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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-04-10 09:20:41 六年級(jí) 我要投稿

【必備】六年級(jí)作文300字集合六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級(jí)作文300字集合六篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  我有一對(duì)雙胞胎弟弟,他們啊,要是認(rèn)真的時(shí)候,那叫一個(gè)嚴(yán)肅,但是啊,他們一旦調(diào)皮起來(lái),那能把人氣個(gè)半死!

  例如說(shuō)上一次吧,他們兩個(gè)先回了家,我的房間有一堆毛絨娃娃嘛,你猜他們?cè)趺粗,他們(nèi)慷冀o我搬走了!當(dāng)時(shí)我回家以后,就特別特別生氣,問(wèn)他們要吧,他們不給;搶?我一個(gè)人搶的過(guò)他們兩個(gè)人?當(dāng)然搶不過(guò)。當(dāng)時(shí)我氣得想吐一口老血死掉!沒(méi)辦法了,只能上“法庭”了(其實(shí)是找我爸媽評(píng)理)。

  我找到了爸爸媽媽以后,就開(kāi)始大聲說(shuō):“爸,媽?zhuān)〉軗屛业耐婢,咋辦吧!”

  “哎呀,他們不就玩兒一會(huì)兒而已,干嘛要跟他們爭(zhēng),再說(shuō)了,你是姐姐,讓著弟弟也沒(méi)什么嘛!”

  “哼!我是姐姐就要讓著他們嗎?我不干,那是我的東西,他們一聲不吭就給我拿走,憑啥?”

  “算了,我們不管了,你自己解決吧”

  唉!就知道他們不可信,沒(méi)辦法了。

  這時(shí),驚喜來(lái)了,我的玩具們整整齊齊的放在屋子里,還被圍上了小圍巾,老行了!

  我的弟弟們齊聲說(shuō):“姐姐,生日快樂(lè)!”

  親愛(ài)的弟弟呀,謝謝你們!

六年級(jí)作文300字 篇2

  端午亦稱(chēng)端五,是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤,稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”;“端五”的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月初五,月、日都是五,故稱(chēng)重五,也稱(chēng)重午。此外,端午還有許多別稱(chēng),如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱(chēng)之多,間接說(shuō)明了端午節(jié)俗起源的歧出。時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法,諸如:紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),等等。

  其中影響最廣的端午起源的觀(guān)點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域,我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。傳說(shuō)屈原投江以后,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌,便架舟奮力營(yíng)救,因有競(jìng)渡風(fēng)俗;又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后來(lái)改用楝樹(shù)葉包飯,外纏彩絲,做成后來(lái)的粽子樣子。

六年級(jí)作文300字 篇3

  留在心里的印象

  在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深?lèi)?ài)著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的`就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也是我最?lèi)?ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

  記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑,去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō),不去的話(huà)你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

  過(guò)了大約20分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感謝我的媽媽?zhuān)钜姑坝隇槲屹I(mǎi)藥,對(duì)我無(wú)微不至的照顧,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛(ài)。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書(shū),將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

六年級(jí)作文300字 篇4

  上個(gè)星期天,我和小姨去人民影院看了《人在囧途之泰囧》。這部電影剛上映,就受到人們的喜愛(ài),票房蹭蹭的往上漲。但我個(gè)人卻覺(jué)得搞笑之余沒(méi)有什么看頭,反而覺(jué)得去年熱播的《人在囧途》卻寓意深遠(yuǎn)。

  片中有一個(gè)這樣的畫(huà)面讓我記得很清楚,一個(gè)跪在路邊用粉筆寫(xiě)著些求助的話(huà)等待人們?nèi)椭呐。片中牛耿把身上所有的錢(qián)全部給了那女孩,雖然他被騙了,但在李成功訓(xùn)斥他的時(shí)候,他卻說(shuō):“騙了我愿意,騙了才好呢,說(shuō)明沒(méi)人病!边@是怎樣一種胸懷,這就是人間自有真情在。后來(lái)那個(gè)女孩給他們講述了自己的遭遇,一群孤兒的生活教育全落在她一個(gè)人的肩膀上,生活迫使她不得不去做原本不該做的事,這一切都是為了那群孩子。這也正是人間自有真情在。后來(lái)牛耿也追回了自己的債務(wù),結(jié)尾李成功仍然說(shuō)了一句:“人間自有真情在!笨赐暾侩娪,我知道了,只要堅(jiān)信人間自有真情在,不論走到哪,不管有多囧,我們都能找到希望,最終到達(dá)理想的目的地。

六年級(jí)作文300字 篇5

  他是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩兒,頭發(fā)短短的,眉毛如兩個(gè)小月亮粘在他那亮晶晶的眼睛上。臉胖胖的,是一個(gè)典型的吃貨。每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí),都會(huì)擰一下他的臉,他也不生氣,反而友好地對(duì)我微微一笑,像太陽(yáng)一樣照在我的心頭。

  他就是我的同桌——牛馳原。

  有一次,學(xué)校要舉行一次盛大的考試,是期末,可就在如此重要的時(shí)候,我的鋼筆掉了鏈子——沒(méi)有水了,這可怎么辦呢?對(duì)了,講臺(tái)上有一個(gè)備用墨水瓶,這可是我的最后一根救命稻草了,我一定要把它抓住。可我上去一看,備用墨水瓶里早就沒(méi)有墨水了,這可怎么辦呢?

  我急忙去上廁所,回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)墨水突然多了。這是怎么回事呢?我一扭頭,看見(jiàn)牛馳原對(duì)我神秘一笑。

  原來(lái),我上廁所的時(shí)候,他拿住我的鋼筆,偷偷的把我的鋼筆的墨瓶——容墨水的地方打開(kāi),然后照樣打開(kāi)他的鋼筆墨瓶,把他只有二分之一的墨水一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D了四分之一給我。

  我十分開(kāi)心,也不管那么多了,開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),他看見(jiàn)我那開(kāi)心的笑臉,微微一笑。也許他在想:能幫助別人,真好。

  這就是我的朋友牛馳原,他就像太陽(yáng)照耀在我的心頭。

  在我迷茫的時(shí)候給我光明,在我寒冷的時(shí)候給我溫暖。朋友,你是我心中永遠(yuǎn)明亮的太陽(yáng)!

六年級(jí)作文300字 篇6

  我最喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯,我把我的理想定為了“人民老師”。

  有人曾把老師比成了園丁,無(wú)微不至地培育著我們那祖國(guó)的花朵;有人曾把老師比成了蠟燭,照亮我們,卻熄滅了自己;也有人把老師比成了道路上的一盞明燈,鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師,我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地與同學(xué)們上課,心情不好可以與同學(xué)們講講笑話(huà),談?wù)勑摹?/p>

  我當(dāng)了一名老師,我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我知道,要當(dāng)一位合格的老師,淵博的知識(shí)和高尚的修養(yǎng)是必不可少的,所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生,不能死定一個(gè)教學(xué)方法,應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了,我就去看望他,并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表?yè)P(yáng),沒(méi)有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他,為他趕走“攔路虎”,幫他開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

  人生需要事業(yè),事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想,理想需要奉獻(xiàn),讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧!

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