我的高考作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的高考作文5篇，歡迎大家分享。
我的高考作文 篇1
今年，我九歲了，正在上小學(xué)四年級(jí)。前幾天，00后第一批考生參加了高考，有喜有歡，可能一些人因?yàn)閹讖埦碜勇湎铝搜蹨I，可能一些人因?yàn)?/p>
高考，它可以?shī)Z取你一生主動(dòng)權(quán)。語(yǔ)、數(shù)、英各一百五十分，語(yǔ)文是第一科，非常重要。老師經(jīng)常讓我們讀一些課外書(shū)，多了解一些科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。高考，在我上學(xué)的時(shí)候我就陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也越來(lái)越重視。我的爸爸、媽媽都沒(méi)有考上大學(xué)，我想好好讀書(shū)，替他們完成這輩子的心愿。
高考有那么難嗎？我們也快期末考試了，在我們這些小屁孩看來(lái)，期末考試是我們最重視的東西。然而，我身邊的很多同學(xué)卻不知道有一件更難的事情等著我們，那就是高考。聽(tīng)起來(lái)就很瘆人，我們小學(xué)的小孩們，作業(yè)不用8點(diǎn)鐘卻還覺(jué)得壓力大，初中、高中生才是壓力山大，他們可能周六、周日都不放假，課余作業(yè)有無(wú)數(shù)張卷子……
前幾天，一個(gè)六一兒童節(jié)沒(méi)有過(guò)，鬧得學(xué)校只能安慰他們，六一兒童節(jié)不過(guò)又怎么了，打擊力這么大，只要你保有童心，80歲都可以天天過(guò)兒童節(jié)。
高考，在每個(gè)考生眼里都是殘酷的，它會(huì)把你逼到無(wú)路可走，但是通過(guò)高考，或許你可以去你想去的地方，成為你想成的人�，F(xiàn)在，哪怕是小學(xué)，也要好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么事是無(wú)需努力就可以成功的，除了懶惰。
正在上小學(xué)的每一個(gè)我們，一定要勤奮，加油迎接未來(lái)的高考！
我的高考作文 篇2
高考離我已經(jīng)快過(guò)去十年了，再談起這個(gè)詞，有些陌生，有些平靜，也有些回味。讓思緒再回到美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，腦海里浮現(xiàn)老師在講臺(tái)上上課的身影，同桌因徹夜苦讀而在白天不得不與“瞌睡蟲(chóng)”抗?fàn)幍亩喝つ�，窗外的蟬鳴在叫著夏天……當(dāng)我的生活被繁瑣的工作壓得氣喘吁吁之時(shí)，想起高考，想起那段緊張而充實(shí)的日子，一切仿佛又變得生動(dòng)起來(lái)。
那時(shí)候的生活是簡(jiǎn)單的，每天三點(diǎn)一線，教師、飯?zhí)�、宿舍；那時(shí)候的生活是辛苦的，每天“頭懸梁錐刺股”；那時(shí)候的生活是快樂(lè)的，因?yàn)槊總�(gè)人的腦海里都是對(duì)未來(lái)滿滿的憧憬……現(xiàn)在想想，也覺(jué)得不可思議。我高考前的時(shí)光有多拼呢？那就是我可以用5分鐘時(shí)間沖完涼，洗完衣服，再?zèng)_回教室晚修。我甚至為了節(jié)約時(shí)間一門(mén)心思學(xué)習(xí)，而剪了個(gè)寸頭�？墒�，當(dāng)時(shí)我也很懶，有多懶呢？每次模擬考試前夕，當(dāng)其他同學(xué)早早地到了考場(chǎng)準(zhǔn)備，而我總是宿舍里睡到最后一個(gè)起床的那位，壓著點(diǎn)走進(jìn)考場(chǎng)，仿佛事不關(guān)己的填寫(xiě)答卷。
人生有很多問(wèn)卷等待你的回答，高考，只是你踏上人生之路的其中一場(chǎng)。所以，學(xué)弟學(xué)妹們，作為過(guò)來(lái)人，我只想跟你們說(shuō)，高考，重要的是平時(shí)的積累，重要的是平和的心態(tài)，更重要的是，你給自己的.人生目標(biāo)。高考很重要，它決定你人生之路的起點(diǎn)；高考也不重要，它只是你人生之路的匆匆過(guò)客，你有更多的風(fēng)景要看有更多的路要走。加油吧，少年們！
我的高考作文 篇3
時(shí)光流逝，往日幾多歡笑、憂愁，仿佛也隨風(fēng)逝去。雖然只是曾經(jīng)，卻早已烙印心底。有一天忽然想起，才覺(jué)得原來(lái)這林林總總竟如此難以忘。
逝去的日子
剛剛升入高二年級(jí)時(shí)，對(duì)高一時(shí)的老師有著很多懷念，甚至想要原來(lái)的老師繼續(xù)教自己，現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)好幼稚。
和新同學(xué)熟悉以后，看上去熱鬧了許多，卻像有看不見(jiàn)的隔膜，少了一點(diǎn)親切的感覺(jué)。
好長(zhǎng)一段時(shí)間生活沒(méi)有目標(biāo)，一切都是混沌的，該做的沒(méi)有做，不該做的也沒(méi)有做，渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，很多時(shí)候，我對(duì)生活有了新的理解，生活也新鮮起來(lái)。只不過(guò)這些都已經(jīng)成為過(guò)去，只能留在記憶中了。
還有很多歡笑，是我所不能說(shuō)出的，只有藏在心里，才會(huì)覺(jué)得甜甜的，說(shuō)出來(lái)反而無(wú)味了。
灰色軌跡
也許是與生俱來(lái)的復(fù)雜性格，賦予我太多的憂郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途，滿布荊棘，似乎找不到交流的理由，也不知道該如何做。
很多時(shí)候，憂愁寫(xiě)在臉上，便看不見(jiàn)別人與整個(gè)世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人。好友也會(huì)給我痛斥與安慰。可更多的時(shí)候理解我的人會(huì)讓我聆聽(tīng)最自然的聲音。
這條路上，很少是陽(yáng)光明媚，身邊的人發(fā)散著各自的光芒，這光芒也會(huì)刺痛我的眼睛。像歌中唱的那樣：在那些破碎的路上，歷遍了多少滄桑，在那張蒼老的臉上，亦記載了風(fēng)霜……
再見(jiàn)，理想
我其實(shí)沒(méi)有什么理想，或者不知我的那些想法能否稱(chēng)為理想，只是單純的想象：好友們，可以永遠(yuǎn)在一起，隨心所欲地暢談，分享快樂(lè)與悲傷；不必為生活忙碌，為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，每個(gè)人都快樂(lè)一點(diǎn)，僅此而已。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的這些理想，或許應(yīng)當(dāng)稱(chēng)為幻想。一切是那么不真實(shí)，也許在今生都不可能實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)歷了許多悲歡離合，我似乎變得成熟很多，把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待，像水一樣的純凈。雖然有時(shí)會(huì)感到寂寞，但這恰似“君子之交淡如水”，心中始終放不下的牽掛，總有一天是要放下的，我想。
我快樂(lè)，開(kāi)心大笑的樣子，才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂(lè)，就像希望朋友們快樂(lè)一樣，將我的憂傷藏在心底，藏在一個(gè)不為人知的角落。他們看到的是我的笑容，他們會(huì)感到欣慰。
同往日的“理想”道別：再見(jiàn)，我的理想！
不再猶豫
面對(duì)以前的困厄，我無(wú)能為力。可是風(fēng)雨過(guò)去總會(huì)有彩虹，已經(jīng)哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)，也該收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去創(chuàng)造一個(gè)更美的明天，昨天是我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。在未來(lái)的路上，我不再彷徨，不再猶豫，不再左顧右盼，只一心走我的路。在那些過(guò)往的路上，踏碎過(guò)我的理想，現(xiàn)在要迎接下一個(gè)起點(diǎn)。
高二的時(shí)光如白駒過(guò)隙，留下了許多快樂(lè)與憂傷。在這個(gè)雨季我回憶其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬間，一剎那，卻已物是人非。
也許正如四維所寫(xiě)的一樣“青春是一道明媚的憂傷”，悲傷是一種不可言說(shuō)的熾熱，能說(shuō)出來(lái)的就不叫悲傷了。
讓我如此留戀的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去，明天會(huì)是嶄新的。
我的高考作文 篇4
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，不甘于農(nóng)村忙碌而平凡的生活，從小就有著改變命運(yùn)、走出大山的夢(mèng)想。頻頻追夢(mèng)的我，時(shí)常像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，無(wú)數(shù)次在風(fēng)雨中受挫，我飛翔的翅膀一次次被折傷。是你，讓我重新插上夢(mèng)想的翅膀，給予我新的希望。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從黑暗飛向光明。
時(shí)光荏苒，父親日趨花白的頭發(fā)，母親日漸粗糙的雙手，無(wú)不詮釋著歲月的艱辛。父母賜予我生命，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，我才能健康成長(zhǎng)�？杉彝サ闹�?fù)?dān)一次次考驗(yàn)著他們的堅(jiān)持，他們盡心盡力做到最好，他們給了我追逐夢(mèng)想的權(quán)利，卻不再擁有力量為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去保駕護(hù)航。那些日子，是灰暗的，是沒(méi)有光亮的，一次次的迷茫讓我仿佛失去了前進(jìn)的方向。我抱怨過(guò)自己的命運(yùn)，但不曾埋怨過(guò)父母沒(méi)有給予我更多，不曾質(zhì)疑過(guò)父母的努力。是你，讓我看到了黎明的曙光；是你，讓我找到了希望；是你，讓我重新振翅翱翔。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從大地飛向蒼穹。
流年似水，十幾年的追夢(mèng)旅程，有時(shí)徘徊，有時(shí)奮進(jìn)，充滿競(jìng)爭(zhēng)的生活讓我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈。一路走來(lái)，時(shí)而沐浴陽(yáng)光，時(shí)而穿越風(fēng)雨，渴望擁有一雙矯健的翅膀，飛上藍(lán)天，觸摸夢(mèng)想。高考前，我如同徒步行走在渺無(wú)人煙的荒漠，渴望找到綠洲，更渴望乘風(fēng)起飛。蒼穹用深邃的靈魂吸引著星月，那靈魂承載著成功與夢(mèng)想，吸引著無(wú)數(shù)純潔的心靈。是你，讓我找到了荒漠中的清泉，滋潤(rùn)著我的心田；是你，讓我懂得了人生如同圓形跑道，每一段旅程的終點(diǎn)都是奮斗的起點(diǎn)；是你，讓我振翅起飛，離我的夢(mèng)想更近一步。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從失望飛向希望。
曾以為，我擁有的只是來(lái)自父母、老師的期盼和自身的壓力。是你，讓我發(fā)現(xiàn)關(guān)心我的人還有許多許多；是你，讓我覺(jué)得奮斗的過(guò)程并不孤單；是你，讓我認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持，希望的路就在前方�！爸袊�(guó)夢(mèng)”，讓每一個(gè)中國(guó)人都有夢(mèng)想與希望。我從未謀面的阿姨，是你的無(wú)私幫助給了我希望，是你給了我飛翔的翅膀，是你堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。感謝你的信任，感謝你的關(guān)懷，因?yàn)槟愕男湃�，我懂得了拼搏的旅程艱辛而漫長(zhǎng)。
是你，用努力渲染優(yōu)美的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)的傳奇，彈奏奉獻(xiàn)的神曲！
是你，給了我飛翔的翅膀！讓我展翅高飛！
我的高考作文 篇5
高考者，人生之轉(zhuǎn)折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠(yuǎn)。
高考者，雖謂九百萬(wàn)之考生之任也，實(shí)則為我十四萬(wàn)萬(wàn)之國(guó)人萬(wàn)眾一心也，炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，但見(jiàn)我中國(guó)之景象生機(jī)勃勃，毫無(wú)熾熱疲倦之景象，但凡所見(jiàn)，警車(chē)開(kāi)道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場(chǎng)，考官毫不疏忽，考生運(yùn)籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競(jìng)發(fā)逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書(shū)此二天。
高考者，非考試也，非功名也，萬(wàn)人空巷，非有益于考生也，實(shí)乃為之民族精神，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，奮進(jìn)，勇敢。
中國(guó)之高考，非異國(guó)之考試，其意義超過(guò)知識(shí)本身，實(shí)體現(xiàn)為公平公正，中國(guó)之千萬(wàn)青年如千萬(wàn)條溪水匯入長(zhǎng)江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國(guó)之社會(huì)主義建設(shè)之海，謂之朝氣，謂之奮發(fā)，謂之中國(guó)之中流砥柱。
我觀中國(guó)之高考也，乃考生之未來(lái)，乃國(guó)人之精神，乃中華之偉大復(fù)興之根基。
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