【精華】高考作文600字合集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高考作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文600字 篇1
當(dāng)歷史的年輪壓過奧斯威辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯威辛的天空湛藍(lán)而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似要打破這里的寧靜。
難道時(shí)間已將歷史風(fēng)化，堅(jiān)忍的猶太民族已似一笑泯恩仇。沒有！不但猶太人沒有忘記那曾經(jīng)的苦難，德國人民也沒有忘記。每當(dāng)猶太人紀(jì)念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。男兒跪地驚天動(dòng)地，何況總理，而這又是為什么呢？因?yàn)樗麄儧]有忘記。
忘記歷史就意味著背叛。任時(shí)間長河滾滾不息，他們沒有忘記。猶太人沒有忘記，因?yàn)樗麄冎乐獝u而后勇，于是在諾貝爾獎(jiǎng)面前，他們經(jīng)常是勝利者。德國人沒有忘記，因?yàn)樗麄儼炎蛉盏淖镞^，當(dāng)作今日的教訓(xùn)，防止明日的錯(cuò)誤。全世界的人民都不會(huì)忘記，因?yàn)楹推绞俏覀兠恳粋�(gè)人的渴望。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，誰都不想讓奧斯威辛的哥特式建筑真正打破世界的寧靜，但這也不會(huì)影響到我們記憶中的傷痕，它只會(huì)作為我們的一個(gè)和平的標(biāo)志，以示警鐘長鳴�，F(xiàn)在猶太民族早已得到了公正的對(duì)待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。
古人云天地有正氣，雜然賦流行。下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟。猶太人正是憑著這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉(zhuǎn)化為一股復(fù)興民族的決心。不要以為不聲不語的他們已將歷史忘卻，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)使有些記憶風(fēng)化，就像葉延濱永遠(yuǎn)不會(huì)將荒野無燈的感觸忘記一樣，奧斯威辛也永不會(huì)講屈辱的歷史遺忘，即使時(shí)間不斷輪回。
那天，奧斯威辛警鐘長鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經(jīng)這和平的世界；那天，和平在向極端的功力者和道貌岸然的戰(zhàn)爭者宣判：勝利的鐘聲會(huì)在和平者的心中響徹整個(gè)胸膛。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)將奧斯威辛風(fēng)化在記憶底層！
高考作文600字 篇2
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵大樹。
春天，萬物復(fù)蘇。小草醒來，蝴蝶飛舞。小松鼠、小鳥、貓頭鷹、小狐貍、小貓咪……，如果你們想感受春天生機(jī)勃勃的氣息，都到我的肩膀上來吧，我會(huì)彎下腰，把手臂向你神來，你只需要輕輕一跳，你就可以到我的家里來玩，歡樂地嬉戲玩耍。那是多么快樂。
夏天，烈日炎炎。我會(huì)為小動(dòng)物們撐起綠蔭蔭的傘。蟬會(huì)飛撲到我的懷抱，蹭蹭樹干，找到最舒服最涼爽的地方，舒服地唱起夏日奏鳴曲。我在歌聲中輕輕搖擺樹枝，樹葉發(fā)出沙沙聲，給小動(dòng)物們送去樹香微風(fēng)與涼意。
秋天，我會(huì)派出傘兵護(hù)衛(wèi)，你只需坐在寬厚的葉子上，飛過高山，飛過村莊，飄飄蕩蕩地落到大地母親的懷抱里，葉子會(huì)變成溫暖的被子，覆蓋樹根像穿上保暖的鞋子，更多的葉子會(huì)變成養(yǎng)分養(yǎng)料，肥沃大地，為來年準(zhǔn)備著。
冬天，小動(dòng)物們進(jìn)入冬眠，萬物沉寂。人類背著斧子，脫去我的衣裳，可我并不傷心，因?yàn)槲抑溃揖鸵チ硗獾牡胤饺タ纯闯鞘辛�。我�?huì)來到你家的壁爐里，那一團(tuán)團(tuán)火便會(huì)從我身上開始燃燒，你會(huì)問我：“你后悔了嗎？”我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我從不后悔！”因?yàn)檫@時(shí)有一個(gè)孩子坐在我眼前，伸出稚嫩的手，貼近壁爐，感受我的溫暖，他的眼里倒映跳躍著我的身姿�；蛟S他也能聽到那鳥兒的歌聲，那夏蟬的鳴叫，感受我曾經(jīng)擁有經(jīng)歷過的歡樂時(shí)光。這個(gè)時(shí)候，孩子的母親走進(jìn)來，給那孩子講起奇妙的故事，我也深深地被故事吸引迷住了。那個(gè)故事好像就是在講我的故事。講我的一生。伴隨著故事，我睡著了，永遠(yuǎn)地睡著了……
這就是我，一棵大樹的一生。
高考作文600字 篇3
1、比爾·蓋茨
比爾·蓋茨不欣賞無所謂的人。一次，有兩個(gè)人來應(yīng)聘，一個(gè)是牛津的學(xué)士，一個(gè)則連大學(xué)都沒讀。他沒有對(duì)他們兩個(gè)直接面試，卻用了另外的方法。他派人觀察兩個(gè)人的生活習(xí)慣。那兩個(gè)人同去了麥當(dāng)勞，學(xué)歷高的因?yàn)橛X得身份高，嫌麥當(dāng)勞的工作人員動(dòng)作慢，而學(xué)歷低的卻面帶笑容地面對(duì)每一個(gè)人，最后還主動(dòng)把吃剩的食物倒入垃圾箱里。
僅僅是這一個(gè)表現(xiàn)，蓋茨就選擇了那個(gè)學(xué)歷低的。有些人不理解，問蓋茨，他說："Heisthebest!"因?yàn)樗麑?duì)什么事都有所謂，哪怕只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)！
2、豐子愷先生
豐子愷先生的《剪青藤隨想》中有一段話，說的是一群孩子化為青藤，一個(gè)園林工人拿著巨剪把青藤的頭全部剪了。以前看不懂，現(xiàn)在有些懂了。頭沒了就等于沒了腦袋，如果園林工人能想一想，只剪藤頭，即"孩子們的頭發(fā)"，那就不會(huì)如此了。園林工人之所以這樣做，也沒有什么別的原因，就是因?yàn)樗麄儫o所謂……無所謂青藤的死活！
3、海爾總裁張瑞敏先生
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次；可如果讓一個(gè)中國人去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天時(shí)，可能會(huì)擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。鑒于此，他表示，把每一件平凡的.事做好就是不平凡，不能事事無所謂。
4、北宋末年的民族英雄岳飛
在金人入侵的動(dòng)亂年代里，立下了還我河山的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場，死而后已。當(dāng)岳飛率領(lǐng)軍隊(duì)屢敗金兵，建有大功的時(shí)候，有人贈(zèng)送美女以示慰勞，岳飛說：金兵未滅，難道是大將安樂的時(shí)候嗎？宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎(jiǎng)他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道：金兵未滅，何以為家？岳飛一生矢志不渝，終于留下千古美名。
高考作文600字 篇4
我站在別人的立場上看我 當(dāng)接到這個(gè)題目時(shí)開始構(gòu)思時(shí)，我突然覺得它這么難下手，瞬時(shí)間我好象對(duì)自己這么陌生，我從未認(rèn)真思考過我究竟是個(gè)什么樣的人，或許平時(shí)的一點(diǎn)一滴最能體現(xiàn)我。 媽媽說：懂事、孝順的她有雙重性格，有時(shí)內(nèi)向的像個(gè)乖乖女，有時(shí)外向的好象十分叛逆，
她什么都喜歡跟我們交流，喜歡在父母的言談中得出為人處世的道理。 爸爸說：她干什么都喜歡跟我耍賴皮，下棋光悔棋，一看大局不利于自己就開溜。還是棵隨風(fēng)倒的墻頭草，曾有一次在公交車上唱：“世上只有媽媽好”，我一問：“世上只有媽媽好嗎？”馬上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的滿車的人都哈哈大笑。 日記本說：她是個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的女孩。什么事都只有三分熱度，跟我說她要學(xué)吉他，結(jié)果還沒學(xué)就弄斷了一根弦，從此倒霉的吉他就被遺忘在角落里。她喜歡看歷史故事，但一看到外國人侵華就氣得咬牙切齒，很不得沖進(jìn)電視里把外國人尤其是日本人都?xì)⒌簟８猩跽咭驗(yàn)榭窗藝?lián)軍侵華洗劫北京城，竟立志將來上英國、美國把中國的東西都偷回來，雖然可笑，但看出她不乏愛國熱情，如果她是個(gè)男孩子，一定是個(gè)有血性的人。這是也不知道她現(xiàn)在“策劃”的怎么樣了？ 朋友說：如果你和她成為好朋友，在你憂愁的時(shí)候，她可以為你分憂解難；奮斗的時(shí)候，她會(huì)為你加油鼓氣；遇上困難的時(shí)候，她會(huì)路見不平拔刀相助，為朋友兩肋插刀她也在所不辭。 語文老師說：記憶最深的一次，是她為表演失敗被同學(xué)批的一無是處的朋友抱不平的事，那天她拍案而起很多次來幫朋友辯解． 人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，這都是真實(shí)的我，不多加任何修飾。世人沒有任何人是完全相同的，或許我沒有驚天動(dòng)地或者戲劇化的人生經(jīng)歷，但我擁有屬于我的與眾不同。
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