【熱門】中考作文400字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的中考作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文400字 篇1
它是那么的奇怪，樹干向外極力地扭曲著。它看起來如此奇怪，以至于路過的人們不免用驚異的眼光多看了它一眼。它看起來那么奇特�；蛟S是還在樹苗期時，被人折斷了吧？或許是在生長的過程中被調(diào)皮的孩子踢彎了吧？或許是在將要長成粗壯的樹木時被車撞到了吧？
或許……無論它以前長成什么樣，現(xiàn)在它就像一根彎曲的拐杖，斜插在土地中。它的樹干是那么纖細，仿佛一點風吹雨打便能將它攔腰折斷。它持起來那么奇特。如果樹與人一樣有思想的話，它周圍的樹一定會因為它奇特的形狀而嘲笑它吧？它自己會不會因為這形狀而感到自卑呢？它肯定會因此自卑的。因為它在經(jīng)協(xié)了那么多不幸后依然在生長著。當它被折斷腰的時候，它忍著疼痛堅持生長國它被調(diào)皮的小孩踢彎的時候，它沒有倒下去；當它被車撞的時候，它默默地承受起了汽車的沖擊力。它正因為自己的奇特，給過咱人留下了深刻的印象，而其它的樹只能被忽視。其它的樹有什么資格嘲笑它呢？歲月的長河中，我們總會遇到突如其來的危險。這危險或六十會毀了我們的一切。
但是暴風雨后的黎明更加美麗，當我們承受住危難的磨練后，我們便會更加堅強、更加穩(wěn)重，更能戰(zhàn)勝困難。危險一次次降臨，如果你一次次地承受住危險，那你終將成為一個成功的人。那棵駝背樹默默地站在街邊，像是在準備迎接下次的危難……
中考作文400字 篇2
據(jù)中國教育在線記者了解到，今年中考的語文卷最后是一道材料作文題，根據(jù)一段材料自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。(文體不限，如寫詩歌則不少于16行。)材料的內(nèi)容大致為：每一朵花都有開放的季節(jié)，有的開在春天，有的開在夏天，有的要到秋天，也有的則要在冬天怒放。為什么非要趕在春天里開放呢？只要找準適合自己開放的季節(jié)，你也許會開放得無比絢麗。
紹興市一位語文教師認為，今年中考語文卷的.材料作文題，比往年更具開放性。據(jù)這位老師介紹，早前的語文中考卷上也曾出現(xiàn)過這類材料作文題，包括有采用從閱讀題中延伸出作文題的形式。近幾年，為了解考生真實的寫作水平，杜絕學生寫作過多地抄材料、套用材料的做法，紹興市中考及中考模擬考的語文作文題多以命題或半命題為主�！敖衲曛锌�，考生看到作文題時，一開始可能會覺得陌生，但仔細閱讀材料后會發(fā)現(xiàn)，這類題型并不比過去的命題作文難，反而更易下筆�！�
紹興市另一位中學語文高級教師也對這道作文題作了點評�！敖衲甑牟牧献魑念}擯棄了過去容易讓考生因為材料而思維受限的缺點，留給考生更多的發(fā)揮余地。考生可以從‘每一朵花都有開放的季節(jié)’的材料內(nèi)容展開聯(lián)想，對應(yīng)地想到‘每個人都有自己的特點，有不同的發(fā)展規(guī)律’，亦或是‘每個人都有屬于自己的一片天空，應(yīng)該相信自己’等。材料貼近學生實際，容易讓考生立刻聯(lián)想到生活中自己身邊的一些例子�！痹摻處燁A(yù)測，今年語文卷會有一些高分作文出現(xiàn)。
中考作文400字 篇3
1、小悅悅事件：20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。事后，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議風波。20xx年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念小悅悅 ，宣誓不做冷漠佛山人。
2、據(jù)《現(xiàn)代快報》報道：南京市民魏女士路過解放南路時，發(fā)現(xiàn)一名老太太倒在人行道邊，嘴里還吐著白沫。來來往往的行人路過看見這一幕，都小心地繞個彎兒走過，沒有一個人敢上前攙扶。 魏女士雖然很擔心老人的情況，但也不敢走近，怕事后說不清楚，她站在五米開外的地方召集了七八名路人，讓他們?yōu)樽约鹤鱾�見證，圍觀者多起來后，然后撥打了報警電話。110民警趕到現(xiàn)場后，聯(lián)系了120急救車，急救車趕到將老人抬上擔架送往醫(yī)院。魏女士無奈地表示，畢竟老人年紀大了，我要是自己把她扶起來，到時候萬一有個三長兩短，怕會惹來麻煩。
中考作文400字 篇4
老師說我若是金子，那就發(fā)光。
我想即刻停止呼吸，讓我喪失一小會兒生命，不去聽他的胡言亂語他說的詞都很刻薄，而且生動的肢體語言讓我想法扭曲，我想把老師想成一只海馬，他不得不讓我想到海馬，甚至我都在想我是生活在陸地還是海洋。我的臉立馬紅了起來，紅到自己的身體里面去，讓我感到好像被針扎，我沒有回答他，我不敢直視他，我能想到他的眼神肯定在盯著我忐忑交叉的手指，他的嘴唇就像魚兒一樣一合一攏，他的手或許會伸來囚住我，我用手指在心室劃了個圈——我詛咒你。
他沒有，既沒有用手，也沒有用嘴。
過了很久，我一個人在教室看后面的板報，這是個學業(yè)為重的時代，板報上簡陋的字體并不代表什么，只是上面呈現(xiàn)的函數(shù)圖像過于刺眼。
老師告訴我，這板報需換季了。這是最后一季，你自己去做你喜歡的主題，內(nèi)容也自定——我第一反應(yīng)是愛情，愛情充斥我的生活那么久，我既不想磨滅也不能磨滅，我開始幻想。一個女孩，騎著單車，花香四溢，蝴蝶滿天飛，在女孩的臉上，發(fā)絲上輕吻，在單車的后座停下，一群群，五顏六色。在車的前方有畫一個男孩，男孩嘴咬一束花，對迎來的女孩張開雙手擁抱。這這樣的世外桃源我多想出現(xiàn)在我的身上，哪怕就是一瞬間，哪怕就是一個夢，但連夢也沒有，連女孩也沒有夢見。
我對著冰冷的水泥墻發(fā)呆，想象另一個時間的未知，我開始憧憬歲月的滄桑，等待時間老人把我變老。
最后想象破碎了。
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