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一年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-06 18:08:57 一年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】一年級(jí)作文合集4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】一年級(jí)作文合集4篇

一年級(jí)作文 篇1

  我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天,我愛(ài)銀裝素裹的冬天,但我更愛(ài)五彩繽紛的秋天。

  星期天的早晨,我去公園尋找秋天的足跡,感受秋天的風(fēng)韻。我躺在草地上,那小草已經(jīng)失去了往日的綠色了,換上了黃色的新裝。雖然它不像春天充滿活力,但它們卻預(yù)示著秋天的到來(lái);▔铮栈ㄓ镲L(fēng)開(kāi)的正旺,我循著香氣望去,原來(lái)是小巧玲瓏、十里飄香的桂花散發(fā)出來(lái)的香氣,那嫩黃色的花瓣似滿天閃耀的星星綴滿了枝頭。一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣飄落了下來(lái),如同紛飛的黃碟翩翩起舞。

  向北望去,楓葉樹(shù)如同團(tuán)團(tuán)火焰熊熊燒,預(yù)示著美好的未來(lái)。果園里的水果都成熟了,柿子像一盞小燈籠,沉甸甸地掛在枝頭上,蘋(píng)果像一個(gè)害羞的小姑娘藏在樹(shù)葉間不敢見(jiàn)人,橙子像一個(gè)橘色的球,隨意地躺在樹(shù)上。田野里,那稻谷像海上翻滾的波浪,預(yù)示著今天會(huì)有更好的收獲。

  這秋天的景色可真美呀!我愛(ài)五彩繽紛的秋天!

一年級(jí)作文 篇2

  有人喜歡那充滿生機(jī)的春天,有人喜歡那果實(shí)累累的秋天,也有人喜歡那潔白如玉的冬天,而我卻喜歡那美麗而涼爽的夏天。

  夏天是美麗的,有五顏六色的花朵,還有那迷人的河水,就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),使我永遠(yuǎn)刻在心中。

  夏天是涼爽的.,可以吃鮮甜可口的雪糕和冰棍,還可以穿上短褲和短袖去廣場(chǎng)快樂(lè)的玩羽毛球。

  夏天的天氣像小孩子的臉說(shuō)變就變,一下子是金光萬(wàn)道,一下子又是電上雷鳴、烏云滾滾,下了幾場(chǎng)暴雨,山溝里的大樹(shù)非常茂盛,樹(shù)上的葉子綠油油的,把藍(lán)天也遮住了,金燦燦的陽(yáng)光也只能照進(jìn)幾點(diǎn)閃爍的光點(diǎn)。

  我喜歡這美麗的夏天。

一年級(jí)作文 篇3

  春姑娘漸漸離我們而去,夏天也漸漸來(lái)到我們的身邊。草木茂盛,綠色大片大片的,花兒也不甘示弱,跟著探出頭來(lái),雖然有的只是一個(gè)花苞,鳥(niǎo)兒也在枝頭歡唱,增添了一絲生機(jī)。可是,昆蟲(chóng)也越來(lái)越多了,而我的“天敵”——蚊子也跟來(lái)了。

  蚊子卻給夏天,點(diǎn)上了一個(gè)污點(diǎn)。夏天,到處都是蚊子,我們家也不例外。我時(shí)不時(shí)被蚊子痛飲一番,我身上總是出現(xiàn)幾個(gè)包,腳上、手上、臉上……再怎么隱藏也要受到蚊子地“親吻”,真是其癢難當(dāng),總是要不停地抓,用力了,血兒們都會(huì)被叫出來(lái)呢!

  為了阻止這樣的事情發(fā)生,我們家采取了作戰(zhàn)計(jì)劃。方案A——蒼蠅拍:我們?nèi)夷闷鹕n蠅拍,和蚊子血拼,不過(guò)早上還可以,晚上該怎么辦呢?

  于是就使用了方案B——蚊香:這次比上次更糟糕,一點(diǎn)上,就被嗆得半死。

  這個(gè)不行,那個(gè)也不行,于是,我們就拿出了“殺手锏”,也就是最后的“秘密武器”——蚊香液:這個(gè)比前面好多了,副作用少。點(diǎn)上了,你可以安心許多,夜里也可以。我早上醒來(lái),那個(gè)旁邊還有一些死蚊子。

  滅蚊行動(dòng)就這樣拉下帷幕,希望它以后不要這么肆無(wú)忌憚地侵略我們。

一年級(jí)作文 篇4

  記得小學(xué)一年級(jí)入學(xué)時(shí),一進(jìn)石筍街小學(xué)校門(mén),就看到這幾個(gè)字”身健為美,人和為美,品正為美,創(chuàng)新為美,學(xué)博為美“。老師告訴我這是石小的校訓(xùn),按照它來(lái)做,就可以成為真正的石筍少年。在入學(xué)后的幾年里,在校會(huì)或班會(huì)上也經(jīng)常聽(tīng)校長(zhǎng)和老師提及它,可我卻一直是懵懂的理解。

  在我四年級(jí)時(shí),我們班接受了學(xué)校的任務(wù),以”整潔健身“為主題表演個(gè)節(jié)目參加”國(guó)旗下講話“演出。也是從這件事情上,我深刻的理解了我們的校訓(xùn)。

  那正是深秋時(shí)間,一陣又一陣寒風(fēng)吹的人直發(fā)抖?蓞⒓颖硌莸耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿的每天參加排練。

  小品人員的臺(tái)詞又難又多,還要配以動(dòng)作、表情、神態(tài)那就更不容易了;但同學(xué)們不灰心不放棄,再冷的天,衣服該脫的脫,該扔的扔,再冰再冷的地板,該坐的坐,該摔的摔……

  舞蹈人員的動(dòng)作非常難,那些不擅長(zhǎng)肢體動(dòng)作的男生,一遍又一遍的協(xié)調(diào)肢體、豐富自己的表情……

  錄音時(shí),同學(xué)們也全力以赴,為保證錄音質(zhì)量,忍著干渴,反復(fù)的斟酌,直到配音清晰有力……

  終于到了表演的時(shí)候,我們的表演非常完美,引起了全校師生的轟動(dòng),掌聲和笑聲此起彼伏,校長(zhǎng)連夸我們是石筍好少年。站在臺(tái)上獲得成功那一刻,我突然理解了刻在石碑上的那幾行校訓(xùn),只要在生活和學(xué)習(xí)中不怕苦、不怕累,勇于探索和思考,就會(huì)成長(zhǎng)一個(gè)優(yōu)秀的陽(yáng)光少年。

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