有關(guān)二年級作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼亩昙壸魑10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
我是一個(gè)班長,一個(gè)不算稱職的班長,但是,我要告訴大家,當(dāng)班長是要進(jìn)行選擇的。
我聽說要當(dāng)班長時(shí),心里樂開了花,我以為班長十分好當(dāng),十分威風(fēng),開始勝任的時(shí)候,大家都十分聽我的話,我叫他干什么,她就干什么,班里還算讓我管理的比較好,可這種好日子沒過上幾天,就完了,就僅僅這幾天里,我得罪了許多人,那些人也不聽我話了,我想將他們挽回,可是老師那邊就又不行,我只能看著他們在我眼皮子底下嘲笑我,尤其是李雪,她變本加厲地嘲笑我,帶領(lǐng)一大批人跟我絕交,為什么要跟我絕交?不就是他們說話了,我讓他們?nèi)デ懊嬲局鴨幔y道我還能眼見著他們不管,那老師那邊呢?再說,如果沒有第一個(gè)人被抓住,那他們怎樣能靜下來,課一下,他們就吵著嚷著要跟我絕交,這可讓我怎么辦呀!所以,我說當(dāng)班長是要進(jìn)行選擇的,有兩種選擇,一種是友誼,一種是老師,而我選擇了友誼。
大家來支個(gè)招,我該怎么辦?
二年級作文 篇2
轟隆隆,雷公公生氣了,總是敲著大鼓,閃電婆婆總是突然間出來嚇我們,豆大的雨點(diǎn)落下來。緊接著,下起了傾盆大雨,四年級的小強(qiáng)背著書包,打著雨傘走回家,忽然,小強(qiáng)聽見有人在叫他,回頭一看,原來是同班同學(xué)小紅在叫他,小紅說:“小強(qiáng),等等我,我們倆一起同撐這把傘,好嗎?”小強(qiáng)回答:“好吧!彼麄儌z在雨傘下說說笑笑,突然,小紅看見一位老爺爺用手捂著頭,急忙地走回家,小紅對小強(qiáng)說:“我們?nèi)湍俏焕蠣敔敯?”小?qiáng)說:“嗯,好的,可是怎么夠的著老爺爺呢?”小紅眼睛一亮說:“小強(qiáng)我爬到你的肩膀上,這樣就夠的著老爺爺了。”小紅猶如猴子似得,飛快地爬上小強(qiáng)的肩膀上,老爺爺說:“雨停了,真好!崩蠣敔斪呋亓思遥仡^一看,原來是小紅和小強(qiáng),老爺爺激動(dòng)地說:“謝謝你們!彼麄兓卮鹫f:“不用謝。”
這個(gè)故事在學(xué)校傳開了。
二年級作文 篇3
今天,我和媽媽還有爸爸,一起去市府廣場騎木馬。
我騎上一匹黑色的木馬,步子一晃一晃地走進(jìn)了廣常
“嗒叭,嗒叭……”我的木馬背著我,慢慢走著。突然,爸爸沖到馬的后面,揮起皮衣抽向我和馬兒!我的手一下子來了勁,騎著馬兒逃跑,在廣場上飛奔。過了好一會(huì)兒,爸爸才停了下來。而我,也累的上氣不接下氣。
過了一會(huì),我和馬兒養(yǎng)足了精神,決定和爸爸一決高下。我抓住機(jī)會(huì),撲向爸爸。爸爸大驚失色,我哈哈大笑起來。
廣場上撒下了我的笑聲,我玩得很開心。
二年級作文 篇4
陽光燦爛的一天,有一只可愛的小螞蟻出門去找食物吃,它東找找,西看看,還是什么也沒有找到。正當(dāng)它發(fā)愁時(shí),突然眼前一亮,哇,一粒大玉米,小螞蟻高興極了,心想,我一定要把這一粒大玉米搬回家和大家一起吃。于是,它找來一根繩子一個(gè)人拉著走,可是,拉不動(dòng),就急忙跑回家叫了一只螞蟻來,讓它在后面推,可還是搬不動(dòng),只好又跑回家叫了三只螞蟻來幫忙,一只螞蟻說:“我們兩只在前面拉,你們?nèi)辉诤竺嫱,好不好?”大家異口同聲地說“好!“
它們搬啊!搬!累得滿頭大汗,經(jīng)過千辛萬苦,終于把玉米搬回家了。
螞蟻媽媽看見了,豎起大拇指夸小螞蟻們是團(tuán)結(jié)的好孩子,小螞蟻們笑了,笑得那么開心,那么甜美!
二年級作文 篇5
有一天,一只小貓?jiān)谧芬粋(gè)老鼠時(shí),忽然看見一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛,潔白潔白的,比自己身上的還白。
小貓看見了,心里羨慕,又想自己很孤單,所以它對羽毛說:“潔白的羽毛先生,你要去那里呀?可不可以帶上我?”羽毛聽了,笑了笑說“我嘛!流浪的,我本來在地下躺著地,可是風(fēng)把我送到了這,一直飄一直飄。你如果想就跟著吧!”小貓聽了,便跟在羽毛后面。
到了第二天,小貓和羽毛停了下來歇息。突然,一個(gè)聲音響了起來,“朋友們,你們好!毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫,請問你是誰呀!”“我是一個(gè)大森林,你們正在我的下面!毙∝埡陀鹈e起頭一看,在上空有好多高大的樹。小貓問:“高大的森林,你在上空干什么?”森林聽了笑著說:“我在上空干啥!在夏天的時(shí)候,讓人們在我的下面歇涼;在小朋友玩迷藏時(shí),我給他或她躲起來!毙∝埪犃苏f“高大的森林,你真?zhèn)ゴ螅∥乙惨衲阋粯印薄?/p>
從此以后,小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著……
二年級作文 篇6
炎熱的三伏天已經(jīng)到來了,我相信很多小朋友在游泳了,我和媽媽也決定去學(xué)游泳了。
每天下午,我和媽媽來到開元學(xué)游泳。一到泳池,看見藍(lán)藍(lán)的池水,頓時(shí)覺得涼爽下來,一開始我套著游泳圈,慢慢把腳伸進(jìn)池水里,感覺池水的碧波蕩漾,覺得有一點(diǎn)害怕,媽媽讓我坐在池邊,往胸口上拍水,適應(yīng)一下池水的溫度,這樣就不容易著涼。接著我慢慢進(jìn)入水里。一開始我總是在游泳圈里游,媽媽見狀就建議我先學(xué)會(huì)“憋氣”,雖然我很害怕,但是媽媽不停的鼓勵(lì)我,我鼓起勇氣,深吸一口氣,捏住鼻子,把頭埋進(jìn)水里,屏住呼吸,由于害怕和緊張,呼吸亂了,嗆了好幾口水,多練習(xí)幾次,慢慢地找到了方法,憋氣越來越熟練。
媽媽問:“寶貝,在水里的感覺怎么樣?”我覺得:“水好像有一股力量,不停把我往上托,我感覺不用用力也會(huì)浮起來!”媽媽接著說:“對的,你不要害怕,全身放松,你就會(huì)很輕松的浮起來,再配合手腳的動(dòng)作,就會(huì)游泳了,所以,我們多練習(xí)吧。”
啊,原來如此,我要克服害怕之心,我相信我很快就會(huì)學(xué)會(huì)游泳的!
二年級作文 篇7
保護(hù)小樹 一天,苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。忽然刮起了一陣大風(fēng),風(fēng)吹的呼呼作響,三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。 他們走到一個(gè)路口時(shí),看見一棵小樹被風(fēng)吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響,好像在說:“救救我吧!
我的腰快要被風(fēng)吹斷了!碧锾镎f:“咱們要保護(hù)小樹,為祖國做貢獻(xiàn),咱們找跟木棒把它支起來,好嗎?”方方說:“行,咱們分頭去找東西吧。”不一會(huì),田田找來了竹竿,苗苗找來了繩子,小芳還找來愛護(hù)小樹的牌子,田田立起竹竿,苗苗把竹竿和小樹綁起來,小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說:“謝謝你們,要是大家都這樣就好了! 三個(gè)好朋友看著小樹不在搖晃,高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻(gè)睡的很香,還夢見了小樹長高了長粗了,葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。保護(hù)小樹 一天,苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。忽然刮起了一陣大風(fēng),風(fēng)吹的呼呼作響,三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。 他們走到一個(gè)路口時(shí),看見一棵小樹被風(fēng)吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響,好像在說:“救救我吧!
我的腰快要被風(fēng)吹斷了!碧锾镎f:“咱們要保護(hù)小樹,為祖國做貢獻(xiàn),咱們找跟木棒把它支起來,好嗎?”方方說:“行,咱們分頭去找東西吧!辈灰粫(huì),田田找來了竹竿,苗苗找來了繩子,小芳還找來愛護(hù)小樹的牌子,田田立起竹竿,苗苗把竹竿和小樹綁起來,小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說:“謝謝你們,要是大家都這樣就好了! 三個(gè)好朋友看著小樹不在搖晃,高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻(gè)睡的'很香,還夢見了小樹長高了長粗了,葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。
二年級作文 篇8
這是一堂數(shù)學(xué)課,老師正在講一道數(shù)學(xué)題。
小紅端端正正地坐著,一邊聽一邊記筆記,不會(huì)的還問上幾句。小華心想:這道題都講了好多次了,有什么好聽的。小華想到了家里買回來的遙控飛機(jī),他一按按鈕,飛機(jī)就飛起來了。他想著想著就做出了按按鈕的樣子,老師看見了,提醒小華上課要注意聽講,可是小華聽了一會(huì)兒又走神了。
新課講完了,老師發(fā)了一張練習(xí)試卷,小紅一拿到試卷“刷刷”地就寫完了。而小華呢,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒東張西望。
老師走過來對小華說:“你看,這就是上課不認(rèn)真聽講的后果!毙∪A很難為情地低下了頭。
二年級作文 篇9
今天我去公園玩,第一次近距離的觀察野生的白鷺。
我們到湖邊的時(shí)候,看到一只白鷺正好落在公園湖里的小魚船上。這只白鷺全身的羽毛都是白色的,細(xì)細(xì)的長腿是黃色的,尖尖的小嘴是黑色的。
一開始我們只敢靜靜的看看著白鷺,后來我們發(fā)現(xiàn)它不怕我們。我們就和白露說話了,我說白鷺你好嗎?白鷺這個(gè)時(shí)候白鷺張開翅膀在湖邊上飛了一圈好像對我還很好呢,我還可以跳舞呢。
我喜歡和這只白鷺一起玩。
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