九年級作文500字匯編八篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的九年級作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級作文500字 篇1
春天，整個大地如詩如畫;夏天，整個大地像一座五彩繽紛的大花園;秋天，整個大地像一座豐收的牧場;冬天，整個大地像白色的游樂園。同學們，你們想把自己種在土地上嗎?想變成什么植物呢?我就特別想把自己種在土地上，還想變成美麗的植物。
我想把自己種在春天的土地上，由一株鵝黃嫩綠的幼苗慢慢的成長。一棵垂柳，嫩葉翠綠，而最嫩處仍帶鵝黃，我在輕輕搖曳，垂向水面，可引人注意了。清晨，我從夢中醒來，把自己的小辮子打扮得漂漂亮亮的。不時，一陣風飄過來，我的小辮子隨著風悠蕩，悠啊——悠，悠出黃鶯的聲聲歌唱。
我想把自己種在夏天的土地上，變成一朵出淤泥而不染的荷花。雖然，一開始我在濕潤的河床中睡覺，但是，在每年的夏天就會從水中鉆出來，變成一朵纖塵不染的白蓮，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影之間。我羞答答的看著欣賞我的人們，和他們一同感受夏天的魅力。
我想把自己種在秋天的土地上，變成一朵不起眼兒的野菊花，生活在廣闊的大自然里。雖然，我只是一朵不起眼兒的野菊花，但是我一定要當一朵引人注目的野菊花。一大早，我從夢中醒來，覺得大自然真是太美了，于是我不由自主的唱起了動人的歌，引來了四面八方的小動物們，我們一起快樂著。
我想把自己種在冬天的土地上，變成一束幽香醉人的臘梅。在一個寒冷的夜晚，我趁著爸爸媽媽不在的時候，悄悄的把自己的花瓣綻放開，和我的小伙伴一起玩了起來。第二天早晨，小主人來到了后花園，香味撲鼻而來，小主人驚嘆的說：“真是太美了!”
我想把自己種在土地上，在這片土地上，我可以盡情歡樂，聽大自然美妙的聲音，聽小鳥在枝頭歌唱，在這個世界里，我無憂無慮，自由自在。
九年級作文500字 篇2
“在這個冷酷的世界上有一個狂熱的我，在這個木然的世界上有一個奔放的我�！鼻帻埥M合的這首老歌深深地印在我的腦海。時過多年的這首老歌不由得不使自己也狂熱起來，奔放起來。
啊在街上，自己是一棵向日葵。自己跟著時光的匆匆、太陽的追逐、面對光明也變的匆匆起來。急忙尋找自己所需要的、所要找的。找到了就笑的像向日葵似得飛向自己的樂土。
在家我是一粒開心豆、智慧的結(jié)晶、家人的希望。電視出毛病了自然會有人叫一聲昂秀。妹妹有什么問題不懂的一定會叫一聲哥哥。奶奶縫衣服穿針引線，眼睛不行了不由得會叫一聲昂秀。還有爺爺有什么看不見或找不著的還是會不知不覺叫一聲昂秀。
在學校、在班里我是一位失職的班長。班里的禍害，惹禍的根。就說一件經(jīng)常的小事吧！每次上課，數(shù)學老師很嚴肅，也要求我每天上課喊起立，所以我每天都喊，便成了自然，我和數(shù)學老師之間的情也就深了。在他眼里我自然也就是一位好班長了。其他老師不那么嚴，也沒有要求我什么，所以上課時我也和其他同學一樣，班長這個名就名存實亡了。因此我是一個沒有責任心的瀟灑失職班長。
因為家中我是唯一的男子漢，所以自己嬌生慣養(yǎng)出來，自然也有幾分驕傲。因此在小學我就有了“花花公子”的美稱。俗話說得好“慣大不成人”，就是因為這樣我就成了一個無憂無慮，我行我素的永遠長不大的初中生。在自己同歲朋友中我永遠充滿著幾分嬌氣。
我在自己心中就是這樣一個，我行我素、瀟灑自在、無憂無慮的花花公子。不知在他人眼中，又是如何。
九年級作文500字 篇3
朋友，你是否因生活中諸多瑣事而煩惱？朋友，你是否因在眾人中沒能脫穎而出而憂傷沮喪？朋友，你是否因與鮮花掌聲擦肩而過而止步不前？
如果有，那么請從現(xiàn)在開始和九年級的我一樣多一份樂觀，學會用微笑去面對生活、去擁抱生活、去創(chuàng)造生活。是的，生活亦如戰(zhàn)場，而生活中的我們則是勇敢無畏的戰(zhàn)士，相信如果我們多一份樂觀，學會用微笑面對一切阻礙，我們一定可以抵御眾敵，排除萬難，這時成功不正在向我們揮手嗎？學會在生活中多一份樂觀，多一些微笑，生活過的灑脫一些難道不好嗎？九年級正面臨中考的我們要帶著這樣一份樂觀繼續(xù)前行。
“采菊東籬下，悠然見南山。”是的，生活也是田園，那份靜謐使人安心，可是現(xiàn)如今許多人總是抱怨生活，抱怨生活對他的不公，甚至有些人只剩下麻木的笑、虛偽的話、冷漠的心，唯獨缺少了一份積極樂觀的心態(tài)，是否只有回歸田園才能找回最初的心態(tài)，我想說朋友不要再抱怨生活，請找到一份樂觀去微笑，用這微笑去面對我們?nèi)缣飯@般美好的生活。生活過的這樣悠閑自得難道不好嗎？九年級的我要用樂觀的心態(tài)微笑著走下去。
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”沒錯生活即是把酒林風也是對酒當歌。朋友多一份樂觀吧！請相信“天生我才必有用，千金散盡還復來�！辈灰驗橐淮涡⌒〉氖【椭共讲磺�，要相信自己，擺正心態(tài)，也請相信“皇天不負有心人�！奔佑桶桑酚^去對待生活中所有的事情！
朋友，和九年級的我一起帶上一份樂觀、平和的心態(tài)，微笑著去面對生活，讓我們一起勇敢前行吧！加油！加油！加油！
九年級作文500字 篇4
把青春一卷而去
灑下滿天的星斗
山依舊樹依舊
我腳下已不是昨日的水流……
——題記
天空中，翅膀掠過的痕跡，記憶滑過指間，任思緒流離——昨日同窗，今昔天涯，嘆流年似水，憶逝水流年……
終于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾經(jīng)馳騁過的塑膠操場，曾經(jīng)學習過的明朗教室，曾經(jīng)放飛過的和平之鴿，曾經(jīng)趕工過的黑板報…還有，THESECRETGARDEN，“1、2、3、4…”獨自一人默數(shù)教室前的臺階，從一樓到四樓，總共74級，到達教室，教室里一片清冷，物是——人非…
在這水氣氤氳的時節(jié)，心里也潮濕了一大片，思念的蔓藤瘋長，盛開在心靈之絆的記憶之花，竟開得更加嬌艷、美好。有人說，時間是靜止的，流逝的是我們，那么我把時間做成書簽，夾在大家分離那一天，祈禱哪天屬于我們的時間能夠繼續(xù)流動……
輕舟已過萬重山，滄海茫茫，把思念化作雨水，將祝福寫進風里，你們都感覺到了嗎?航程漫漫，孤帆遠影，憶懷昨日的同舟共濟，風雨曾經(jīng)，坎坷幾何，我們乘風破浪，擁抱明日的陽光!只嘆三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的風依舊在吹，呼嘯而過的昨天，在雨中洗禮著的今天，是否還會有相逢的明天?
今昔孑然，明朝盼逢。憶逝水流年，惜流年似水……
看見的，熄滅了;熄滅的，記住了;我站在，海角天涯，聽見，土壤萌芽，等待，曇花再開，把芬芳，留給年華……
九年級作文500字 篇5
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊，人生的漫漫長路，感謝你們，陪我一起走過。
父母·目標
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿，我的父母也不例外。他們希望我將來可以憑自己的知識，自己的能力讓自己過上幸福的生活，并且可以為國家，為社會做出貢獻。我喜歡關(guān)心國家大事，喜歡充實忙碌的生活，希望將來能周游世界。所以，從小我的心里就埋下了一顆種子——長大我要當一名記者。父母知道我的目標后，歡欣不已告訴我：“有遠大大的目標就是成功的一半，女兒，我們相信你一定可以做到的.！”我頓時有了信心。感謝父母，幫助小小的我樹立遠大的目標。
老師·正航
夢想的種子慢慢地在心中萌芽，可是我的思想?yún)s發(fā)生了變化。我開始認為，我只要好好學習，就一定能成為記者。可是，學習的艱辛讓我打起了退堂鼓。我想：比爾·蓋茨不是中途退學，創(chuàng)立微軟走向成功的嗎？看來學習也不那么重要。我認為，不學習也一樣可以成功。于是我的成績急劇下滑。我們班主任發(fā)現(xiàn)情況后，就語重心長地對我說：“比爾·蓋茨退學后也在繼續(xù)堅持學習，并且你想做一名記者需要很深的文化底蘊和一定的專業(yè)知識，不學習你只能離你的目標越來越遠。”我終于明白我錯了。感謝老師，為迷途的我正航。
朋友·相隨
走在通往夢想的路上，我覺得孤單，沒有人陪我一起走過。這時，她出現(xiàn)了她的夢想是當一名主持人，和我的目標很像。于是，我們開始相互鼓勵，共同進步。當我驕傲時，她會提醒我要謙遜；當我失敗時，她會鼓勵我，支持我；當我分心時，她會即使提醒我，督促我。就這樣，在她的陪伴下我快樂地學習。感謝朋友時刻陪伴我的左右。
在人生之路上，有你們相隨，我會走得更好，走得更遠。
九年級作文500字 篇6
曾幾何時，由于繁重的學業(yè)，竟許久不曾和我的地球母親親近。放下手中的筆，抬頭向窗外看去，卻已又是那生機勃勃的春天，我情不自禁走出家門，徑自漫步在田野上……
習習微風直吹在我的臉頰上，與其說是吹不如說‘撫摸’更形象。絲毫不在意那凌亂的頭發(fā)，只是眺望著，眺望著遠處大地與天空相接的地方。朦朧中，竟突悟那‘亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄’的詩境……
春是一幅和諧的畫。麥田隨風翻滾起一陣陣綠油油的浪花，麥子在風中舞動著它那纖細的腰肢。偶有幾只蝴蝶在草叢中閃爍，或幾只燕子從天際劃過。雖無秋葉之靜美，夏花之絢爛，卻有‘幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥’之妙景。不論從哪個角度看都那么獨特！
春是一首動聽的歌。信步在小溪邊，側(cè)耳聆聽著叮咚的泉水，遠處傳來的鳥鳴縈繞在耳畔，似乎在訴說著春天的美麗，當微風掠過樹林，樹葉嘩嘩作響……把所有的聲音匯聚到一起，編織成一首動聽的歌，每一個音符都敲擊著我的心房，觸動了我的心弦。冥冥之中，竟多了那么一絲感動……
春是……
寫著寫著，不經(jīng)想起了朱自清的《春》。我并無朱自清的文采，也不奢求用華麗的文字描繪心中的美，只想，只想用最真最樸實的文字和別人分享我心中的春。
就這樣我跟隨著春的氣息卻忽覺‘寒窗苦讀圣賢書，未若一朝覓春行’……
放下手中的書本吧，少年！自然在召喚你！春天在召喚你！
九年級作文500字 篇7
幸福，暗夜中投下一束明光，照耀路人前進的方向；幸福，困難中的援助之手，牽引失意者奔向希望；幸福，一輪不落的太陽，賦予人間無限的生機與活力。
一天夜晚，我獨自前往外婆家。走在鄉(xiāng)間小路上，眼前幾乎沒有一絲光亮。我頓時十分緊張，雖是熟悉且還算平坦的小路，我特小心，此時只用毛骨悚然來說顯然蒼白，也許是因害怕而提心吊膽，加之腳下的枯葉發(fā)出脆響。就在這時，眼前忽然一閃，一束光線射來，我仿佛看見了希望，大步走向光源。待我走近，卻發(fā)現(xiàn)是個拄著拐杖的盲老伯打著手電筒。我十分好奇：“老伯，你為何打手電筒呢？”老人笑了笑，用鄉(xiāng)間人特有的語韻回答道：“這聽人說這兒沒燈，聽見腳步聲，就來幫幫你，也算是回報社會吧。”這是什么精神？不須太多言語。我只是“謝了”出口，胸中滿是幸福之感，仿佛春天的太陽就在心頭。
醫(yī)者父母心不足為奇，患者間的互助可讓我吃驚。有一次，我在醫(yī)院里看見兩個互相攙扶著的病人，我本以為他們是親朋好友，結(jié)果這兩人卻在路口分別了。后來有人告訴我，他們根本就不相識，其中一個是主動幫忙的。這樣的事兒絕非個例。是呀，我們所幫助的，何必是我們所認識的呢？要想手有余香，何必要挑人才送玫瑰呢！其實，伸出援手，哪怕只是微不足道的小事兒，做者心慰，受者幸福。做者處處有時時有，溫暖人心的太陽可不落了呀！
幸福就在你我身邊。打開燈，幸福散播在你我視線里；伸出手，幸福掌握在手掌之間；安慰他人，幸福就在你嘴邊……
人間有大愛，大愛遍人間；創(chuàng)造幸福，享受幸福，眾人投身，幸福的陽光普照，幸福之日不落。
九年級作文500字 篇8
遠處，傳來了一陣歌聲：“葉上露珠閃閃輝，日出露干葉枯萎，露珠明晚當復落，人死一去何時歸？歸來兮，胡不速歸？”凄傷的歌聲打破了黑夜，旋轉(zhuǎn)回蕩——
定是由于聽到了歌聲，他從軍帳中走出。目光盯著遠處，那歌聲響起的地方。
他立定了腳步，入神地聽著憂傷而熟悉的歌聲——
此時此刻我終于看清了他的面龐。
那是一張怎樣的臉？那不是笑卻也不是哭，但是任何人看了，心都會籠上一層憂傷。
在那厚重的頭盔之下，濃密的頭發(fā)毫無規(guī)律地蓬亂著。這不該是一位英雄應(yīng)該有的，更像是名落魄的士兵。
他的頷下生滿胡髭，很亂。似乎與頭發(fā)相連。如雜草叢生的胡須上，沾滿灰塵，使胡須呈現(xiàn)灰白色，顯出英雄末路的滄涼落拓。
他的身上沒有了往日征戰(zhàn)的盔甲，即使這樣，依舊可以看出他的高大。從他的身軀中讓人感到了一種逼人的氣勢，一種無懼無畏的氣勢，一種凜凜虎威，天地男兒的氣勢。給人一種無可侵犯的威懾力。眼前一幕幕閃過的是往日的馳騁征戰(zhàn)，與軍士同生共死，浴血沙場，與劉邦奪位于關(guān)中——然而眼前卻只剩下這條橫亙于眼前的烏江——是蒼天的不公嗎？不，決不。
回到軍帳，他問虞姬：“我是不是一個英雄？”“是的，你是。”
他像得到了某種肯定，拎起鼓槌，轟然擊鼓，一曲蒼涼悲壯之歌回蕩在暗夜里：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
歌罷，他沉默，浸在自己的悲傷中，腰間那柄長劍聳動了下，還未回神，劍已在虞姬的手中，一股紅流涌出。
他的心滴血——
面對烏江之中的一葉偏舟，他反手一揮，終于追隨最愛的人而去。茫茫天地之間，只有悲傷凄婉的楚歌在回蕩、回蕩——
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