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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-04-10 18:14:04 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)的作文匯總七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】六年級(jí)的作文匯總七篇

六年級(jí)的作文 篇1

  我們一家五口人,我最喜歡和爺爺玩。爺爺長(zhǎng)得很魁梧,他那銀灰色的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,彎彎的眉毛下藏著一雙炯炯有神的大眼睛,眼角上還有深深的魚(yú)尾紋,那可是歲月留下的痕跡。最有趣的要算爺爺?shù)拇笞彀土恕F綍r(shí),那張嘴總是合著,笑起來(lái)總是合不攏,看起來(lái)是那么燦爛;可批評(píng)我的時(shí)候,像一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)枥锱纠仓卑盐掖虻酵督禐橹;吃飯的時(shí)候,像個(gè)無(wú)底洞,食物一轉(zhuǎn)眼就被吸光光;晚上睡覺(jué)的時(shí)候,像一臺(tái)大功率的發(fā)動(dòng)機(jī),發(fā)出震耳欲聾的轟轟聲。

  我爺爺是一個(gè)種植高手。有一次,爺爺帶我種花生,我找到一塊合適的地方后就開(kāi)始用小鏟子刨土,一個(gè)小坑挖好,我迫不及待地把一把花生埋進(jìn)土里,爺爺馬上說(shuō):”不行,花生種的太密,會(huì)爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)不大了。萬(wàn)事開(kāi)頭難,耐心仔細(xì)多動(dòng)腦筋,一切就好辦了。“沒(méi)過(guò)幾天,花生發(fā)芽了,兩片葉子、四片葉子,慢慢長(zhǎng)大了。我經(jīng)常伸手去摸花生苗,心想:能不能再長(zhǎng)快一點(diǎn)?爺爺耐心地對(duì)我說(shuō):”事物有自己的發(fā)展規(guī)律,不要急于求成,否則壞了大事。“轉(zhuǎn)眼就到了秋天,花生成熟了,我激動(dòng)地挖土,哇!根上果然長(zhǎng)滿了飽滿的花生。爺爺真是了不起!爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):”孩子,這就是種瓜得瓜,種豆得豆,一份耕耘一份收獲!

  這就是我的好爺爺,他利用生活的一點(diǎn)一滴告訴我人生的道理。

六年級(jí)的作文 篇2

  春雨是一位善解人意的少女,她喜歡穿著一條綠底圖案亂七八糟的連衣裙,如果你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼,會(huì)覺(jué)得花里胡哨,但如果近看的話,那是一幅畫(huà),一幅記錄著春雨和世界萬(wàn)物的畫(huà)。春雨非常仁慈,她不喜歡夏雨那似更年期的大媽?zhuān),她總是小心翼翼,生怕傷著一個(gè)無(wú)辜的生命。春雨是一個(gè)古靈精怪的少女,但她非常知道分寸,知道什么時(shí)候該去人類(lèi)世界玩。

  春雨特別珍惜時(shí)間,所以她總是愛(ài)模仿著鐘表那滴滴答答的聲音,讓人知道時(shí)間的重要性,當(dāng)春雨快下完時(shí),春雨會(huì)召喚霧精靈下一場(chǎng)大霧,而她會(huì)打開(kāi)那把上面印滿各種各樣生態(tài)精靈的傘,在霧的陪伴下,一步一步地走到天上的天氣王國(guó),當(dāng)傘已關(guān),那些霧連忙知趣地溜走了。

  春雨有一天下來(lái)玩,看到一只蝸牛正在被以毛毛蟲(chóng)為首的一些昆蟲(chóng)欺負(fù),春雨很想生氣,她把雨的大小給調(diào)大了,雨下大了,那些昆蟲(chóng)都被打傷了,蝸牛背著它那小房子,慢慢地把毛毛蟲(chóng)全都拖進(jìn)了小房子里,毛毛蟲(chóng)再也不會(huì)嘲笑蝸牛了,因?yàn)樗鼈兪呛门笥蚜耍河晖@一幕,笑了。

  春雨走著走著,發(fā)現(xiàn)前面一群小蘑菇走了過(guò)來(lái),春雨好奇地走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那是一群小朋友,小朋友的傘上印滿了各種各樣的圖案,一個(gè)男孩好像發(fā)現(xiàn)了什么,原來(lái)一群螞蟻正在搬家,春雨看到連忙把雨調(diào)小,小朋友看到,齊刷刷地對(duì)春雨鞠了個(gè)躬,說(shuō):“謝謝您!”

  春雨開(kāi)心極了,把彩虹精靈召喚出來(lái),彩虹精靈興奮地排成橋狀,把春雨送回了家。

  春天的雨,沒(méi)有夏天的狂躁,沒(méi)有秋雨的憂郁,沒(méi)有冬雨的無(wú)情,有的,只有孩童般的笑容,還有一顆溫暖的心。

六年級(jí)的作文 篇3

  人的一生并非是一帆風(fēng)順的,遭受挫折是在所難免的。當(dāng)然,我也不例外,但是我堅(jiān)持到了最后,我成功了,我真的很棒!

  記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我看到別的伙伴都學(xué)會(huì)了滑旱冰,所以我也很急切的想學(xué)會(huì)滑旱冰,好和伙伴們?cè)陂e暇時(shí)一起去明珠廣場(chǎng)痛痛快快的玩一場(chǎng)。但是我在學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí),遇到了許許多多的困難。

  剛開(kāi)始的時(shí)候穿上旱冰鞋,望著那些已經(jīng)玩得很嫻熟的大孩子們我就就兩腿發(fā)軟,怕被他們撞到,就會(huì)經(jīng)常因?yàn)榭刂撇缓煤当さ。一天下?lái)少說(shuō)也得摔上三五十次,我失落的和媽媽回了家。

  媽媽看著我失落的樣子鼓勵(lì)我說(shuō):“人的一生并不是很順利的,遭受挫折是避免不了的,只要通過(guò)努力就一定能克服困難,要有自信,相信自己是最棒的`!”我聽(tīng)了這番話以后又重新想學(xué)滑旱冰了。

  心中有了自信,無(wú)數(shù)次的摔倒和爬起使我最后終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。我和伙伴們?cè)诿髦閺V場(chǎng)上順著風(fēng)兒的力量迅速地滑著,感覺(jué)很涼快也很愜意!

  挫折之后,如果自己能學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,冷靜地對(duì)待,一步步地走向成功,那么在成功之時(shí)就應(yīng)該大聲的喊:“其實(shí)我真的很棒!”

六年級(jí)的作文 篇4

  在暑假里媽媽帶我去書(shū)店里看書(shū),我看了一本叫【世界未解之謎】的書(shū)我覺(jué)得非常有意思就讓媽媽幫我買(mǎi)了,回到家我津津有味的看了起來(lái),這一本書(shū)一共介紹了六大謎團(tuán):神秘地域的奇特現(xiàn)象、神秘莫測(cè)的島嶼、大自然的神秘“居民”、與古文明緊密相連的遺跡、巨石帶給人類(lèi)的疑惑、現(xiàn)代科學(xué)無(wú)法解釋的天文現(xiàn)象。

  其中我最感興趣的是“尼斯湖水怪之謎”,尼斯湖那里氣候寒冷,卻終年不結(jié)冰,那里流傳著湖里面住著水怪的傳聞。考察隊(duì)去考察的結(jié)果是湖里面確實(shí)有一種大型的未知水生動(dòng)物,很多國(guó)家雖然組織了一些考察隊(duì),但也沒(méi)有收集到足夠的證據(jù)來(lái)解釋這個(gè)謎團(tuán)。

  《世界未解之謎》帶給我們?cè)S多不為人知的秘密,以上是我最感興趣的謎團(tuán)之一,通過(guò)對(duì)此書(shū)的閱讀,更深一步的讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,用更多的知識(shí)去揭開(kāi)去探索世界上更多的未解之謎,,去了解宇宙、地球、地理、文明、人體、動(dòng)物、植物的各種謎團(tuán),我相信我們抱著求知探索的信念。

  讀書(shū)不僅.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事,還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平,讓我們的生活變得多姿多彩。它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智,讓你心曠神怡,還能讓你迷惘,讓你莫明的心痛。

  汗水換來(lái)豐收,勤學(xué)取得知識(shí)。有付出才有收獲,想要學(xué)有所成,必須認(rèn)真的讀書(shū)。書(shū)是我們的好朋友,讓我們盡情讀書(shū)吧!

六年級(jí)的作文 篇5

  今天,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),你猜我夢(mèng)到了什么?告訴你吧,我竟然夢(mèng)到自己會(huì)七十二變,神奇有趣極了,你知道我都變到了什么嗎?哈哈!我變成了你想都想不到的0。對(duì),就是它,你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),讓我慢慢的給你敘來(lái)。

  我上黑板了,黑板上有很多我的兄弟姐妹,像0字形大軍。原來(lái)我的身體變大了,不是0了而是圓了。老師們用圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圓,同學(xué)們也在仿著老師的樣子在認(rèn)真的畫(huà)圓,我的身體里寫(xiě)了很多字,雖然我并不認(rèn)識(shí)人類(lèi)的字,但我還是愿意被人類(lèi)利用。我的作用也很大呀。好的有:我和-兄弟結(jié)合,竟然是優(yōu)秀學(xué)生的好成績(jī)100分,看到他們臉上洋溢著的笑容我更加高興;可是有的同學(xué)不爭(zhēng)氣考了10分,20分唉!對(duì)此我也無(wú)可奈何。

  我變變又瞬間變成了文字,我和幾個(gè)兄弟組成了合,品,各我的身體變方了,變寬了,變短了,組成了一個(gè)又一個(gè)文字。在黑板上老師一遍又一遍的教同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)字,我很高興,又有好多同學(xué)認(rèn)識(shí)我了,不一會(huì)兒,我又變了,變成了標(biāo)志,我貼在一個(gè)大飛船上面,有人說(shuō)0字號(hào)飛船起飛了,我想我有名字了,我叫0字號(hào)飛船,人類(lèi)給我起的名字讓我心里美滋滋的。由于現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,我的名字馬上響遍了全世界。

  我變變,我又成了音樂(lè)大家族的一員了,我成了音樂(lè)中的休止符,由于我的加入讓音樂(lè)變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)

 。爸皇且粋(gè)數(shù)字,只是一個(gè)標(biāo)志,只是一個(gè)音符還有很多很多,0就是這樣默默無(wú)聞,無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私的給人類(lèi)做著貢獻(xiàn),它沒(méi)有向我們索取任何報(bào)酬,0難道不像我們身邊生活中的某些人嗎?朋友們,這就是我做的美夢(mèng),讓我們都向0學(xué)習(xí)吧,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

六年級(jí)的作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué),我在這個(gè)充滿生氣的華美學(xué)校,已經(jīng)生活了將近六年了,它已經(jīng)成為我的第二個(gè)溫暖的家。

  現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我的第二個(gè)“家”吧。一走進(jìn)華美校園,首先映入眼簾的就是那棵歷經(jīng)滄桑的芒果樹(shù),它給了我許多美好的回憶。每到夏天,樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿金燦燦的芒果,就像是一顆顆黃寶石星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌在一片翠綠叢中,讓人垂涎欲滴、遐想萬(wàn)千。走在那幽靜的校園林蔭小道上,迎面吹來(lái)的陣陣清風(fēng)讓人感到心曠神怡,時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)得見(jiàn)幼兒園里傳來(lái)的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場(chǎng)上,你或許能看到三三兩兩的同學(xué)在課間繼續(xù)著年幼時(shí)的游戲,是那樣的純真,是那樣的無(wú)暇,讓人不忍心把這樣和諧美好的畫(huà)面破壞掉。聽(tīng)!上課的鈴聲響了,接著,朗朗的書(shū)聲便陸陸續(xù)續(xù)地從小學(xué)樓的不同方向傳來(lái)。同學(xué)們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),并在各自的求學(xué)道路創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。看!田徑場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,正在進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。賽跑場(chǎng)地上的同學(xué)正在加速、沖刺,真讓人忍不住為他們加油……在驕陽(yáng)似火的天空下,同學(xué)們?nèi)鱿铝饲啻旱暮顾,那種拼搏向上的精神,使整個(gè)校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。

  看著這歷經(jīng)歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象,我不禁想起了六年前,我初入華美學(xué)校的情景。我已經(jīng)不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學(xué)校了,最終他們決定要把我送到華美學(xué)校。踏入校門(mén),我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后,報(bào)到,注冊(cè),認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)……一切程序完成后,我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的身影,心想:“我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在要獨(dú)立生活一個(gè)星期才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)院笤撛趺崔k呀?”一想到這里,我鼻子一酸,眼淚像斷了線的珍珠,不住地往下掉。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)和藹的聲音說(shuō):“孩子,別哭,這里有這么多老師和同學(xué)們陪著你,這里就是你的第二個(gè)家!蔽姨痤^,看見(jiàn)了一位和藹可親的中年女教師,她衣著樸素大方,正微笑地望著我,原來(lái)她就是我們的副班主任方老師,她耐心地向我介紹學(xué)校生活的一些情況及注意事項(xiàng),鼓勵(lì)我要勇敢地挑戰(zhàn)新的生活,她給了我許多力量和勇氣。漸漸地,我開(kāi)始和老師同學(xué)一起聊天,停止了哭泣。

  如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小女孩了。在這個(gè)溫暖的“家”里,在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)下,我像一棵的小樹(shù)一樣,享受著燦爛的陽(yáng)光,沐浴著甘甜的雨露,茁壯成長(zhǎng),成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。我決心用優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī),向我的第二個(gè)家——我親愛(ài)的學(xué)校交上一份令人滿意的答卷!

六年級(jí)的作文 篇7

  不知道從什么時(shí)候起,媽媽竟然變成了低頭族,在屏幕上上下滑動(dòng),跟初中同學(xué)聊得熱火朝天。

  一個(gè)晚上,月朗星稀,還伴著些許清風(fēng),九點(diǎn)多,很適合懷舊。

  她坐在沙發(fā)上,慵散地靠著沙發(fā)墊,一口一個(gè)深紫色的葡萄,顧不上吐籽兒,扒拉著通訊錄上的名單,給我細(xì)數(shù)她的學(xué)生時(shí)代。

  “她,當(dāng)年和我關(guān)系最好,那時(shí)候比我高半頭,去年我見(jiàn)了她,背都駝了;這個(gè),年輕時(shí)候長(zhǎng)得特別好看,前幾年得了病,吃激素藥,胖了,頭發(fā)也掉了;他當(dāng)上了村書(shū)記;這個(gè)下了煤礦,干了兩年多久進(jìn)辦公室了;這兩個(gè)都當(dāng)了老師,結(jié)婚了,孫子都有了!

  她使努力回憶著,從腦子里找出記憶碎片一股腦兒地塞給我這個(gè)局外人,似乎是要我走一遍我無(wú)法涉足的她的青春。她說(shuō)炊事員做的飯?zhí)貏e好吃,說(shuō)那個(gè)年代男生女生一句話都不說(shuō),說(shuō)女孩都留一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,又粗又亮。第一次,我在她的臉上看到了名為留戀的色彩,那神情好像屋外的清風(fēng),將她帶回了過(guò)去的歲月,十三四歲的年紀(jì),提著灰布袋,走一段山路,看到男生就繞道,麻花辮披在肩上,一扭一扭。(原創(chuàng)作文 )

  一個(gè)下午,她躺在沙發(fā)上,絮絮叨叨:“有個(gè)男同學(xué)建了個(gè)同學(xué)群,把我拉進(jìn)去了,年紀(jì)大了,好多人都不會(huì)玩微信。你媽媽可比他們強(qiáng)!彼駛(gè)小孩子,因?yàn)檫@個(gè),傻樂(lè)了半天。整整一下午,我習(xí)慣了她對(duì)著屏幕傻笑,發(fā)語(yǔ)音佯怒,發(fā)紅包怪嗔,突然奇怪,問(wèn)她:“你當(dāng)年和男生不是不說(shuō)話嗎?你現(xiàn)在的群里肯定有男的吧!彼胩觳盼宋说鼗貞(yīng)我:“那時(shí)候真的很少說(shuō)話,后來(lái)分開(kāi)了,偶爾還想他們嘞,F(xiàn)在有個(gè)溝通方法了,一下就熟了,問(wèn)問(wèn)這個(gè)有孫了沒(méi)有,問(wèn)問(wèn)那個(gè)孩子結(jié)婚了沒(méi)。呀!我又是手氣最佳,總共搶了6毛錢(qián),就得發(fā)兩塊。嘖嘖。當(dāng)年太封建,哪有你們現(xiàn)在平等互相幫助!

  后來(lái),不知哪個(gè)同學(xué)翻出了老照片,是那一年的畢業(yè)照,黑白色,四十來(lái)個(gè)同學(xué)加五六個(gè)老師整整齊齊排成五橫排,前面是女生,后面是男生。女生清一色的碎花無(wú)領(lǐng)布衣,寬大的闊腿褲,不知刺眼的是鎂光燈還是陽(yáng)光,清一色的皺著眉,許是感受到了離別,無(wú)一笑靨。

  再后來(lái),她興奮的告訴我8月28號(hào)舉行同學(xué)聚會(huì),隔天下午,她去街上剪了頭發(fā),燙成略顯年輕的酒紅色,那是對(duì)三十五年后重逢的期待。她亦皺了眉:“不知道能不能認(rèn)出來(lái),畢竟那么多年了。當(dāng)年最看不慣的也得了病,肯定來(lái)不了了。要不讓你爸爸陪我去?到時(shí)哭出來(lái)就丟人了!

  她的同學(xué),身處各方;她的青春,雖敗猶榮。當(dāng)年心存薺蒂,如今化為晴朗。

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