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我的高一作文

時間:2021-04-09 18:02:33 高一 我要投稿

【實用】我的高一作文10篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的高一作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】我的高一作文10篇

我的高一作文 篇1

  在我出生的第一天,我就感受到了無窮的悲哀,也許當時記憶比較模糊,但我還記得很清楚。

  我出生也許是一個錯誤,因為我媽媽和爸爸說:“哈哈!這下好了,你肯定生一個兒子,哈哈哈哈!我告訴你:“如果你生了一個兒子,我啊……就……就給你買一條黃金項鏈!怎么樣?哈哈哈!”“老公,別說了,我也希望生的是兒子!兒子多好。」!”可令他們萬萬沒有想到的是,媽媽生了個女孩,爸爸從此對媽媽不理不睬,而媽媽也沒有得到她本來能得到的黃金項鏈,可媽媽依然疼愛我。這也讓我感到這是唯一值得高興的地方?墒俏覜]有想到,爺爺走了,奶奶也走了,外婆走了,外公也走了。只剩下爸爸媽媽了。

  也許,我真應該用未來的東西把我變成一個男孩,這樣,媽媽就能得到她應得的黃金項鏈,而我的親人也不會離開我了。可是,這是不可能的。

  在某一天,我得到了意外的消息,媽媽要把我送到別人家去,讓別人帶養(yǎng)我。我驚呆了,我真沒有媽媽會這么說,我想我的出生永遠是個錯誤?墒怯幸惶欤艺娴幕氐搅藦那,這件事還得從昨天我去看書的時候說起

  我昨天傷心的離家出走,可又不愿意讓他們看到我,只好躲到書店了去看書,我靠在一個角落里,看著看著竟然睡著了。等我一睜眼后,眼前的景象真令我大吃一驚。旁邊的機器人向我打著招呼,而我的頭上有一大群人在天上飛來飛去。我揉了揉眼睛,猜想自己是不是看錯了。可我的感覺告訴我,這是真的。這是,一個機器人把我拎了起來,我大喊著:“救命!救命!你要帶我到哪去。烤让!”這時,機器人把我放到了地上,我一看,好壯觀的實驗室。∫粋老爺爺向我走來,對我說:“你是不是燕燕?”我急忙說道:“對不起,我沒有名字。我是一個被拋棄的小孩。”“哦!這樣!那以后就叫你燕燕吧!”“?那……那好吧!”于是,我就有了燕燕這個名字!把嘌喟!”老爺爺說,“怎么了?”我回答道!凹热荒愕谝淮蝸恚揖蜐M足你一個愿望吧!”“真的嗎?那我要……”我左思右想,到底許什么愿望嗎?啊!我不是一直希望能當一個男孩嗎?好!就許這個愿望!

  我決定了!“我就許變成男孩這個愿望!”“什么?難道你不想知道你未來是什么樣子嗎?不想知道你的家人為什么拋棄你嗎?”“不要!我只要變成男生,然后再回到我出生的時候,讓媽媽得到她用得的黃金項鏈,讓家人不要離開。求求你,完成這個愿望吧!拜托啦!”“好的,請閉上眼睛吧!”我急忙閉上眼睛,當我睜開時,發(fā)現我是一個像卵的東西,過了一會兒,我出生了,當然是一個小男孩。爸爸媽媽都高興極了,外公外婆、爺爺奶奶也沒有走。

  我們全家過著快樂的生活!

我的高一作文 篇2

  聽風看雨,閑看花開花落,是如菊花瓣的安詳;揚帆遠航,浪遏飛舟,是如雄鷹般的拼搏。但這些,都并非我所追求的,我,只愿做那一株小小的康乃馨! 】的塑,眾所周知的母親節(jié)之花,近日恰逢母親節(jié)之際,一束康乃馨便悄然出現在我的窗臺。初看它,便覺得它十分精致,并非全是康乃馨,而是有幾朵百合交錯于其間相陪襯,兩者皆未開放,康乃馨如豆蔻年華般的小姑娘似的透出淡淡的粉色,而未開放的百合則透出一股淡雅的青色,卻不似康乃馨那般羞澀,兩者互相交錯,卻不凌亂,更顯青春與活力。 含苞待放的青澀轉瞬即逝,更為大膽的百合早已按捺不住一睹世界的愿望,睜開了它明亮的雙眸。白色的花瓣向四周展開,脫去青澀的外衣后,是如記憶中的那樣純潔,花瓣頂端微微向外彎曲,大氣又不失典雅,明明很賞心悅目,卻為何并未使我高興。原來并非是因它開的不好而遺憾,而是因它開的太過燦爛了。百合的花瓣本就較大,如今因為開放更是占據了大片地方,而康乃馨卻依舊默不作聲,沉默著,似乎外界的一切和它都并沒有關系,對于百合占據了它的天地沒有絲毫怨言,有些著急,但我能做的唯有等待。 等待的日子是漫長的,眼見百合開的愈發(fā)燦爛,而康乃馨卻依舊靜默著,和那幾乎已經完全綻放的百合一比更顯得微不足道。此時的百合似乎不同于記憶中的那樣純潔,有些張狂和霸道,過分地將康乃馨壓在了下面,整束花成為了百合的天下,它,似乎有些喧賓奪主了。 繼續(xù)著漫長的等待,尖尖的,事情似乎有了些轉機。百合似乎已經過了它最燦爛的時光了,如同曇花那樣一現,原本潔白的花瓣開始變黃,縮小,如同風燭殘年的老人。這時我才發(fā)現,原本被掩藏在百合之下的康乃馨不知在何時已悄然綻放;ò暧行薨櫍粚訉酉蛲馀帕,頂端是鋸齒狀的,似乎正咧開嘴向我微笑,完全開放的花朵其實也并不大,但一整束花簇擁在一起,卻顯得十分充實! ∥一腥淮笪,原來它之前的默不作聲,并非是屈服,也并沒有因百合的燦爛而自慚形穢,而是一步步腳踏實地,在無言之中不斷積蓄力量,待到有一日在天地之間展露它的鋒芒。百合的剎那芳華不過是過眼云煙,只有像它那樣,在沉默之后長久的燦爛才是真正的成功。這不正是它生命的姿態(tài)嗎?沉默只是表面,它并未屈服,要知道,那沉默無言的背后,正是一顆隱忍的心,正是它的'不屈不撓,不急不躁,靜默垂首才為它贏得了更長久的輝煌。  我只愿做這樣一朵康乃馨,樸實無華,在沉默無言之中厚積而薄發(fā)。點評:小作者運籌帷幄,讓每一段文字都能夠盡力地“各司其職”,待“百川歸海”后,再拋出本文的總論點:“沉默只是表面,它并未屈服,要知道,那沉默無言的背后,正是一顆隱忍的心,正是它的不屈不撓,不急不躁,靜默垂首才為它贏得了更長久的輝煌!苯o人深刻的啟迪。小作者思路縝密,遣詞造句優(yōu)裕自如,讀來賞心悅目。

我的高一作文 篇3

  有人喜歡南宋豪放派的蘇軾,有人喜歡憂國憂民的陸游,有人喜歡被稱為“詩圣”的杜甫……而我喜歡被稱為“詩仙”的李白。

  浪漫主義詩人李白,一生寫下無數詩篇,讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,從這里可以窺見祖國的名山大川是如此的雄偉壯觀;我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼;我還喜歡李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情;我還喜歡李白的“危樓高百尺,手可摘星辰”,從這里可以讀出李白那豐富的想象力。

  除了他的作品,李白名字的由來也很有趣。相傳,他父親愛子心切,一定要讓李白的名字不同凡響,所以直到七歲李白都沒有正式的名字。一年春天,李白一家在院子里賞花,父親有意考考兒子的本事,詠了兩句“春風送暖百花開,迎春綻金它先來”。說完,就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹,脫口說道:“李花怒放一樹白。”父親連聲叫好,心里一動:這句詩的頭一個字不正是自家的姓嗎,最后的一個“白”不正說李花的圣潔高雅嗎?于是,他就給兒子取名李白。

  李白的去世也很特別。他不是愁死,不是病死,也不是氣死,而是醉死。相傳,一天夜里,李白喝醉了酒,搖搖晃晃地走在山間小路上,發(fā)現月亮的影子在河里,心想:奇了,月亮怎么掉在河里,我要把它捧起,掛上天去。可是月亮沒掛上去,自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫名詩,但是卻也把他自己給灌死了。

  這就是我最喜歡的詩人,他斗酒詩百篇,不平凡的一生和那非同凡響的名字,讓我對他深深崇拜。我認為論誰是唐代詩人第一人,非李白莫屬!

我的高一作文 篇4

  文嘉老師,您還記得幾年前那個愛哭的小女孩嗎? 文嘉老師,我想對您說:“其實,您在我的心目中是一個熱愛生活的哥哥,您是我的好榜樣! 還曾記得三年前的護士節(jié)嗎?在那個護士節(jié),我第一次品嘗了園丁愛的滋味,是多么的溫馨。

  當時的我,是一個比較愛哭的小女孩,我手里拿著一式兩份的《停宿協議》,您仔細看著《停宿協議》的內容后,就勸我說:“住宿吧!笨墒悄植贿^固執(zhí)的我,只得乖乖地在《停宿協議》上簽上自己的名字,并問我:“云兒,你的家境并不是很優(yōu)越,是個名副其實的低保戶,你母親在你幼年的時候患上了中風后遺癥,你奶奶終身癱瘓在床上。你父親雖然是你家里的頂梁柱,但是他沒有正式的工作,收入低微。如果你要走讀的話,那豈不是給你家人帶來麻煩了嗎?”我說:“我只是見一步走進一步罷了。” 結果,那個護士節(jié)成為了我悲喜交加的護士節(jié),悲的是我和相處了一個多學期的宿管阿姨告別,走出了女生宿舍,永遠也不再回來;喜的是我品嘗了一個屬于您的愛——園丁愛,是一種渴望自立的愛,帶來了溫馨甜美的滋味。

  文嘉老師,您是我初一初二時的班主任,是證明著我過著走讀生活的第一位班主任,也是唯一一個教音樂學科的班主任。 時間一點一滴地過去,本應回憶的是憂傷的往事,想不到回憶的卻是高興的、具有意義的事。

  文嘉老師,還曾記得初中學校的那位年輕的、戴眼鏡的校醫(yī)嗎?您肯定不記得了,可我依稀還記得,在初中學業(yè)水平考試前的兩個星期,因為您當時去了會議室開會,所以教室里只有班干部管理紀律,但是教室里的幾位以打架而聞名全級的同學不配合班干部的安排,就互相打起架來,還把與打架毫無相關的我撞倒在鄰桌的椅子上。我的頭上腫了一塊大包,左手的肘關節(jié)也被用水泥做的地板擦傷了,正在滲滲地流著鮮紅地血液,似乎在為這不公平的疼痛而流淚。

  坐在鄰組的班長看到我被撞倒并受傷后,馬上扶我去醫(yī)務室,校醫(yī)問我身體有何不適,我只說頭暈,然后校醫(yī)親自寫請假條,讓班長把請假條送去給正在開會的您。當您聽到班長的話后,心里一直忐忑不安。在會議結束后,那位校醫(yī)向您說明了這件事的情況,您就讓班長把那幾位鬧事的同學叫下來。然后把他們訓斥了一頓,并走進了醫(yī)務室。看見了坐在椅子上大哭并直嚷痛的我,就對我說:“不哭,smile! 我記得我在去年國慶假期之后,來到初中學?催^您。我在高中學校一出門,父親就直嚷:“他對你有什么好的?只有初三時的班主任才會對你好!”而且,我還記得,我來初中學?茨臅r候,您剛剛開完會議就回到辦公室,手機響了,您接聽手機,聽見保安人員說:“老師,有一位上一屆的畢業(yè)生來找您!蹦牡谝粋反應就是:“會是云兒嗎?”我被您邀請到辦公室之后,您就對我說:“以前還是一個害羞的小女孩,現在活潑開朗多了!”

  文嘉老師,我品嘗了園丁愛的滋味,是多么的溫馨甜美,這種滋味已為我的青春年華埋下了理想的種子!

我的高一作文 篇5

  我的同桌圓滾滾的臉蛋,一雙閃亮亮的眼睛,而且炯炯有神,一看就很滑稽,他就是王琦。

  王琦還很愛拿著自己做的玩具和同學們玩。在美術課上,我把自己的橡皮泥捏成了一個陀螺形,還可以轉起來。王琦看見了,心里不知又想了什么怪主意。下課時,同學們都在外面跑著、玩著?芍挥型蹒谧约旱淖簧希裰^做著什么。出于好奇,我走了過去,發(fā)現他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺。可是他的手力氣大,一不小心就捏壞了。有時候,捏好了,但也轉不起來。他并沒有放棄,他向我問起了做成的方法。我毫不遲疑的說:“不如我們倆一起把這個陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后,王琦一有時間就叫上我一起來做,很有點堅持不懈的精神,有一次,王琦做好了一個?墒遣恢趺矗@個陀螺轉的時間不長,這下可把王琦給惹急了,一把拿起陀螺就要扔了,我急忙攔了下來說:“別生氣,我們還可以再做,如果不轉,我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來,我把我的陀螺也拿了出來,我們一起開始找原因。經過一段時間,我們發(fā)現原來,我的陀螺下部的地方十分光滑,可那一個陀螺下部很粘,而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓,又開始做起來,然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來,和我比賽。只要我一贏,王琦的嘴向旁邊一翹,不服的說:“切,有什么了不起的,我也能”。如果是他贏了,他就像得了獎,說:“你看你,怎么那么笨,看我多厲害”。他得意地笑了。

  看,這就是我那白胖胖的,很可愛的同桌王琦。

我的高一作文 篇6

  昨天,也是在這個時候,我和班里的一行人坐在圖書館的報告廳,準備著競選。怎么說呢,昨天的情景很亂,我們班的所有人都是陰差陽錯坐在那里的。整個報告廳很吵,很鬧,就像一大群青蛙在呱呱亂叫。而我,就是那只坐在井底的青蛙,在可笑地叫著,可笑地叫著"害怕萬一被選上"這種話。

  一開始,我的確想拿走報名表離開那里,但看到同學們都一副認真的樣子,我安靜地坐了下來,老師說亮相一次成長一次。正如一本書中說的,好的文憑幫得了你一時幫不了你一世!前,不論結果怎么樣,試一試總是比不試要好得多。但心中那種奇怪又可笑的想法仍然揮之不去。就像一只鼓足了氣的青蛙,蹲踞與井水旁,認為月亮就是離自己很近的。

  從小,我便是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學生,生活圈子很小。這種情況即使到初中也沒有改變。我好像是同學們羨慕的對象,不僅有著各種上臺機會,而且成績也名列前茅。仔細想想,有這種想法也是很正常的吧。我只知道,有很多人比我優(yōu)秀,僅此罷了。

  分針一圈又一圈地轉動,演講正式開始了。一個又一個優(yōu)秀的人上去演講了。"大家好,我叫……,我擅長書法、繪畫……""我的軟筆已經過了十級……""我曾經在全國性的演講比賽中榮獲一等獎……""我熱愛播音,曾是校慶的主持人……"一個又一個帶著光輝的字眼一點一點堆積成一顆大石,壓得我喘不過氣來。他們有那么多的獎項,有那么多的榮譽,而我,而我呢,幾乎什么也沒有!一瞬間,我不敢去想,無法可想。小小的一中就已藏龍臥虎,更何況廣闊的社會,我,拿什么去競爭!

  就這么幾分鐘,我突然明白了有很多人比我優(yōu)秀得多,并且我真真切切地感受到了那種自愧不如所帶來的壓力。我,看到了井外的世界,世界很大,月亮很遠。比我跳得高,就快要摘到月亮的青蛙很多。(然而)心底的倔強告訴我,不必自卑,我很好,而且我會越來越好。

我的高一作文 篇7

  童年是天真爛漫的,就像一張純潔無瑕的白紙,最容易涂上最美的圖畫。

  那是小學二年級時,一個星期六的早晨,爸媽沒做飯就出去忙農活兒了,叫我在家看家,說等晚點就回家做飯。我一個人玩了一會兒,覺得很沒意思,恰好鄰居小伙伴李銳也一個人在家,我們倆就在大門口玩游戲。玩了不知多長時間,兩家大人還沒回,我倆肚子餓得咕咕叫了。正沒辦法,我忽然看到鄰居家桃樹上許多桃子從葉里露出來,紅通通的,像是熟透了。我就提議說:“我們去摘幾個桃子充充饑好不好?”李銳也拍手贊成。我們就拿一根竹棍到樹下敲了好幾個桃子,吃完各自回家了。

  到爸媽回家我家正在吃早飯的時候,忽然聽到鄰居伯伯在門口大聲喊:“哪個細伢把我家的桃子打了,大人要教育啊,別讓細伢學著偷東西!卑职置橹艺f:“是不是你?”我支支吾吾地說:“我沒有。”爸爸嚴肅地說:“小孩子不能隨便拿別人的東西,那是偷,別人會看不起的!

  一整天我很不安,我偷了伯伯家的桃子了,我怕別人說我是小偷。夜里我做了一個噩夢,許多小朋友指著我喊:“小偷!小偷!我們不跟小偷玩!”我嚇得大哭起來。爸媽都跑進來問:“怎么了?怎么了?女兒怎么了?”我哭哭啼啼的把早晨的事說了一遍,爸爸說:“你不跟伯伯說就打桃子是不對的,不過你主動承認錯誤很不錯。我明天帶你向伯伯認錯好嗎?”

  第二天一早,爸爸就帶我到鄰居伯伯家道歉,伯伯說:“小孩子不懂事,只要他知道不能隨便拿別人的東西就好!辈夸我是誠實的好孩子,摘了一大兜桃子給我,說是給我的獎勵。

  從那以后,我知道了什么叫偷,知道誠實是做人的基本準則。

我的高一作文 篇8

  瞧瞧鏡子里那個小女孩:一張稚嫩的娃娃臉,柳葉眉,大眼睛水汪汪的,美中不足的是長了一個塌鼻子。玉蘭花似的花瓣唇組成了一張能說會道的嘴。這個小女孩就是我,多姿多彩的我。

  我是個與眾不同的女孩兒,我和班上所有同學都不一樣,他們每天都在談論鹿晗、楊穎等明星的事,而我,卻整天沉浸于我的漫畫制作;他們每天一下課就玩得不亦樂乎,而我就端坐在桌上看幾頁散文,用媽媽的話說,我是只長心不長個兒。我七八歲的個子,卻擁有了十幾歲的心智。

  我的愛好很廣泛。下棋、畫畫、唱歌跳舞……但我最愛的業(yè)余愛好你一定想不到,那就是——收藏。我從小就愛收藏各種各樣的小物品,什么小剪子、小貝殼、彈珠……都能引起我的注意和歡欣。

  媽媽說,我兩三歲的時候不論見到誰的手上有一點兒好玩的東西,我都會像一只瘋狂的野貓,掙脫媽媽,搖搖晃晃地沖上前去,搶奪人家手里的東西,要是誰不給,我就張牙舞爪,將人家抓的滿臉是血?傊褪遣坏脰|西誓不罷休。

  長大了,我的收藏癖不但沒減,反而越加強烈了。走在路上,我總是左顧右盼,看看別人有沒有什么可愛的小玩意兒,我還總是低著頭走路,因為我要注意自己腳下有沒有什么遺漏的寶貝啊,走在回家的路上,是我淘寶的最好時機,周圍沒有多少人,我瞅見一個假的戒指,就一蹦一跳地過去撿起來,放進口袋里;看見一個閃光的鐵環(huán),我也忙不迭跑過去丟進口嗲;一把老鷹形狀的鑰匙,我更是喜愛得不得了……(原創(chuàng)投稿 )

  記得有一次,同學婷婷的脖子上戴著一串可愛的小熊項鏈,我問她在那里買的,他回答說是撿來的哦,于是,我迫不及待掏衣兜,掏出兩元錢,可憐巴巴地說:“婷婷,郝婷婷,你知道我喜歡收藏,你就把你的項鏈賣給我吧,我給你錢!”我厚臉皮地死纏爛打,終于把項鏈得到手了,別提我有多開心了,就是這樣的愛收藏的我,百寶箱里全是我的珍藏品,什么小白兔玩偶、小手鐲、生銹的機器人啊,統(tǒng)統(tǒng)都是我的心肝寶貝。

  除此之外,我還是個勤勞的怪孩子,為什么怪呢?聽我細細道來吧。

  在學校,老師布置了作業(yè),大家都唉聲嘆氣,一下課就出去玩,而我呢,就端坐在座位,仔仔細細地將作業(yè)做完了才肯出去玩,在我思考題目的時候,扔沙包、跳繩等誘惑都不能吸引我。

  這天,老師帶來一份習題,問誰愿意做,大家都把頭搖得像撥浪鼓,只有我激動地舉起手,大聲說:“老師,我愿意做!”平常做完作業(yè),如果有空閑的時間,我還會請老師給我布置幾道難題呢!所以,同學們都說,我是個怪人。在家,完成了功課,我也不會立刻跑出去玩,我還拿出書來,仔仔細細地看幾遍,寫上一片讀后感主動教給媽媽批閱。臨近期末,我還自己上網把題目抄下來一遍一遍地做呢!所以,父母說我是個可愛又勤奮的小機靈!

  這就是我,一個可愛、自信、愛好收藏又勤奮的我,一個多姿多彩的我,你愿意和我交個朋友嗎?

我的高一作文 篇9

  我看見了一個人很像你,多么希望不記得你,可是那么清晰的人我又怎么會模糊掉

  他說我們曾經見過面?

  我聽著煙花易冷,音樂重復的節(jié)奏充斥憂傷,暗笑是我記性太差,畢竟不是你。

  我看著《IT狂人》無法理解那英國幽默,心里悻悻的像看默片一樣。我想如果你在身邊,絕對就不是這樣。

  在我的記憶里,你是個很出色的朋友,并且在我的記憶中生根不肯離去,清唱著我點的歌。

  許多人背著行囊艱難的跋涉,我用了那么多的時間都只是越走越慢!邦櫝窃谝簧趯ふ沂裁?”“他找到光明了嗎?”“他一定沒有在黑夜中找到自己存在的理由!痹姜z(第二季)里那個尋找荷蘭的精神病者從高塔上落了下去看見了什么?

  我只不過是在尋找你而已。

  窗簾外微薄的日光真的就能照亮心里的世界嗎?真正的靈魂總是在黑夜才開始蘇醒。時間是這樣狡猾,又有東西在假裝光陰。

  水沒有退路時,也會形成瀑布,情感也一樣。

  來到五中那天,洶涌的人群望上去像堵在門前的一堆……這里是個舊街區(qū),殘存著被所謂的新時代遺棄。許多的人堆積在這里,在市井中生活著年年月月,仿佛時間從來沒有改變他們什么。終于暗暗的街區(qū)腐蝕掉墜入此地的光線。

  我很清楚不喜歡這里的原因,是這里沒有我最想見到的人。你是一個那么謹慎的人,又怎么會丟失重要的人。

我的高一作文 篇10

  我和青春有個約會,明天就要見面了,我該怎樣打扮我自己呢?

  黃

  凝視著書架上一本本我用過的教材,總在不經意間發(fā)現語文課本比其他教科書略泛黃一些,大約是經常翻閱的緣故吧!

  初三以來,學習壓力明顯加大,我只能在周日的下午,抽空捧上一本課外讀物,不論厚薄,躲在陽臺一隅,安靜而貪婪地閱讀著,讓思緒飄向文字間描述的各個地方。

  我曾為堂吉訶德的種種怪誕之舉捧腹大笑,也曾為斯克魯奇次次吝嗇行為深惡痛絕;曾為約娜那不幸的婚姻扼腕嘆息,也曾為杜洛華投機成功憤憤不平……

  輕輕翻開那一頁頁泛黃的書頁,字里行間的課堂筆記將我記憶的閘門打開,老師咬文嚼字、品析文本的聲音在耳畔回響,那么輕切、那么熟悉!我下定決心,要穿一件米黃色的風衣。

  綠

  我在房間里踱步,這間我的小屋,每次遇到難題我就起身,從門踱到窗戶,七步;從窗戶踱到門,七步,幾個反復后,常常會有頓悟的現象。今天,剛踱兩步,角落里一團翠綠吸引了我。哦,它是一株豆苗,那翠綠的顏色分明在訴說這一個生命的傳奇。

  初二下學期,我參加生物實驗大賽,課題是研究植物的向光性。那天,我興沖沖地跑回家,選擇碗豆種子為實驗對象,由于精挑細選的綠豆全是飽滿的,光是泡種就花去五天五夜,發(fā)出的胚芽不過兩三毫米。我焦急而又細心地將它們移栽到小花盆中。一天、兩天、三天過去了,花盆中松軟的泥土里竟看不出一絲生命跡象。我整天憂心忡忡,擔心豆芽夭折。只盼到交實驗報告的前一天晚上,豆芽的嫩莖才長到三公分,兩片小葉還不足半個指甲蓋大呢!那晚我躺在床上,輾轉反側、難以入眠。晨曦微露,我悄悄起床,來到陽臺,蹲下身子,呀!我的豆苗長高啦!葉片已經接近硬幣大小了!多么不可思議的生長速度。∵@是一株植物的生命,這是我內心的希望,這是我細心呵護的安慰,這也是我觀察實驗的樂趣!

  眼前的這抹翠綠,比那年的鮮亮許多,哦,這生機勃勃的綠色,我怎能不心動?我要系上一條翠綠的絲巾。

  藍

  起風了,窗簾在眼前輕輕地掀起又緩緩地落下。我信步踏出房間,來到陽臺。晚風悠悠,夜涼如水,仰望天空,幾點星星調皮地眨眼,只有深藍的天幕與我長久對視。

  我曾一遍又一遍地問藍天,亦是捫心自問,究竟我“胡為乎遑遑欲何之”?我想去一方自由之土——在那里,沒有題海的波浪,沒有汽車的囂叫,沒有大人的嘮叨......我堅信藍天深處是會有這么一片神秘園的。

  每當我這么問時,藍天總會閉上眼睛,讓我自己思索。

  現在我想好了,我要穿一條深藍色的牛仔褲。

  ......

  萬事大吉,我也該睡覺了。躺在床上,“冬睡沉沉擁暖衾”,夢想著明天的約會,嘴邊劃過一抹幸福的微笑......

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