精選高考作文600字7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的高考作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
藝術(shù)家認(rèn)為,演員在表演時對劇本中的有些內(nèi)容是可以自由發(fā)揮稍作修改的。而劇本的原作者執(zhí)意認(rèn)為內(nèi)容不可以做修改,強(qiáng)調(diào)要尊重原作者的意思,必須按照原劇本的內(nèi)容進(jìn)行表演?磥,改與不改確實是個問題,甚至是個矛盾。但細(xì)細(xì)一想,對于即將完成的一部作品而言,原劇作者的文本與演員的表演都是創(chuàng)作的過程,兩者所追求的終極目標(biāo)是一致的,就是讓作品更有思想性與藝術(shù)性。
那么就有了作者與演員溝通的基礎(chǔ)與平臺。藝術(shù)家的構(gòu)思要通過演員的表演加以落實與體現(xiàn),而演員是有著自身生活積淀與藝術(shù)感悟的,演員對原劇本的適度修改正是為了更好的表達(dá)藝術(shù)家的訴求。改,是為了更好。
在對孩子的教育問題上,我們家長與老師似乎也就是“藝術(shù)家”,對孩子的“表演”要求他們必須按照我們的意圖去做,不能有任何改動。
一位國外的雜志專職攝影師,在圣誕節(jié)快要到來的時候,決定給孩子們拍張生活照,印在賀年卡上,寄給親戚朋友和雜志社的同事們,以示慶賀。她給孩子們換上一整套節(jié)日服裝。孿生女兒兩歲,小兒6個月,她希望他們坐好、微笑、睜眼、不流口水、不吃手指,而且同時滿足以上5條要求。但女兒們卻是流口水、跑、蹦、跳、掐住弟弟的脖子。
戶外陽光明媚,地上鋪滿橘紅色的落葉,她決定改拍外景。然而小兒子卻以驚人的速度往嘴里塞著落葉,女兒們開始狂舞。她勸說、引誘、威脅,全都沒用。這位母親著急了,她想只要有兩秒鐘的時間就足夠了呀,她只要一張照片,一個能展示幸福生活的鏡頭。
高考作文600字 篇2
高考的鐘聲一天天逼近,逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試,好比蛹在破繭而出的那一剎那,成敗只在一念間。
還記得童年的夜晚,我依偎在媽媽的懷里,數(shù)著永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星。電話鈴?fù)蝗豁懥,那是大姑媽打來的。媽媽告訴我,表姐今天參加高考,發(fā)揮得不錯。
“高考,高考!蔽也粩嗄钪@個陌生的詞語,“媽媽,高考是什么?”
“等你念完高中后,要選擇自己想要去的大學(xué)。高考就是作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。它可是一次重要的考試喲!因此,高三會很累很累的!
我樂呵呵地想著,高考離我那么遙遠(yuǎn),我可以幸福好久了哦!
帶著微笑睡去……
沉睡就一定會有蘇醒。
去年,表哥參加高考。他告訴我,在高考的前一天晚上,肚子疼得厲害,然后一整夜沒睡好,早晨差點遲到。就在匆匆忙忙中,他結(jié)束了考試。當(dāng)然,結(jié)果在意料之中:二本。
表哥聽到這個消息時,毅然決定:重讀。
我很不理解。在那么幽深的黑夜里,在判若地獄的生活里,他過得還不夠嗎?
“我曾經(jīng)也是這么想。如今已經(jīng)走到這一步,重讀是迫不得已啊!北砀绲淖旖菕煊械男θ。其實誰都知道,他這是在掩飾,掩飾自己心底無盡的痛苦,掩飾自己胸腔內(nèi)將要噴出的血。
我終于從沉睡中緩緩醒來。
原來,不知不覺中,我已經(jīng)快要念初三了。
參加高考是學(xué)生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試,怎么創(chuàng)造幸福的生活,怎么使自己的前途更加輝煌?制定高考亦是國家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段,怎么從眾人中選出優(yōu)秀的人才來建設(shè)國家?怎么改變國家的現(xiàn)狀?
高考,迫不得已的高考。
我愿每個人在破繭的那一剎那絢麗到極致。
畢竟,高考始終都要面對……
高考作文600字 篇3
臨近高考,少不了的是過去的師兄師姐回到母校,為我們這些即將高考卻在迷途的小羔羊指明道路,幫我們理清一下思路,以便我們更好地面對人生的另一階段。師兄師姐回來之前,我們很多人都把高考尊做一個“解放”的典禮,我們很多人都認(rèn)為,只有高考考好了,那么一切就都好了。然而,從與他們的談話中,我卻隱隱意識到了一個真正的事實:不管你進(jìn)入哪一個階段,前行的路上總是充滿勞累的,都需要努力拼搏。
我好奇地問師兄師姐:“高考后的生活還會勞累嗎?為什么我聽一些人說,高考結(jié)束后就是歡樂時光了,不用做習(xí)題,不用擔(dān)心考試不及格,你有絕對的自由,這些難道都是假的.嗎?”師兄師姐們默默的笑著并說道:“這些當(dāng)然不是真的了,你要知道,高考只是意味著階段性的考核,并不代表著結(jié)束或終止。大學(xué)給予你的自由是讓你自己約束自己,并不是讓你胡作非為,要有所成就,還是少不了努力與付出。”另一師姐說道:“你高考的目的是什么?難道你高考的目的就是想早點結(jié)束這拼搏勞累的日子嗎?其實,高考只是一個橋梁,它只是提高一種方式讓你進(jìn)入下一個階段吧了,下一個階段的路還是需要我們拼搏努力,沒有誰能夠拼搏一時就能享受一生的!”
我聽完師兄師姐的話,深有感觸。的確,沒有人能夠努力一時就能換來一生的享樂,每個人都需要腳踏實地的走好每一步,在每一個階段都需要拼搏,那么,在汗水的澆灌下,快樂的花兒才能燦爛盛放在我們的人生路上。一個階段的結(jié)束不是永遠(yuǎn)的結(jié)束,而是一個新的開端,階段性的學(xué)習(xí)或工作是有限大的,但是努力拼搏是沒有終點的,如果能夠一直保持著拼搏的狀態(tài),那么成功與快樂也不會與你分開。
當(dāng)高考到來時,我們應(yīng)該是做好準(zhǔn)備來迎接新的人生階段,而不是放輕松或是追求自由;我們應(yīng)該憧憬的是因拼搏而美麗的將來,而不是期待高考后無所事事的混沌前景。
高考作文600字 篇4
數(shù)千年往事,悉涌心頭。憑虛御風(fēng),念滾滾英豪猶在。
君不見,王羲之善辯贍,以骨鯁稱。雅喜草、隸、楷、行,各體舉精,尤善隸書,人稱其為古今之冠。其筆勢矯苦游龍,飄若浮云,為世人奇且重矣,何造此乎?蓋向時臨池學(xué)書,令池之水俱黑焉。曾伴之日:“使人耽之若是,未必后之也!
故古之成者,深諳拒絕平庸之道。若數(shù)十年如一日之堅守,何愁無以鑄其絢麗之奇葩?
司馬遷者,太史公也。幼時甚愛學(xué),少時既漫游各地,察史遺跡。后以父任,歷職史臣,以著《史記》而聞于后世。
初,李陵為侍中。信時漢連伐胡,遂率麾下五千人與匈奴戰(zhàn),以無接應(yīng),力竭而降。遷聞此,弗信也。乃累疏節(jié)諫,上前論陵無罪。君大怒,喝左右押其至獄且以腐刑處之。而后三年出。靡因己之糟遇而喪己,斯振奮心志,力于著書,歷盡艱辛,十年乃成。伴有一言:“知死必勇,非死者難也,處死者難。”
余觀之,人之佼佼者洞明:唯流血之指,方可奏世絕響,拒絕平庸,遂彰顯生之韌性。
韓昌黎善屬文,其文壯若滄海,麗似長虹,為世人稱之,功至此乃因青燈黃卷,經(jīng)恒度兀兀窮年也。
鄧亞萍之球技爐火純青,所向披靡,乒臺神秀,莫能與衡。壯哉!然其能何出乎?雖傷病嬰身,仍揮汗練其技法。
是故,偉烈豐功,盡費移心之力。其成者,咸拒平庸,以驚人意志,頑強(qiáng)與苦難斗也。
吾儕為莘莘學(xué)子一縷,應(yīng)存志焉且明:人之在世,忽然而己。遂當(dāng)余極般游之至樂,弗忘師之教誨,父母之期望。故予輩應(yīng)令心歸于學(xué)廬,詠周孔之圖書,習(xí)三皇之軌模,捍翰墨以奮藻,勿負(fù)其心。
至此既明:人之世,必拒平庸。立高遠(yuǎn)之志,樹韌之風(fēng),以一恒而不絕之心,窮兀兀之年,以一靜而不移之心,興惶惶之事。勿論何時,皆毋為庸凡之輩。
高考作文600字 篇5
本來自己的想法是,高考距離自己已經(jīng)很久遠(yuǎn)的事情了。沒必要一直舊事重提,更何況,自己還是高考失敗的那一個。提起來也滿是心傷。沒必要一直提及關(guān)于高考的事。
只是無意間得知院里的鄰居小閨女今年也正好參加完高考,并且昨晚是放榜日,大概是因為經(jīng)歷過,又或者真的是因為自己太閑了?傊裨缙饋恚谷荒母o張起來。
其實昨天去收電費的時候,已經(jīng)和鄰居家的小女孩聊過關(guān)于今年高考的事。小女孩說她考的還行,估分的話510分左右吧。但是因為想走一本,所以一直糾結(jié)要不要補(bǔ)習(xí)。再加上分?jǐn)?shù)線還沒下來,看著她也就有點緊張。
今早起來,忽然想起來,昨晚應(yīng)該是放榜了,就在微信上問了問那小女孩考的怎樣?她說考了522。其實,可能是每個人的要求不一樣。在我看來,這樣的成績真的挺不錯了。最起碼走一個好一點的二本是沒問題的。
小女孩給我發(fā)了他們班的高考成績,說大家考的都挺好的,看的她都想補(bǔ)習(xí)了。我打開看了下,確實挺不錯的,最高分619,最低的也430多了。確實是挺不錯的。
但是,我也和小女孩說了,我們沒必要和她人作比較,做好自己的就不錯了。更何況,他也考的挺好的。
當(dāng)然,這只是自己的一些說詞,自己也知道,自己作為一個高考失敗者來說,沒什么資格去評論他人什么,想一下,心里還是挺不舒服的。
可大概也只是因為自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)的緣故。
不管怎樣,自己的高考已經(jīng)過去這么久了。希望鄰居小女孩可以走一個好一點的學(xué)校!
高考作文600字 篇6
珈倫穿上美麗的紅舞鞋,一個老兵看到了,說:“哦,多么美麗的紅舞鞋。 辩靷愄教,男女老少都贊美道:“多么漂亮的紅舞鞋。 辩靷愅榈匚柚
我放下手中的《紅舞鞋》,思緒飛到了那個下午……
班主任將我叫到了辦公室:“馬上就要高考了,你也很久沒有練過筆了,那么這次市里征文你就不要去了,讓小青去怎么樣?”
倔強(qiáng)的淚水在我眼中打轉(zhuǎn),我怎么可以放棄本該屬于我的那份榮耀。我是一個早慧的孩子,成績一向優(yōu)秀,琴棋書畫又多少有些涉獵。
我是從小在贊揚(yáng)中成長起來的,榮譽(yù)一直圍繞著我,我拒絕與任何人交朋友,我不屑所謂的友誼。隨著高中生活的到來,我僅剩下唯一的作文可以驕傲,現(xiàn)在我又怎么放棄?我不放棄!
……珈倫瘋狂地跳著,她想脫下紅舞鞋,可鞋已經(jīng)長到腳上了,她只好一直舞下去……
在沒有朋友的日子里,再沒有鮮花與掌聲,要我怎樣活下去?于是,我參加了征文,而悲慘的是,我名落孫山,小青卻奪得了桂冠。第二天,我失魂落魄地走進(jìn)校門,路過光榮榜時,我耷拉著腦袋,不愿正視那悲痛和悲哀,這時,小青走來:“沒什么的,我相信你可以重新振作!闭f得輕松,你不是我!
……珈倫沒命地跳,她舞進(jìn)了森林,黑幕下,那個老兵看著她說:“多么美的鞋子。 辩靷愄纯嗔耍骸扒笄竽,請砍去我的雙腳吧……”
我嚇出了一身冷汗,望著這本老師才送我的《紅舞鞋》,我終于明白了,是脫掉我的“紅舞鞋”的時候了,在“紅舞鞋”與“雙腳”中,我寧愿選擇“雙腳”,選擇可以踏實地闖出一片天地,可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措,舍棄掉以前的榮譽(yù),抹去籠罩在心中的光環(huán),我還是我,一個平凡而普通的丫頭。
走過光榮榜,我昂首挺胸,望著遠(yuǎn)方太陽,我微笑了。
是啊,榮譽(yù)已是往事,我又何苦被它束縛?與不實際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧!成功在向你招手!
高考作文600字 篇7
探究成為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一,讓學(xué)生們體驗探究性學(xué)習(xí),而不是一味地聽取老師的教導(dǎo)。探究會讓學(xué)生樂于思考,樂于學(xué)習(xí)。
從古至今,教育不外乎就是老師講授知識,學(xué)生接受。而對這種教育方式,韓愈曾說:“彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也!笨梢,早在唐朝,便有學(xué)者認(rèn)識到探究性學(xué)習(xí)的重要性。
在探索中,我們可以對所學(xué)知識提出疑問,通過自己或團(tuán)體的力量去證實,去解惑。期間,我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運用已學(xué)知識來解答的能力。這樣,我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個知識,也更能讓我們體會到經(jīng)過辛苦后獲得知識的幸福感和滿足感。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂了。
在探究中,更能充分挖掘?qū)W生的潛力。不論在哪個領(lǐng)域,真正的天才都是在探究中成就的。沒有哪個偉人是靠他人傳授而成為巨人的。倘若牛頓沒有去探究那個掉下來的蘋果,他能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?倘若伽利略沒有探究,又何來著名的斜塔實驗?在探究中,我們能不斷深入,不斷挖掘自己的潛能,充實自己,也許你會在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的真諦。
探究,是要求我們主動思考。中國著名的思想家、教育家孔子便說過:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!彼說,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”?梢,先賢多么重視思考的重要性。在探究性學(xué)習(xí)中,我們需要思考,思考我們所學(xué)知識的正確性,思考生活中的問題在學(xué)習(xí)中的運用,思考過后,便是收獲。在探究中,學(xué)生們樂于思考,樂于學(xué)習(xí),更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂。
探究,是一個學(xué)習(xí)過程,他要求我們?nèi)グl(fā)問、去思考、去解惑。這種學(xué)習(xí)方式,會讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無味的接收時,你便會發(fā)現(xiàn)它是多么可愛,多么令人驚喜!
探究,創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰。
探究,成就學(xué)習(xí)上的巨人。
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