初二作文300字七篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文300字 篇1
站在16樓，45度仰望天空，陽光刺痛了我的雙眼，整個世界頓時黑暗了。
1
桌上。茶葉的尸體安靜的沉入杯中，蒼綠被腐蝕掉了，沒有一絲漣漪。品茶的人不是我，或許那只是一道風景。每當記憶重現(xiàn)，總覺得那杯茶有點傷感。
陽光的味道，溫暖的氣流，撫過愈漸蒼白黯淡的臉。從午后到午夜，從日光照耀到黑暗無聲，時光是怎樣狠狠劃過。
某個夏日的午后，茶葉又沉入杯中。才恍悟，傷感的原來并不是茶……
2
夜里，我仿佛聽到了花開的聲音，在黑夜里炫目綻放。于是，瞳孔便留下盛放的絢爛。所謂千年，即是此刻剎那。
花熄花滅，突然天黑。煙花燃盡，只留一地冰涼。深夜的枝頭上，一堆零散的記憶守侯著最后的繁華……
3
時光依舊在墻角攀爬著，一切的一切都在蛻變。
遠方有永生的夢在召喚。夢中朝圣者手中的經輪無止息的轉動著。
遠方，人魚在淺唱低吟，為夢痛苦著，只是王子永遠都聽不到。
更沒有人會知道，遠方那最可憐最惡毒的詛咒……
遠方，一切依舊……
后記太陽流干了淚，我始終沒有找到生命與身后這座16樓存在的某種聯(lián)系。但我仿佛看到17樓陽光燦爛。無論風浪有多大，我都會笑到最后……
初二作文300字 篇2
清明節(jié)里，我們理所當然地想起了那些已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中，但免不了多愁善感。
終于，我們到了爺爺?shù)哪骨�，所有人頓時豎然起敬，直立在他的墓前。爸爸給了我一根已燃燒起來的蠟，蠟不時地向外冒著煙，那味是那么濃，讓我一聞到，就有一種沮喪而又難過的感覺，我們所有人的手里都拿著蠟，一起給爺爺鞠了一個90度的躬，以示我們對他的崇高敬意。
我拿起為爺爺準備的花籃，恭敬地放在爺爺?shù)哪骨�，花籃里的花是白色的，在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，肅穆。爸爸和媽媽開始除草，他們很快就鋤完了，不一會，展現(xiàn)在我們面前的是干干凈凈的墓碑，我把塑膠袋里的紙花灑在爺爺?shù)哪股�，隨后，我們燒起了紙錢，放起了鞭炮……
在回家的時候，我再次向他拜了一拜，才依依不舍的離開。一路上，無限的風光和清新的空氣讓我心情暢爽，可看到不斷“消逝”的景物，心中又充滿了悲意。不知不覺的流下了淚滴。此時此刻，雨已�！�
初二作文300字 篇3
喝彩，指的就是加油稱贊，在生活中，我們常常能夠聽到喝彩聲，奧運會期間，我們經常坐在電視機前為我們的運動健兒加油喝彩，或許我們已經習慣了為別人加油喝彩，其實有時候我們也需要為我們自己加油喝彩。
我們都需要喝彩，我們?yōu)閯e人喝彩，別人也就會為我們喝彩，但是如果我們一味的只知道為別人喝彩而忽視了我們自己，或許我們就會感到自卑。我們會在心里想：“為什么別人這么優(yōu)秀，能夠贏得這么多的喝彩聲，那為什么我就沒有�！�，因而為別人喝彩本來是一件很好的事情，很有可能變成了一個讓我們感到自卑的情況。
不，我們的確需要為別人喝彩，但是我們也要為自己喝彩，喝彩不是自大，這是一種自我勉勵，有了這種勉勵，就很有可能反敗為勝。長跑比賽中，往往在終點的時候觀眾都會不停的給第一名加油喝彩，但是如果這時候落后的第二名不斷給自己打氣說不定就會出現(xiàn)反轉，第二名在最后反超暫時領先的第一名。
別人的確很好，但是我們自己也不差。因此，我們在為別人吶喊喝彩的時候不要忘了給自己也要喝彩一下，這是一種幫助自己不斷向前的最好辦法吧。
初二作文300字 篇4
時間在飛逝。很快，我這個三年級的小學生也將要踏上四年級的教室，說明我又邁進一大步。
以前我很高興，因要升三年級而興奮�，F(xiàn)在又要升四年級感覺到時間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去。我還記得小沈陽在小品“不差錢”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過去。我覺得，時間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個世界速度最快的。記得以前學過的課文《和時間賽跑》里說過，人雖然永遠跑過不時間，但是可以比原來快一步，有時還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時間再短也會覺得很漫長的。
上四年級后，我將會迎來怎樣的考驗？因為，上四年級后，再過兩年就是六年級的畢業(yè)生，考試必須要專注，要不然就會在這個地方跌倒的。況且，到四年級任務會加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會嚴重失敗。所以，我得必須努力學習，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開始，我的放松時間必須減少，為以后，我必須作出犧牲！
快要開學，我的心可真是無比激動�。�
初二作文300字 篇5
秋天來了，一片片葉子像飛蝶一樣飄落下來，鋪成了一條條金色的小道。許多花兒雖然凋謝了，但是卻讓自己的子孫后代有了一個“美好的未來”。我愛金色的收獲季節(jié)，更愛校園里的秋天。
步入校園仿佛走進了一個童話般的世界，帶給我們的，不僅是一種夢幻，更是一種喜悅。走在校園里的甬路上時，才在金燦燦的樹葉上時，當樹葉發(fā)出沙沙的響聲時，就好像秋姑娘與我同行，我們的心情也會特別舒暢。再走近一些，抓住柳枝，就好像抓住了秋姑娘的衣角，感受秋風的涼爽，聆聽秋姑娘譜寫的樂章。
到了校園的后院，就更能感受到農民伯伯收獲的喜悅。放眼望去，一片金色，讓人更加充滿對秋日的向往。站在后院的水泥臺上，看著農民伯伯們收割，臉上還帶著微笑，嘴里哼的小曲。就知道豐收讓他們有多高興了。此時此刻，還有什么比這種情感更真摯呢？
你也發(fā)現(xiàn)校園中的美了嗎？即使你還沒發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在還不算晚，因為秋天的`腳步才剛剛邁進，還有的是時間，等待你去發(fā)現(xiàn)、去探索、去感受。
初二作文300字 篇6
漫步寬闊的操場。到處都是孩子活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛是出了籠的小鳥，你追我趕，盡情的玩耍。
環(huán)顧操場四周，整齊的道旁樹在春光里顯得無比蔥郁，綠得格外耀眼。一陣春風吹過，那鮮嫩的綠色在向人們點頭致意，似乎在告訴大家一年之計在于春，莫負這無限春光。
操場正前方一座古老教學樓，仿佛一位飽經風霜老人，明媚的陽光里，顯得神采奕奕。穿過高大的樓門，就進入里面的樓，三十多個班集體，各類實驗室，教導處，都在這棟樓里面。一上課，教室里就會傳出老師的講解和同學們朗朗的讀書聲，如果你在教室里待久了，會覺得很悶，但這里你可以迅速走出教室，到操場上玩，會讓你覺得煥然一新。
春天的校園可真美！相信你聽了那么多，你想去嗎？
評：按行動線索，寫了校園春天的景色，擬人的手法使景色有了靈魂。
初二作文300字 篇7
“鈴……”上課鈴響了。老師走進教室，走上講臺，開始講話：“同學們，翻到101頁，習作一‘描寫一個印象深刻的場面……’好，誰知道這個單元哪篇課文是寫場面的？”
“《難忘的一課》！”同學們異口同聲地說�！班�！那么誰來背一下你喜歡的場面呢？”
教室里立刻雅雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清。因為《難忘的一課》是閱讀課文，沒有要求背，我們當然也不會背。
這時，幾位同學勇敢地舉起了手，老師繃緊的臉松弛下來，點了一個同學背。全班的目光集中到那個同學身上，我多希望他能一口氣背下來，這樣老師就不會點我們了，我朝他張了張嘴，又合上了。
“我……坐在……”那個同學背得一塌糊涂，老師又嚴肅起來，說：“再這樣，我要點名了。”我的心涼了半截，想：我是語文課代表，怎么辦？要是點到我就丑大了，我寧愿受老師一頓批，也不愿在全班同學面前出丑。
老天好像故意和我作對，這害怕什么，什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下，說：“沒有嗎？那就課代表來吧�！�
同學們立馬鼓掌，我的臉燒得通紅的，恨不得挖個地洞鉆下去，唉！真是倒霉啊……
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