實(shí)用的中考作文600字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的中考作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文600字 篇1
成功的背后離不開(kāi)波折,一個(gè)人的成功背后一定有悲傷的故事。 ——題記
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)玄幻小說(shuō),它叫《絕世唐門(mén)》。它講述了一個(gè)男孩,從一個(gè)一無(wú)所有的、弱小的、所有人都看不起他的小孩子蛻變成了一個(gè)舉世聞名、人人羨慕的少年。人們只看見(jiàn)了他光鮮亮麗的一幕,卻不曉得他成功的背后有著怎樣的辛酸、怎樣的經(jīng)歷。在成功的背后又有著怎樣的故事。
每一個(gè)成功者的背后都有著怎樣的困難、怎樣的故事。
就像家喻戶曉的西游記中的唐三藏師徒,要想取得真經(jīng),就必須度過(guò)九九八十一難;就像李世民,先要當(dāng)上皇帝就必須經(jīng)過(guò)血腥、困難的洗禮;就像他,霍雨浩,他經(jīng)歷了許多磨難:親人、愛(ài)人離他而去,恩師離他而去,好友離他而去……身體和精神雙重打擊是靠著怎樣的毅力才堅(jiān)持下來(lái)的!
我們的學(xué)習(xí),好是因?yàn)楦冻隽嗽S多、努力了許多,壞是因?yàn)闆](méi)有付出努力。天賦再好,不努力也沒(méi)有用,天賦不好,沒(méi)關(guān)系,加倍努力,用后天的努力盡量補(bǔ)上先天不足的地方。
貝多芬拉學(xué)拉小提琴的時(shí)候,他的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料,可是他成為了“樂(lè)圣”,可見(jiàn)他付出了多么大的努力;達(dá)爾文,他的老師們都認(rèn)為他是一個(gè)資質(zhì)平庸與聰明沾不到邊的孩子,但他卻寫(xiě)出了許多舉世聞名的文章;愛(ài)迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢,老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,但他發(fā)明了迄用至今的電燈;愛(ài)因斯坦四歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話,七歲才學(xué)會(huì)認(rèn)字,可他卻為科學(xué)奉獻(xiàn)了許多;物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟,可他發(fā)現(xiàn)了地吸引力,并證明了它的存在;托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差被退學(xué),但他成為了一名著名的文學(xué)家;丘吉爾小學(xué)六年級(jí)時(shí)留過(guò)級(jí),但他卻成為了英國(guó)首相;藝術(shù)家羅丹考了三次藝術(shù)學(xué)院都沒(méi)有進(jìn)藝術(shù)學(xué)院,但他卻成為了偉大的藝術(shù)家……
在成功的背后,是許多的困難,許多的努力,許多付出累計(jì)起來(lái)的,世界上的許多名人的天賦可能還不如你,但你成為他那樣的人嗎?是的,只要你努力就可以成功,就像他一樣。
中考作文600字 篇2
古人云:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)是開(kāi)啟心靈大門(mén)的鑰匙,我喜歡看書(shū),這是不可抹去的。
我喜歡它富有哲理,喜歡它給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
然而,我小時(shí)候卻不喜歡看書(shū),每次看到那些大哥哥大姐姐們看書(shū),心里就會(huì)想:他們肯定是傻子,放著這么好看的電視不看,反而跑去看那些沒(méi)用的東西。
爸媽常叫我多看書(shū),可我總是看了一兩頁(yè)就把書(shū)丟在了一旁,媽媽見(jiàn)我這么沒(méi)耐心,就語(yǔ)重深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“婷婷,你知道嗎?以前媽媽們能有一本屬于自己的書(shū)就高興地整晚睡不著,你呢?媽媽為你創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你卻辜負(fù)了媽媽?zhuān)銘?yīng)該試著認(rèn)真去看一本書(shū),我相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)看書(shū)的樂(lè)趣的!”
聽(tīng)了媽媽這番話,我慚愧地低下了頭。
邁著輕輕的腳步聲來(lái)到書(shū)柜前隨手拿了本《兒童文學(xué)》認(rèn)真地看了看。
突然,兒童文學(xué)講的一個(gè)故事深深地吸引了我,這個(gè)故事講了人們因破壞森林,殘忍的獵食動(dòng)物而被山神下了詛咒,從此,人們每天被山神的詛咒折磨,最后,人們就在山神的詛咒中死去。
這個(gè)故事使我受益匪淺,讓我懂得了我們不要破壞森林,拆撒動(dòng)物的家園,使動(dòng)物無(wú)家可歸,那是多么的殘忍啊!我們要保護(hù)大自然,讓動(dòng)物更好的生存下去吧!
隨著年齡的增長(zhǎng),我更是經(jīng)常遨游在知識(shí)的海洋中,簡(jiǎn)直就到了廢寢忘食,“執(zhí)迷不悟”的地步。
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“年輕的時(shí)候就應(yīng)該積累豐富的知識(shí),這樣就可以逐年補(bǔ)償垂暮之年帶來(lái)的損失。
要記住,老人的糧食時(shí)智慧。
因此,年輕的時(shí)候就應(yīng)該有所作為,以免自己老了挨餓。
這些話充滿智慧與真理,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
書(shū),讓我懂得了許多人生真理,也讓我的作文水平提高了。
以后,我要多看書(shū),讓我的作文水平芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
看書(shū),是我人生中最大的樂(lè)趣!
中考作文600字 篇3
虎尾:最好是“二節(jié)鞭”的尾,倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華,議論色彩宜濃些,而最后一節(jié)最好是一句,盡可能注意句式的變化,做到有力、有神,令人回味無(wú)窮。
集裝箱的“肚子”:所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫(xiě)的內(nèi)容,只要與主題有關(guān),圍繞中心線索,都可以寫(xiě),這部分對(duì)一些寫(xiě)作較弱者講,是最可發(fā)揮的地方。
文章中一定要有描寫(xiě),特別是人物描寫(xiě)。因?yàn)槲覀兊挠洈,就是?xiě)人的,事因人生、情隨事出。因此,在敘述事情過(guò)程中,不失時(shí)機(jī)展現(xiàn)兩三處關(guān)于人的描寫(xiě),特別是人物的眼睛和手,這樣就會(huì)使文中人“真”起來(lái),“神”起來(lái)。
“家事,國(guó)事,天下事”事事可入文。只要注意,事不在大小,有“我”就行,情不在多少,有愛(ài)就靈。這“三件事”要有層次,多角度。“人往高處走”,寫(xiě)事也如此,這事中的情,也應(yīng)有個(gè)由表及里的順序。而這里的“愛(ài)”就是愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)生活,求上進(jìn);愛(ài)集體,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,講責(zé)任。
在選材時(shí)要注意,自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個(gè)性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事,家長(zhǎng)讓他去買(mǎi)蘋(píng)果,他就想也買(mǎi)別人也曾買(mǎi)到的一斤重一只的大蘋(píng)果,結(jié)果滿街去找,空手而回。其實(shí)一斤稱(chēng)二、三個(gè)蘋(píng)果也是很討人喜歡的,而生活中的最常見(jiàn)、易買(mǎi)的是這樣的蘋(píng)果。寫(xiě)文章選材也是如此,生活中好多事只要你仔細(xì)去感受、去品味,就會(huì)像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。
這“三件事”就是一串糖葫蘆,把它裝進(jìn)“集裝箱”,這樣可以收到的事半功倍的.效果。當(dāng)然,如果你確實(shí)擁有“一只斤把重的蘋(píng)果”的素材,那就要提醒你,不能寫(xiě)成流水帳。
字要正,大小適中。一是要寫(xiě)端正,至少告訴別人“我認(rèn)真”。字的“大小”:占字格的2/3左右,過(guò)大則丑,過(guò)小則弱。
試卷不是草稿紙,整潔是起碼要求。
中考作文600字 篇4
父親又在給那干巴巴的仙人掌澆水,并向我吼道:“一天到晚就知道玩電腦,仙人掌都要給養(yǎng)死了!”
仙人掌,這是媽給我的生日禮物,那天,他邊把仙人掌給邊嚴(yán)厲的的說(shuō):“仙人掌哪天開(kāi)花了,就說(shuō)明你長(zhǎng)大了!”“仙人掌會(huì)開(kāi)花?”“當(dāng)然!”“哦”我不敢問(wèn)下去,父親已是滿臉怒色。
之后的我每天都給那干巴巴的仙人掌澆水,慢慢的,仙人掌變黃了,我以為他要開(kāi)花了,但父親看到了大吼道:“白癡。∠扇苏七@樣不死就怪了!它哪像你你。√焯齑篝~(yú)大肉的,長(zhǎng)這樣胖!你天天給它水,不把他撐死就怪了!”哎,心想自己哪天也可以一口氣說(shuō)這樣多的話??可我沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)有,因?yàn)槲遗赂赣H。從小到大,父親在我心目中的形象永遠(yuǎn)那么威嚴(yán),高大!
在之后的幾天,都不給它澆水,仙人掌反而綠了起來(lái),后來(lái)又干了,黃黃的。父親又開(kāi)始吼了:“笨死了!你想餓死它!餓你幾天沒(méi)關(guān)系,餓你幾個(gè)星期你試試?”我弱弱的說(shuō):“我??我想讓它先苦后甜嘛??”“哼!算你懂點(diǎn)道理!”父親給仙人掌澆點(diǎn)水就憤憤走了。
一天,考試考?jí)牧。哎!父親不在家,一個(gè)人看著仙人掌發(fā)呆,忐忑不安的想:哎,我真是沒(méi)用個(gè),該咋么向父親交代呢??昏昏的睡著了。
醒來(lái)時(shí),身上多了條毯子,父親坐在我的旁邊。見(jiàn)我醒來(lái)溫和的對(duì)我說(shuō):“仙人掌開(kāi)花了,你看到了么?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),仙人掌開(kāi)花了淡黃色的花朵精神抖擻的在風(fēng)中要搖擺。我沒(méi)底氣地說(shuō):“哎,爸,開(kāi)始沒(méi)考好哎??”父親竟溫和的看著我,我第一次發(fā)現(xiàn)父親的眼神這樣的溫暖。父親開(kāi)口道:“知道我為什么讓你養(yǎng)仙人掌么?它的品質(zhì),它的精神,是我想讓你學(xué)會(huì)的。”
我哭了。我抱住了爸爸!我懂了!我全懂了!爸爸有你在身邊,我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的! 黃昏中,仙人掌那美麗的花,盛開(kāi)成了一朵金黃完美的“愛(ài)”!
中考作文600字 篇5
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑。考好不驕,考差不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試?纪,我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了,F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)李芬兒跑過(guò)來(lái),把他涼涼的小手搭在我的肩上,說(shuō):“別不高興,”一聽(tīng)這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說(shuō):“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分!卑!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問(wèn)我是不是100分,我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來(lái)真難啊!
中考作文600字 篇6
時(shí)光翩遷,在回首處刻下一路深深淺淺的印記。幡然醒悟,我已亭亭。在我們這個(gè)年齡,在這個(gè)開(kāi)滿木槿花的年齡,許多刻骨的溫暖與感動(dòng)都曾洶涌而至。
有一次,冬日寒冷的夜晚。微涼的夜色中,星星都哆嗦著躲了起來(lái),只留有半輪斟了寂寞的寒夜月。
母親買(mǎi)了幾件冬衣,年幼的妹妹滿心歡喜地跑出來(lái),試著衣服。而我站在一旁,靜靜地看著。妹妹在一旁換上了新衣服,母親走過(guò)來(lái)和我說(shuō):“你的衣服都不舊還能穿,妹妹正在長(zhǎng)身體,所以我只買(mǎi)給了她。”
母親隨即送給了我一雙圖案清新的手套,我套著手套,手逐漸溫暖,心似一鍋粥熱乎乎的。而此時(shí),妹妹吵著鬧著也要一副手套,母親又很無(wú)奈的和我說(shuō):“先把手套讓給妹妹吧,你長(zhǎng)大了要懂事啊!蔽矣行⿷嵟匕窍铝耸痔,惱火的摔在地上,在妹妹驚恐的眼神中離去。
深更半夜,我徹夜難寐,心似撩起一團(tuán)火,火辣辣的尖酸襲向心頭。我又再一次回想起從前一次次的忍讓?zhuān)L(zhǎng)大了,再也感受不到家人的疼愛(ài),我以委屈的淚水,像潮水般涌出……渾身冰冷冰冷的怎么捂也捂不熱。
第二天放學(xué)回來(lái),我才發(fā)現(xiàn)桌上有一副手套,不正是昨天的手套嗎?旁邊一紙上印著妹妹歪歪扭扭的字跡!笆フQ老公公給你送禮物啦!”我才有些愧疚起來(lái),為昨日的幼稚與狹隘懊悔。
在我們這個(gè)年齡,不再像小時(shí)候,父母會(huì)給你更多的照顧,惟有自立自強(qiáng),心胸寬廣,才能遇見(jiàn)溫暖與感動(dòng),才會(huì)成為更好的人。
學(xué)校里,同學(xué)們齊心協(xié)力地進(jìn)行著拔河比賽。第一場(chǎng)下來(lái),我因沒(méi)有穿合適的鞋,鞋子被磨斷了。要好的同學(xué)紛紛脫下鞋子要我換上。原本滿心的沮喪,變成了燃燒的動(dòng)力。在聲勢(shì)浩大的吶喊聲中,我們班取得了成功。
在我們這個(gè)年齡,有一群朝夕相伴的伙伴。我們歡笑著一路相約相伴。我,大概永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,他們明媚的笑顏。
青春的單車(chē)穿過(guò)梔子花去,木槿花重,曾經(jīng)彷徨又憂傷的我們,攜著溫暖,去往我們想要到達(dá)的彼岸,共同走過(guò),我們這個(gè)年齡……
中考作文600字 篇7
丹霞山風(fēng)景秀麗,確實(shí)不愧是廣東第一名山,放眼望去,滿眼蒼翠的顏色,連巖起伏的山峰就像是深碧色的大海,這般美景,若是站在山頂俯視,想必一定如臨仙境。
在山腳時(shí)表哥健步如飛的沖在了最前頭,大喊了一句杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂”,沒(méi)等他說(shuō)下一句,我也學(xué)著他的樣子,接著喊了一句“一覽眾山小”。我麻利地小跑,想要第一個(gè)到山頂。
可現(xiàn)在的我去不敢再邁一步,緊握著欄桿的手早已汗?jié)窳耍箢^望去,千層臺(tái)階已在腳下。我一陣頭暈?zāi)垦,抬不起頭來(lái)。那似在云端的山頂想一個(gè)巨浪,我唯恐它會(huì)把這么一個(gè)小小的我吞噬。
剛進(jìn)山的時(shí)候,我還很慶幸今天能與大自然來(lái)一個(gè)親密接觸,與表哥比試著,誰(shuí)能先到山頂?涩F(xiàn)在,表哥前進(jìn)的背影早已消失在這山間的小路上。這時(shí),一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在做什么?”是媽媽。“媽……我不敢走”我委屈的咬咬下唇說(shuō)!盀槭裁,你之前不是走的挺快的嘛?”媽媽關(guān)切的拍拍我的背。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的臉竟也是這么蒼白!凹热换仡^看會(huì)怕,那就向前看”媽媽 說(shuō)
嗯,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。鼓足了勇氣,邁開(kāi)無(wú)力的步伐,與媽媽相互攙扶著,一直向前走。山中依然雨霧繚繞,只是心中不再有陰霾,因?yàn),再向前走時(shí),我已經(jīng)漸漸的拋棄了恐懼,而那遙遠(yuǎn)的云端山頂,成了我終究會(huì)抵達(dá)的終點(diǎn),我的目標(biāo)。
站在山頂上,如同了望云海,那蒼茫壯闊的樹(shù)海在大風(fēng)灌入時(shí),輕輕晃動(dòng)?吹贸鰳(shù)的盤(pán)根是多么的扎實(shí)。我趴在欄桿上陶醉的看著美景,一邊招呼著媽媽也來(lái)看。她卻笑著搖一搖頭說(shuō):“不了,我有恐高癥!蔽毅蹲×,一路支撐我的媽媽居然有恐高癥!爸灰恢鼻斑M(jìn),就不會(huì)有事了”她淡淡一笑
在人生的道路中總會(huì)遇到許多困難,但我們不能停留甚至是回頭,我們只能一直的向前走。但誰(shuí)說(shuō)向前走不好呢?無(wú)論在生活總遇到多少的巨浪,向前走,你終究會(huì)找到屬于你的那一片天空!
中考作文600字 篇8
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)事吧……走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊,翻閱生命相冊(cè),重溫那曾今令我感動(dòng)瞬間……
漫漫人生道路是坎坷,是艱辛。發(fā)生事如滿天繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了還是那件事。
一年夏天,烏云密布,蟬鳴叫得格外響亮,整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中,我坐在窗邊,望著窗外那僅剩幾絲光亮,心中擔(dān)憂起來(lái):要下雨了,我沒(méi)法回家了。
隨著一陣清脆鈴聲響起,預(yù)示著一天課程結(jié)束了,但此時(shí),卻有人歡喜,有人愁。我站在樓梯口,目送著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跟隨著家長(zhǎng)腳步匆匆走遠(yuǎn),感受著斜落雨絲打在身上冰涼觸感,心底一陣沮喪和悲哀,內(nèi)心里不斷詛罵著老天。這時(shí),一抹溫?zé)崤郎狭宋壹珙^,才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)原來(lái)還沒(méi)有走,正一手搭著我肩,一手拿著傘,對(duì)我說(shuō)道:“我送你一程吧!蔽倚睦镆魂嚹榫w在不斷翻滾著,因?yàn)槲抑牢液退規(guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻雨水,像斷了線珠子,織出一道又一道透明雨簾。原本就有些狹小傘,在我到來(lái)下,越顯渺小了。我躲在她傘下,嗅著她那略帶清香發(fā)絲,看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無(wú)情擊打下更顯瘦弱單薄,我心中涌起無(wú)限感動(dòng)。
幾百米道路,我們卻像走了一個(gè)世紀(jì)之久那般格外漫長(zhǎng)。我站在樓梯口處,天似乎有放晴跡象,我眼出神地望著那一抹漸行漸遠(yuǎn)身影,形成一幅最美畫(huà)面。
即使時(shí)光飛逝,即使四季不斷變換,那定格在記憶中畫(huà)面永遠(yuǎn)溫暖著我心。捧一杯香茗,捻一段時(shí)光,撿拾記憶點(diǎn)滴溫暖,藏入這個(gè)冬季縫隙里,融化歲月冷若冰霜。心,始終懷揣一抹柳色,靜守紅塵深處,只為等待生命里下一場(chǎng)春暖花開(kāi)。
那一幕幕瞬間,如今會(huì)為,人會(huì)深陷那張感動(dòng)網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟角落,勾起我無(wú)限回憶……
中考作文600字 篇9
如果理想是一條長(zhǎng)河,追求便是奔騰的河水,沒(méi)有了追求,人生只是干涸的河床;如果理想是一張畫(huà)張,追求便是上面的色彩,沒(méi)有了追求,生活只是索然的慘白;如果理想是一座幸福的宮殿,追求就是打開(kāi)宮殿大門(mén)的鑰匙,沒(méi)有了追求,生活只是索然的慘白;如果理想是一座幸福的宮殿,追求就是打開(kāi)宮殿大門(mén)的鑰匙,沒(méi)有了追求,所有的幸福都不過(guò)是鏡花水月。
夏天的夜晚是迷人的。仰望夏夜的星空,我不禁感慨:在這樣一座古老卻一天天被現(xiàn)代化吞噬的城市里,有多少人還帶著打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙,一個(gè)晨昏接著一個(gè)晨昏,埋首穿梭于鋼筋水泥的叢林中呢?我無(wú)從知道,只是在這個(gè)無(wú)風(fēng)、無(wú)沙、無(wú)云、無(wú)月的夜晚,我會(huì)追憶起那些像北極星般閃亮卻又亙古不變的追求者的名字。
曾幾何時(shí),我對(duì)幸福和理想的關(guān)系進(jìn)行了種種分析,直到現(xiàn)在,我還堅(jiān)持認(rèn)為二者有著直接的聯(lián)系,而聯(lián)系的紐帶正是追求。
理想是事業(yè)的溫床,它能不斷地積累溫?zé),不斷燃出智慧的火花。它是催?dòng)事業(yè)的萌芽,它能令懦者變得勇敢、弱者變得堅(jiān)韌、惰者變得勤懇、浮躁者變得務(wù)實(shí)……但這一切的最終動(dòng)力終究離不開(kāi)追求。
人們贊美理想,渴望獲得理想。要實(shí)現(xiàn)理想,就需要在追求中選擇,盡管這種選擇的本身十分痛苦,但是打磨一把屬于自己的鑰匙,是無(wú)法省略甚至簡(jiǎn)化的步驟。正如雄鷹,為了能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)翱翔藍(lán)天、背負(fù)青云的理想,毫不畏懼漫的風(fēng)雪,苦練飛行技巧。翅膀就是它的鑰匙。這是一種充滿自信、堅(jiān)毅、高尚的追求。唯此,我們方能創(chuàng)造出偉大的個(gè)人歷史。
喜歡理想,更喜歡追求!實(shí)現(xiàn)理想,便必須追求!這是門(mén)和鑰匙的關(guān)系。雖然雨后清新的天空會(huì)出現(xiàn)七彩的世界,而飛逝的生命不會(huì)給你我等待的時(shí)間。在陽(yáng)光里支下三棱鏡,一樣能夠欣賞到彩虹!
中考作文600字 篇10
永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘那一縷清香,那彌漫著母愛(ài)的芬芳。
那年的夏天,很熱。
老天仿佛發(fā)了高燒一般,氣溫久久不降。樹(shù)上的蟬浮躁不休地鳴叫,叫得人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹(shù),如今也無(wú)力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校。一到教室,口干舌燥的我急急去尋找飲水機(jī),可遍尋整個(gè)教室,卻始終不見(jiàn)。
我這才想起,飲水機(jī)早已停止了供應(yīng)。不禁長(zhǎng)嘆:這么熱的天,沒(méi)有水,這可怎么讓人活?終于熬到了放學(xué),回家后,我將缺水一事跟母親說(shuō)。第二天上學(xué),臨走前,母親便遞給了我一個(gè)水壺。
體育課后,我小心翼翼的從抽屜里拿出那個(gè)水壺,在瓶蓋的轉(zhuǎn)動(dòng)中,我不經(jīng)意間聞到了一絲從縫隙中流露出來(lái)的清涼,隨著轉(zhuǎn)動(dòng),那絲清香愈而愈濃郁了。瓶蓋終于擰開(kāi)了,一縷如絲一般的香氣瞬間彌漫了整個(gè)教室,連燥熱的空氣此刻都變得清涼了。好像在這個(gè)時(shí)候,桌子是清香的,椅子也是清香的。我輕輕地抿了一口,那縷清香,順著我的喉嚨,緩緩流下,沁人心扉。在這淡淡的芳香中,仿佛還彌漫著母愛(ài)的清甜。我小口小口地呷著茶水,覺(jué)得整個(gè)世界都變得清涼了。
此后的整個(gè)夏天,我都帶著母親給我泡的茶水,品味著那一份濃濃的愛(ài)。
多少年后的一天,我回到家里,看見(jiàn)了我的母親:彎著腰,低著頭,拿著掃把拖地。我看見(jiàn)大粒大粒的汗水從她的發(fā)絲滴落下來(lái)。突然,我猛地發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)里藏有一絲白,那么一點(diǎn),卻那么扎眼。我默默地走上樓,用母親給我盛水的水壺倒了一杯茶水。我將茶水端到母親面前。母親抬頭看了看我,笑了笑,我看到她的眼里閃過(guò)一片晶瑩。母親緩緩地接過(guò)水壺,慢慢地喝下了茶水,我看著她笑,就像當(dāng)初她看著我笑一樣。
這一壺茶水,伴隨了我多少個(gè)春秋,給我?guī)?lái)了夏日的清涼,也給我?guī)?lái)了冬日的溫暖,F(xiàn)在,我用這一壺茶水,給我勞累的母親送上一縷甘甜。
請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)記住這壺暖暖的愛(ài),還有茶香中浸泡過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。
茶韻悠悠,母愛(ài)芬芳,此心永不忘!
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