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九年級(jí)的作文500字

時(shí)間:2021-04-07 14:20:45 初三 我要投稿

【熱門】九年級(jí)的作文500字合集7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的九年級(jí)的作文500字7篇,歡迎大家分享。

【熱門】九年級(jí)的作文500字合集7篇

九年級(jí)的作文500字 篇1

  不遠(yuǎn)的空地上堆著一灘沙子,每天太陽(yáng)都會(huì)從清晨到傍晚一遍又一遍的從它們身上掠過。后來(lái),同被運(yùn)來(lái)的沙子許多都已成了硬墻,只余下一些散亂的沉默著。

  一粒沙子在散亂中努力的思考,它看著那一面面成功的墻,想從中吸取一些成功的經(jīng)驗(yàn)。它反復(fù)的回憶了好久那些沙子成墻的過程――向沙子里加入水,多次攪拌,最后慢慢的等待它凝固,就這樣,一塊堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的墻面就形成了。

  那粒沙子傷感的欣喜著。它欣喜自己知道了變沙為墻的辦法,它傷感則因?yàn)橐兩碁閴λ鼈冞缺少很多的東西。

  首先。缺少的是水泥——一股團(tuán)結(jié)的力量。只有這水泥才能填補(bǔ)沙粒與沙粒之間的空隙,使沙粒能夠合在一起,增大它們的密度,提升它們的力量。這就是勁往一處使。

  其次,缺少的是水——一個(gè)變沙為墻的信念。水可以使沙子凝得等緊,催化了成功的速率。只有每粒沙子都有想變成墻的這個(gè)信念,它們才有可能成功,絕不允許有散亂的沙粒。這就是心往一處想。

  然后,缺少的是攪拌——一種拼搏的精神。想要成為墻,就得不懼?jǐn)嚢璧耐纯,一個(gè)勁的拼搏并戰(zhàn)勝困難,取得成效。這就是一份耕耘一份收獲。

  最后,那粒沙子哀愁的微笑著,它一心想成為墻,但它回頭看了一眼那堆散沙,心又寒了起來(lái)。讀著沙子的思考,我的眼光匆匆掠過亂成一團(tuán)的屬于我的教室,心,竟然如那粒小小的沙子一般悲愁起來(lái)……

九年級(jí)的作文500字 篇2

  同學(xué),就好比是一面鏡子,反映出我們的一舉一動(dòng),而這,也是促使自己前進(jìn)的不二法門。從同學(xué)身上,能學(xué)到的,不單單只是書本上的黑體字,是如何待人處事,積極向上,吸收自己所沒有的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。

  青少年時(shí)期,容易受到旁人左右、迷惑,而同班同學(xué)更是如此。眼見班上的同學(xué),對(duì)于課業(yè)越來(lái)越用心、努力,這也激起了我對(duì)于排名在于心中的重要;漸漸地,我再也不會(huì)比不上同學(xué),能與他們匹敵、說笑。而同學(xué)們,就像是一座座的高山,當(dāng)我成功征服這座山時(shí),眼前又是重新的開始、重新的挑戰(zhàn)。雖然某些同學(xué)的功課不是很好,但與他們相處在一起,總會(huì)感染到歡樂的氛圍,勇于助人的心,那讓我勇于面對(duì)藏在我們心中那股看不見的烏云,把心靈的枷鎖解開。

  熱心助人,不發(fā)脾氣,包容的心……都是許多值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn),這些,不只要學(xué)習(xí),也都是烙在心里的警惕,使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地,這些生活中不起眼的名言,竟讓我突顯自己的人格,進(jìn)而影響周圍的事物。這些改變我的人,就是那些為我鼓掌、拍手的同學(xué),他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。

  人的眼睛,總是把別人的缺點(diǎn)放大;而在審視自己時(shí),卻是瞎的、盲目的?纯磩e人,再看看自己,別人的缺點(diǎn),我有嗎?別人的優(yōu)點(diǎn),我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?如果人只會(huì)一再地模仿,那不就是學(xué)不成,反到失去了自我?其實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),是我們尚未發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)別人,是讓自己更好、更棒!

九年級(jí)的作文500字 篇3

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  在初三,咱們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,咱們將不再用明天開始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,咱們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,在初三,咱們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,咱們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。

  初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說,拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失;拼潛力,人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。咱們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿詩(shī)意的花季、雨季咱們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是咱們的資本,成功是咱們的追求,奮斗不止是咱們的宣言,愈挫愈勇是咱們的氣魄。

  當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.咱們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、多讀書,注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則:一自覺性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;;

  三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書寫;三、學(xué)會(huì)做筆記

  同學(xué)們,咱們一起努力吧!讓咱們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

九年級(jí)的作文500字 篇4

  每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后,總會(huì)付出許多重大的代價(jià)與努力。當(dāng)然了,我也不例外。我心中的.夢(mèng)想是做一位著名的服裝設(shè)計(jì)師,而我現(xiàn)在卻只是一位正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生,我不敢承認(rèn)老師不喜歡我,也不敢承認(rèn)老師喜歡我,也就是剛剛好的那種。雖然現(xiàn)在我離我設(shè)計(jì)師的目的地還遠(yuǎn)著,但我相信,只要我付出努力,我一定可以的!

  三年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)已到了下課的時(shí)間,我都會(huì)把自己控制在座位上,畫著許多新奇古怪的衣服,有些同學(xué)看了,都會(huì)笑出聲來(lái),有的說:“你這是什么服裝啊!這么奇怪?”還有的人說:“就這種衣服?你想做設(shè)計(jì)師?別妄想了!”

  ……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊,有時(shí)候,我真的覺得自己不如那些畫畫的同學(xué),畫也畫不好,而且還那么奇怪。但是,我的夢(mèng)想誰(shuí)都無(wú)法改變,誰(shuí)都無(wú)法阻止。

  經(jīng)過那一次的事件,讓我覺得我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想十分渺小,但是,爸爸媽媽都說過,既然已經(jīng)決定做一件事情,就必須做好,沒有什么不敢去做的退縮心理,如果真的是這樣,那么準(zhǔn)確來(lái)說,就似乎半途而廢了。

  可我不想這樣,從此以后,只要一有時(shí)間,我都會(huì)自己空出來(lái)畫畫、設(shè)計(jì),不管是在什么時(shí)候,不論是在什么時(shí)間,我從來(lái)都沒有放棄過。既然現(xiàn)在那些著名的設(shè)計(jì)師都能做到,我為什么不可以呢?

  這么久的時(shí)間了,說沒有進(jìn)度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫出準(zhǔn)確條紋與線形了。我相信,只要在繼續(xù)努力,那么我離我的夢(mèng)想就會(huì)在進(jìn)一步,到了最后,我肯定可以伸出雙手,觸摸到我的希望!

九年級(jí)的作文500字 篇5

  平凡的事不在于偉大,而偉大的事卻在于平凡,那些被忽略的平凡正是塑造著偉大。

  曾昂視星空,遙想著什么是偉大······也曾想過要干出一件偉大的事,塑造一場(chǎng)偉大?刹⑽蠢斫庹嬲膫ゴ笤谟谄椒病D切┥钪谐3e忽略的,習(xí)以為常的事竟是最為珍貴的偉大。

  小時(shí)候,生活在農(nóng)村,老爸去了城市,只留下我和姥姥,老媽和弟弟。老媽一天到晚都在地里,家里只得姥姥照顧年幼的我兄弟倆。我倆也就成了姥姥的負(fù)擔(dān):出門更是帶來(lái)了眾多的不易,往常只有我一人姥姥還照顧的過來(lái),也不至于出門要背“兩座”山。給本來(lái)行走不便的姥姥增加了許多負(fù)擔(dān)。每次出門只得前面抱個(gè),后面背個(gè)。

  久而久之我雖然會(huì)走路了,但對(duì)于此,仍是讓姥姥背我。但隨著時(shí)間的推移姥姥再一塊的被我和弟弟就很吃力,再加上鄉(xiāng)下的泥濘小路,這一切都變得格外困難。

  一次,剛下過雨,姥姥帶我和弟弟去給老媽送飯,在泥洼的路上姥姥被泥坑絆著了,雖身負(fù)我和弟弟,仍穩(wěn)住了身子。但姥姥的腳歪著了,但姥姥并沒有說什么忍著疼痛放下了我,仍抱著不會(huì)走路的弟弟,那時(shí)我跟姥姥說要回家,但姥姥想到還沒吃的老媽,咬了咬牙仍抱著弟弟去給老媽送飯,只是讓我自己走,說:這路水坑太多,背著我容易摔著。就這樣,我們繼續(xù)去給老媽送飯。

  直到下午和老媽回到家,我把姥姥再路上摔了一跤的事告訴老媽,老媽才知道這事。掀開姥姥的腿一看,早上歪著的地方已經(jīng)紫了,碰一下十分的疼,但姥姥只是說:沒事。姥姥這一路忍著疼痛,并沒有立刻去看,使歪著的地方雪上加霜,我也認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重。

  姥姥,多年來(lái),撫育我長(zhǎng)得所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些被我忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,正是平凡中的偉大。

九年級(jí)的作文500字 篇6

  天色昏暗了下來(lái),街道上一片寂靜,人們都躲在自己的小床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣警笛聲打破了這夜色的寧?kù)o,原來(lái)是蘭西警長(zhǎng)接到了一個(gè)任務(wù),是這條街道上的一家有名的珠寶店被盜了,丟失了一大批從歐洲運(yùn)來(lái)的珍珠。

  蘭西警長(zhǎng)到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)后,仔細(xì)勘察,發(fā)現(xiàn)小偷并沒有留下任何痕跡,便圍著房間轉(zhuǎn)了幾圈,終于他的助手在被破壞的一堆珍珠項(xiàng)鏈中發(fā)現(xiàn)了一只橡膠手套,于是他拿給蘭西警長(zhǎng)看,警長(zhǎng)立即想到了去工人廠。那里的工人們說,當(dāng)晚只有梅花7不在場(chǎng)。蘭西警長(zhǎng)叫手下把手套分別給每個(gè)工人戴上,可沒有一個(gè)戴著合適,因?yàn)椴皇撬删褪蔷o,不是大就是小。這也正好印證了梅花7的嫌疑。

  一陣急促的警笛聲,警車停在了梅花7的家門口。蘭西警長(zhǎng)走進(jìn)屋的時(shí)候,梅花7正坐在沙發(fā)上品著熱茶看著報(bào)紙呢。

  昏暗的燈光下,蘭西警長(zhǎng)問:“你知道這條街有家珠寶店被盜走了一批珍珠嗎?”

  梅花7擺出一臉無(wú)辜的樣子:“我今天一直在家啊,今天我們工廠放假,我一大早就生起了炭火,在家看報(bào)哪!”

  蘭西警長(zhǎng)走到炭火前看了看,立即命令手下將梅花7牢牢綁住。

  “為什么抓我呀!我可什么都沒干!”梅花7一臉委屈。

  蘭西警長(zhǎng)肯定的說:“你說你今天一直在家,一大早就生起了炭火,可是那木炭卻仍未紅熱,明明是在夜色里因?yàn)楹涠鴦倓偵鸬,因此,炭火告訴了我,你就是小偷!”說著,蘭西警長(zhǎng)命令手下在梅花7家搜出了那一批丟失的珍珠,還給他戴上了那只手套,與此同時(shí),也給他戴上了一雙手拷。

  街道在靜謐的深夜里又安穩(wěn)的睡著了。

九年級(jí)的作文500字 篇7

  今天,環(huán)衛(wèi)工人又為我認(rèn)真地刷上了一層白色的新衣,接近而刺眼,如同無(wú)數(shù)條白色的緞帶,我不禁呵呵的笑了。

  一輛紅色的小轎車向我鳴笛狂叫,猛地便撲了過來(lái)。一位和藹的老奶奶用顫巍巍的手拄著拐杖,看到指示燈弟弟亮起了歡快的綠燈,一拄一拐的正要慢慢走過我的身軀。卻忽然被這紅色的猛獸嚇了一跳,眼睛的瞳孔一縮,腳下一滑便蹲坐了下去。猛獸早已飛馳而過,這一切,似乎與它沒有任何一點(diǎn)關(guān)系。老奶奶坐在了我的身上,艱難的伸出了布滿皺紋的手指,指著早已只留下一片煙塵的汽車的方向。半晌,又無(wú)力的放下。她艱難地用兩只手支撐起身體想要借助我的身軀爬起來(lái),可一次又一次的失敗,使她喪失了希望。她的眼神一黯,可看到來(lái)往的行人后,又散發(fā)出一絲光明。她發(fā)出了蒼老的聲音:“誰(shuí)來(lái)幫幫我!

  汽車依然在喧囂,行人依然在高聲地談?wù),道路兩旁,依然是叫賣聲不斷的街市?伤坪鯖]有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)無(wú)助的老人。

  我盡力的晃動(dòng)著潔白的緞帶,使它變得再顯眼一些。一對(duì)依偎的情侶走了過來(lái),我以為看到了希望,更加奮力的晃動(dòng)。我分明看到他們用余光瞟了一眼,我分明看到女孩眼中的憐憫,我分明看到男孩輕輕地用手捏了捏女孩的手,聽到她嘴里喃喃著“走開”。便拽著女孩離開了。

  我不氣餒,繼續(xù)晃動(dòng)著。一位夾著公文包的中年男子步履整齊地走上我的身軀,看到無(wú)助的老人,他的“一字步”微微遲頓。但聽到老人無(wú)力地“幫幫我”,他還是毅然決然的離開了!“我輕輕地走了,不帶走一片云彩。”我竟然冒出了如此戲虐的得意一句話。

  幫幫這位老人吧!沒有人看到,是你們真的不懂我的心嗎?我不明白,依舊在努力揮舞著自己都懷疑是否顯眼的緞帶,等待下一個(gè)走上我的行人……

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