有關(guān)三年級(jí)的作文八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
夜幕降臨，小主人早已經(jīng)完成了作業(yè)，收拾好自己的書包，上床睡覺(jué)了。但是，他好像忘記了一個(gè)事情，他的文具盒沒(méi)有放進(jìn)書包里，就這樣，故事就開(kāi)始了……
“怎么這么黑啊，主人是不是又忘記把我們放進(jìn)書包里了啊，明天又在我們睡覺(jué)的時(shí)候叮叮哐哐的。”直尺抱怨道。“你就別那么多事情了，我們幾個(gè)里面就數(shù)你作用最小，嘮叨最多”鉛筆在一旁譏諷�！澳阏f(shuō)什么，那我們就來(lái)比一比到底是誰(shuí)作用大。你別忘了我可是直尺，要是沒(méi)有我的話，主人拿什么畫直線，那次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，小主人不小心把我壓到了文具盒爺爺下面，那可真是把他給急壞了，在考場(chǎng)上到處找，直到找到我的時(shí)候才舒了一口氣。你說(shuō)我的功勞是不是最大？”直尺滿臉神奇地說(shuō)。
“行了，你也就這么點(diǎn)作用了，我的功勞都不用說(shuō)大家都知道，沒(méi)有我，主人拿什么寫作業(yè)，更不用提考試了，沒(méi)有我，你這直尺又有什么作用”鉛筆反擊道。這時(shí)候，旁邊一言不發(fā)的橡皮也開(kāi)始陳述自己的觀點(diǎn)了，“嗯，鉛筆你說(shuō)的是不假，但是沒(méi)我橡皮，小主人寫錯(cuò)了怎么辦，我連你寫的字都能擦掉，你說(shuō)我的功勞是不是最大？”這時(shí)候，鉛筆、直尺、橡皮你一嘴我一嘴吵的不可開(kāi)交。
“孩子們，不要吵了”，文具盒爺爺說(shuō)起了話，頓時(shí)都安靜了下來(lái)，“你們都很重要，你們都是主人必不可缺的，但是你們要配合，這樣才能更好的幫助小主人�！薄拔木吆袪敔�，我們知道了”鉛筆、直尺、橡皮不約而同的臉紅了……
三年級(jí)的作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中，記憶最深的老師就是教我三、四年級(jí)的鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋熼L(zhǎng)得很高，不胖不瘦， 還 有 著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
鄧?yán)蠋煵粌H長(zhǎng)得漂亮， 還 非 常 善良。
她口才、文筆都很好。每次講課我們都會(huì)被她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給吸引住。因此，我很喜歡他！
在我腦海中，鄧?yán)蠋熍惆槲叶冗^(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。其中有一次，讓我記憶深刻，也讓我感動(dòng)不已。在四年級(jí)的一節(jié)體育課上，我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)始這一節(jié)課的主題——跨越式跳高，男女生各跳一次。很快，輪到我了，我右腿先起跳，然后左腿也跟著跨過(guò)線，順利完成！可是，我的腿卻開(kāi)始疼起來(lái)，好像廢了一樣，越動(dòng)越疼，同學(xué)們見(jiàn)我這幅樣子，便把我扶到了草坪上，我忍著疼坐在了草坪上。鄧?yán)蠋熤懒诉@件事后，第一時(shí)間來(lái)扶我回教室，在平地上我還勉強(qiáng)踮著腳可以走，可是上樓梯，我是實(shí)在上不去了。鄧?yán)蠋熣f(shuō); “要不要我扶你上去�。俊蔽倚χ芙^了。心想：我這么重怎么能讓老師背呢。我一次次嘗試上樓梯，可是我腿就是不聽(tīng)我的使喚，我越要上去，它就越疼，最后還是沒(méi)有能上樓。鄧?yán)蠋煂?shí)在看不先去了，不管三七二十一，背著我直沖樓上，我感動(dòng)得眼淚嘩嘩往下掉�？粗�?yán)蠋燁^頂?shù)暮怪�，我多想化為�?股 涼 風(fēng)，為她消暑。一會(huì)兒，鄧?yán)蠋煴惆盐冶郴亓私淌�，說(shuō)：“待會(huì)我打電話叫你家人把你接回家，好嗎？如果你繼續(xù)呆在學(xué)校里，萬(wàn)一又出了事可怎么辦？”于是鄧?yán)蠋煷螂娫捊o我爺爺把我接回了家。在回家的路上，我的腦海里時(shí)時(shí)重復(fù)著鄧?yán)蠋熌顷P(guān)切的話語(yǔ)，我的心里是如此的溫暖。
鄧?yán)蠋煂?duì)每個(gè)學(xué)生都一樣，不會(huì)偏愛(ài)哪一個(gè)學(xué)生�？倫�(ài)搗亂的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步或做了什么好事，鄧?yán)蠋煏?huì)如實(shí)表?yè)P(yáng)；相反，好學(xué)生做了壞事，鄧?yán)蠋煵粫?huì)隱瞞起來(lái)，只會(huì)重重地懲罰。
由此可見(jiàn)，我們的鄧?yán)蠋熓嵌嗝瓷屏�，多么�?ài)學(xué)生。這件事雖然過(guò)去了很久，但它仍然銘記在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉！她是我心中最美的老師！
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)多花草，多樹(shù)木是個(gè)名副其實(shí)的花木之鄉(xiāng)。那里遠(yuǎn)離城市的喧鬧，空氣也比城市的新鮮很多，空氣中還夾雜著一絲花草樹(shù)木的清香，深吸一口氣，那種清香頓時(shí)充滿了整個(gè)肺部。
同時(shí)空氣中的濕度也很高，濕濕的涼涼的空氣觸碰著皮膚很舒服�，F(xiàn)在那種帶著清香的空氣越來(lái)越難以嗅到了，那種清香也只存在于我的記憶深處了。
我喜歡我的家鄉(xiāng)那里有我童年最美好的記憶，夏秋時(shí)節(jié)的花草樹(shù)木最好看，各種各樣顏色的果實(shí)和樹(shù)葉，很漂亮也很少能一下子看到那么多不同種類的樹(shù)木果實(shí)。
小時(shí)候，我經(jīng)常在家鄉(xiāng)的水塘邊采蓮蓬，傍晚，我常和幾個(gè)小伙伴約好一起去水塘邊采蓮蓬，那時(shí)蓮子還未成熟，小小的蓮蓬中嵌著一顆顆翠綠色的小蓮子，整個(gè)蓮蓬一個(gè)手掌就能全包住。
只可惜現(xiàn)在已經(jīng)回不到當(dāng)初了，唯有珍惜 現(xiàn)在。
三年級(jí)的作文 篇4
深秋的一天，放學(xué)了，我背著書包剛走出校門，我的好朋友孫暢就把我拉到了一個(gè)角落里，我問(wèn)孫暢：“你有什么事就快說(shuō)吧!干什么這么神秘？” “噓……小聲點(diǎn)!別讓別人聽(tīng)見(jiàn)了!”“好，我小聲點(diǎn)，你有什么事就說(shuō)吧，我不會(huì)告訴別人的。”“好，那我就說(shuō)了，你把耳朵湊過(guò)來(lái)點(diǎn)，告訴你，我要考鋼琴二級(jí)了”�！罢娴�!”“噓……跟你說(shuō)小聲點(diǎn)!”“好事你怎么還讓我小聲點(diǎn)？這又不是什么見(jiàn)不得人的事�！彼s緊說(shuō)：“我是怕我們班的男生聽(tīng)見(jiàn)，要不他們?cè)撔υ捨也趴级?jí)了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我媽來(lái)接我了，就這樣我不得不結(jié)束我們的悄悄話，我決定替她保密，因?yàn)樗俏业暮门笥?
三年級(jí)的作文 篇5
春天悄悄走來(lái)!萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景象……
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒(méi)種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的……五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢(mèng)幻!有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂(lè)得幾乎要噴可樂(lè)!
在小溪邊，柳樹(shù)寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒!水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手!真是可愛(ài)極了!魚兒有的還在看電影呢!望著純潔無(wú)暇的藍(lán)天白云的流動(dòng)，這就是所謂的在看《白云歷險(xiǎn)記》!魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩!
午后，下起了蒙蒙的細(xì)雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香……只剩下小青蛙偶爾也出來(lái)唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了!我愛(ài)春天的田野!我更愛(ài)這美麗無(wú)奇!夢(mèng)幻仙境般的大自然!
三年級(jí)的作文 篇6
我的爺爺已經(jīng)死了很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺樣子，更不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的.愛(ài)。爺爺高高的個(gè)子胖胖的粗粗的眉毛下有一雙不大的眼睛。
爺爺很和藹很慈祥。爺爺是一名校長(zhǎng)，所以我覺(jué)得爺爺無(wú)所不能。
在我上幼兒園的時(shí)候有一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的小孩，他把所有的玩具都搶走了，我告訴了爺爺，爺爺狠狠地教訓(xùn)了他，他再也不敢欺負(fù)人了。那時(shí)，我覺(jué)得爺爺好高大。
平時(shí)在家里我是一個(gè)“懶小孩”，每天早上都不起床，爺爺抱著我，給我洗臉，送我上學(xué)，我好幸福�。�
但幸福的日子總不長(zhǎng)久，我7歲那年?duì)敔斠驗(yàn)榛忌狭思膊∷懒耍菚r(shí)我好難過(guò)，好像天塌了一樣。
爺爺，我多么想您回來(lái)，多么想您再愛(ài)我一次，哪怕只有短短幾分鐘，我再也不任性了。爺爺，您聽(tīng)到了嗎？！
三年級(jí)的作文 篇7
在我的記憶當(dāng)中，有許許多多的事情。但有一件事情讓我非常后悔。
那天，第二節(jié)課上課了，開(kāi)始做眼保健操，我做了一會(huì)兒，便停下來(lái)和別人說(shuō)話，做一些小動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭一看，忽然，我驚呆了，只見(jiàn)黑板上寫著我的名字。我暗暗地想：完了完了，這下我得抄課文了。我漫不經(jīng)心的聽(tīng)完了這節(jié)課，下課后忐忑不安地和朋友玩。
快上課了，我心里暗暗祈禱：上帝！愿老師不來(lái)罰抄！上課了老師興高采烈地走進(jìn)教室，可轉(zhuǎn)眼一看到一堆密密麻麻的名字就馬上“晴轉(zhuǎn)陰”了
生氣地說(shuō)“今天被記的名字怎么那么多。有名字的統(tǒng)統(tǒng)給我站起來(lái)！”
我和其他被記上的同學(xué)一起膽怯地站了起來(lái)。
老師又說(shuō)：“有名字的晚上XX課抄一遍！”
老師做手勢(shì)讓我們坐下，然后就開(kāi)始講課了。我心驚肉跳地聽(tīng)課。
回家后，我含著眼淚抄完了這篇課文。我真后悔我不該在那時(shí)不做眼保健操。
三年級(jí)的作文 篇8
今天，我和爸爸去姥姥家玩。路上碰到一位老奶奶，老奶奶好像有什么不愉快的事情。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)?wèn)問(wèn)老奶奶怎么了吧？”爸爸說(shuō)：“行！”我們就過(guò)去問(wèn)老奶奶了。；老奶奶說(shuō)：“這么多的車，我不敢過(guò)去�！比缓蟀职謱�(duì)她說(shuō)：“我扶你過(guò)去吧！”老奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后爸爸就把老奶奶扶了過(guò)去。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”說(shuō)完，老奶奶就走了。到姥姥家的時(shí)候，爸爸給我講了這么一個(gè)故事：
一個(gè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楠木的農(nóng)民在春天里種下了一顆楠木的種子。那時(shí)蘆葦也才剛剛發(fā)芽。
過(guò)了一個(gè)月，楠木長(zhǎng)出了嫩苗，而蘆葦已經(jīng)很高了。那農(nóng)民就想：楠木怎么不如蘆葦呢？
又過(guò)了三個(gè)月，楠木雖然長(zhǎng)高了些，可是還是小小的。相比蘆葦就不一樣了，已經(jīng)一米多高了。農(nóng)民開(kāi)始懷疑，難道楠木參天的傳說(shuō)是假的？
就這樣，農(nóng)民忍受了一年，楠木終于長(zhǎng)到兩尺多高了，可是蘆葦卻已經(jīng)長(zhǎng)到兩米多了。農(nóng)民徹底失望了。
可農(nóng)民不曾想到：三十年后，蘆葦還是蘆葦，楠木已成了一棵大樹(shù)；五百年后，蘆葦還是蘆葦，還是那么高，而楠木呢？已是參天古木了。
所以，長(zhǎng)得快的未必就長(zhǎng)得大！
人若為自己而活，終究是一株蘆葦，而一旦發(fā)出救苦救難之心，立刻就成了楠木，即使此時(shí)身處高高的竹林旁，纖瘦渺小得像一株小草，基因卻注定了它未來(lái)的挺拔山林、聳立云端！
相信您也一定喜歡楠木吧！
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