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高三作文

時(shí)間:2021-04-09 14:54:05 高三 我要投稿

關(guān)于高三作文匯編3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的高三作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于高三作文匯編3篇

高三作文 篇1

  著他們時(shí),依依只是冷冷的說(shuō):“你們自己心里明白!比缓缶妥吡,終于她轉(zhuǎn)學(xué)了,她完全相信了那個(gè)不知名的莫生人的話。

  在前幾天依依收到了一封信是悠悠和泉楓寫(xiě)的:依依,好想你!你在哪?沒(méi)有你我們很孤獨(dú),真的!還記得我們的承諾嗎?永遠(yuǎn)的好朋友,不離不棄!等你回來(lái)!

  依依哭了她終于不再懷疑了,可當(dāng)她決定回去時(shí),卻接到泉楓的電話,泉楓用那沙啞的聲音說(shuō):依依,悠悠出車禍了就在昨天!她說(shuō)要你永遠(yuǎn)記得她這位好朋友!

  依依在接到電話后的二十四個(gè)小時(shí)內(nèi)不曾說(shuō)過(guò)一句話,她只是流淚……

高三作文 篇2

  暑假里的一天,我們一家和姑姑一起去天柱山登山觀景。五點(diǎn)半的時(shí)候,大家集合出發(fā)了,我們個(gè)個(gè)精神飽滿,在車上我們每個(gè)人都相互介紹認(rèn)識(shí)起來(lái),車箱里笑聲不斷,真像一個(gè)幸福、溫暖大家庭!

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的路程,終于到了天柱山游客中心,看到了遠(yuǎn)處一座座山,大家不禁發(fā)出“哇!哇!”的贊嘆聲。這時(shí)有人提議:我們徒步走過(guò)去吧!聽(tīng)到這個(gè)消息,我開(kāi)始躍躍欲試起來(lái),和大家一起往前走。剛開(kāi)始大家積極性都很高,開(kāi)心的聊天,我還不時(shí)地和汽車賽跑呢!走了行程的一半,大家已經(jīng)有點(diǎn)沒(méi)有力氣了,也不再談笑風(fēng)生,一個(gè)個(gè)精疲力竭,于是我們都把食物都拿了出來(lái),開(kāi)始邊走邊吃,補(bǔ)充能量……一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,終于到了山腳下。

  從山腳下往上看到的山峰更加雄偉壯觀!這時(shí)真正的行程才剛剛開(kāi)始,因?yàn)榍懊嬉欢温烦滔牡捏w力過(guò)大,有一部分人已經(jīng)很累了,他們便選擇坐纜車登山,但是我想這次活動(dòng)宗旨是徒步、爬山,所以我堅(jiān)持不坐纜車,和其他隊(duì)員們一起往山上爬?粗粋(gè)個(gè)連綿不斷的石階,我鼓起勁快速地前進(jìn),有時(shí)還兩個(gè)兩個(gè)上呢!我一會(huì)蹦一會(huì)跳,爸爸叫我省點(diǎn)力氣,后面還有很多的路要走呢!過(guò)了一會(huì)兒,大家就汗如雨下,爸爸和叔叔們的衣服前胸、后背都濕透了,體力也在大量的消耗著,一個(gè)個(gè)都嚷嚷著快支撐不住了。我們一路邊走邊停,一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……終于快接近峰頂了,我們看到的景色越來(lái)越美,但后面的山路也越來(lái)越險(xiǎn)。大家互相鼓舞著、扶持著,終于登上了山頂。這時(shí),看著眼前美麗的風(fēng)景,我覺(jué)得再累也是值得的。山頂上有一個(gè)天池,許多人都想成為神仙,騰云駕霧,把硬幣投進(jìn)天池里,據(jù)說(shuō)如果硬幣浮在水上,就一定可以騰云駕霧去當(dāng)神仙了。雖然我的硬幣沒(méi)有浮在水面,但我看到了天柱峰,呼吸到了清新的“仙氣”,我覺(jué)得我已經(jīng)成“神仙”啦!

  俗話說(shuō):“上山容易下山難”。下山的路上,經(jīng)過(guò)了“百步云梯”時(shí),筆直陡峭的階梯讓我步步驚心!我們一個(gè)個(gè)緊緊地扶著繩索,生怕一不小心就摔下山崖。我的雙腿也止不住的打顫,媽媽說(shuō)這是因?yàn)樯仙降臅r(shí)候肌肉太緊張?jiān)斐闪。終于到了山腳下,我的腳又酸又痛,雙腿一停下來(lái)就抖個(gè)不停,大人們也受不了了,但看到我這么厲害,一個(gè)個(gè)都為我豎起大拇指:你真棒!

  坐在了回家的車上,大家都很累,一個(gè)個(gè)都不想說(shuō)話,但我依然覺(jué)得很開(kāi)心,這真是一次難忘的旅行。雖然很辛苦,但我又一次戰(zhàn)勝了自己,鍛煉了我的耐力,讓我懂得只要堅(jiān)持,勝利就在眼前!

高三作文 篇3

  生長(zhǎng)在這個(gè)無(wú)比豐富的世界上,如果沒(méi)有足夠多的知識(shí),將寸步難行。因?yàn)槟銦o(wú)論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè),必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),才可以增長(zhǎng)本領(lǐng),施展特長(zhǎng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

  英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)"知識(shí)就是力量",現(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類對(duì)知識(shí)的探索,才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢(mèng)想,人類付出了艱辛的努力,研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國(guó)960萬(wàn)平方公里土地下的秘密;研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來(lái)的奇跡;研究基因科學(xué),人們學(xué)會(huì)克服遺傳障礙,掌握好了基因工程的信息。無(wú)論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。

  知識(shí)就是力量,建設(shè)我們的.祖國(guó)需要知識(shí),管理龐大的國(guó)家需要知識(shí),創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人難以在現(xiàn)代社會(huì)立足,不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家就會(huì)落后挨打。

  要想擁有廣博豐富的知識(shí)需要付出刻苦的學(xué)習(xí),以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思為寫(xiě)《資本論》付出了巨大的心智,經(jīng)過(guò)辛勤地工作,通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱苦奮斗,才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正因?yàn)樗燎诘呐,馬克思主義才得以發(fā)揚(yáng)光大。馬克思常去的圖書(shū)館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見(jiàn)要獲得知識(shí)就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此,宋朝詩(shī)人陸游非常喜愛(ài)讀書(shū),相傳他的房中處處都放置著書(shū)。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩(shī),被譽(yù)為中國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。無(wú)論是普通的知識(shí)分子還是學(xué)校精英都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,提高自身的修養(yǎng),增長(zhǎng)自己的才干。

  明白了知識(shí)就是力量,更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí),掌握大量的科學(xué)知識(shí),從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力,老大徒傷悲,做為新世紀(jì)的接班人,必須珍惜光陰,努力學(xué)習(xí)有用知識(shí),將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。

  知識(shí)就是力量

  培根說(shuō):"知識(shí)就是力量。",這句充滿力量的話語(yǔ),仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無(wú)知者的心靈,讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。

  知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈,給身處黑暗的人帶去力量和光明;艚鹕砘技膊,無(wú)法動(dòng)彈,但他不愄困難,用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生,從絕望的生活走向五彩的世界;愛(ài)迪生出身低微,生活貧困,老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋,但他不放棄追求,用知識(shí)的力量證明自己;海倫·凱勒幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生達(dá)到了最低谷,但她不放棄學(xué)習(xí),用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春,他們都?jīng)歷了各種磨難,可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí),他們憑借知識(shí)的力量,讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

  知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn),激勵(lì)人的斗志,給人以無(wú)限希望。

  如果你站在20xx年的深圳大街上,你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾,寫(xiě)著Full(滿的),身上寫(xiě)著Nothing(一無(wú)所有)的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序,于是他準(zhǔn)備找騰訊公司 的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生,他用自己滿腦的知識(shí)換來(lái)了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們,你可以一無(wú)所有,但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí),你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

  知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富,它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開(kāi)闊我們的視野。

  相反,一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道,就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊,毫無(wú)力量,只能生活在社會(huì)的最低層。

  知識(shí)的力量是偉大的,有了知識(shí),才有了"晴空一鶴云排去,便引詩(shī)情到碧宵"的文學(xué)境界;有了知識(shí),才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠;有了知識(shí),才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫(huà)卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!

  知識(shí)就是力量

  知識(shí)是一切力量的源泉,是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國(guó)家興旺發(fā)達(dá),科學(xué)發(fā)展的力量源泉;是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

  "江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"是文人墨客對(duì)知識(shí)的渴望,是文人抒展才華,是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名,盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了,如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻,然而他命運(yùn)多舛,英年早逝,讓人倍感惋惜?珊蠲蓞s與眾不同,一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來(lái)充滿了希望,也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕R院笏僭紫。是知識(shí)給了他機(jī)會(huì),是知識(shí)充實(shí)了自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。

  "科學(xué)是第一生產(chǎn)力,知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉。"是國(guó)家對(duì)知識(shí)的重視,因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開(kāi)知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴,對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華,過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉,才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展需要人才,需要人才治國(guó)之邦。

  而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言無(wú)一不是知識(shí)的擁有者,知識(shí)給他們帶來(lái)了力量,帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識(shí)就是力量。

  也許有人困惑:擁有許多知識(shí)的人怎么變成書(shū)呆子?有些人讀書(shū)不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來(lái):變成書(shū)呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書(shū)少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。

  知識(shí)就是力量,讓你對(duì)人生充滿了希望。

  知識(shí)就是力量

  哲人曾說(shuō):知識(shí)是全人類的母親!——題記

  今天,高科技的產(chǎn)品是知識(shí)的化身,優(yōu)素質(zhì)的人才是知識(shí)的結(jié)晶,快旋律的生活是知識(shí)的升華!不錯(cuò),知識(shí)像母親一樣,給予了全人類一筆價(jià)值不斐的財(cái)富。但,知識(shí)的力量還遠(yuǎn)不止于此。

  生命,因知識(shí)而延續(xù);蛟S已該結(jié)束的生命,卻又奇跡般開(kāi)始。曾有過(guò)這樣的事例,在海嘯來(lái)臨前,年僅10歲的小女孩憑借自己的知識(shí)挽救了數(shù)百人的生命。

  世人皆知,生命無(wú)價(jià),但知識(shí)卻是臨駕于生命之上,它才是主宰生命的終極者,沒(méi)有知識(shí),生命也無(wú)法依存,知識(shí)是令生命延續(xù)的搖籃。

  人生,因知識(shí)而精彩。沒(méi)有知識(shí)的人生,是無(wú)意義的,沒(méi)價(jià)值的。眾所周知的海倫·凱勒,一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候,認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為她的人生已沒(méi)有任何意義。但在數(shù)十年之后,人生黑暗的海倫·凱勒,并沒(méi)有因此而放棄自己的人生,她放不下對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)知識(shí)那火一般的熱情,終究,她成為了一位哲人,一位被喻為奇跡般的名人思想家?梢(jiàn),知識(shí)是一個(gè)人人生意義的象征,它的力量,賦予了追求者以不竭的動(dòng)力,知識(shí)是鑄造精彩人生的源泉。

  生活,因知識(shí)而幸福。平凡者擁有平凡的生活,對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見(jiàn)慣,這樣的生活是寡味的。知識(shí)令生活充實(shí)起來(lái);蛟S,知識(shí)不是生活的全部,但生活卻是知識(shí)的全部,知識(shí)讓人懂得如何去面對(duì)生活的窘迫,知識(shí)教人懂得如何走向生活的富實(shí),沒(méi)有知識(shí),生活不會(huì)多姿,沒(méi)有知識(shí),生活更不會(huì)充實(shí)?知識(shí)是造福者的化身。

  知識(shí)的力量創(chuàng)造了幸福生活,成就了精彩人生。知識(shí)的力量是無(wú)窮的,雖生命有限,但不也因知識(shí)而升華嗎?人生苦短,不也因知識(shí)而非凡嗎?生活落魄,不因知識(shí)而富實(shí)嗎?

  哲人之所以成為哲人,不因他生來(lái)就是,而是因他有對(duì)知識(shí)力量的向往,有對(duì)知識(shí)力量的渴求,更有對(duì)知識(shí)力量的追尋!朋友,知識(shí)的力量是巨大的,讓我們的眼球隨之轉(zhuǎn)動(dòng),相信,我們就會(huì)是海嘯小英雄,我們就會(huì)是新世紀(jì)的海倫·凱勒,也讓知識(shí)的力量令我們的人生更加精彩,生命閃射出絢爛的光輝,生活面向美好的明天,讓我們一起在知識(shí)母親的懷抱下相擁!

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