小升初滿(mǎn)分作文600字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小升初滿(mǎn)分作文600字10篇,歡迎大家分享。
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇1
七月的驕陽(yáng)給快樂(lè)的暑假加了溫度,昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺,有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月,眼如點(diǎn)星,似有若無(wú)的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個(gè)詞——拈花微笑。
看過(guò)一本書(shū),封面上有這樣一句話(huà):“折一朵明媚,拈花微笑,千劫隨流水。”當(dāng)時(shí)還不太懂,只覺(jué)“拈花微笑”一詞淡然而美好,卻不覺(jué)其中另有深意。意在何方,青燈古佛,檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞,也作“拈花一笑”,那是一種心領(lǐng)神會(huì),心意相通的笑。在看到大佛的微笑時(shí),我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底,淡淡滑過(guò),又如水般撫上心靈的味蕾,釀出獨(dú)一無(wú)二的味道:清靈中透著甘甜,恬淡里透著青澀;像是一杯茶,像是一輪月,又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺(jué)不是醍醐灌頂,而是透徹中的一絲恍惚,恍惚這微笑從何時(shí)起,又于何時(shí)止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后,它依然對(duì)著世人寬容微笑,清凈而慈悲的快樂(lè),永不隨世事起伏。
月斜風(fēng)碎,古剎風(fēng)聲,輕霧落兩眉煙色,挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊,找到了歸宿;月缺月圓,只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠(yuǎn)無(wú)拘無(wú)束,坦然自得,讓人在木魚(yú)聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的,但當(dāng)它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中,風(fēng)吹過(guò)竹林唱著靈魂的聲音,伴著古寺的悠悠鐘聲,我沉醉于這方安然中。愿在千年之后,朗月清風(fēng),花放水流,依舊有著一縷悠然佛香,一片永恒寧?kù)o和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心,用千年溫馨的微笑愛(ài)這幸福人生。
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇2
雨雪菲菲,寒風(fēng)瑟瑟,唯獨(dú)那棵樹(shù)依然挺立……------題記
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹(shù)上鳥(niǎo)兒在歌唱,同學(xué)們之間的情感也如同樹(shù)根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹(shù)是我們彼此深厚的情誼,更是我們未來(lái)的回憶。
畢業(yè)樹(shù)——感恩樹(shù)。是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是滿(mǎn)載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹(shù),同時(shí)彼此見(jiàn)證在一起的時(shí)光,感恩現(xiàn)在的一切。
畢業(yè)樹(shù)——理想樹(shù)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”。人生總會(huì)有理想,如果沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;如果沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。理想就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引著我們。這棵小小的莞香樹(shù),是對(duì)我們理想的見(jiàn)證,人生的起航。
畢業(yè)樹(shù)——自強(qiáng)樹(shù)。諸葛亮說(shuō):天行健,君子以自強(qiáng)不息!自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)講,都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng),就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來(lái),而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念,又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強(qiáng)不息的花初春第一個(gè)花蕾,令一棵樹(shù)走向成熟飽滿(mǎn);一朵搖曳在窗臺(tái)上的小花,令整個(gè)屋子充滿(mǎn)生機(jī);病床花瓶中絢麗的鮮花,給了病人抗?fàn)幉∧У挠職。而我們不管要生活上自?qiáng),在學(xué)習(xí)上也要自強(qiáng)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”,雖然我們遲早都要散開(kāi),但這棵似小非小的畢業(yè)樹(shù)仍帶著我們彼此的思念,彼此的感情……
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇3
早晨一睜眼,就看見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的碎雨,歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時(shí),我的心情也像細(xì)雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩,我一番洗漱后,早早就同朋友會(huì)了面,一起走到了公園。
雨還沒(méi)有停,輕輕的滴著。整個(gè)公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上,與亭子相做伴;柳樹(shù)輕柔地?cái)[動(dòng)墨綠的長(zhǎng)發(fā),與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪,與雨水相做伴......
朦朧
清晨的霧還沒(méi)有散去,空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠,又濺起,留下縷縷的水蒸氣,與早霧相結(jié)合,形成了一幅朦朧的畫(huà)。這朦朧,籠罩著水,使這一切的一切變得神奇,像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋,隱隱約約;近處的亭,撲朔迷離;一切的景,彎彎曲曲,像畫(huà)一般卷了起來(lái),插進(jìn)了我的記憶深處......
雅致這雨可下得真活潑啊!迅速跌進(jìn)了水,一跳,蕩起了小小的水紋,又快速的隱去了。如此干脆,如此利落,如此輕捷,如同孩子一般,像捉迷藏一樣,沖著路人一笑,卻很快就消失了。柳樹(shù)下的水波很大,也蕩得很開(kāi),像蓮花般優(yōu)雅得綻放......
青春
霧氣籠罩著滿(mǎn)個(gè)公園,也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱約約,模模糊糊,像塊半透明的紗,往往讓人摸不透,摸不深。青春也孩子氣,像雨珠般明亮,輕盈。它不懂老師的辛勤教誨,不懂家長(zhǎng)的“嘮嘮叨叨”,只懂同齡朋友們,那依然長(zhǎng)不大的話(huà)......
母愛(ài)
這個(gè)公園,是一個(gè)圈。它有樹(shù),有水,有亭,也有寬闊,有細(xì)膩,有包含。那水就好比是我們——天真的孩子,頑皮,淘氣,活潑,執(zhí)拗,他們所做的一切,都想著與一般來(lái)的緊緊張張,使家長(zhǎng)們措手不及。而湖四周的樹(shù),也就是母親,以他廣闊而寬容的心,接受著她的孩子,贊賞他,鼓勵(lì)他,包容他。使天真的孩子們笑得更自由......
雨,略稀了些。我踩著濕濕的泥,揮揮手,一扭頭,扎進(jìn)了雨水中......
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇4
只要失去的東西,你才會(huì)懂得珍惜,但是為時(shí)已晚。
記得還在上幼兒園的時(shí)候,二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新知識(shí),等她寫(xiě)完作業(yè),還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時(shí)光沒(méi)持續(xù)多久,因?yàn)槲乙惨闲W(xué)了。
要知道,父母有多么擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上:他們給我報(bào)了很多關(guān)于幼小銜接的拓展班,光是拓展班的作業(yè)加上每天的`一篇日記,就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——畢竟我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外,父母還擔(dān)心二姐會(huì)影響我學(xué)習(xí),就把我倆分開(kāi)了。從此以后,我很少再見(jiàn)到二姐了。
在那段日子里,我變得非常郁悶——就因?yàn)閷W(xué)習(xí),我和二姐的親情斷開(kāi)了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,腦海里全都是二姐的面影,二姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)一直縈繞在我耳畔……我開(kāi)始痛恨作業(yè),它就像一雙無(wú)形的巨掌,硬是把我倆拉開(kāi)。
兩年以后,情況變得更為糟糕:姑父在瑞典開(kāi)餐館,而餐館里急需一位助手。要知道,在瑞典,特別是首都斯德哥爾摩,找到一位餐館助手是極其困難的事情,所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了,我卻不能去送,不由的感覺(jué)心里更加難受了。
我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地?cái)嚅_(kāi),這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來(lái)一次?我不禁思索起來(lái)。既然我倆的親情已經(jīng)斷開(kāi),那是否還有辦法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信,頻頻給她打視頻通話(huà)……在這視頻通話(huà)中,我再一次感受到了她那對(duì)我的關(guān)心,我好像又感受到了那失而復(fù)得的親情。
希望我倆有辦法把親情續(xù)上。
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇5
幸福是什么?每個(gè)人心中都有自己的回答。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,它來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用心的感受來(lái)自周?chē)挠H人、朋友的關(guān)心。人與人之間彼此的愛(ài)就是我心里的小幸福。
父母對(duì)我的關(guān)心是我心里最溫暖的小幸福。記得小時(shí)候有一次我生病了,因?yàn)椴∏楸容^嚴(yán)重所以我只能回家休養(yǎng)。在那段時(shí)間媽媽每天都守在我身邊,她每天不辭辛苦的去問(wèn)很多老醫(yī)生偏方,一次次的熬制各種中藥。每次我吃中藥的時(shí)候都很痛苦,母親看在眼里,心里比我還難受。
父親的對(duì)我的關(guān)心比較內(nèi)斂。但他對(duì)我的愛(ài)我都記在心里。我從初中開(kāi)始住校,父親每次都幫著我提著沉重的行李去學(xué)校,每次離開(kāi)的時(shí)候他會(huì)在塞給我一些錢(qián),他怕我一個(gè)人在外面錢(qián)不夠花。記得有一次我把很重要的證件落在家里了,學(xué)校這邊又急著用。那天時(shí)間很晚了,父親還是騎著自行車(chē)在夜里把證件送到學(xué)校。當(dāng)時(shí)看著父親焦急的面龐,我強(qiáng)忍住眼淚。
初中我讀的是私立學(xué)校,學(xué)費(fèi)比公立學(xué)校高很多。我的家庭條件也不是很好,周?chē)泥従咏?jīng)常勸我爸爸讓孩子上公立學(xué)校,這樣他們的負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕。我爸爸每次笑笑不說(shuō)話(huà),我知道爸爸是為了我接受更好的教育。在家里農(nóng)活不忙的時(shí)候爸爸經(jīng)常去鎮(zhèn)上的工地干活,爸爸經(jīng)常干整整一個(gè)寒假。那次我不經(jīng)意間看見(jiàn)爸爸的手已經(jīng)不像樣子了,表面的皮都起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)在心里暗暗告誡自己一定要好好學(xué)習(xí),我要對(duì)的起爸爸對(duì)我的付出。在以后的生活中我每次遇到困難,腦海中便不自覺(jué)的想起爸爸的手。我內(nèi)心便充滿(mǎn)了力量。
幸福是什么,幸福真實(shí)存在我們的生活中,只要你用心的感受,你會(huì)聞到幸福的味道。
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇6
我是一滴眼淚,曾流過(guò)歷史長(zhǎng)河,從人們的心靈流落到塵世,感受到他們的心酸,喜悅或是悲壯。
來(lái)自深閨
“美人千里兮獨(dú)沉吟,望故鄉(xiāng)兮家何在,倚欄桿兮淚沾襟。”我從林黛玉的眼內(nèi)流出,帶著咸味,記載著她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感,多疑,害怕被人欺負(fù),心中有道不盡的話(huà)卻沒(méi)一個(gè)知心人可訴說(shuō)。她的內(nèi)心如未落地的雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的真女子,她心如明鏡,明白自己的歸宿在何方?煞饨ǖ亩Y教壓迫著她,這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水,細(xì)細(xì)流水匯成大河,我就是其中的一滴。我們的任務(wù)就是撞破重重險(xiǎn)關(guān),追尋心中的理想。但她實(shí)在太纖弱了,如輕塵一樣,在頑石面前顯得那么的微不足道。她把我們揮灑盡了,只能低吟“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知,”一縷香魂終歸“離恨天”,但我卻久繞瀟湘館,我想告訴人們這里有過(guò)一位奇女子。
落在塞上
她昨夜還在燈光輝煌的深宮中,看著牛郎織女星,流著如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上,看著“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落回圓”的景色。我劃過(guò)昭君的臉,落地細(xì)無(wú)聲。她有太多的苦楚,匈奴的進(jìn)攻,親情的流戀,哪頭輕哪頭重,在她心里的天平早已衡量出來(lái),我只能默默地伴隨著她,穿走在荒無(wú)人煙的漫漫長(zhǎng)路,我有幸成為她的見(jiàn)證人,我向詩(shī)人們辯說(shuō),昭君的眼淚不是感傷自己離開(kāi)家鄉(xiāng)親人,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),更不是因未卜的前程,生活的艱辛而哀傷,她有的只是悲壯之感,她為自己能化作一道“長(zhǎng)城”抵擋住匈奴的入侵,她心中所思所想只是國(guó)家的利益,人民的安康,她有的是犧牲小我,成全大家的傲氣。我為她贊嘆,為她高歌。
我們是道不盡,說(shuō)不絕的,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都含著人們的段段真情,愿大家一起來(lái)享受吧!
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇7
啊!幸福,在許許多多人的眼中,它似乎與財(cái)富劃上等號(hào)。其實(shí)“它”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),答案不一,眾說(shuō)分壇。然而我是這樣詮釋幸福的:每天上學(xué)、放學(xué)乘坐在媽媽的自行車(chē)后座位上,其樂(lè)融融。隨著車(chē)輪滾滾,滿(mǎn)載著母愛(ài),這般感受何止幸福?
自我上學(xué)以來(lái),媽媽每天早上,不管刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都要騎車(chē)送我去上學(xué)。每回坐上去我總感到這是一個(gè)溫暖、安全、充滿(mǎn)幸福的地方。我記得有一次,那一天早上,又是大風(fēng)又是大雨,天色也比往常顯得暗淡。我為了在期末考試中取得好成績(jī),所以我決定早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)。那天就不麻煩媽媽送我了,何況她身體不好。
于是,我6點(diǎn)30分就出了家門(mén)。突然,一陣寒風(fēng),我不由得退了既不!镑梓琛眿寢尩穆曇粼谖叶享懫穑宜坪躅D時(shí)感到一股幸福的感覺(jué)。只見(jiàn)媽媽一邊推著車(chē),一邊對(duì)我說(shuō):“麒麒,你怕黑,媽媽不放心,還是騎自行車(chē)送你吧!”我見(jiàn)了連忙說(shuō):“不要了,您還在生病呢!經(jīng)不起寒風(fēng)!”可媽媽之已不肯。我只好聽(tīng)從母命。路上,她不停地問(wèn)我:“你一定很冷吧!來(lái)!披上我的外套,披在我的身上。然后繼續(xù)騎上車(chē)。我坐在媽媽的身后,看見(jiàn)媽媽在不停的哆嗦,只是在硬撐著。那樣子分明告訴我媽媽很冷,可媽媽卻只字不提?粗鴭寢尩膯伪〉囊路潉(dòng)的身影,我終于控制不住了,雙手緊緊地保住媽媽的腰,頭依著媽媽的背,眼淚不停地往下掉,宛若短線(xiàn)的珠子,竟將媽媽的衣服弄濕了。這時(shí)我們倆感覺(jué)溫暖多了,這時(shí)我感到是最幸福的時(shí)候。我想,我是世界上最最幸福的人了。你們說(shuō)是么?
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇8
說(shuō)起“彼得·潘”這個(gè)名字,你們一定很陌生,下面就聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)吧!
《彼得·潘》這個(gè)名字是英國(guó)作家詹姆斯。巴里的一部小說(shuō),而彼得·潘不愿長(zhǎng)大成人,七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái),飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺(jué)他是一只鳥(niǎo),長(zhǎng)著鳥(niǎo)的模樣。島上的仙子們?cè)跍?zhǔn)備早餐,不理彼得,他來(lái)到流淚的山毛櫸樹(shù)上,挑選了一根樹(shù)枝,在上面很快睡著了。
天亮了,彼得·潘見(jiàn)沒(méi)人理他,就飛到蛇湖島,找所羅門(mén)老鴉,所羅門(mén)老鴉聽(tīng)了彼得的遭遇后長(zhǎng)嘆一聲:“半人半鳥(niǎo)的小可憐呀,你再也回不去了!睘榱松睿说酶_門(mén)老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥(niǎo)兒的習(xí)慣。過(guò)了一陣子,彼得看見(jiàn)公園里總有小朋友在玩,就莫名其妙的陷入了深思:媽媽?zhuān)阍谀睦铮课液孟肽阊!我好想有媽媽呀?/p>
后來(lái),在仙子公主的成年舞會(huì)上,彼得對(duì)仙子女王說(shuō):“我想回到媽媽身邊!钡郊乙院,小彼得替代了彼得:媽媽已經(jīng)忘記了彼得,彼得只好回到了島上,過(guò)上了危險(xiǎn)重重的島嶼生活……
是呀,有時(shí)候,我也會(huì)莫名其妙的陷入深思:弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇,而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這,就是親情,是親情,讓彼得想起了媽媽?zhuān)怯H情,讓我對(duì)他不厭惡了,親情啊,你讓多少人因?yàn)槟愣萑肓松钏,你讓多少以為把一疊鈔票扔在家長(zhǎng)的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道:家長(zhǎng)對(duì)兒女的愛(ài)是百分之百,而兒女對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài),連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜家長(zhǎng)的愛(ài),不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗(yàn)榧议L(zhǎng)的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō),是世上最美好的東西。
小升初滿(mǎn)分作文600字 篇9
我在一本書(shū)籍上看到一個(gè)關(guān)于親情的故事。那是一個(gè)偉大的母雀。
在一棵樹(shù)上,小麻雀嘰嘰喳喳地叫著,突然從樹(shù)上掉了下來(lái),樹(shù)下的野狗正虎視眈眈地看著小麻雀的落地,正在野狗想把小麻雀吃掉的時(shí)候,母雀很勇敢地沖了下去,奮勇地和野狗作斗爭(zhēng),把野狗趕走了,救回了自己的心愛(ài)的寶貝。從這個(gè)故事中,我感受到了親情的偉大。這是人類(lèi)以外的親情,這超乎了人類(lèi),是整個(gè)世界最偉大的精神所在,是無(wú)價(jià)的。
動(dòng)物的親情是價(jià)值連城的,對(duì)于它們,我們?nèi)祟?lèi)十分敬佩,因?yàn)樗鼈兊挠H情可以延伸到我們?nèi)祟?lèi)的,讓我們?cè)谶@個(gè)大家園感受親情的魅力所在。
在報(bào)紙上,我見(jiàn)到一個(gè)關(guān)于人類(lèi)親情的故事,有一位母親,她丈夫生病去世,留下了一個(gè)也是患病的兒子,兒子得的病,異致他不能走路,母親為了讓兒子讀書(shū),她每天睡得比狗晚起得比雞早,傾心傾情地掙錢(qián),掙錢(qián)讓兒子從中脫離病魔的煎熬。每天,他還要背不能行走的兒子去上學(xué),放學(xué)的時(shí)候,她又要及時(shí)地跑來(lái)學(xué)校背他回家,一日一日地被,一背就是十余年。在她拼命賺錢(qián)的日子中,為了賺更多的錢(qián),她工作之后還要去撿破爛,更快地賺夠錢(qián),給兒子治病。就是憑著這種沒(méi)有放棄治療自己兒子的希望,這位母親沒(méi)有顧自己身體,拼命奔勞,忘我的工作,流露出了無(wú)比強(qiáng)大親情。也許是上天的眷顧吧,他這份無(wú)價(jià)的親情感染了周?chē)磉叺娜,周(chē)娜说弥那闆r后,都向她伸出援手,給她捐了錢(qián)。在眾人的幫助下,她終于籌夠了錢(qián),救回了自己的兒子。
上面兩個(gè)故事,讓我體會(huì)到了親情的偉大,親情是無(wú)價(jià)的。人間有真情,人間有真愛(ài),親情就是代表之一,讓我們把親情撒向世界的每個(gè)角落,讓每一處都發(fā)出人性的光芒。同時(shí)我們也要珍惜心中的那份親情,把心中那份親情凝聚于心。
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