【必備】五年級(jí)的作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
寒假里,爸爸帶著我來(lái)到北京旅游,這可是我盼望已久的啦!這次北京之行給我留下了深刻的印象。其中逛北京廟會(huì)品嘗冰糖葫蘆和去冰雪世界滑冰最讓我難忘了。
北京廟會(huì)里人山人海,小吃街也不例外。一路進(jìn)小吃街,我便被那里各式各樣的小吃吸引住了,口水也不自覺(jué)地想往外流。我看看這樣想吃,看看那樣也想嘗嘗。突然,我的眼球被一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆給吸引住了。于是我就拉著爸爸從人群中鉆了過(guò)去,迫不及待地買(mǎi)了一串冰糖葫蘆品嘗起來(lái)。
冰糖葫蘆甜甜的,外邊穿著一件厚厚的“糖衣”,看上去像一串小小的紅燈籠,又像是剛從糖水里撈出來(lái)似的。那一層亮晶晶糖衣真是粘,剛拿來(lái)就把我的手粘在了上面,非常討人厭,但是聞一聞卻有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),瞬間討厭的感覺(jué)跑得無(wú)影無(wú)蹤啦。舔一下還有一絲甜味,那種感覺(jué)比在糖果世界里吃上所有糖果都要好。咬破它的“衣服”就露出了一身黃里透紅又軟又酸又甜的肉。說(shuō)他軟是因?yàn)槌灾拖裨诮烂藁ㄌ牵f(shuō)它酸是因?yàn)樗怯蒙介龅,說(shuō)它甜是因?yàn)樗羌包S衣服”,在最里面就是它那顆純正甜美的心了。我一邊吃著,一邊仔細(xì)研究著,不知不覺(jué)就喜歡上它了。
吃完冰糖葫蘆我們來(lái)到了“冰雪世界”玩。我一看驚呆了:這么大的太陽(yáng)盡然還有這么多的雪,這么厚的冰,在我們那邊那是不可能有的!進(jìn)去之后,只見(jiàn)巨大的冰面映入眼簾,好多小朋友都在里面滑冰。我也不例外地跳上了一輛冰刀車(chē),拿上兩個(gè)冰叉滑了起來(lái)。在這冰面上有很多種滑冰車(chē)。比如,普通的冰刀車(chē)用前面一個(gè)冰刀來(lái)控制方向用后面兩個(gè)冰刀來(lái)支撐,兩個(gè)冰叉用來(lái)控制速度;冰面自行車(chē)則是用橡皮輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)作為動(dòng)力,可以在冰面上隨意的騎行。我找到的是一輛中型冰刀車(chē)。我玩了好久,滑不動(dòng)的時(shí)候爸爸就上來(lái)推我一把,玩得開(kāi)心極了!
冰雪世界里的走道也全是雪,我嫌累就讓爸爸拉著我在雪地上滑,身后留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的印記。這印記不僅是我在北京廟會(huì)里留下的痕跡,也是我童年的一道美好回憶。
五年級(jí)的作文 篇2
節(jié)日的福州城,是人的海洋,笑的世界,處處披上了盛裝。
節(jié)日的夜晚更是另有一番景象,彩燈高照,歌聲四起。今天,江濱公園正式對(duì)外開(kāi)放了,歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。
我們也坐在草坪上,四下張望,樹(shù)上張燈結(jié)彩,霓紅燈調(diào)皮地眨著眼睛,光艷奪目。
到了8點(diǎn),第一發(fā)焰火騰空而起,天空頓時(shí)照得一片通紅。接著第二發(fā),第三發(fā),人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。只聽(tīng)“砰砰砰……!逼甙寺曧懞,天空中先綻開(kāi)一朵銀絲菊,再平了一束束小花朵,紅牡丹也不甘落后地升上天空,和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來(lái),一朵朵,一束束,形成了一個(gè)百花園。突然,幾條小龍趕上來(lái)了,它們搖搖頭,甩甩尾,活靈活現(xiàn)好不快活。
一朵綠色禮花綻開(kāi),頓時(shí)天空被照得通明,猶如早晨七八點(diǎn)鐘的景象。月亮也害羞地躲進(jìn)了云層,銀花越開(kāi)越艷,連群星也失了色,一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星,向四周散去。
煙火晚會(huì)結(jié)束了,但我的視線(xiàn)好像被拴住了,腳下生了根,喜看這火樹(shù)銀花不夜天。
不為彼岸只為海
一個(gè)小伙子參加挑戰(zhàn)主持人大賽,闖過(guò)兩輪激戰(zhàn)的他又在決賽中亮相,然而,在最后一輪比賽中他僅比對(duì)手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請(qǐng)他談此時(shí)的感受,他只是淡淡的說(shuō):“我來(lái)這兒,不為彼岸只為海。”是的,來(lái)參加比賽的,并非都為了那個(gè)誘人的金牌,有的人只是想感受一下現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛,體驗(yàn)一下這賽場(chǎng)的水到底有多深。
其實(shí),生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“海”呢?
也許你卯足了勁,滿(mǎn)懷希望夾著小船前進(jìn),卻被迎面而來(lái)的礁石險(xiǎn)阻打擊得風(fēng)雨飄搖幾近顛覆,彼岸遙不可及,歸航只留下滿(mǎn)身的傷,你懊悔嗎?你沮喪嗎?你灰心嗎?你絕望嗎?其實(shí),雖然你沒(méi)能到達(dá)春暖花開(kāi)的彼岸,可是,在與風(fēng)浪的戰(zhàn)斗中,你不覺(jué)得自己受益匪淺嗎?海的博大壯闊包容與你如此的接近,你的勇敢與執(zhí)著也會(huì)成為你永遠(yuǎn)用之不盡的寶藏。過(guò)程,不失為一道絢爛的風(fēng)景。
也許你付出了畢生的精力,艱難到達(dá)了彼岸,卻發(fā)現(xiàn)彼岸的花并非如此艷麗,歸岸的喜悅也不過(guò)短短一瞬。關(guān)照自己最后一絲余力,回眸來(lái)時(shí)路,還是海中航行最可貴。彼岸花開(kāi)卻謝,浪花開(kāi)而無(wú)限阿。
在海里漫游,不為彼岸,只為傾聽(tīng)浪花的歌唱,只為豐富我們的生活。
父愛(ài)似水
有人說(shuō)父愛(ài)如山。他會(huì)將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上,隨著歲月流逝而積淀,偶而也會(huì)像休眠火山一樣爆發(fā)一次。父愛(ài)如山,愛(ài)得如山一般深沉。
而我卻要說(shuō):父愛(ài)似水。他將所有的愛(ài)都化做流水,從我心頭流過(guò),伴我跋涉人生旅程。哪里有我,哪里就有流水的足跡。于是水充塞著我的生活。當(dāng)我悲傷憂(yōu)郁時(shí),有水歌唱的聲音;當(dāng)我歡欣狂喜時(shí),又有水警示的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起。來(lái)自天國(guó)的圣水,帶著智慧,帶著無(wú)私的愛(ài),流淌在我心靈的'每一處空間,不時(shí)給我安慰,給我激勵(lì),給我警示,不時(shí)地洗滌著我跳動(dòng)的靈魂,讓我在愛(ài)的呵護(hù)下健康并快樂(lè)地成長(zhǎng)。
金秋時(shí)節(jié),田野里彌望的是黃燦燦的稻子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。唯有我邁著沉重的腳步來(lái)到這曾經(jīng)向往過(guò)的江城,帶著幾分傷感,幾分失落,和父親并肩坐在一株緘默的桂樹(shù)下,桂香在我周?chē)h溢著,而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢(mèng)想中美麗的江南,一切竟是那樣陌生,仿佛自己就像一片紅葉,可是秋過(guò)了,秋風(fēng)蕭瑟,便被誰(shuí)隨手丟進(jìn)了江里,順流漂泊,沒(méi)有方向,一片茫茫。多么希望有人能將我揀起啊,最好是放進(jìn)詩(shī)集中連帶著那被遺棄的傷感,珍藏。
第二天,我到車(chē)站送父親,即將檢票時(shí),父親遞給我一本書(shū),我打開(kāi)一看,是徐志摩的詩(shī)集。令我為之驚喜的是,從書(shū)的第一頁(yè)到最后一頁(yè)都夾了桂花。父親意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,用心仔細(xì)聞一聞吧!其實(shí)每一朵都是香的!闭f(shuō)完走向檢票口。
我呆立了許久,想像著曙光中父親一頁(yè)頁(yè)放桂花的情景,感動(dòng)得流下了滾燙的淚。
再回首,原來(lái)榕城確實(shí)很美。
父愛(ài)似水,似水的柔和,似水的細(xì)膩,也有似水的那種浪花飛濺,海浪淘天的陽(yáng)剛。父愛(ài),這如詩(shī)的愛(ài)之水?dāng)y著陽(yáng)光在我的生命之途上倘佯。
五年級(jí)的作文 篇3
天干和地支,你知道哪些嗎?你知道它們是怎么組合起來(lái)的嗎?今天,就讓你和我對(duì)天干地支做一次了解吧!
今天上午的“雜七雜八大雜燴”,老師讓我們看詞典的后面標(biāo)著“天干地支”的一頁(yè)。老師說(shuō),這上面是一個(gè)甲子輪回的排列,一共是六十個(gè)。它們是十天干和十二地支。我看了看,找到了今年的干支次序和明年的干支次序,明年叫“戊戌”,這聽(tīng)起來(lái)可真是奇怪。
接著,老師拋出了一個(gè)問(wèn)題“按道理,天干和地支組合起來(lái)應(yīng)該是一百二十個(gè)的,但為什么只有六十個(gè)呢?你們可以先借助詞典上的詞條來(lái)找線(xiàn)索,接著用圖表來(lái)表示你的想法。”
話(huà)不多說(shuō),我們都行動(dòng)起來(lái)。我先把表格畫(huà)好了,然后再翻看詞典上“天干”和“地支”的詞條,卻并沒(méi)有在這里找到有用的信息。但剛才老師說(shuō)有同學(xué)已經(jīng)在解釋里找到非常有用的信息了。難道我沒(méi)看見(jiàn)?于是我又看了一遍,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間到了,老師讓同學(xué)來(lái)講解。當(dāng)她剛把圖放上來(lái),我們發(fā)現(xiàn)她列的居然是兩個(gè)表,看來(lái)她一定是發(fā)現(xiàn)了什么。她講道,她是看“天干”這個(gè)詞條時(shí),發(fā)現(xiàn)上面有寫(xiě)道“詳見(jiàn)421頁(yè)“干支””,就看到上面有講到“天干”和“地支”是分開(kāi)來(lái)搭配的。比如“甲、丙、戊、庚、辛”和“子、寅、辰、午、申、戌”配,所以可以列出兩個(gè)表,而每個(gè)表上都有三十組,所以?xún)蓚(gè)就有六十個(gè)。
后來(lái),我回過(guò)頭去看了看詞典上那張表,真的沒(méi)有“甲丑”這個(gè)干支次序呢,中國(guó)文化真是博大精深!而且,這件事還告訴我們一個(gè)道理,就是做事不要忽略任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。最后,我不禁感嘆一句,中國(guó)文化真是太有意思了,我以后要多了解了解!
五年級(jí)的作文 篇4
在我家的房頂上,有一只野貓,每到夜晚,都會(huì)“喵喵”叫個(gè)不停,今年二月,它又在房頂上唱起:“春天在哪了”這首歌。
晚上,不出所料,那只貓以月光為背景,唱起歌來(lái)!斑鳎鳌甭曇舨淮,但很尖,它的聲音像一把利劍一樣穿透所有事物,傳到我耳中,那個(gè)聲音真冷啊!我和媽媽都被吵醒了,于是我們商議后西了一個(gè)重大的決定――趕貓。
我們兩穿好衣服,拿好武器(掃帚,晾衣竿)沖上樓頂。到了頂上,只見(jiàn)那只貓還在放聲歌唱,我們兩躡手躡腳地逼近那只討厭的肥貓,還差幾步到時(shí),貓突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到了我和媽媽。我和媽媽立刻定住身體,生怕把它嚇跑,到另外的地方又唱,那就后患無(wú)窮了,只能把它打走才行!我像機(jī)器人一樣慢悠悠地?fù)炱鹨粔K磚,徑直向它扔去,它一跳,閃過(guò)了我的攻擊,還叫了一聲,好像在說(shuō):“打我干嗎?我又沒(méi)惹你們,是不欣賞我的歌嗎?那換一首嘛!”我媽媽生氣了,沖上去就是一陣亂打“啪,啪!”可是沒(méi)有一招正中目標(biāo),貓叫得更厲害了,我媽媽拿出了看家本領(lǐng)――扔標(biāo)槍。把掃帚用力扔了出去。又聽(tīng)見(jiàn)喵地一聲,那只可惡的貓從上面落了下去,運(yùn)氣好,落在下面的陽(yáng)臺(tái)上。我們終于睡了個(gè)好覺(jué)!
我相信,經(jīng)過(guò)這次屁股開(kāi)花,它不敢再唱了吧!
五年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸很愛(ài)美。如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我爸爸的頭發(fā)總是打理得一絲不亂。那是因?yàn)榘职置刻煸缟掀鸫埠蠖家搭^,還用吹風(fēng)機(jī)吹了又吹。
我的爸爸雖然四十多了,但是卻很愛(ài)照鏡子,還常常做出很帥的樣子,他也非常愛(ài)聽(tīng)別人夸他長(zhǎng)得帥。
今天午飯的時(shí)候,爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“今天下午,我要參加一個(gè)很重要的會(huì)議,要求穿正裝!薄罢b是什么東西呢?”我奇怪地問(wèn)!罢b就是要穿西服,系領(lǐng)帶!薄澳菚(huì)議一定很重要了!”爸爸說(shuō):“當(dāng)然。要不干嘛要穿這么正式?”
吃過(guò)午飯,爸爸便忙開(kāi)了,一會(huì)兒鉆到衣柜里找襯衣,一會(huì)兒又彎著腰找領(lǐng)帶,一會(huì)兒邊照鏡子邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@件西服配上這條領(lǐng)帶,好看嗎?”
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,爸爸總算穿好西服,系好領(lǐng)帶,他在鏡子前面照來(lái)照去,還問(wèn):“你們說(shuō)我?guī)洸粠?”我和媽媽異口同聲地說(shuō):“帥,帥,太帥了!”爸爸的上衣是深藍(lán)色的西服,領(lǐng)帶是藍(lán)白格子相間的,很有紳士的味道。
但爸爸覺(jué)得頭型不太好,又抓緊時(shí)間到門(mén)口的理發(fā)店去整理頭發(fā)了。
我爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)美的人!
五年級(jí)的作文 篇6
人在生活中,一定有許多自己的心得體會(huì)。這些心得體會(huì),或許有些人有很多,或許有些人有很少。但或多或少都是對(duì)自己生活的感悟。讓我感到最深的體會(huì),莫過(guò)于那次了。
那也是一個(gè)初夏,我和家人們到黃河去玩耍。那天,我們都很高興。本來(lái)要淌水過(guò)岸邊去玩,可是有一個(gè)人邀請(qǐng)我們做小艇過(guò)去,爸爸剛開(kāi)始還不答應(yīng),說(shuō)無(wú)功不受祿,要給點(diǎn)路費(fèi)才上小艇玩。那個(gè)人十分熱情,還是硬把爸爸和我們拉到了小艇上,也不讓爸爸給錢(qián)。
上了小艇,那個(gè)人又用精煉的駕駛技術(shù)快速的把小艇發(fā)動(dòng)機(jī)打開(kāi),開(kāi)始坐小艇兜風(fēng)。風(fēng)吹著我很舒服,可是小艇只在岸邊來(lái)開(kāi)動(dòng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床话研⊥ч_(kāi)到河中心去?媽媽只是隨意一說(shuō):那雖然景色好,但還是太危險(xiǎn)了,所以不去唄。我呆住了,只是因?yàn)檫@樣嗎?只是因?yàn)檫@樣就只呆到一個(gè)地方去享受那一個(gè)地方的美麗嗎?這樣的話(huà)就永遠(yuǎn)不能看到更好的景色了,這樣的話(huà)就只被這一個(gè)地方而束縛了。
這時(shí),我悟到了別人可能一輩子都悟不到的道理:人如果只在一個(gè)地方看似很有成就,其實(shí)外面的更有自己所擁有的價(jià)值,不能只束縛在一個(gè)地方,即使外面危險(xiǎn);現(xiàn)在小艇就像那個(gè)我說(shuō)的人一樣,只在一個(gè)平靜的地方去瀟灑,快樂(lè),倒不如去探索更深的河,去尋找更屬于自己的價(jià)值!
五年級(jí)的作文 篇7
我的課余活動(dòng)可豐富了,有學(xué)畫(huà)畫(huà)、吹薩克斯、學(xué)英語(yǔ)、還有作文與閱讀了,其中我最喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)了!
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),剛學(xué)會(huì)拿筆就喜歡到處涂鴉,弄得我家里到處都是我的“畫(huà)作”,爸爸媽媽對(duì)我很無(wú)奈,也很高興,為了讓我掌握正規(guī)的畫(huà)畫(huà)技巧,在我五歲時(shí)就送我進(jìn)了畫(huà)畫(huà)興趣班,我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我以前是學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的,現(xiàn)在是學(xué)中國(guó)畫(huà)和素描,畫(huà)畫(huà)地時(shí)候常常把臉上和衣服上弄得都是“國(guó)畫(huà)”,可我還是樂(lè)此不彼。我是中級(jí)班,中級(jí)班需要用毛筆和染料畫(huà)。畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了不少快樂(lè),使我地想象力更豐富。我現(xiàn)在繪畫(huà)老師是住在三路的曾老師,他上課給我們認(rèn)真的講解和示范。他畫(huà)的真是太好了。
有一次,我肚子疼,我忍著疼痛來(lái)到畫(huà)畫(huà)班,堅(jiān)持畫(huà)完了我的作業(yè),回到家里,媽媽夸我很堅(jiān)強(qiáng),聽(tīng)了這些話(huà),我高興地笑了。現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)七級(jí)了,可我還是要繼續(xù)努力。
我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),美術(shù)考試再也不用出丑了,在班上辦黑板報(bào)還可以發(fā)揮我這一特長(zhǎng)呢!
五年級(jí)的作文 篇8
我的妹妹今年4歲,讀育才幼兒園的大班。聽(tīng)媽媽說(shuō),妹妹在班里還是個(gè)班長(zhǎng)呢!
我的妹妹臉紅嘟嘟的,眼睛和我爸爸的眼睛一樣,是虎眼,眉毛像男生一樣濃濃的,鼻子高高的,嘴比櫻桃還要紅,嘴巴上還有唇珠,像個(gè)洋娃娃一樣,所以我經(jīng)常叫她洋妹妹。
雖然妹妹可愛(ài),但性格是個(gè)確確實(shí)實(shí)的男孩子。
有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),妹妹對(duì)我說(shuō):“姐姐,我想吃西瓜”。于是我到市場(chǎng)去個(gè)妹妹買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。當(dāng)回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)妹妹坐在陽(yáng)臺(tái)上正在撕我的作業(yè),而且邊撕邊喊:“仙女撒花了”。我氣憤極了,說(shuō):“你干嘛把我的作業(yè)撕了”?“撒花”!你呀你真淘氣。“我的性格本來(lái)就是男生嘛”妹妹理直氣壯地說(shuō)。“好吧,算我倒霉,只有在做一遍了”我說(shuō)。
這就是我家又可愛(ài)又男孩子性格的妹妹。
五年級(jí)的作文 篇9
老師,不在乎有沒(méi)有美麗的鮮花,有沒(méi)有熱烈的掌聲,有沒(méi)有華麗的舞臺(tái);老師,只在乎能否用贊許的目光給我們以希望,能否用陽(yáng)光般的笑容給我們以鼓勵(lì),能否用淵博的知識(shí)武裝我們的頭腦,能否用深切的話(huà)語(yǔ)教會(huì)我們做人的道理……在我記憶的長(zhǎng)河里,印象最深刻的就是我幼兒園的啟蒙老師,黃老師。
這是六年前的事了,那時(shí)我正上中班,幼兒園舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。當(dāng)時(shí)的我如童話(huà)里驕傲的小公主,能歌善舞,能說(shuō)會(huì)道,幾乎樣樣精通。唯一的遺憾是畫(huà)畫(huà)稍遜一籌。我對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日滿(mǎn)懷期待,希望能在這一天盡情展示才藝,成為萬(wàn)眾矚目的小明星。
然而,想象是美好,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。真不知道黃老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥,居然選擇了令我最頭疼畏懼的畫(huà)畫(huà)課。我垂頭喪氣,畫(huà)畫(huà)課?那不就是把我最不好的一面展現(xiàn)給大家嗎?果不其然,這堂畫(huà)畫(huà)課上,我完全沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我畫(huà)的那幅畫(huà)一點(diǎn)也不精彩,顏色暗淡。更雪上加霜的是,黃老師竟然把我的話(huà)展示給家長(zhǎng)們觀賞。當(dāng)時(shí)的我,羞愧得想挖個(gè)地洞,逃之夭夭。
下課后,我一臉委屈地去找黃老師。看到眼睛噙滿(mǎn)淚水的我,黃老師似乎早已看透了我的心思。她笑了笑,摸了摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“好孩子,老師知道你很優(yōu)秀。之所以選擇了你最不擅長(zhǎng)的畫(huà)畫(huà)課,是因?yàn)橄胱屇愫湍愕陌职謰寢尶吹侥愦嬖诘牟蛔阒,并及時(shí)加以改進(jìn),這樣,你才能全面發(fā)展,才能更上一層樓!”聽(tīng)了黃老師的一番話(huà),當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。但從此,我不再驕傲,不再自以為有過(guò)人之處;而是腳踏實(shí)地,勤奮努力。如今的我,不僅畫(huà)畫(huà),其他各方面都取得了很大的進(jìn)步,我也漸漸明白了當(dāng)時(shí)黃老師的用心良苦。
這是多么樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)啊,它就像一股涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們干涸的心田;就像一座指路明燈,引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。從此,我不再害怕面對(duì)自己的缺點(diǎn),而是有了戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的勇氣和動(dòng)力,這是因?yàn)辄S老師給我上了人生中最重要的一課。謝謝您,黃老師!
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