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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-04-10 10:12:36 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文合集十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文合集十篇

六年級(jí)的作文 篇1

  我生活在一個(gè)校園,這里一年季風(fēng)景如畫(huà),像一個(gè)美麗的大花園。

  走進(jìn)校園,豎立在校園中央的星紅旗。鮮艷的星紅旗飄揚(yáng)在高空中,在蔚藍(lán)的天空的映襯下,格外引人注目。接下來(lái)看到的就是高聳的教學(xué)樓。教學(xué)樓的周身是由鮮紅色的瓷磚鋪蓋而成的,高大的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,十分美麗。兩側(cè)的花壇和草坪雖然已是干枯,不是百花盛開(kāi)的季節(jié),但是我在腦海中依然浮現(xiàn)出了它在微風(fēng)中翩然起舞的樣子,花壇里的花顏六色,爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,粉如霞,紅似火,黃如金,藍(lán)如海,白似雪……。還有嫩綠的小草呢!草是美麗的,它的確沒(méi)有牡丹那般高貴;沒(méi)有荷花那般高雅;沒(méi)有玫瑰那般嫵媚,但我卻欣賞它那奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的生命力,難道這種精神不值得學(xué)習(xí)嗎?

  欣賞完了美麗的校園就讓我們繞過(guò)美麗高大的教學(xué)樓,來(lái)到寬廣的后操場(chǎng)吧!雖然它是后操場(chǎng),卻一點(diǎn)也不比前面遜色。你瞧!一只只可愛(ài)的梅花鹿在草坪上嬉戲、玩耍,草坪正中還建有一座六角涼亭,涼亭旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)廊……

六年級(jí)的作文 篇2

  云,那真是一種變幻莫測(cè)的神秘景象。它可以引人入勝,引人遐想,它一年四季,各具風(fēng)采,似乎有無(wú)窮無(wú)盡的美,讓人贊嘆不已。 你看看夏天的云吧。 在早晨的晴空上飄飄悠悠的是浮云。它隨風(fēng)起舞,悠然自在,好象在互相追逐,戲耍,顯得格外活潑可愛(ài),為天空增添了不少生機(jī)。 夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云,那真是一大奇觀:它將黃燦燦的光輝灑向大地,使整個(gè)大地都洋溢著詩(shī)意。而且,它像一個(gè)魔術(shù)師,時(shí)如黃茸的小兔在跳躍;時(shí)如長(zhǎng)嘯的駿馬在奔騰;時(shí)如張牙舞爪的巨龍?jiān)隍v飛;時(shí)如五彩繽紛的孔雀在開(kāi)屏……真是應(yīng)有盡有,目不暇接。然而這些變得太快了,令人眼花繚亂,無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞。如果我有一架高級(jí)攝影機(jī)將這些生動(dòng)的景象全部照下來(lái),那該是多么美好的事呀! 現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看雷雨前的烏云吧!從那邊隱隱的雷聲中,烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒,烏云越聚越多,越多越濃,最后竟像風(fēng)暴,席卷長(zhǎng)空,似乎即將要傾向大地的不是大雨,而是濃濃的墨汁,令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的,像中國(guó)畫(huà)那樣,深淺分明,這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來(lái)。 云,變幻無(wú)窮的云,美不勝收的云…… 我喜歡它,我經(jīng)常久久呆立著,看著云,猜想著它變出的種種故事。 看,天邊又飄來(lái)了幾抹美麗的云彩……

六年級(jí)的作文 篇3

  我最難忘的“第一次”是第一次餓肚子。

  以前,我是一個(gè)挑食的人,喜歡的多吃,不喜歡的不吃。在幼兒園,我常常挑食,這不吃,那不吃,只吃肉,最不愛(ài)吃番茄,一看見(jiàn)番茄就把它倒掉。已經(jīng)八年了,但是挑食的習(xí)慣還沒(méi)有改掉。

  去年暑假的某一天中午,外婆燒的菜不如我意,都是菜,其中有番茄,還有討厭的香菜,我看著就沒(méi)有胃口,就不想吃,對(duì)外婆說(shuō):“討厭!我不要吃午飯!”外婆說(shuō):“不想吃就別吃,去餓一餐!”我想:“菜反正不好吃,就餓一餐吧!蔽乙仓荒莛I一餐了,我還覺(jué)得餓一餐是很好的感覺(jué)呢。

  一開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得餓肚子不算什么,肚子不難受,我就在看書(shū),覺(jué)得看書(shū)的滋味也很好,餓肚子的滋味也很好。可是一個(gè)小時(shí)以后,我漸漸覺(jué)得肚子難受了起來(lái),肚子很痛,特別是胃,也發(fā)出了“咕咕”聲,我真是餓得難受啊。我看書(shū)也覺(jué)得沒(méi)意思了,想著肚子痛,沒(méi)看書(shū)了,躺在床上打滾,眼睛盯著時(shí)鐘看著。“幾點(diǎn)了?吃飯了嗎?我快熬不住了,一定要忍著,我要體驗(yàn)餓肚子!”我想。我就餓著肚子熬到了吃晚飯。

  晚飯中,雖然是清淡無(wú)味的米飯,以前覺(jué)得難吃的蔬菜,但我覺(jué)得這飯比什么都甜美,以后我再也不挑食,什么東西都吃了。

  這個(gè)第一次讓我懂得只要餓過(guò)肚子,再難吃的白米飯也會(huì)覺(jué)得甜美;只要懂得生活的艱辛,做什么事都覺(jué)得快樂(lè),這就是生活的滋味。

六年級(jí)的作文 篇4

  親愛(ài)的女兒:

  你好!收到這封信你一定很驚訝吧!平時(shí)這么嚴(yán)厲的媽媽會(huì)給你寫(xiě)信。因?yàn)閶寢尶吹搅四愠煽?jī)的下滑,和你聊聊。

  我只是一個(gè)平凡的媽媽。不是明星,也不是主席。但我會(huì)盡最大的努力,讓你過(guò)上好日子。媽媽對(duì)你的愛(ài)是滿分的,這一輩子永遠(yuǎn)不會(huì)拋下你,女兒你放心。但媽媽有時(shí)工作忙,會(huì)顧不上你,請(qǐng)?jiān)弸寢尅寢尭嗟氖窍胱屇阕约赫疹欁约,學(xué)會(huì)自立、自理。

  你知道嗎,孩子?媽媽最想看見(jiàn)的是你的笑容和自信。媽媽喜歡見(jiàn)你上課回答問(wèn)題的自信和勇敢;也愛(ài)看你默默無(wú)聞的思考、反省。但為什么成績(jī)忽然下滑了呢,得認(rèn)真分析一下。前兩天,見(jiàn)你出去玩耍,以為你完成作業(yè)了,你卻告訴我還沒(méi)做;聽(tīng)老師說(shuō),你上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作。如果一直這么做下去,會(huì)毀了你一生的,希望你能改掉。

  學(xué)習(xí)上的事,媽媽慢慢會(huì)幫不了你,就只能靠你自己了。在這媽媽就給你提幾個(gè)要求:一.所有關(guān)于學(xué)習(xí)上的是,都不能偷懶。“少壯不努力,老大徒傷悲!倍.天天保持好心情,不要有太多煩惱。“假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)到!比.做人要大度,不要斤斤計(jì)較。友誼是最總要的,不要因自己的魯莽,而失去了友誼。只做到以上幾點(diǎn)就行了,不求你有什么職位,只要開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天,不給未來(lái)留下遺憾就行了。媽媽永遠(yuǎn)在你背后默默支持著你!

  我相信,身為我的孩子,你一定能正確判斷的,對(duì)吧?父母都希望孩子能夠多走正路,少走歪路,諄諄告誡都是發(fā)自內(nèi)心。我真的希望你能夠勇于面對(duì)生活中的所有,敢于嘗試又能明智選擇,終有一天過(guò)上屬于自己平淡而又不平凡的生活。

  祝你下次考試有進(jìn)步!

  你的媽媽?zhuān)鹤T汝清

  20xx.3.28

六年級(jí)的作文 篇5

  我的外婆和許許多多的外婆似乎都一樣,她會(huì)買(mǎi)菜做飯,會(huì)在學(xué)校門(mén)口聚在一起接我放學(xué),也會(huì)在媽媽批評(píng)我的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)媽媽……但是有一樣,我的外婆特別“會(huì)”,那就是會(huì)玩“微信”。

  記得外婆剛剛在手機(jī)上下載微信時(shí),她還是個(gè)“微信菜鳥(niǎo)”,什么都不懂,連發(fā)一句語(yǔ)音都十分困難,常常會(huì)一不小心發(fā)出一條空白的語(yǔ)音,把我們弄得哭笑不得?赏馄沤z毫沒(méi)有退卻,在學(xué)玩“微信”的道路上孜孜不倦、越挫越勇,并且還能開(kāi)動(dòng)腦筋、屢出奇招。例如:不會(huì)截屏怎么辦?用另一個(gè)手機(jī)翻拍。游戲玩不了通關(guān)怎么辦?在線求助游戲達(dá)人小舅舅……外婆總是能變著花樣解決自己的難題。漸漸地,在“年輕一代”的幫助下,外婆的微信水平提高很快。她關(guān)注了各種公眾號(hào),每日準(zhǔn)時(shí)瀏覽學(xué)習(xí)各種新鮮咨詢和知識(shí);她加入了高中同學(xué)群,和幾十年的老同學(xué)敘舊聊天,分享退休生活的無(wú)窮樂(lè)趣;她還創(chuàng)建了親友群,時(shí)不時(shí)給我們發(fā)紅包,讓我們的大家庭常常在線上線下快樂(lè)相聚……

  今年暑假,我參加了彩虹公益之星評(píng)選活動(dòng),需要進(jìn)行18天的微信投票。這可把外婆忙壞了。瞧,外婆一起床,便打開(kāi)手機(jī)開(kāi)啟了拉票行動(dòng)——先把投票鏈接發(fā)到各個(gè)大群中,然后配文“各位群友早安,請(qǐng)為樂(lè)樂(lè)投上一票”,并附送各種漂亮動(dòng)感的表情包。接下來(lái)的一天,外婆會(huì)實(shí)時(shí)關(guān)注微信投票形勢(shì),一會(huì)兒給為我投票的親友回復(fù)“感謝”;一會(huì)分析其他對(duì)手的投票情況;一會(huì)截屏與群友進(jìn)行線上討論。到了晚上,外婆還要在我家的小群里進(jìn)行一天投票總結(jié),布置明日投票計(jì)劃,真是“專(zhuān)業(yè)敬業(yè)”,讓我佩服得五體投地。

  “微信”讓外婆的晚年變成了“玩年”。現(xiàn)在的外婆,可不再是只會(huì)買(mǎi)菜做飯的傳統(tǒng)外婆了。她與時(shí)俱進(jìn)、年輕快樂(lè),一邊與高中同學(xué)在微信群里談笑風(fēng)生,吟詩(shī)作賦;一邊在朋友圈中曬曬每天的精彩生活和快樂(lè)心情,還不忘給親朋好友的分享點(diǎn)贊評(píng)論……好吧,我想說(shuō)外婆已經(jīng)在玩“微信”的道路上超越了我們“年輕一代”,成為了真正的“微信達(dá)人”。

六年級(jí)的作文 篇6

  我的姐姐就像一個(gè)五味瓶,隨時(shí)都會(huì)變化。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,姐姐在做作業(yè),我覺(jué)得無(wú)聊,想找姐姐玩,姐姐說(shuō):“我現(xiàn)在在做作業(yè),很忙,不能陪你玩!蔽衣(tīng)了后非常不高興,就想捉弄她。我在趁姐姐休息的時(shí)候,偷偷放一個(gè)假蜘蛛到她的書(shū)包里。當(dāng)姐姐休息好后,回到書(shū)桌前,準(zhǔn)備拿出書(shū)包里的字典時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,“。 钡囊宦,尖叫起來(lái),然后再仔細(xì)一看,原來(lái)是一只假蜘蛛,便非常生氣,但又太害怕,就鼻子一酸,抽泣了起來(lái)。

  這就是我的酸姐姐。

  一眨眼,馬上要到姐姐的生日了。姐姐的生日的那一天,我們?nèi)叶荚趹c祝姐姐的生日,還收到了許多的生日禮物。當(dāng)我媽媽送給我姐姐禮物時(shí),姐姐打開(kāi)一看,非常高興,連聲說(shuō):“謝謝!謝謝小姨!”因?yàn)槲覌寢屗徒o姐姐的禮物是她夢(mèng)寐以求的櫻桃書(shū)包,還因?yàn)榻憬阏J(rèn)為她原來(lái)的書(shū)包達(dá)破太舊了,想要一個(gè)櫻桃形的書(shū)包。看到了這樣的`禮物,姐姐對(duì)我媽媽甜甜地笑了笑。

  這就是我的甜姐姐。

  在一個(gè)時(shí)間緊迫的傍晚,我的姐姐在趕作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)很多,加上剛放學(xué),明天還要交這些作業(yè),所以姐姐顯得匆匆忙忙、手忙腳亂。在趕的時(shí)候,因?yàn)榻憬阌猛暌粯訓(xùn)|西,就隨手丟一樣?xùn)|西,當(dāng)把修正帶丟出去后,又錯(cuò)了字,但不知道自己把修正帶丟去哪兒了,只好埋頭找,可是找了半天,就是找不到自己丟失的修正帶,便非常著急,一會(huì)兒翻箱倒柜,一會(huì)兒趴在地上四處尋找。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去,但是還沒(méi)有找到自己丟失的修正帶,最后苦(哭)了出來(lái)。

  這就是我的苦姐姐。

  又是一個(gè)夜晚,因?yàn)榻憬愫芸斓匕炎鳂I(yè)做完了,決定帶我出去玩。我很高興,活蹦亂跳地下了樓,姐姐看見(jiàn)我那么高興,自己也笑了。我先下了樓,見(jiàn)姐姐還沒(méi)有下來(lái),就躲在樓下墻角后面玩。覺(jué)得沒(méi)事做,我想到要嚇嚇唬姐姐。很快,我聽(tīng)到姐姐下樓的聲音,當(dāng)姐姐一來(lái),我就突然蹦出來(lái)做一個(gè)鬼臉,把姐姐嚇了一大跳,姐姐因?yàn)槭艿襟@嚇,生氣的臉頓時(shí)由白變得通紅,眼睛瞪著我,火冒三丈很很地批評(píng)了我一頓。

  這就是我的辣姐姐。

  一個(gè)早晨,從姐姐的房里發(fā)出了責(zé)問(wèn)的聲音:“我的眼鏡哪兒去了?!”責(zé)問(wèn)完,姐姐走出房間,說(shuō):“今天我們學(xué)校組織旅游,我要戴眼鏡!”姐姐對(duì)我們說(shuō)著,我們聽(tīng)著,還吃著早餐。當(dāng)我們看姐姐時(shí),哈哈大笑,姐姐問(wèn)我們:“笑什么?”我們指著姐姐的胸前,姐姐一看,原來(lái)眼鏡掛在胸前,姐姐看后伸了伸舌頭,臉著紅躲進(jìn)了房間。

  這就是我的咸姐姐。

  這就是我的姐姐,像五味瓶的姐姐。

六年級(jí)的作文 篇7

  當(dāng)進(jìn)入校園時(shí),如星星般的新鮮事不斷映入我的眼簾,不管大事小事都能耳目一新。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),那煥然一新的門(mén)吸引了我,每個(gè)教室的門(mén)不再是那陳舊的木門(mén),而是嶄新的防盜門(mén)。走進(jìn)學(xué)校,就好像走進(jìn)了家,自從裝上了防盜門(mén),大家都不再用腳踢門(mén)了,都自覺(jué)的開(kāi)門(mén)。下課,也有的同學(xué)去摸一摸、看一看門(mén)?梢(jiàn),這防盜門(mén)對(duì)大家來(lái)說(shuō)真是個(gè)新鮮事物。

  放了黃金假,再來(lái)到學(xué)校,又看到了嶄新的一面,黑板不再是那小黑板了,而是又寬又長(zhǎng)的大黑板,仔細(xì)一看,中間是一塊推拉黑板,推開(kāi)后,后面是一塊白板,這白板怎么用呢?正在大家納悶時(shí),老師又傳來(lái)了新消息,學(xué)校給老師每人一本《弟子規(guī)》,讓老師教給我們,讓我們學(xué)會(huì)《弟子規(guī)》中的道理,每天早上在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命……’’并且廣播還會(huì)播放標(biāo)準(zhǔn)的朗讀《弟子規(guī)》的聲音,令我們的學(xué)校立刻變成了一個(gè)讓別人羨慕的好學(xué)校。

  不久,學(xué)校又裝上了投影器、監(jiān)控等設(shè)備,經(jīng)過(guò)老師講解后,同學(xué)們恍然大悟,投影器可以照射白板,讓老師上課更方便。

  一天,老師拿來(lái)了一張紙貼在了墻上,接著老師說(shuō):“最近,學(xué)校舉行了社團(tuán)活動(dòng),分別有:田徑社、廣播社、美術(shù)社等,希望大家踴躍參加,墻上那張紙是各社團(tuán)的老師,可以開(kāi)始報(bào)名了!崩蠋熣f(shuō)完后,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。放學(xué)后,同學(xué)們按照班主任所指的社團(tuán)地點(diǎn),找到了社團(tuán)老師,同學(xué)們開(kāi)始了充滿趣味的社團(tuán)活動(dòng)。但社團(tuán)活動(dòng)只是放學(xué)后,并不會(huì)影響正常學(xué)習(xí),還能學(xué)習(xí)課外本領(lǐng),真是一舉兩得。

  學(xué)校里的新鮮事真是不少,看來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們健康成長(zhǎng),真是費(fèi)盡心思。所以,我們要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的期望。

六年級(jí)的作文 篇8

  瞧,一進(jìn)門(mén)七組一號(hào),那個(gè)男同學(xué)便是我們班草書(shū)的代表。

  他有著雙黯然無(wú)神的雙眼,并且周?chē)有著很濃的黑眼圈,鼻梁更高的,臉上還有幾顆痣……

  當(dāng)然,最具有有代表的不是他本人長(zhǎng)得怎么樣,就說(shuō)說(shuō)他的字吧!

  他的字在班上乃風(fēng)流一片,其中最令老師頭疼的也是他的字,很多同學(xué)都“效仿”他的字,但最后都已失敗告終,在作業(yè)本上,隨處可見(jiàn)他那“優(yōu)美”的草書(shū),橫也橫不直,豎也豎不直,大大小小的排列在書(shū),本子上,像一團(tuán)簇?fù)淼奈浵,那么密。那些字的筆畫(huà)連在一起,使人無(wú)法辨別,不仔細(xì)看,你都不知道那還是不是字了,更像是用筆在書(shū)本上畫(huà)的亂線條。

  俗話說(shuō)見(jiàn)字如人,雖然他的字不好看,但人總是很熱情,樂(lè)于助人的。

  每當(dāng)我們周?chē)瑢W(xué)的筆“咣當(dāng)”一聲掉在地上時(shí),他會(huì)立馬幫忙撿起,并問(wèn)那是誰(shuí)的。而且每當(dāng)同學(xué)沒(méi)帶筆什么的,他總是會(huì)伸出援助之手……所以每個(gè)人都有好的一面,但是壞的一面也會(huì)誰(shuí)知暴露

  在下課鈴響起后,他總會(huì)和他的好哥們聚在一起開(kāi)戰(zhàn)……所以我們這總會(huì)被他們弄得雞犬不寧,雞飛狗跳。要么是桌子歪了,椅子斜了就是桌子上的書(shū)本,筆掉在了地上,這種情景常常在戰(zhàn)后所見(jiàn)。

  他的字不好看,而且下課經(jīng)常打鬧,但是,這些不足以令人厭惡,每個(gè)人都有獨(dú)特的一面,這需要你善于觀察,加油吧!活出你的特色。

六年級(jí)的作文 篇9

  鴨媽媽和小鴨們很盼望去大城市溫哥華看看,于是它們就來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

  它們從鄉(xiāng)村走了一天一夜,才來(lái)到溫哥華城市的公園。天空萬(wàn)里無(wú)云,鴨媽媽大搖大擺地帶著路,六只小鴨緊隨其后。它們有的呆頭呆腦,憨態(tài)可掬,有的乖巧可愛(ài),東看看西瞧瞧,路邊的風(fēng)景使它們眼花繚亂?烧l(shuí)知,那些呆頭呆腦的小鴨只顧看那些美麗的風(fēng)景,卻忘記了腳下,“咚!”走在最后的三只小鴨一齊掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽突然發(fā)覺(jué),大驚失色,“嘎!嘎!”地叫著,好像在說(shuō):“快來(lái)救救我的孩子呀!”它看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一名巡警,立馬帶著其它三只小鴨飛奔而去。

  到了巡警面前,鴨媽媽“嘎!嘎!嘎!”地叫起來(lái)。巡警以為鴨媽媽想要自己手里的那塊面包,便給了它,但它卻叫得更起勁了,咬住巡警的褲子不放,用盡全身力氣拖、拉、扯……顯得十分焦躁不安。巡警好像明白了鴨媽媽的意思,便跟隨它們?nèi)チ恕5搅恕鞍赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,巡警看見(jiàn)拼命掙扎的三只小鴨,也急得如熱鍋上的螞蟻。他努力思索怎樣救小鴨,一眼看見(jiàn)旁邊的漁具店,突然茅塞頓開(kāi),飛一般地奔跑過(guò)去,腳上就像裝了風(fēng)火輪……他向漁具店老板借了一個(gè)漁網(wǎng),便速速回到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,說(shuō):“小鴨們,別怕!我來(lái)救你們啦!”說(shuō)著,他把漁網(wǎng)放了下去。沒(méi)想到小鴨們以為是什么怪物,嚇得不敢靠近。巡警實(shí)在是沒(méi)辦法,只好在里面放了一點(diǎn)面包,小鴨子聞到了這香味兒,毫不猶豫地跳進(jìn)了網(wǎng)兜,巡警見(jiàn)機(jī),一把將它們拉了上來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)那三只瑟瑟發(fā)抖的小鴨,一邊急急忙忙地跑過(guò)去擁抱它們,一邊對(duì)巡警“嘎!嘎!嘎!”大叫,好像在說(shuō):“太謝謝你啦!巡警先生!”

  鴨媽媽和小鴨繼續(xù)開(kāi)始它們的行程,馬路上川流不息的車(chē)看到它們,都停止前進(jìn),為它們讓路。夕陽(yáng)西下,它們的旅行也近尾聲啦!這一幕給溫哥華留下了永遠(yuǎn)的回憶,暮色下的溫哥華,溫暖而美好!

六年級(jí)的作文 篇10

  城市里的孩子不像農(nóng)村孩子那樣擁有盡情玩耍的童年,大多是在幼兒園里度過(guò)的;貞浧饋(lái),每天的日子都過(guò)得那樣輕松,但也乏味。

  上午總是刻板似的畫(huà)兩幅畫(huà),中午吃過(guò)飯后便是午睡。這對(duì)我是一件難事——因?yàn)槲覍?shí)在太不喜歡睡午覺(jué),只好板著指頭數(shù)數(shù)熬過(guò)難關(guān)?偹愕搅讼挛,這是我們最歡樂(lè)的時(shí)間,在游戲完后便由老師分發(fā)飲料和副餐。我們時(shí)常為多喝一小杯汽水,而一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒爭(zhēng)“誰(shuí)的表現(xiàn)好”。

  一天,來(lái)了一個(gè)很高的女孩。聽(tīng)到她和老師的談話,才知道是老師過(guò)去的學(xué)生,老師很親熱地與她談笑著。

  “來(lái),喝杯飲料吧。”老師遞給她一瓶滿滿的雪碧。

  全班一陣“噓”聲。我們都死死地盯著那瓶雪碧——畢竟我們做得再好也不會(huì)有這么多“獎(jiǎng)勵(lì)”的!大家忍不住抬頭,睜大眼睛!拔铱纯词钦l(shuí)隨便抬起頭的!李嘯天!”老師怒訴道,并點(diǎn)了這位做得最出格、舔著嘴角的李嘯天。大家很快不再作聲了,卻偷偷地用著余光瞄著。眼看她把一瓶雪碧喝完了,老師又遞去第二瓶。我的心提到了嗓子眼兒!仿佛她一接就喝完了我所有的希望!因?yàn)槊刻於嘤嗟膸灼垦┍潭际俏覀儽憩F(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)品呀。

  我要快點(diǎn)長(zhǎng)大那該多好啊!那時(shí)我也可以來(lái)這里喝雪碧。雪碧、雪碧……我沉醉在“美好”的幻想中了?墒牵,你把它們喝喝光了!我可開(kāi)始恨這個(gè)女孩子了。

  “噢,不了。時(shí)間不早了,今天的作業(yè)挺多的!蹦桥](méi)有接過(guò)飲料,匆匆地說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,緩緩地走了。老師連忙說(shuō)了聲:“有空再來(lái)玩呀!”

  現(xiàn)在回憶起來(lái),那時(shí)真是有趣得很。偶爾來(lái)到幼兒園,我笑著對(duì)老師說(shuō)了這件事。老師說(shuō):“我也會(huì)把這個(gè)故事告訴他們的!闭f(shuō)完指了指現(xiàn)在這些小朋友。我發(fā)現(xiàn),他們似乎一直盯著講臺(tái)上的雪碧。原來(lái)童心是一樣的。

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