實用的九年級作文500字合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的九年級作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級作文500字 篇1
“當花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風起雨后，無人來嗅……”?
我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動和唯美的色彩，融于生活，融于人生。?
輕易不說人生，因為涉世太淺、太少。被人說爛了的“人生之書”太厚，它不允許有人超過前幾頁去翻后面的，只會說一句“想知道？一頁一頁翻吧”。?
也許同齡人談同齡人才會更合適。莫名地想起韓寒，與其說他是一個少年奇才作家，不如說是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國教育，并且自命不凡地惟其才對，侃完后就扔下筆，精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車，并且留了一頭酷的長發(fā)，美其名曰：自由主義者。?
而那個同樣在新概念作文中突出出來的幻城——郭敬明，則完全沒有了痞味，活脫一個當代好學生形象，成績出類拔萃，又寫得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個穿著黑色風衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會落下，但我的夢想還在，殘留的暗香依舊。?
青春有幾年？當讀到“百年多病獨登臺”時，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬千。青春不解風情，多想再讓它延長幾年甚至幾十年……?
曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來的，思想者在呼吸中感動。那條世界上最長的線——人生線，線上放著一本書——人生之書，書上有個人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁，里面有幾種花名叫夢想、誘惑�！拔摇辈上隆皦粝搿保瑢ⅰ皦粝搿钡囊黄ò贻p輕地放在這頁上，隨風嗅去，一股淡淡的香……?
我想，無論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。
九年級作文500字 篇2
一年過去了，回頭思量思量，這一年還真是跌宕起伏。但真正有意義的事好像不多，所以一定要為下一年做好打算，做一些有意義的事情，來豐富我的生活。
新年新氣象我們就不能再像以前一樣那么任性、不懂事了。
我應(yīng)該為自己制定一個詳細的計劃，不能讓明年像今年一樣，這么平庸、碌碌無為的過完一年，我要做有意義的事情，哪怕是在渺小的事也好。
既然是有意義的事，那么關(guān)鍵在于奉獻，對了，我就叫上幾個好朋友，到街上去拾廢紙、拾廢塑料瓶，說不定還能拾不少呢！可是找誰呢？算了，自己先行動……
在家里拿上一個大布袋子，準備就緒，騎上自行車出發(fā)。剛一出門就看見了一個塑料瓶放在椅子上，我左右看看沒人，應(yīng)該是別人不要了的，可逆面愛有誰呢！這個人真浪費。我正準備拿起塑料瓶，一個打手伸過來拿起了塑料瓶。我當時就懵了，我抬起頭看了看是一個中年婦女，她當時瞪大了眼睛臉通紅，怒氣沖沖的對我說：“你干什么呢？小小的孩子，不好好上學，學人家是垃圾！切……”說完轉(zhuǎn)身就走。我努力的壓住自己的火氣，這個人太不講道德了，氣得我直跺腳。算了，還是到別的地方去看看吧！
一天下來，還真撿了不少的塑料瓶，我把這些塑料瓶賣了，也能賣還幾只筆呢！
今天也算是有意義了，既保護了環(huán)境，又買了幾只筆，還真所謂一舉兩得了！
九年級作文500字 篇3
天生我材必有用。縱使你沒有羞花閉月，沉魚落雁之美貌，記住你就是你。你不是別人，別人沒有你的特點，別人也取代不了你。你是獨一無二的，你也有你自己的'獨特魅力去影響別人對你的評價。
很多很多人生來就抱怨自己的資質(zhì)太差，又自哀沒有出人之處，所以一再消沉，不愿意去正視自己的優(yōu)點，整天在渾渾噩噩中度過。其實，你不是沒有優(yōu)點，沒有吸引人的地方，而是你自己不懂得去發(fā)掘，結(jié)果被自己埋沒了而已。
也有很多人認為活著沒有意思，生活太枯燥無味。那也是你沒有真正的讀懂生活，沒有真正了解自己到底需要的是什么。
人生在世圖個什么呢？無非是個好的生活。在世上希望能夠被別人看到，也能夠有別的東西吸引自己。這吸引東西大概就是所謂的魅力吧。自己有吸引別人的東西，就是自己已經(jīng)被別人認同。而有吸引自己的東西，就是生活有很多的精彩可以被自己追求。無論是吸引還是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活著的動力吧。
這世上有無魅力，關(guān)鍵的看法在于自己。倘若看到了就是魅力無限，看不到就是一無所有，當然就會覺得生活沒有味道。上帝給了我們五官是為了什么？難道不是讓你品、聽、聞、嗅，體會生活的嗎？為了我們整個人不就是為了讓我們有自己的魅力嗎？看不到自己的人是行尸走肉，看不到生活的人是和石頭無兩樣。
生活美無處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的一雙眼睛。同樣世上魅力無限，缺少的是我們的感覺。
九年級作文500字 篇4
“嘭”一聲爆竹響，驚得我半天說不出話來，轉(zhuǎn)頭看向日歷，今天已經(jīng)正月十五了！想到明天就要補課了，心里竟有一些說不出來的滋味，又甜又苦澀……
這既漫長又短暫的一天，我全靠看電視來打發(fā)了。臨近吃晚飯時，爺爺讓奶奶拿出一堆煙花打算讓我天黑后放掉，看著爺爺眉梢上少有的喜色，心里不知不覺地涌出了一絲絲的愧疚。
離開那里時，我看到爺爺和奶奶的臉上隱隱約約地浮現(xiàn)出了失落的神請，就像小孩子失去了好朋友那般，我低下頭，不敢看他們的眼睛，如逃兵般離開了那里。
坐在狹小的出租車里，聽著窗外陣陣的煙花聲，看著天邊的禮花如針刺般向外擴大，頂端出現(xiàn)了一點一點的紅色，同時傳來“嘭——嘭——”的聲響。突然，我想到了在身后凝視我們的爺爺和奶奶，他們能不能看到這美麗的煙花呢？人們都說，正月十五是團圓之夜，可如今，我卻要讓這兩位年過六十的老人獨守這偌大的空房，他們一定很孤獨吧！看著兒孫們都離開他們忙自己的事情，不知他們是怎樣的心情呢放在了！不知何時，我的眼中已擎滿了淚水，我把手輕輕地放在了我的胸前，突然發(fā)覺，我的心已不知“跑”到了哪里，也許，它正躲在某個角落里偷偷抽泣吧！
回到家中時，我望著夜空中那盛開的禮花，在心里輕輕的說了聲——爺爺奶奶，對不起……
九年級作文500字 篇5
你是初二轉(zhuǎn)到我們學校的，以來就被安排到了我的前面，從此，我就特別的注意你。因為你是個男生，我也不好沒事就和你去說話，我不像我們班的那幾個女生，有的時候我收作業(yè)是可以聽到你和我說幾句，上課時是我和你說話最的時候，而且，從你來到我們班，第一個罵你的女生是我第一個和你說話的女生也是我第一個看見你笑的也是我第一個和你吵架的還是我我們雖說是吵架不如說是鬧著玩。再后來，你被調(diào)到，南邊去了，而我在北邊，你在最前面，而我在最后面。上課時經(jīng)常會抬頭看你，希望你也能抬頭看我一下。但，現(xiàn)實總是殘酷的，我總能看到你和別的女生說話。后來我發(fā)現(xiàn)，我會經(jīng)常的去注意你，有件事我記得非常清楚，課下，我在和幾個要好的同學鬧，我就想不經(jīng)意的去看你一眼，結(jié)果一抬頭，我的臉一下子就紅了，因為這是，你也在看著我笑，這個舉動把我給嚇懵了。直到同學知道了這件事，我明白了，原來是我愛上了你。經(jīng)過很多天的，煎熬我最終決定，向你表白，我準備了，很多張彩頁，寫了三張，卻撕了兩張，留下了我最中意的一張。送給了你，而你，卻看了一遍，撕掉，扔進了垃圾桶，我傷心極了。后來，我又連續(xù)給你寫了幾張，最后，你終于告訴我，你有對象。我心想，你是從一中轉(zhuǎn)來的，那么好的學校，你能沒對象嗎。
我知道后，不情愿，便一下課，就出現(xiàn)在你的視線里，一放假，就是和你聊天。結(jié)果，有一天，你告訴我，不用費勁了你不會喜歡我的。你的對象是無人可比的。我哭了，心里很難受。我想，我一定會讓你愛上我的。
九年級作文500字 篇6
注視著題目，良久“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句話突然環(huán)繞在耳邊。于是我的思緒也就隨之越飄越遠。
每個人從出生起就無一不是在漫漫人生路上行走，直至到達人生的終點。每人的人生之路都各有不同，但有一點是相同的。既然是路，就決不會平平坦坦的，在這條路上充滿了挫折、坎坷，未知……當你慢慢走過這條路時你會發(fā)現(xiàn)我們失去了許多，失去了兒時的天真、無憂無慮，但也收獲了長大的成熟、穩(wěn)重。走路本身是人之本能，走路便是要給自己一個慢下來的，送下來的機會，但是在如今的這個什么都要追求速度、效率的社會，卻又有多少人能夠靜下來慢慢的走走路呢？就算是偶爾的走走路卻都是急急忙忙的，這何嘗不是一種諷刺呢？慢下來，漫步在大街小巷里，看著沿途的風景，看著人生百態(tài)，給自己一個能夠思考能夠放松的機會�？粗|蕓眾生每天那樣忙忙碌碌，覺得又可笑又可悲，人的一生赤條條來赤條條去，當你百年之后你會發(fā)先現(xiàn)那些讓你忙碌了一生的才獲得的東西并不能永遠陪伴你，只是輕于鴻毛而已，更有可悲者忙忙碌碌一生追求自己的名利，卻突然發(fā)現(xiàn)留給自己的鞥給自己去享受的利益很少很少。
想要有一個永遠不會遺憾的百年之后不會不知待自己一生干了什么的人生，那就要學會走。
路，學會曼曼人生路上觀看自己留下的身影，你就會明白、就會收獲很多。
九年級作文500字 篇7
夜，靜躺，獨消愁。
已經(jīng)一天一夜了，天空中布滿了濃濃的云，薄薄的霧氣彌漫在空氣中，久久未曾散去。壓抑的空氣使人納悶。我躺在床上，冷絲絲的風吹動著素白的帳子，幽深、死寂。孤夜難眠，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。倒一杯清苦的水酒，獨酌。香料還未燒完，桌上的香爐不知什么時候已經(jīng)滅了。一股寒風襲背而來，涼意又起，我的情人，你現(xiàn)在身處天涯何處？
君，不在，雨綢繆。
淅瀝淅瀝的，天下起雨來。我倚著危樓。雨自由放縱地下著，打在滔滔的江水上，沉涅在滾滾洪流里。打在你送給我的發(fā)簪上，激起了我記憶深處的秋水，苦楚的漣漪一圈又一圈，向遠處擴去。霧又薄了一些，隱約出現(xiàn)一泯漁火，是船。你在船上嗎？沒有任何回答，那船又漸漸遠去，我的心也跟著那白帆漸行漸遠。
花，開了，香滿樓。
霧消散得差不多了，還記得你離開時我們一起種的那一樹黃花嗎？現(xiàn)在它正嬌嬌地開著，一朵朵纖瘦的花在秋風中挺立。這重陽時節(jié)，正是黃菊開放的時節(jié)，縷縷馨香滲透了整個庭院，鉆進了我的每一寸肌膚，以至盈袖間也都馨香滿懷。我摘一朵好看的，欲插在絲發(fā)間，好襯托那支半新半銹的發(fā)簪。理理亂發(fā)，頹然間發(fā)現(xiàn)自己因為過度思念竟比一朵黃花還要消瘦，那枯黃的面孔儼然不是原來的我！又一下子傷感起來，無心再妝扮，一看那滿枝頭的黃花，淚再也止不住，奪眶而出。我用畫繒拭去，鋪開手絹，提筆疾書，讓手絹托在手心，隨風逝去。風肆虐地吹亂了我的發(fā)，也翻動著手絹吹向遠方。翻動間隱約可以看見上面的字：翹首獨坐倚危欄，薄霧濃云隱孤帆。黃花開遍一院香，又到重陽念薄郎。
九年級作文500字 篇8
一切都不再是那么愜意，這是我們邁向初三門檻的第一句話。
的確，相比八年級的生活，變了很多。八年級的我們，做事隨心所欲，作業(yè)一拖再拖，想一出便就是一出�？墒堑搅司拍昙�，以往的我們是不可以勝任的，九年級的學習生活是忙碌的、緊張的。九年級的我們，每天都只能在書山題海和操場跑道上交替變換。再也無暇顧及一些花花草草，從教室到食堂再到寢室，每天都重復(fù)著這三點一線的生活，已經(jīng)熟悉了各位任課老師的交替上場。再也不會有一下課就三五成群的我們，而有的是呆呆的望著作業(yè)本愣愣地寫字的我們。再也不會有熱鬧非凡的生活區(qū)域，不管上課下課，都是一片靜悄悄。在也不會有講話的同學，因為大家的心中好像除了學習就只有學習。
或許這就是初三的獨特之處吧，我想。
初三的確很苦，但是，不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。既然九年前的我們選擇了這條路，那為何不勇敢的走下去，直到走完？初三了，畢竟是初中生活的最后一年。班主任的教導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)的要求，體育中考的訓練，書山題海的遨游，還有來自各方面的壓力，自然是不可避免的。因此我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)去迎接這富含獨特韻味的初三，為自己定一個合理的目標，為自己半年后的中考做準備。
這是我們初中生涯的最后一年了，一年后的成敗決定于自己，我們該用自己的雙手為初中生活畫一個圓滿的句號了。
到了這一次的梔子花開便是我們的離開，去拼搏吧！XX年，我們的主場，我們來了！
九年級作文500字 篇9
莫扎特死于1791年12月，死后留下此部未完成葬禮用彌撒曲，顯然他是預(yù)料到自己命運的，但面對死神仍是不及準備，猝然而逝。——題記
就此看出，向川是一個比莫扎特還優(yōu)秀的青年，他不但對命運有所預(yù)料，還對死亡做好了一切準備，只不過，那死亡遲遲不來。
“地震了！”渾身發(fā)抖，蜷縮在衛(wèi)生間角落的向川喊道�！暗卣鹆恕边@個極負傳奇色彩的詞語，街上，樓上，電視上，電臺上，垂下一半的標語上，層出不窮，被改作了不同的調(diào)調(diào)，其中數(shù)向川的版本最為奇妙而平凡。每當他如此喊叫時，隔壁午睡的學生便知道又睡過了頭，2：28對一對表還剛好過了幾秒。；學生趕緊奔向?qū)W校，未穿好的的鞋撞在地面上發(fā)出一陣慘叫。聽見有人在跑，向川給嚇出不了聲，雙手攥著衣角，臉上緊繃的面容以及蓬松的亂發(fā)，活像一座沒完成的棄雕，棄在荒野滿身是凜冽的瘴氣吹過，長年日曬雨淋，濃厚的銹跡此刻又飄落幾層，露出了青色的山上雜石模樣的內(nèi)里，是向川的表情。
汗液從頸領(lǐng)流向褲腿，馬路上阡陌交通，車輛縱橫，紅綠燈閃著光混了協(xié)勤的哨聲，地面上人流涌動，地面下水道里暗流無聲，并一直連通到向川家的衛(wèi)生間。
默數(shù)著心跳跳了500多下，向川才松了口氣，暖和的濕氣挨在水管上變成了一滴一滴的水珠滴，落下，落入地面重新融入了暗流。向川嗅了嗅聞到一股惡臭，胸膛響起了稀里嘩啦的聲音，仿佛是沖馬桶是發(fā)出的那種。
向川依舊雙手攥著衣角，小心翼翼的轉(zhuǎn)過頭瞪了眼掛墻上的鐘，嘆了口氣，又陷入了新一輪的恐懼。
或許我們永遠看不清死亡，它總是在來臨的那一刻又永遠消失了。
撇下?lián)鷳n，愿一曲安魂。
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