初二作文300字集錦4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文300字 篇1
正如一位禪師所言
自己的心態(tài)如對(duì)待手中的小鳥(niǎo)
如果它是積極的溫和的
就會(huì)撒手放飛任它在天際飛翔
如果它是消極的冷酷的
就會(huì)用力掐緊將它捏死在手中
看你如何選擇
可以選擇開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)
可以選擇渾渾噩噩悶悶不樂(lè)
可以選擇堂堂正正踏踏實(shí)實(shí)
可以選擇違法犯紀(jì)偷奸耍滑
自由的是你選擇的也是你
可以選擇積極向上的友人
可以選擇自甘墮落的友人
可以選擇堅(jiān)持面對(duì)冷嘲熱諷
可以選擇放棄開(kāi)始隨波逐流
凡此種種皆有自己選擇的自由
選擇就是區(qū)別選擇拉大差距
天壤之別皆由選擇
選擇退步選擇踏步還是選擇進(jìn)步
選擇齊步選擇奔跑還是選擇跨越
選擇積極將跨入快車道
選擇消極將陷入污泥譚
選擇是得得中有失
選擇是失得中有得
選擇需死堅(jiān)定才可穩(wěn)進(jìn)
選擇需活變通才有突破
初二作文300字 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上有電聲樂(lè)隊(duì)在演出時(shí)，他們那瀟灑的姿勢(shì)，那動(dòng)人的歌聲都，都令我羨慕不已，我想：如果有一天我也能向他們一樣，那該多好啊！于是，我變想成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。
我們的樂(lè)隊(duì)叫GW樂(lè)隊(duì)，一公有5名成員，我是吉他手，我們的樂(lè)隊(duì)還有主唱手阿麒，電貝司手啊勁，鍵盤手阿樂(lè)，和鼓手阿K。
我們這個(gè)樂(lè)隊(duì)是全亞洲最出名的樂(lè)隊(duì)，今天，我們就在北京開(kāi)演唱會(huì)，來(lái)聽(tīng)演唱會(huì)的人不僅有來(lái)自世界各地的歌迷朋友們，還有當(dāng)前最火的歌星。當(dāng)主持人宣布第一首歌《一千年以后》時(shí)，全場(chǎng)觀眾都爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我們準(zhǔn)備好樂(lè)器，鍵盤手阿樂(lè)彈起了前奏�！靶奶鴣y了節(jié)奏……”我一邊用電吉他彈起主旋律，一邊唱。歌迷都伴隨著我的歌聲和電吉他的旋律，時(shí)兒悲哀痛苦，時(shí)而抒情展懷，時(shí)而輕松快樂(lè)。一幅幅感天動(dòng)地的畫面不斷地從我的腦海中浮現(xiàn)，沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，一曲完了……接著，我們又彈唱了《木乃伊》、《編號(hào)89757》……緊接著，臺(tái)下又同時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲。
我最希望成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的.吉他手，希望將來(lái)，我能成為一名真正的電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。
初二作文300字 篇3
力最寶貴的有時(shí)間、生命、健康、幸福……但是在我眼中最寶貴的卻是生命。
人一旦死了就無(wú)法復(fù)活，生命只有一次，不得不讓人珍惜。
生命這個(gè)詞在我經(jīng)歷一件事之后，我徹底的感受到了。
前不久，姥爺因?yàn)榈昧四X瘤，不幸去世了，當(dāng)時(shí)我就站在老爺身邊，我看著姥爺痛苦的樣子，我心里好難受，好難受，但是我無(wú)能為。姥爺?shù)雇隁猓p輕地合上眼睛和嘴巴，舅舅隨后把氧氣瓶拿了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我并不知道姥爺去世了，我還以為姥爺睡著了呢，可是在媽媽給姨媽打電話報(bào)信的時(shí)候，我才知道姥爺去世了，我好傷心的哭了起來(lái)。
生命真的很脆弱，僅僅只用了10分鐘可以讓一個(gè)人死去，生命不會(huì)像他們所說(shuō)的有下輩子，因?yàn)樯挥幸淮�，寶貴的一次，希望大家好好珍惜。
初二作文300字 篇4
學(xué)習(xí)是一條大河，河中承載著千千萬(wàn)萬(wàn)只小舟，每只小舟上都有一個(gè)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。這河水由小舟的對(duì)面而來(lái)，不劃舟，便會(huì)落后。
怎樣才能不后退呢？劃舟呀！只要?jiǎng)澲�，不就前行了嗎？學(xué)習(xí)亦是如此，只要你肯學(xué)，定會(huì)有所收獲。但為什么有人明明在劃舟，卻一直在原地打轉(zhuǎn)甚至是后退呢？可不要被他的表面迷惑了：有些人，老師來(lái)了，就豎起筆，翻開(kāi)本，裝裝樣子，看似努力學(xué)習(xí)，其實(shí)在欺騙自己。而真正踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人，無(wú)論老師在與不在，他都是挺直了腰桿兒，刻苦鉆研。這兩種人，差異會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而悄悄地越來(lái)越大。
為什么要逆水行舟呢？順著它飄，自己什么也不用做，不是很安逸嗎？是，安逸是不錯(cuò)，但這都是暫時(shí)的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊，順流而下即是掙擰而無(wú)底的瀑布。也許你可以選擇暫時(shí)的安逸，卻無(wú)法一生如此，老年，再后悔，卻已無(wú)可作為。所以，請(qǐng)不要在該努力的年紀(jì)，選擇安逸。
當(dāng)努力了卻仍不進(jìn)步，我們應(yīng)該放棄嗎？當(dāng)然不！或許你只是一時(shí)疏忽，也有可能是方法不對(duì)�？傊�，首要的是找到問(wèn)題出現(xiàn)的原因。然后，針對(duì)原因進(jìn)行改正、完善，真到成功。
逆水行舟，不進(jìn)則退。同學(xué)們，努力劃舟吧！
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