,球越來越低,從我到媽媽的路線,變成了“低線型”“風(fēng)箏落下”。意想不到,媽媽就像運(yùn)動(dòng)員一樣,也像戲劇的“武旦”那么敏捷。她用拍子對(duì)準(zhǔn)球,巧手一揚(yáng),妙手
一揮,球就在半空中旋轉(zhuǎn)著翩翩起舞,像舞蹈演員的裙子一樣,來了個(gè)“飛轉(zhuǎn)球”,美極了。因?yàn)榭吹娜肓嗣,我?duì)打球似乎忘了大半,不知何時(shí),球落到了我的手中,真令人哭笑不得,這原來是“美球計(jì)”。
接著,第三回合,第四回合······雖然我有時(shí)會(huì)打輸,但重在參與;失敗是成功之母。晶瑩的汗珠,一滴滴落下,落在了蜜桃小粉紅臉;蜜桃小芬紅臉,頗有幾分得意之色,愛之色。我愛你,今天,你帶給了我快樂;我愛你,今天,你帶給了我無(wú)限的興奮和歡喜,你讓我這一時(shí)的照片,加入了我青春的紀(jì)念冊(cè),成為永久的遐思和回憶。
五年級(jí)的作文 篇6
今天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我校舉行了一年一度的體育文化節(jié),這可把熱愛體育的我給樂壞了,讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
Look!操場(chǎng)上是人山人海,水泄不通,圍觀的人是里三層外三層,吵鬧聲響徹了操場(chǎng)上空。不知不覺,我期待已久的女子100米,拉開了序幕。我們班上的“大腕兒”要出場(chǎng)了,她呀,就是人稱“飛毛腿女俠”的李成毓。
在賽前,李成毓對(duì)我說,她很緊張,我安慰她,其實(shí)當(dāng)時(shí),我比她心里還緊張!比賽還沒開始呢!跑道兩旁就已經(jīng)站滿了我們六(2)班的拉拉隊(duì)員!班主任劉老師也站在旁邊,準(zhǔn)備給“種子選手”李成毓加油助威!
只聽裁判員一聲令下,選手們個(gè)個(gè)都飛奔了出去,尤其是個(gè)子高大的李成毓,她簡(jiǎn)直像一輛磁懸浮列車,嗖”的一聲,就不見人影啦!跑到一小半的時(shí)候,李成毓就遙遙領(lǐng)先。
看來,“奪冠”是不費(fèi)吹灰之力了!離終點(diǎn)還有七、八米,李成毓似乎勝券在握,更加拼命地跑?删驮谶@千鈞一發(fā)之時(shí),意外發(fā)生了,李成毓一不小心摔倒了。我剛放下的心,又一下子提到了嗓子眼,我多想上去扶她一把。只見,李成毓吃力地用雙手撐在地上,慢慢的,一只腳一只腳地站起來。就在她拼命掙扎著爬起來的時(shí)候,先前被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的對(duì)手已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)地超過了她。當(dāng)她站穩(wěn)時(shí),仍咬著牙,跑到了終點(diǎn)。
劉老師連忙走上前去,扶住李成毓說:“孩子,沒事,你仍是最棒的!”就在這時(shí),一向很堅(jiān)強(qiáng)的李成毓忍不住流淚了。我仔細(xì)一瞧,呀!不好!她手臂上,臉上,都摔破了皮,而李成毓用手捂著腰,不斷發(fā)出呻吟,也許,那兒破了一大塊皮呢!我看著李成毓,心里有許多感慨!一直呆呆地站在那兒,直到老師和李成毓一起走后,我才漸漸緩過神來。
雖然,李成毓在這次比賽中沒能取得第一名,但是,她是那么堅(jiān)強(qiáng),這讓我想起了一句話:“從哪兒摔倒,就從哪兒站起來。”我很惋惜,但我也很自豪,李成毓能爬起來,接著比賽,她就是最棒的!
比賽中,她不是第一,但在堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大路上,她永遠(yuǎn)是我們六(2)班同學(xué)心目中的第一名!
五年級(jí)的作文 篇7
在我的腦海中,一直銘記著我所喜愛的一切事物,我的玩具、我的文具、一些書籍以及我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目……然而今天,我要給大家介紹的,是我最喜愛的植物——“滿天星”。
“滿天星”—這是一種花兒的名稱。我想大家對(duì)這種花一定很熟悉,因?yàn)檫@種花十分常見,我家就養(yǎng)著一盆。這種花其實(shí)很平常、很普通,它對(duì)土壤要求不高,酸性或堿性土壤都可以生存。地理要求也不嚴(yán),既可以在南方生長(zhǎng),也可以在北方開花,只要溫度合適,它就會(huì)保持四季常青。即使在冬天也能給人們帶來生命的綠意。
“滿天星”的葉片和花都很小,只有食指的指甲蓋那么大,小得讓人感到可憐,但也小得讓人感到可愛。我喜愛這種花獨(dú)特的性格,它與其他花兒不同,它想比其他花兒更早的表現(xiàn)出自己的美麗,于是,一等到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,它就會(huì)迫不及待地展示出自己新“做”的那一朵朵桃紅色的小花外衣,它還選擇了一片片接近黑色的葉片做背景。在微風(fēng)的吹拂下,小花們得意地?fù)u擺著花枝,就好似黝黑的夜空中,幾顆水晶般的星星在調(diào)皮地眨著它們那一雙雙充滿疑問的眼睛。
我喜愛“滿天星”,不僅僅只是因?yàn)樗兄利惖耐獗,也是因(yàn)樗屛铱吹搅艘环N強(qiáng)大的力量。雖然它沒有玫瑰花那樣美好的象征意義,也沒有一串紅開得那樣鮮艷迷人。但它表現(xiàn)出的那種堅(jiān)韌、執(zhí)著和默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,卻使我敬慕已久。
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