【熱門】高二優(yōu)秀作文集錦5篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
經(jīng)常聽到身邊的同學抱怨,說家人不理解自己,感情不順利,學習又落后了,等等等等。甚至于還有人想著能夠帶著記憶穿越到過去,重新來過,去改變自己的歷史。那么,重新來過,就真的能夠沒有遺憾了嗎?不見得。
最大的可能是,我們在為了避免這些遺憾而努力的時候,忽略了身邊的人和事,從而造成了新的遺憾,我們又努力的去避免這些新的遺憾。如此循環(huán)往復,永無休止。于是我們又會像之前那樣,怨天指地,埋怨自己,遷怒別人。既然如此,能夠預見未來,又有何用?又怎能改變自己的歷史?
來說一個小故事吧——
這個小故事是引用佛家的“慧而不用”的經(jīng)義,是關(guān)于慧眼神通的,據(jù)說慧眼神通能看到未來。有人看到了自己明天出門會被樓上的鄰居扔東西砸到腦袋,于是第二天沒出門,沒被砸中。沒被砸中的話,神通有何用處?
但假如這個人出門硬著頭皮挨砸了,果然有慧眼神通,但此時又有何用?腦袋還是挨砸了。這是一個居士反詰高僧的話,自以為問的很高明。
但高僧的回答卻很簡單:“請問鄰家是否拋物?若有,則神通有。莫從樓下走,莫在拋物下留,若果見鄰家拋物,勸他莫再行此舉!
高僧的回答很簡單明白。你能預料也好,不知所以也罷,并不因此刻意的去改變你自己的追求,擁護你所向往的,避免你所遺憾的,這就足夠了。不是在改變歷史,也不是在維護歷史。實際上每個人走過的歷程都是在創(chuàng)造自己的歷史,不論在哪個年代。
對于我們來說,既然總會有遺憾,那么,我們的所作所為,就不要重復這些遺憾。人有不同,所學所修有不同,行事也會有不同。我們也不能強求別人事事都遂自己的心吧?不管他是什么人,什么事,不論身處何時何地,做好自己想做的,該做的,就好了吧。何必怨天尤人,自尋煩惱?
高二優(yōu)秀作文 篇2
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長裙之下有了素雅的細褶;厚實的質(zhì)地如同現(xiàn)實完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過去,獨留下一代代人意猶未盡的聽著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過幕布尋找曾經(jīng)的點點滴滴。
小時侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠處的老矮房挽著輕紗似的一縷細煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無法同藍天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅強,素淡卻也不乏高貴。
朦朦細雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見的水汽,雨滴流經(jīng)瓦片,串成珠鏈,仿佛點點畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走,沖散了積淀已久的惆悵,在泥濘的路面濺開了思念,它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵,微微的顫動帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時而破碎,時而完整,好像要消失了般,剎那間,讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實是對它所見證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏,當陽光鋪灑,它不會刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈,雖單調(diào),但并不艷俗,何況它浸潤著古老的氣息。它沒有堅挺的身板,但它決不會因為風吹雨打而斑駁。
過去滲進了紙上的只字片段中,藏進了腳下的軟泥和臺階上的青苔,也被遺留在了永遠的青瓦,它是歷史的風景,也是時間流逝的紀念。
高二優(yōu)秀作文 篇3
悠悠的花香,芬芳迷人。月光輝映照著寧靜的大地。世界沉睡在朦朧中,我卻沒有什么睡意。
腦海里不斷回放著開始的生活:我清楚地意識到,從踏入高中校門的那一刻起,我便告別過去歲月的自由與愜意。已經(jīng)成為一名高中生了。進入高中,便不再有了過去的舒適安逸,高中的生活節(jié)奏是快的,緊張的,忙碌的,高中三年是苦的累的,艱辛的,是需要我們經(jīng)過承受三年的磨煉來拼搏一個美好的未來。我們現(xiàn)在的目標便是好好學習,從高一打好基礎(chǔ),奮斗三年,拼搏三年,努力三年,在三年后的高考戰(zhàn)場上取得理想成績,贏得美好未來,這美好的未來是我們的夢,共同的夢。
在追求夢的過程中,需要我們的努力拼搏。時刻保持清醒的頭腦,一顆清醒的心去面對學習中的困難挫折,縱使過程艱辛,但結(jié)果會是苦盡甘來,F(xiàn)在不吃苦不努力,未來追求的生活會更苦更累。我們應從現(xiàn)在開始,課上認真聽,勤動腦思考,遇到不會的也要主動請教老師同學,不發(fā)呆不跑神。以清晰的頭腦思維,將學習的知識靈活運用,多角度多方面打開自己的思維,時刻堅信自己為夢想所做的一切,付出的努力都是有回報的。也要多幫助同學,團結(jié)合作,共同努力提高,認真對待老師布置的作業(yè),積極完成,不漏累贅,每次考試都要認真對待,在考試后認真總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,積累錯題,爭取不犯相同的錯。
高中三年很艱辛,但我們不能放棄。不能有絲毫懈怠,一定要迎難而上,不拋棄不放棄,努力尋找解決辦法。思路清晰,方向明確,目標恒定,向著美好的未來努力加油。
醒著做夢,要相信即使路上滿是泥濘坎坷,但終會走出一片芳香迷人的花園,風雨之后才會見彩虹,不經(jīng)歷風霜,哪里有花香撲鼻,寒霜苦難終會過去,我們需要的便是堅定自己目標與理想,明確自己的方向,為自己三年后的夢想奮斗。
用自己的拼搏努力實現(xiàn)我們的青春夢想,鑄造我們自己的人生輝煌。把握三年大好時光,未來不留遺憾。
高二優(yōu)秀作文 篇4
那才是一個真正追求藝術(shù)的時代,那個時代的人都愛聽戲,不僅愛聽還愛唱。戲一開鑼,便是名角的出場,不管唱得如何,先混個眼熟,唱絕了座們給你喝個彩捧個場那你就紅了,而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行,永遠出不了頭。
京劇藝術(shù)發(fā)展到民國,那就是唐詩和宋詞。也成了一個時代的文藝標志。唐有李白,杜甫,白居易。宋有蘇軾,柳永,辛棄疾。然而民國也是人才輩出,余叔巖,楊小樓,梅蘭芳,這是一份長長的名單,名單中的任意一人在梨園界都舉足輕重。扮上妝是老生,也是花旦。卸了妝就是藝術(shù)大師。
梅蘭芳就是藝術(shù)大師,他唱的確實好,梨園行里的規(guī)矩是圈不住他的,因為他不守舊。是的,梅蘭芳不守舊,守舊的梅蘭芳是不會大紅大紫的,對傳統(tǒng)戲劇的大膽改革才是他的性格。由此在電影【梅蘭芳】中,守舊的'“十三燕”這才敗給了梅蘭芳。這不是老生敵不過花旦,而是京劇的改革時代到來了,梅蘭芳只不過走在了改革的最前沿,所以他才成功了。
從林黛玉到楊貴妃,從李鳳姐到王寶釧,甚至那個蘇三。處處都活躍著他的身影。在電影【梅蘭芳】中孫紅雷對梅蘭芳說的一句話“你的時代到了”’。是的,這就是屬于他的時代。毫不客氣地說,他肩負著一個民族文化走向興盛的重擔。當他站在美國歌劇院舞臺上時,他已經(jīng)屬于全世界共有的,我們理應清楚,在半個多世紀前,我們早已向世界推了出“國際梅”。
寫到這里,我耳邊忽然傳來一陣如潺潺流水般的唱腔。我知道,這是“梅腔”。在悠悠的京胡聲伴奏下,仿佛又聽到那久違的“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰……”。我又知道,這是梅先生一生最滿意的作品【貴妃醉酒】。由此,一代梨園嬌子的故事就這樣結(jié)束了。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我們每天都在走路,各式各樣的路穿插于我們所存在的空間里。有人一生都在同一條路上做往返運動,重復自己;有人把自己的足跡印在萬千路上,力求在有限的生命里添上更豐富的色彩。
若空間與時間皆為無限,即路便因其固有的兩個端點而成為有限的路。對于那些熟悉的路,我們能夠預見它的終點并較為準確地估計到達目的地的時間;而對于陌生的路,我們便無法把那個終點確定下來。對于未知的前路,我們手捧一份地圖,在別人繪制的路線上,羞怯地窺探心中的終點?謶执偈刮覀冇米约旱哪_步去覆蓋不安,好奇驅(qū)動我們?nèi)カ@得對自己的肯定。而走過的路,終究在我們的記憶中,日益模糊,而這些模糊的片斷,卻支撐著疲倦的我們,繼續(xù)前行。
繁華都市里霓虹燈照耀下的路,試圖以其喧鬧掩蓋漫長黑夜的寂靜。路的兩旁是各式各樣的消遣場所,酒吧里不時傳來嘶烈的歡呼聲,想必是直播球賽中閃現(xiàn)了某個精彩的射門;不少醉跌跌撞撞地從夜總會走出來,被別人攙扶著,不停地對著陌生的路人大吼,吐出骯臟的字語……人們試圖在這樣的路上,以喧囂填補了心靈的空洞。夜不歸家的少年駕著摩托車飛馳而過,用速度去遮掩迷惘。有人因飛馳而清醒,有人卻因此而墮落。慘劇常發(fā)生在路的盡頭與彎角處,有人不能及時剎車,或不能順利地轉(zhuǎn)過一個彎口,便在這樣的一個路的終點上躺下了。
游子背起了母親的期待踏上離家的路,然而路途不免坎坷,游子的意志也漸被風雨所侵蝕,但為了多年以來的夢想,他們不得不咬緊牙關(guān)繼續(xù)前行。路會把你的鞋底磨破,令你的腳起繭,使你疲憊不堪,但路也磨練了你的意志,為你的前進帶來希望。
選擇了一個可以讓我們駐足不前的終點,在急促的腳步聲中走完自己的一生;或是不圖征服,悠然地把沿途的風景覽入雙瞳。
站在路的轉(zhuǎn)角處,問問自己,然后。勇敢地前行吧。
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